精品解析:2023-2024学年河北省廊坊市三河市教科版三年级下册期末考试科学试卷

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2024-08-01
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) 廊坊市
地区(区县) 三河市
文件格式 ZIP
文件大小 3.50 MB
发布时间 2024-08-01
更新时间 2024-09-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-01
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023—2024 学年度第二学期期末 三年级科学试卷 同学们,转眼一个学期即将结束,相信你们通过探究性学习一定又学到了很多科学知识。下面就是你们展示学习成果的时候,希望你们通过认真思考和细心答题,取得理想的成绩! 一、明辨对错。 1. 在“刻舟求剑”的故事中,主人公的宝剑掉到了江底,他马上在船上做记号,认为这样就能在船靠岸后找到宝剑,结果却没有找到,因为以江底的宝剑作为参照物来说船上的记号是静止的。( ) 2. 小科观察玩具小汽车的运动后,判断小车前进过程中车身和车轮的运动形式是一样的。( ) 3. 小科在公园中发现很多蝴蝶,蝴蝶在天空中飞舞的运动路线是曲线。( ) 4. 小科在进行“物体在斜面上运动”的实验中,发现六棱柱形的铅笔从侧面看很像一个圆形的车轮,所以他判断无论怎样放置,铅笔都会以滚动的形式往下运动。( ) 5. 我们在制作“过山车”时,直接制作搭建就可以,不用再花费时间去设计轨道路线图了。( ) 6. 刚孵出来的小蚕像蚂蚁,所以叫蚁蚕,它和蚂蚁一样喜欢吃粮食。( ) 7. 小科发现小鸟、蜻蜓都会飞也都是卵生动物,所以他认为会飞的动物都是卵生动物。( ) 8. 小科在养蚕的过程中发现有几只蚕头胸部仰起,不吃也不动,好像睡着了一样,他认为这几只蚕已经死亡了,可以直接扔掉了。( ) 9. 剪开蚕茧之后,通过观察我们可以发现蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分,身体外部特征与幼虫没有区别。( ) 10. 蚕结茧十多天后,小科发现有一只蚕蛾从茧中钻了出来,这只蚕蛾体型较小,触角黑色,腹部狭长,翅较大,爬行较快,根据特征他判断这是一只雌蛾。( ) 11. 唐代诗人李商隐曾写到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,人们常以“春蚕”来比喻无私奉献的高尚品格。但从科学观点的来看,当“春蚕”把丝吐尽之时,它并没有死去,而是走完了生命中的一个阶段,即将变为蚕蛹而已。( ) 12. 日常生活中我们抬头会发现看到的月球和太阳大小差不多,这是因为太阳和月球到地球的距离相同。( ) 13. 某天上午9时,小科测得校园内一棵大树在阳光下的影子长5米,1小时后他测得的大树影子长度会大于5米。( ) 14. 小科为了探索“影子秘密”,从不同的角度照射一个篮球,会发现它的影子有时是圆形的,有时是方形的。( ) 15. 2024年5月3日中国“嫦娥六号”月球探测器在文昌航天发射场成功发射,标志着我国探月工程进入了新阶段,通过人类对月球的不断探索,我们知道了月球表面的主要地形是环形山。( ) 二、正确选择。 16. 空中加油技术,简单地说,就是在空中一架 航空器给另一架或数架航空 器加注燃油 ,使其航程加大。如图,飞机A相对于飞机B来说,它的状态是( );这两架飞机相对于地球来说,它们的状态是( )。 A. 运动的;静止的 B. 静止的;运动的 C. 无法判断 17. 下列物体中,( )与其他两个物体在斜面上的运动情况不同。 A. B. C. 18. 小科用手将小球在水平的光滑桌面上从一端弹出滚向另一端并快速冲出桌面,这时看到小球离开桌面后运动路线图应该是(  )所示的样子。 A. B. C. 19. 如下图所示,小明把圆柱体放在同一个斜面上,结果看到了物体在第一次实验中是滑动,第二次实验中是滚动。这说明( )会影响物体在斜面上的运动情况。 A. 斜面的高度 B. 物体的形状 C. 物体在斜面上的放置方法 20. 猎豹在捕猎山羊时,会先慢慢靠近,在相距比较近时,突然跑起来,而敏捷的山羊也会马上跑起来。一分钟后,猎豹逮住了山羊,在这个奔跑的过程中,( )。 A. 山羊跑得快 B. 猎豹跑得快 C. 两者一样快 21. 