精品解析：甘肃省会宁县第四中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题

会宁四中2023 2024学年度第二学期高一级期中考试 历史试卷 一、选择题（每小题3分） 1. 公元前5000年，迁往美索不达米童地区的大部分外来人是闪米特人，他们的语言属于闪米特语系，包括阿卡德语、阿拉米语、希伯来语和腓尼基语。这表明（ ） A. 古代文明多元一体 B. 世界语系一脉相承 C 西亚文化呈交融特征 D. 闪米特人发明了文字 2. 在古代印度，婆罗门教认为神是世界的主宰，人可以通过祭祀向神祈福。释迦牟尼则认识到世间一切都处于运动变化之中，人应该依靠自己的觉悟来求福。这反映了，古代印度（ ） A. 人与自然关系上的精神觉醒 B. 婆罗门教义不断丰富与发展 C. 政权逐渐摆脱了神权的控制 D. 种姓制度理论的思辨化趋势 3. 在叙利亚帕尔米拉遗址发现的一块石碑上，题词用希腊文书写，日期是公元137年4月18日，用罗马数字标注；石雕上所刻人物靠在希腊式躺椅上，手举希腊式酒杯。在遗址附近，考古学家还发现了麻、毛、棉、丝等500多件纺织品。据材料可推断，当时的帕尔米拉是（ ） A. 亚历山大帝国时的希腊化城市 B. 欧亚民族迁徙的首要陆路通道 C. 沟通东西方交流的贸易集散地 D. 融合世界优秀文化遗产的代表 4. 1263年，法国颁布法令规定：封建领主的货币只能在领地内流通，国王的货币则可以在全国范围内流通。因为国王的货币比封建领主的货币更可靠，所以封建领主的货币流通受限。此举（ ） A. 导致了庄园经济崩溃 B. 促进了专制王权的进一步强化 C. 削弱了地方割据势力 D. 打破了国王与领主的契约关系 5. 新罗崛起，日本在朝鲜半岛上的势力不断受挫，形成内忧外患的局势。随即日本向优秀邻国唐朝学习先进制度，兴起社会变革运动。该社会变革运动（ ） A. 建立起中央集权体制 B. 旨在打击地方割据势力 C. 促进东西方文化融合 D. 树立了幕府的绝对权威 6. 13世纪初，马里帝国派遣留学生到埃及学习，在开罗设立马里学生寄宿宿舍。穆萨(马里国王)礼敬伊斯兰学者，聘请他们到马里服务。马里训练出大批懂阿拉伯文的教师，分散到各地推广教育。材料体现了马里（ ） A. 文化开放包容的特色 B. 成为西非文化中心 C. 注重发展本民族文化 D. 注重发展宗教事业 7. 17世纪英国，不仅购茶价格昂贵，而且茶叶供应量极小。后来，英国在东亚积极开拓，逐渐建立了较为稳定的贸易关系，1690年输入茶叶41471磅，1712年时已增长到约16万磅，1717年时“茶叶已经代替丝绸成为贸易中的主要货品”。这一变化得益于（ ） A. 工业革命提升了民众消费能力 B. 全球商品贸易的逐步发展 C. 英国成为世界茶叶贸易的中心 D. 英国民众普遍接纳了茶叶 8. 加尔文教派认为，所有的工作都是神圣的，都是在光耀上帝。新教的牧师强调，财富的聚集只要来自勤奋劳动就是许可的，合法盈利的机会是上帝显示给其“选民”的应召机遇。新教主张“内在禁欲主义生活观”，反对听任本能地追求生活享受。由此可见，新教改革运动（ ） A. 抛弃了基督教的基本教义 B. 适应了新兴资产阶级的诉求 C. 文艺复兴奠定思想基础 D. 体现了人性与神性势不两立 9. 17-18世纪，欧洲一些学者呼吁“用理性的阳光驱散现实的黑暗”，其中一位学者主张将国家权力分为“制定法律的权力、执行公共决议的权力以及裁决罪行或个人争端的权力”。这位学者是（ ） A. 亚当·斯密 B. 伏尔泰 C. 康德 D. 孟德斯鸠 10. 1853年，俄国以争夺东正教“圣地”为名，入侵奥斯曼帝国。随后，英、法与奥斯曼签订同盟条约，派兵进入克里米亚半岛。1856年，克里米亚战争以俄国战败告终。这场战争对交战各国和国际关系都产生了深远影响。下列有关评述不正确的是（ ） A. 英国政府在战争初期暴露出的问题引发了文官制度改革 B. 战败使沙俄面临空前危机引发政府着手废除农奴制改革 C. 战后在奥斯曼帝国的废墟上诞生了一系列民族独立国家 D. 战争是对维也纳体系下国际法与外交制度的冲击和挑战 11. 19世纪40年代，英国学者指出：“工业界没有可以看得见的竞争对手，只希望尽量低成本地生产，尽量广泛地销售其产品。”一部分英国人主张通过降低关税诱使他国贸易自由化，形成由英国专门制造加工他国农产品和原料品的国际劳动分工。英国人的上述观点意在（ ） A. 实行自由贸易 B. 扩大企业利润 C. 垄断世界工业 D. 深化国际分工 12. 1784年，塞缪尔·格雷格在英国曼彻斯特创建第一家水力驱动纺纱厂后，欧洲商人开始劝说美洲加勒比地区的甘蔗种植园主扩种棉花。