第三单元 封建时代的欧洲 课件 2024-2025学年统编版九年级历史上册

第三单元 封建时代的欧洲 北京市房山区南尚乐中学 张永新 1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教诞生。4世纪末，基督教成为罗马国教。基督教会依靠罗马帝国统治者的支持，不断发展和向外传播。395年，罗马帝国分裂。西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。西欧封建社会时期，自给自足的封建庄园经济盛行一时，教会神学对文化绝对控制。10世纪开始，西欧城市重新兴起，许多新兴城市建立起来，成为工商业和文化中心。这些城市在斗争中发展壮大，用赎买等方式争取城市自治。 中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障，大学纷纷兴起。 查理大帝 查士丁尼一世 【课标要求】 通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化；知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位； 【重点难点】 重点： 基督教的兴起；封君封臣制；西欧庄园的特点；西欧城市的自治；大学兴起的意义；拜占庭帝国的兴衰；《罗马民法大全》。 难点： 基督教产生的社会历史环境和广泛传播的原因；中世纪西欧封建社会的发展变化；大学兴起的意义，《罗马民法大全》的历史影响。 【时空坐标】 【知识结构】 欧 洲 洲 亚 洲 非 小亚细亚 巴勒斯坦 埃 及 伯利恒 英 国 法 国 神圣罗马帝国 意 教皇国 大 利 1世纪基督教诞生 325年的基督教地区 600年时大体上的督教地区 十二三世纪时的基督教地区 13世纪时的教皇国疆界 地 海 黑 海 北 海 中 4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教 法兰克王国统治时期，由于国王克洛维、查理的支持，教会势力越来越大 基督教的兴起与教会势力的发展 一 1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，信仰耶稣基督的 “基督教”诞生。 4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播。 法兰克王国统治时期，由于国王克洛维、查理的支持，教会势力越来越大 十二、三世纪时欧洲已经完成了基督教化的过程。 教 皇 国 罗马 法 兰 克 王 国 法 兰 克 王 国 查 理 曼 国 帝 莱 茵 河 河 河 多 瑙 易 北 丕平献土 6世纪初的法兰克王国 9世纪初的查理曼帝国 9世纪中期的帝国分裂线 481年法兰克部落的定居地 8世纪中期丕平统治期间的法兰克王国 巴黎 凡尔登 亚琛 （德意志） 东 法 兰 克 国 王 西 法 兰 克 国 王 中 法 兰 克 国 王 （法兰西） （意大利） 从 法 兰 克 王 国 到 查 理 曼 帝 国 法兰克王国的兴衰 二 481年，克洛维建立法兰克王国。6世纪初，法兰克王国已发展成为西欧的一个大国。 8世纪中叶，权臣丕平夺取政权，成为国王。为报答教皇的支持，丕平把意大利半岛中部的大片土地赠给教皇，史称“丕平献土”，从而奠定了教皇国的基础。 丕平死后，其子查理即位。查理在位期间四处征伐，王国疆域进一步扩大，西欧大陆的绝大部分地区都纳入了其统治范围。800年，罗马教皇为查理加冕，授予其“罗马人的皇帝”称号，史称“查理大帝”，其国家被称为“查理曼帝国”。 843年，查理大帝的孙子三分帝国，他们的控制区域分别发展为法兰西、意大利、德意志。 查理大帝 6 800年，罗马教皇为查理加冕 查理曼的三个孙子缔结条约时的情景 800年，罗马教皇为查理加冕 481年，克洛维建立法兰克王国 查理曼帝国 843年，查理曼的三个孙子三分帝国 法兰西 意大利 德意志 法兰克王国兴衰图示 封君封臣制度 三 封君封臣制度示意图 8 世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君， 接受封地的人则成为封臣。 封君封臣制的特点 1.以土地封赐为纽带，层层分封 2.等级森严，依次互为主从（这种从属关系只存在于上下相邻的贵族等级之间，不能越级从属） 3.有一定契约意义（相互尽义务），控制力有限 封君 封臣 提供土地与保护 效忠、服兵役、提供金钱 西欧庄园 四 一个庄园的图解 1.西欧庄园的兴起 9世纪兴起，大约到11世纪，遍布欧洲各地。 2.西欧庄园的特点 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 3.庄园的居民： 领主: 佃户 农民 农奴 拥有庄园的经营权、行政权、司法权 佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，一般每周3天，剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收其他捐税。 4.庄园法庭——维护庄园公共秩序和领主利益 审判依据：习惯法和村法；惩罚手段：罚款 9 西欧城市 五 从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩 余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏， 新的城市不断产生。 1.西欧城市兴起的时间及原因 2.西欧城市的特点 规模小，人口少；工商业者的聚集地；相对自由自治的共同体。 3.西欧城市获得自由和自治的方式 方式：金钱赎买和武力斗争 4.西欧城市取得自由和自治权的形式 从国王或领主手里取得“特许状” 5.西欧城市的居民 手工工匠和商人是城市的基本居民 大手工业作坊主、商人和银行家等，成为早期的资产阶级，为资本主义的兴起准备了阶级条件 分化 10 大学的兴起——欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 六 中世纪欧洲的大学分布图 博洛尼亚大学 牛津大学 巴黎大学 城市经济的发展，对各行各业对人才需求的增长；希腊罗马古典文化及阿拉伯文化的传播。 1.大学为什么会兴起？ 2.大学的自治地位主要体现在哪些方面？ 大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。 大学的基础课程包括文法、修辞、 逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完 基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。 3.中世纪的大学都有哪些课程？ By Yushen 西欧城市和中世纪大学兴起的意义 在经济上，城市是手工业和商业相对集中的地区，它的商品经济对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用。 在政治上，城市，特别是那些拥有自治权的城市，成为自由的乐土。城市还与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一。 在文化上，城市成为世俗文化的摇篮，为文艺复兴的出现打下了基础。 比较西欧封建社会与中国封建社会 政治 经济 城市规模 城市职能 西欧 封君封臣制 自给自足的庄园经济 规模小、人口少 经济职能为主 中国 专制主义中央集权 一家一户的自然经济 规模大、人口众多 政治军事为主 拜占庭帝国的兴亡 七 330年，罗马帝国皇帝君士坦丁在帝国东部的拜占庭设立新都。后来，该城改称为君士坦丁堡。罗马帝国分裂为东西两部分后，这里成为东罗马帝国的都城，因此，东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”。 13 528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，查士丁尼组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。 《查士丁尼法典》 2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编 《法学汇纂》 历代罗马法学家 有关法律问题 的论文和著作 《法理概要》 指导学习法律 文献 《新法典》 查士丁尼执政时期的法令 是罗马法的集大成者 是欧洲民法的基础 查士丁尼与《查士丁尼法典》 八 公元前6世纪末至公元前5世纪中 起源： 习惯法 《十二铜表法》 罗马国家的发展过程 罗马法的发展过程 发展：公民法 万民法 完成：《民法大全》 公元前3世纪末至公元3世纪初 东罗马帝国皇帝 查士丁尼统治时期 罗马共和国 罗马帝国 东罗马帝国 阶段性 联系性 趋向统一 国家发展 疆域扩大 不断发展 走向成熟 罗马法制的发展历程 《罗马民法大全》 是罗马法的集大成者，奠定了欧洲民法的基础。 《汉谟拉比法典》 已知第一部较完整的成文法典。 《十二铜表法》 是罗马法建设的第一步，是罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 人类社会法制建设过程给我们的启示 1.法治建设随着时代进步不断完善；2.法治建设有长期性和艰巨性的特点； 3.我们应坚持依法治国 $$