其中加勒比地区的圣多明各棉花种植业出现爆炸式增长，而其迅速扩张主要得益于非洲奴隶的进口，在18世纪80年代每年有近3万奴隶被运到圣多明各。这体现了（ ） A. 英国“世界工厂”地位 B. “三角贸易”的繁荣 C. 世界分工体系初步形成 D. 自由贸易理念兴起 13. 英国空想社会主义者欧文针对 19世纪的欧洲曾这样说：“世界充满财富， 但到处笼罩着贫困。”对此解读最正确的是（      ） A. 工业革命提高了社会生产力 B. 工人阶级的生活条件未得到改善 C. 欧洲贫富分化现象极为严重 D. 殖民掠夺导致了殖民地日益贫困 14. 某学者认为，以庄园为核心的拉丁美洲经济是和欧洲资本主义联系在一起的，依附性较强。早在16世纪中叶，拉丁美洲的资本主义就在贵金属生产中开始萌芽，只不过在发展了近三个世纪后，其发展水平仍处于低层次阶段。这主要是由于，拉丁美洲（ ） A. 长期遭受殖民主义桎梏 B. 独立运动具有较大局限性 C. 没有形成统一的商品市场 D. 受到了劳动力缺乏的限制 15. 部分学者在研究拉丁美洲“考迪罗主义”时指出：“国家的条件使得暴力的统治或狡诈的统治比法制的统治更为有效”“西班牙美洲政治植物上开出的一朵特有的花”。他们揭示了拉丁美洲（ ） A. 政治制度的特殊性 B. 民族革命任务的艰巨性 C. 社会发展的滞后性 D. 法律制度建设的重要性 16. 二战后独立的非洲国家“通常包含了讲不同语言的族群，同一族人往往被划分在两个、甚至更多的国家内。同时，这些国家经济上欠发达，依赖世界市场、几乎没有自我管理的经验。迅速走向独立增加了这些非洲国家的困难”。造成这一状况的主要因素是（ ） A. 殖民主义的遗留问题 B. 不合理的国际旧秩序 C. 美苏冷战带来的恶果 D. 多极化趋势造成挑战 二、非选择题 17. 欧洲的中世纪，在西方文明史上指从公元5世纪后期到公元15世纪中期的欧洲历史。欧洲的中世纪表面上看是黑暗的一千年，但实际上却是孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在西欧封建社会的早期，以土地分封为基础的封建等级制和庄园制适应了当时社会生产力的状况，虽然土地的分封和国家权力的分割影响了王权的发展，但也使西欧各国封建政治走向不同于东方的道路，特别是不同于中国封建政治的道路。 庄园的本质是封建主将其作为对农奴进行超经济剥削的生产单位，领主自用地是封建主对农奴进行超经济的劳役剥削的主要场所。当领主自用地分割出租了之后，劳役剥削也随之不复存在了，庄园也就宣告解体。 ——选自齐涛主编《世界通史教程·古代卷》【第四版】 材料二 在中世纪晚期的西欧，国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。……随着城市的兴起，社会对教育提出新的需求，社会上出现一股“教育热”，各级教育在规模上都有所扩大。 ——据武寅《简明世界历史读本》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括早期西欧封建社会的基本特点有哪些？ （2）依据材料二并结合所学知识，分析中世纪晚期的欧洲有哪些变化？ 18 材料 1784年，英国商人塞缪尔在曼切斯特建造了一个使用水力纺织机的棉纺厂，雇佣了一批当地的孤儿做工人，原料用的是美洲加勒比的棉花，产品一部分销往欧洲，一部分运往非洲满足那里的奴隶贸易，还有一部分送往美洲，供给自己家族那里蓄养的黑奴。 ——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》 你如何理解材料所述的历史现象。（要求：观点明确，论述合理） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 圣灵佑助，我获得了并后来彻底明白了一种思想，就是，从西班牙向西航行，横渡大洋，可到达印度，——这思想由我报告于国王陛下斐迪南和女王陛下依萨伯拉，而我们王上乐于供应我所需的人手和船只数量，并把我提拔到上述大洋的提督职位，管辖西距佛德角群岛和亚速尔群岛一百哩，穿过南北两极的那条想像界线（指教皇子午线）之西的全部区域，他们又给我副王兼知事的称号，统治在该线以外我所发现的全部陆地和岛屿，而且准许我把上述的职位和称号传给我的长子，然后子子孙孙世代相承；此外，他们赐给我从我将治理的地方所获得全部东西的十分之一，以及从这些地方所收到进款和利润的十分之一……承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿，包括被印第安人称为的海地，而被摩尼康古人称为赤潘哥的小西班牙在内。在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百哩长的小西班牙岛上得告成功；我征服该岛并使它的居民纳贡。 ——节选自《世界中世纪史原始资料选辑——1506年5月4日哥伦布遗嘱》 （1）根据材料，概括新航路开辟的动因和条件。 （2）结合所学知识，补充一条新航路开辟的动因或条件，并说明理由。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，使非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。 ——摘编自马克思《资本论》 材料二 19世纪末 20世纪初，亚洲的社会发生了深刻变化。一方面，帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机；另一方面，亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展，民族忧患意识和民主改革意识觉醒。在这种情况下，亚洲各国人民掀起了反帝反封建的民族民主运动的新高潮。古老的亚洲开始觉醒。 （1）根据材料一并结合所学知识，简要分析西方早期殖民扩张的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括亚洲觉醒出现的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 会宁四中2023 2024学年度第二学期高一级期中考试 历史试卷 一、选择题（每小题3分） 1. 公元前5000年，迁往美索不达米童地区的大部分外来人是闪米特人，他们的语言属于闪米特语系，包括阿卡德语、阿拉米语、希伯来语和腓尼基语。这表明（ ） A. 古代文明多元一体 B. 世界语系一脉相承 C. 西亚文化呈交融特征 D. 闪米特人发明了文字 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前5000年（亚洲）。根据材料可知，闪米特人是迁移来的外来民族，带来了他们的语言闪米特语，故闪米特人文化必同当地西亚文化交融，C项正确；材料反映的是一元文化的发展，非多元，排除A项；材料体现的是文化分支发展，非一脉相承，排除B项。材料主旨“西亚文化呈交融特征”，而“闪米特人发明了文字”的信息与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 2. 在古代印度，婆罗门教认为神是世界的主宰，人可以通过祭祀向神祈福。释迦牟尼则认识到世间一切都处于运动变化之中，人应该依靠自己的觉悟来求福。这反映了，古代印度（ ） A. 人与自然关系上的精神觉醒 B. 婆罗门教义不断丰富与发展 C. 政权逐渐摆脱了神权的控制 D. 种姓制度理论的思辨化趋势 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是古代印度。根据材料，释迦摩尼认识到人应该依靠自己的觉悟来求福，可见当时的人的主观意识的觉醒，A项正确；释迦摩尼是佛教代表，排除B项；C项“摆脱了”说法错误，排除C项；材料和种姓制度无关，排除D项。故选A项。 3. 在叙利亚帕尔米拉遗址发现的一块石碑上，题词用希腊文书写，日期是公元137年4月18日，用罗马数字标注；石雕上所刻人物靠在希腊式躺椅上，手举希腊式酒杯。在遗址附近，考古学家还发现了麻、毛、棉、丝等500多件纺织品。据材料可推断，当时的帕尔米拉是（ ） A. 亚历山大帝国时的希腊化城市 B. 欧亚民族迁徙的首要陆路通道 C. 沟通东西方交流的贸易集散地 D. 融合世界优秀文化遗产的代表 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（西亚）。材料中提到在叙利亚帕尔米拉遗址发现了一块石碑，题词用希腊文书写，日期用罗马数字标注；石雕上所刻人物靠在希腊式躺椅上，手举希腊式酒杯；同时，遗址附近还发现了多种纺织品。古希腊文化、罗马文化以及纺织技术等多种文化在此交汇，这些信息表明帕尔米拉沟通东西方交流的贸易集散地，C项正确；亚历山大帝国在公元前336年～前323年，与公元137年时间不符，排除A项；欧亚民族迁徙的首要陆路通道在材料中无法推断，与材料主旨不符，排除B项；选项夸大了帕尔米拉的作用，排除D项。故选C项。 4. 1263年，法国颁布法令规定：封建领主的货币只能在领地内流通，国王的货币则可以在全国范围内流通。因为国王的货币比封建领主的货币更可靠，所以封建领主的货币流通受限。此举（ ） A. 导致了庄园经济崩溃 B. 促进了专制王权的进一步强化 C. 削弱了地方割据势力 D. 打破了国王与领主的契约关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1263年（法国）。根据材料可知，封建领主的货币只能在领地内流通，国王的货币则可以在全国范围内流通，此举削弱了地方封建领主割据势力，C项正确；该法令是加强王权为目的，不会导致庄园经济崩溃，排除A项；材料没有对比，进一步说法错误，排除B项；国王和领主的关系是靠封地维持的，此举不会打破契约关系，排除D项。故选C项。 5. 新罗崛起，日本在朝鲜半岛上的势力不断受挫，形成内忧外患的局势。随即日本向优秀邻国唐朝学习先进制度，兴起社会变革运动。该社会变革运动（ ） A. 建立起中央集权体制 B. 旨在打击地方割据势力 C. 促进东西方文化融合 D. 树立了幕府的绝对权威 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（亚洲）。根据所学知识可知，日本向优秀邻国唐朝学习先进制度，兴起社会变革运动是“大化革新”。在结合所学知识可知，“大化革新”为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，使得日本建立了中央集权的封建国家，A项正确；“大化革新”的目的是在日本建立了封建制度，不是打击地方割据势力，排除B项；“大化革新”受到中国唐朝文化的影响较深，此时日本还没有受到西方文化影响，“促进东西方文化融合”不符合史实，排除C项；本幕府时期是指从公元1192年到1867年，而“大化革新”时间是626年，时间与材料时间不符，排除D项。故选A项。 6. 13世纪初，马里帝国派遣留学生到埃及学习，在开罗设立马里学生寄宿宿舍。穆萨(马里国王)礼敬伊斯兰学者，聘请他们到马里服务。马里训练出大批懂阿拉伯文的教师，分散到各地推广教育。材料体现了马里（ ） A. 文化开放包容的特色 B. 成为西非文化中心 C. 注重发展本民族文化 D. 注重发展宗教事业 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：中世纪的非洲。材料“马里帝国派遣留学生到埃及学习，在开罗设立马里学生寄宿宿舍”“穆萨(马里国王)礼敬伊斯兰学者，聘请他们到马里服务”体现的是中世纪的马里帝国，积极对外交流学习，说明的是文化开放包容的特色，A项正确；材料未涉及马里的文化地位，排除B项；材料体现的是对外交流学习，非注重发展本民族文化，排除C项；材料与发展宗教事业无关，排除D项。故选A项。 7. 17世纪的英国，不仅购茶价格昂贵，而且茶叶供应量极小。后来，英国在东亚积极开拓，逐渐建立了较为稳定的贸易关系，1690年输入茶叶41471磅，1712年时已增长到约16万磅，1717年时“茶叶已经代替丝绸成为贸易中的主要货品”。这一变化得益于（ ） A. 工业革命提升了民众消费能力 B. 全球商品贸易的逐步发展 C. 英国成为世界茶叶贸易的中心 D. 英国民众普遍接纳了茶叶 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“17世纪的英国，不仅购茶价格昂贵，而且茶叶供应量极小。后来，英国在东亚积极开拓，逐渐建立了较为稳定的贸易关系”可知，17世纪以来，英国的茶叶供给量大增，说明世界各地联系加强，B项正确；此时工业革命并未发生，排除A项；材料看不出英国成为世界茶叶贸易的中心，排除C项；材料无法体现茶叶受到了英国民众的普遍接纳，排除D项。故选B项。 8. 加尔文教派认为，所有的工作都是神圣的，都是在光耀上帝。新教的牧师强调，财富的聚集只要来自勤奋劳动就是许可的，合法盈利的机会是上帝显示给其“选民”的应召机遇。新教主张“内在禁欲主义生活观”，反对听任本能地追求生活享受。由此可见，新教改革运动（ ） A. 抛弃了基督教的基本教义 B. 适应了新兴资产阶级的诉求 C. 为文艺复兴奠定思想基础 D. 体现了人性与神性势不两立 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是16世纪的欧洲。根据材料可知，题干描述的是新教的主张，信仰上帝，追求财富和生活美好，这体现了新兴资产阶级在政治、经济和文化方面的要求，即适应了新兴资产阶级的诉求，B项正确；据所学知识可知，在基督教中，天主教、东正教、新教的基本教义是相同的，都相信上帝创世说、原罪救赎说、天堂地狱说等，并没有抛弃基督教的基本教义，也没有对立人性与神性，排除A、D项；文艺复兴崇尚人文主义，为宗教改革打下思想基础，该选项因果关系错误，排除C项。故选B项。 9. 17-18世纪，欧洲一些学者呼吁“用理性的阳光驱散现实的黑暗”，其中一位学者主张将国家权力分为“制定法律的权力、执行公共决议的权力以及裁决罪行或个人争端的权力”。这位学者是（ ） A. 亚当·斯密 B. 伏尔泰 C. 康德 D. 孟德斯鸠 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：17-18世纪（欧洲）。据材料可知，17-18世纪，欧洲一些学者呼吁“用理性的阳光驱散现实的黑暗”，其中一位学者主张将国家权力分为“制定法律的权力、执行公共决议的权力以及裁决罪行或个人争端的权力”，这一主张体现了权力的分立与制衡的思想，与孟德斯鸠的“三权分立”思想相符，D项正确；亚当·斯密是经济学领域的学者，主要贡献在于经济学理论，其代表作《国富论》提出资本主义自由经济理论，排除A项；伏尔泰是启蒙运动的重要思想家，但并未明确提出国家权力的分立理论，排除B项；康德是启蒙运动晚期的思想家，在国家权力的具体分立问题上并没有详细的论述，排除C项。故选D项。 10. 1853年，俄国以争夺东正教“圣地”为名，入侵奥斯曼帝国。随后，英、法与奥斯曼签订同盟条约，派兵进入克里米亚半岛。1856年，克里米亚战争以俄国战败告终。这场战争对交战各国和国际关系都产生了深远影响。下列有关评述不正确的是（ ） A. 英国政府在战争初期暴露出的问题引发了文官制度改革 B. 战败使沙俄面临空前危机引发政府着手废除农奴制改革 C. 战后在奥斯曼帝国的废墟上诞生了一系列民族独立国家 D. 战争是对维也纳体系下国际法与外交制度的冲击和挑战 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是近代俄国。结合所学内容可知，结合所学内容可知，奥斯曼帝国的解体是在一战之后，克里米亚战争后奥斯曼帝国没有解体，所以“在奥斯曼帝国的废墟上诞生了一系列民族独立国家”的说法不正确，C项正确；英国政府在战争初期暴露出的问题引发了文官制度改革，说法正确，不符合题意，排除A项；战败使沙俄面临空前危机引发政府着手废除农奴制改革，说法正确，不符合题意，排除B项；战争是对维也纳体系下国际法与外交制度的冲击和挑战，说法正确，不符合题意，排除D项。故选C项。 11. 19世纪40年代，英国学者指出：“工业界没有可以看得见的竞争对手，只希望尽量低成本地生产，尽量广泛地销售其产品。”一部分英国人主张通过降低关税诱使他国贸易自由化，形成由英国专门制造加工他国农产品和原料品的国际劳动分工。英国人的上述观点意在（ ） A. 实行自由贸易 B. 扩大企业利润 C. 垄断世界工业 D. 深化国际分工 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是近代英国。根据“希望尽量低成本地生产，尽量广泛地销售其产品”、“主张通过降低关税诱使他国贸易自由化，形成由英国专门制造加工他国农产品和原料品的国际劳动分工”可知，材料表明，英国人企图通过操纵价格和关税垄断世界工业，C项正确；英国人的目的是要垄断世界工业，并不仅仅是实行自由贸易和扩大企业利润，排除AB项；英国人的目的是为了维护自己的利益，并不是要去深化国际分工，排除D项。故选C项。 12. 1784年，塞缪尔·格雷格在英国曼彻斯特创建第一家水力驱动纺纱厂后，欧洲商人开始劝说美洲加勒比地区的甘蔗种植园主扩种棉花。其中加勒比地区的圣多明各棉花种植业出现爆炸式增长，而其迅速扩张主要得益于非洲奴隶的进口，在18世纪80年代每年有近3万奴隶被运到圣多明各。这体现了（ ） A. 英国“世界工厂”地位 B. “三角贸易”的繁荣 C. 世界分工体系初步形成 D. 自由贸易理念兴起 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是18世纪80年代世界。根据材料可知，塞缈尔·格雷格创建水力驱动纺纱厂极大地提高了纺织品的生产效率，从而增加了对棉花的需求；圣多明各棉花种植业的爆炸式增长正是因为欧洲工业国家需要更多的棉花来供应新兴的纺织工业；非洲奴隶的进口则是为了满足加勒比地区棉花种植业的劳动力需求。这一过程是欧洲资本和技术、非洲劳动力和美洲土壤的结合，体现了世界分工体系初步形成，C项正确；“英国‘世界工厂’地位”是在19世纪中期，题干涉及时间是18世纪80年代，时间不符，排除A项；“三角贸易”的繁荣只能体现美洲对劳动力的需求，排除B项；自出贸易理念兴起是在19世纪中期，时间不符，排除D项。故选C项。 13. 英国空想社会主义者欧文针对 19世纪的欧洲曾这样说：“世界充满财富， 但到处笼罩着贫困。”对此解读最正确的是（      ） A. 工业革命提高了社会生产力 B. 工人阶级的生活条件未得到改善 C. 欧洲贫富分化现象极严重 D. 殖民掠夺导致了殖民地日益贫困 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（欧洲）。根据材料并结合所学可知，19世纪，随着工业革命的发展，欧洲资本主义社会创造了巨大的财富，但财富分配不均，财富聚集在占少数的资产阶级手上，大多数人贫困，贫富两极分化严重，C项正确；工业革命提高了社会生产力主要指生产机械化的推进，机器工业迅速成长，排除A项；材料体现的是欧洲社会贫富两极分化严重，并未涉及工人阶级的生活条件，排除B项；材料体现的是欧洲社会贫富两极分化严重，没有涉及殖民掠夺导致了殖民地日益贫困，排除D项。故选C项。 14. 某学者认为，以庄园为核心的拉丁美洲经济是和欧洲资本主义联系在一起的，依附性较强。早在16世纪中叶，拉丁美洲的资本主义就在贵金属生产中开始萌芽，只不过在发展了近三个世纪后，其发展水平仍处于低层次阶段。这主要是由于，拉丁美洲（ ） A. 长期遭受殖民主义的桎梏 B. 独立运动具有较大局限性 C. 没有形成统一的商品市场 D. 受到了劳动力缺乏的限制 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是近代的拉丁美洲。根据材料信息可知，拉丁美洲很早就与欧洲资本主义联系在一起，产生资本主义萌芽也比较早，但由于遭受殖民主义的侵略，其发展水平仍处于低层次阶段，A项正确；独立运动的局限性是材料现象的结果，而非原因，排除B项；没有形成统一的商品市场是拉丁美洲经济发展落后的表现，而非主要原因，排除C项；非洲黑奴补充了美洲劳动力，D项不能解释拉丁美洲经济长期落后的原因，排除D项。故选A项。 15. 部分学者在研究拉丁美洲“考迪罗主义”时指出：“国家的条件使得暴力的统治或狡诈的统治比法制的统治更为有效”“西班牙美洲政治植物上开出的一朵特有的花”。他们揭示了拉丁美洲（ ） A. 政治制度的特殊性 B. 民族革命任务的艰巨性 C. 社会发展的滞后性 D. 法律制度建设的重要性 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（拉丁美洲）。根据材料“西班牙美洲政治植物上开出的一朵特有的花”可知，材料强调的是拉丁美洲政治制度的特殊性，A项正确；材料未涉及民族革命，排除B项；材料强调的是拉丁美洲政治制度的特殊性，未体现社会发展的滞后性，排除C项；材料强调的是拉丁美洲政治制度的特殊性，未体现法律制度建设的重要性，排除D项。故选A项。 16. 二战后独立的非洲国家“通常包含了讲不同语言的族群，同一族人往往被划分在两个、甚至更多的国家内。同时，这些国家经济上欠发达，依赖世界市场、几乎没有自我管理的经验。迅速走向独立增加了这些非洲国家的困难”。造成这一状况的主要因素是（ ） A. 殖民主义遗留问题 B. 不合理的国际旧秩序 C. 美苏冷战带来的恶果 D. 多极化趋势造成挑战 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据题干关键信息可知准确时空是：二战后的非洲。根据材料“通常包含了讲不同语言的族群，同一族人往往被划分在两个、甚至更多的国家内”“这些国家经济上欠发达，依赖世界市场、几乎没有自我管理的经验”和所学可知，非洲国家领土的边界，是在19世纪后期欧洲帝国扩张时随意划分的，新的国家通常包含了讲不同语言的族群。同时，这些非洲国家长期受殖民侵略，经济发展严重依赖宗主国，导致其依赖世界市场、几乎没有自我管理的经验。因此造成材料中现象的主要因素是殖民主义的遗留问题，A项正确；不合理的国际旧秩序是原因之一，非主要原因，排除B项；材料与美苏冷战无关，排除C项；材料未涉及国际格局的变化，排除D项。故选A项。 二、非选择题 17. 欧洲的中世纪，在西方文明史上指从公元5世纪后期到公元15世纪中期的欧洲历史。欧洲的中世纪表面上看是黑暗的一千年，但实际上却是孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在西欧封建社会的早期，以土地分封为基础的封建等级制和庄园制适应了当时社会生产力的状况，虽然土地的分封和国家权力的分割影响了王权的发展，但也使西欧各国封建政治走向不同于东方的道路，特别是不同于中国封建政治的道路。 庄园的本质是封建主将其作为对农奴进行超经济剥削的生产单位，领主自用地是封建主对农奴进行超经济的劳役剥削的主要场所。当领主自用地分割出租了之后，劳役剥削也随之不复存在了，庄园也就宣告解体。 ——选自齐涛主编《世界通史教程·古代卷》【第四版】 材料二 在中世纪晚期的西欧，国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。……随着城市的兴起，社会对教育提出新的需求，社会上出现一股“教育热”，各级教育在规模上都有所扩大。 ——据武寅《简明世界历史读本》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括早期西欧封建社会的基本特点有哪些？ （2）依据材料二并结合所学知识，分析中世纪晚期的欧洲有哪些变化？ 【答案】（1）①政治上：实行封君封臣制度，封建等级森严；中央集权制民族国家难以形成； ②经济上：实行庄园经济和农奴制度，自给自足； ③思想文化上：基督教会占有举足轻重的地位。 （2）世俗王权得到加强；商品经济发展；市民阶层兴起；城市兴起并获得自治；兴办大学，发展新教育；人文主义思想传播。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题，时空是中世纪西欧。由材料“在西欧封建社会的早期，以土地分封为基础的封建等级制和庄园制适应了当时社会生产力的状况，虽然土地的分封和国家权力的分割影响了王权的发展，但也使西欧各国封建政治走向不同于东方的道路，特别是不同于中国封建政治的道路。”及所学可得出实行封君封臣制度，封建等级森严；中央集权制民族国家难以形成；由材料“庄园的本质是封建主将其作为对农奴进行超经济剥削的生产单位，领主自用地是封建主对农奴进行超经济的劳役剥削的主要场所。”及所学可得出实行庄园经济和农奴制度，自给自足；结合所学知识可得出基督教会占有举足轻重的地位。 小问2详解】 本题是对比类材料分析题，时空是中世纪晚期的欧洲。由材料“在中世纪晚期的西欧，国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。”及所学可得出世俗王权得到加强；商品经济发展；市民阶层兴起；城市兴起并获得自治；由材料“随着城市的兴起，社会对教育提出新的需求，社会上出现一股‘教育热’，各级教育在规模上都有所扩大。”可得出兴办大学，发展新教育；结合所学可得出人文主义思想传播。 18. 材料 1784年，英国商人塞缪尔在曼切斯特建造了一个使用水力纺织机的棉纺厂，雇佣了一批当地的孤儿做工人，原料用的是美洲加勒比的棉花，产品一部分销往欧洲，一部分运往非洲满足那里的奴隶贸易，还有一部分送往美洲，供给自己家族那里蓄养的黑奴。 ——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》 你如何理解材料所述的历史现象。（要求：观点明确，论述合理） 【答案】历史现象:①工业革命中的技术革新:1784年，英国商人塞缪尔在曼彻斯特建造了一个使用水力纺织机的棉纺厂，说明工厂配备了最新发明的水利纺织机，工业革命使用机器生产，极大地提高了生产力。 ②工业革命中使用童工:雇佣了一批当地的孤儿做工人，工厂使用童工，说明资本主义的发展是建立在残酷的剥削基础上的。 ③世界市场逐渐形成:原料用的是美洲加勒比的棉花，产品一部分销往欧洲，一部分运往非洲满足那里的奴隶贸易，还有一部分送往美洲，说明全球性世界市场的存在，世界联系加强。④殖民扩张与掠夺:原料用的是美洲加勒比的棉花，美洲加勒比等地被卷入了资本主义世界市场，体现了殖民者对殖民地半殖民地的殖民扩张与掠夺，资本主义经济发展是建立在殖民扩张与掠夺基础上的，拉大了东西方的差距。 ⑤奴隶贸易:一部分运往非洲满足那里的奴隶贸易，还有一部分送往美洲，供给自己家族那里蓄养的黑奴，反映了奴隶贸易的存在，罪恶的奴隶贸易是非洲丧失了大量精壮的劳动力，造成了非洲的贫困落后。殖民者的罪行馨竹难书。 【解析】 【详解】 本题是评论解说题，时空是：1784年（英国）。根据 “1784年，英国商人塞缪尔在曼彻斯特建造了一个使用水力纺织机的棉纺厂”，可知这体现了工业革命中的技术革新，工厂配备新发明的水力纺织机，机器生产极大提高了生产力，为大规模的生产和贸易提供了基础 ；根据 “雇佣了一批当地的孤儿做工人”，可知工业革命中使用童工，反映出资本主义的发展建立在残酷的剥削基础上 ；根据 “原料用的是美洲加勒比的棉花，产品一部分销往欧洲，一部分运往非洲满足那里的奴隶贸易，还有一部分送往美洲”，可知全球性世界市场逐渐形成，世界联系加强，同时也体现出美洲等地被卷入资本主义世界市场，反映了殖民扩张与掠夺，资本主义经济发展建立在对殖民地半殖民地的剥削之上 ；根据 “一部分运往非洲满足那里的奴隶贸易，还有一部分送往美洲，供给自己家族那里蓄养的黑奴”，可知奴隶贸易依然存在，这种罪恶的贸易使非洲丧失大量劳动力，造成非洲贫困落后，也进一步揭示了殖民者的罪行 。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 圣灵佑助，我获得了并后来彻底明白了一种思想，就是，从西班牙向西航行，横渡大洋，可到达印度，——这思想由我报告于国王陛下斐迪南和女王陛下依萨伯拉，而我们王上乐于供应我所需的人手和船只数量，并把我提拔到上述大洋的提督职位，管辖西距佛德角群岛和亚速尔群岛一百哩，穿过南北两极的那条想像界线（指教皇子午线）之西的全部区域，他们又给我副王兼知事的称号，统治在该线以外我所发现的全部陆地和岛屿，而且准许我把上述的职位和称号传给我的长子，然后子子孙孙世代相承；此外，他们赐给我从我将治理的地方所获得全部东西的十分之一，以及从这些地方所收到进款和利润的十分之一……承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿，包括被印第安人称为的海地，而被摩尼康古人称为赤潘哥的小西班牙在内。在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百哩长的小西班牙岛上得告成功；我征服该岛并使它的居民纳贡。 ——节选自《世界中世纪史原始资料选辑——1506年5月4日哥伦布遗嘱》 （1）根据材料，概括新航路开辟的动因和条件。 （2）结合所学知识，补充一条新航路开辟的动因或条件，并说明理由。 【答案】（1）动因：传播宗教；建立殖民地；追求财富。 条件：西班牙王室支持；地圆学说盛行。 （2）补充（示例）：条件：造船技术不断提高。 理由：造船技术的提高为远洋航行的进一步发展奠定了基础，为新航路开辟提供了基本条件。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是近代世界。第一小问动因，根据材料“主宰赐福”可知，传播宗教；根据材料“在我所发现的土地上建立殖民地”可知，建立殖民地；根据材料“从这些地方所收到进款和利润的十分之一”可知，追求财富。第二小问条件，根据材料“这思想由我报告于国王陛下斐迪南和女王陛下依萨伯拉，而我们王上乐于供应我所需的人手和船只数量”可知，西班牙王室支持；根据材料“从西班牙向西航行，横渡大洋，可到达印度”可知，地圆学说盛行。 【小问2详解】 本题是背景类材料分析题。时空是近代世界。第一小问补充（示例），结合所学新航路开辟的相关知识可知，可以补充的条件有造船技术不断提高。第二小问理由，结合所学可知，造船技术的提高为远洋航行的进一步发展奠定了基础，为新航路开辟提供了基本条件。 【点睛】 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，使非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。 ——摘编自马克思《资本论》 材料二 19世纪末 20世纪初，亚洲的社会发生了深刻变化。一方面，帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机；另一方面，亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展，民族忧患意识和民主改革意识觉醒。在这种情况下，亚洲各国人民掀起了反帝反封建的民族民主运动的新高潮。古老的亚洲开始觉醒。 （1）根据材料一并结合所学知识，简要分析西方早期殖民扩张的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括亚洲觉醒出现的原因。 【答案】（1）影响：加速了欧洲封建制度的解体，促进了资本主义的发展；中断了亚非拉原有的社会发展进程，给当地人民带来了巨大灾难。 （2）原因：帝国主义的侵略加深了各国的民族危机；亚洲各国民族资本主义的发展，民族资产阶级和无产阶级壮大；西方先进思想的传播，促进了亚洲各国民族意识的觉醒。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响类材料分析题。时空：16世纪以来的西方。据材料一“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，使非洲变成商业性地猎获黑人的场所”可知，中断了亚非拉原有的社会发展进程，给当地人民带来了巨大灾难；据材料一“这一切标志着资本主义生产时代的曙光”可知，加速了欧洲封建制度的解体，促进了资本主义的发展。 【小问2详解】 本题是原因类材料分析题。时空：19世纪末20世纪初的亚洲。据材料二“帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机”可知，帝国主义的侵略加深了各国的民族危机；据材料二“亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展”可知，亚洲各国民族资本主义的发展，民族资产阶级和无产阶级壮大；结合所学从西方先进思想的传播的角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$