小科所在的小组每人都画了一幅“过山车”轨道设计图,请你判断其中符合科学道理的方案是(  )。 A. B. C. 22. 开学到现在,天气慢慢变暖,蚕卵开始孵化,说明蚕卵孵化需要( )。 A. 适量的营养 B. 适宜的温度 C. 充足的空气 23. 妈妈买了一袋玉米面放在家里,几天后,打开袋子发现里面爬出一条虫子。你认为这条虫子是由( )发育而来的。 A. 昆虫产下的卵 B. 袋子中的玉米 C. 袋子中的空气 24. 乐乐同学在总结蚕的一生时,做了如下记录:“身体呈圆筒形,有环节,从黑褐色逐渐变为白色,运动方式为爬行。”根据记录,你认为记录的是蚕的( )。 A. 卵 B. 幼虫 C. 成虫 25. 下列是三个动物的对话,其中正确的是(  )。 蝙蝠:“我太太昨天下了三颗蛋,正忙着在家里孵蛋呢!” 鳄鱼:“孵蛋太麻烦了!要很细心照顾才行,不然孵不出小宝宝。” 天鹅:“像我们这样多好,一出生就是天鹅宝宝,根本不用孵蛋。” A. 蝙蝠 B. 鳄鱼 C. 天鹅 26. 小科通过对比多种动物,发现动物的一生都要经历(  )这几个阶段。 A. 出生→繁殖→生长→死亡 B. 繁殖→出生→生长→死亡 C. 出生→成长→繁殖→死亡 27. 比较太阳和月球的相同点和不同点时,我们可以利用如图所示的维恩图来记录。“自己会发光”这一特点需要记录在维恩图的( )位置处。 A. ① B. ② C. ③ 28. 八月十五中秋赏月,我们下一次再想看到此月相时间是(  )。 A. 一周后 B. 一个月后 C. 一年后 29. 小科在海边观察远处驶来的轮船,会出现下图所示的现象,这种现象反映的科学事实是(  )。 A. 船上浮了 B. 海平面下降 C. 地球是球体 30. 前苏联宇航员加加林曾说,在宇宙中地球看上去更像个“水球”,这是因为(  )。 A. 航天员在太空中看地球时,只能看到海洋 B. 地球表面约有71%的面积被海洋覆盖 C. 地球上表面全部是海洋 三、轻松连线(根据要求,选择正确的选项在答题纸上进行连线) 31. 小科在实验课上切开一颗熟鸡蛋,请你根据所学知识帮他把左侧的鸡蛋各部分结构名称与对应功能用线连起来。 ①气室 A.具有保护卵的作用 ②卵黄 B.为卵孵化提供氧气 ③卵壳 C.为卵孵化提供营养物质 ④胚盘 D.为卵提供水分和营养 ⑤卵白 E.发育成小鸡 32. 小科通过观察、对比图片的方式,收集整理了太阳和月球的信息,请将下列太阳和月球与对应的特征进行连线。 ①是一颗恒星 ②表面有环形山 A.太阳 ③是一颗卫星 ④自身不会发光 B.月球 ⑤表面有“黑子” 四、看图填空(根据提示和要求,将括号中的内容在答题纸上填写完整) 33. 蚕的一生要经历四个阶段,观察下面的图片,将各阶段名称填写到相应的位置内。 34. 手影是一种古老的传统游戏,它以手为笔,以影为墨,只需一点光,就可以展开巧思,通过手势的变化,创造出各种不同的影像。下图是小科用手电筒在墙壁上玩手影游戏,请结合所学回答以下问题: (1)影子产生的条件需要光源、遮挡物、屏,这个游戏中光源是________,遮挡物是________,屏是________。【手 墙壁 手电筒】 (2)游戏过程中如果手位置不变,将手电筒靠近手,那么看到的影子会(  )。 A. 变大 B. 变小 C. 不变 (3)如果把一个红色的不透明物体放在手电筒前,它的影子的颜色是(  )。 A. 红色 B. 黑色 C. 白色 (4)小科想要在墙上再做出一个小鸟的手影,要改变的是(  )。 A. 墙的颜色 B. 光的强弱 C. 手的形状 五、轻松解答 (请将答题内容写在与答题纸相对应的题号区域内) 35. 小科站在大门口看游乐园方位图(如下图),想先去玩最刺激的过山车,但是不知道怎么走,请你结合方位图告诉小科沿哪个方向走多远就能到达过山车场地。 36. 通过观察我们发现蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓这些小动物与蚕蛾的形态结构相似,都是昆虫,请你写出昆虫的共同特征? 37. 小科用简易日晷观察影子的记录情况如下图所示,请你结合所学知识,分析一天中,影子长短变化有什么规律? 六、实验探究(按要求填空) 科学课上,三年级的同学在进行“比较两个不同小球运动的快慢”的探究实验,请你结合课堂所学进行分析,然后回答相关问题。 【探究的问题】怎样比较两个不同小球运动的快慢 【作出假设】不同材料的小球运动快慢不同 【制定计划 搜集证据】 需要的器材:有一定坡度的直线轨道、不同材料的两个小球、秒表。 方法和步骤: ①操作员将直线轨道摆放水平地面上,各位组员按照指定位置做好准备。 ②将1号小球放在轨道的起点处,发令员说“跑”的同时,操作员自然放手,计时员按下秒表计时。小球跑到终点,发令员说“停”的同时,计时员暂停秒表,重复测量三次,记录员记录运动时间。 ③组长明确分工,分配好发令员、计时员、操作员、记录员。 ④将2号小球放在轨道上,用同样方式测量3次,记录运动时间。 【处理信息 得出结论】 小球名称 运动的距离(厘米) 不同小球运动的时间 (秒) 第1次 第2次 第3次 选择的数据 1号小球 50 6 7 8 7 2号小球 50 8 9 9 38. 上面的实验步骤是不正确的,请按照正确的排列顺序重新排序,将正确的排列序号依次填入到横线上:___________、___________、___________、___________。 39. 实验中小球在斜坡轨道上的运动形式是(  )。 A. 滑动 B. 滚动 C. 不动 40. 仔细观察数据,该小组同学比较小球运动快慢的方法为(  )。 A. 相同距离比较时间 B. 相同时间比较距离 C. 无法判断 41. 同一种小球要测量3次,主要原因是(  )。 A. 训练使用秒表 B. 重复实验可使实验结果更准确 C. 实验好玩 42. 通过分析记录表中的数据,发现___________【1号 2号】小球运动快。我们的判断依据是:相同距离比时间,用时短运动___________【快 慢】;用时长运动___________【快 慢】 43. 在班级汇报展示时,小科发现小组的记录单有一个地方破损了,你认为下面的选项中(  )最有可能是正确的实验数据。 A. 4秒 B. 10秒 C. 30秒 44. 小科在实验结束后猜想:如果将斜面的坡度增大,同一小球在斜面上的运动时间有什么不同。他准备了另一个大坡度但长度相同的轨道,经过测试后得到如下表的结果: 斜坡名称 运动的距离(厘米) 同一小球不同坡度运动的时间(秒) 第1次 第2次 第3次 选择的数据 小坡度轨 50 6 7 8 7 大坡度轨道 50 3 4 5 4 请你分析上表的数据,判断随着斜面坡度的增大,小球的运动速度会_________【加快 减慢】。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023—2024 学年度第二学期期末 三年级科学试卷 同学们,转眼一个学期即将结束,相信你们通过探究性学习一定又学到了很多科学知识。下面就是你们展示学习成果的时候,希望你们通过认真思考和细心答题,取得理想的成绩! 一、明辨对错。 1. 在“刻舟求剑”的故事中,主人公的宝剑掉到了江底,他马上在船上做记号,认为这样就能在船靠岸后找到宝剑,结果却没有找到,因为以江底的宝剑作为参照物来说船上的记号是静止的。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】判断一个物体是否运动,需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同,那么物体的运动状态也不同。如果这个物体相对于参照物的位置在发生变化,则就处于运动状态;这个物体相对于参照物的位置始终没有发生变化,那么这就处于相对静止状态。以江底的宝剑作为参照物来说船上的记号是运动的,所以在“刻舟求剑”的故事中,主人公没有找到宝剑。 2. 小科观察玩具小汽车的运动后,判断小车前进过程中车身和车轮的运动形式是一样的。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】物体按运动方式分类,可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。物体运动方式之间并不是孤立存在的,它们往往是相互联系的,一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。汽车行驶时,车身的运动属于平动,车轮的运动属于滚动。 3. 小科在公园中发现很多蝴蝶,蝴蝶在天空中飞舞的运动路线是曲线。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线,将运动分为直线运动和曲线运动,物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动,物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。蝴蝶在天空中飞舞的运动路线是曲线,属于曲线运动。 4. 小科在进行“物体在斜面上运动”的实验中,发现六棱柱形的铅笔从侧面看很像一个圆形的车轮,所以他判断无论怎样放置,铅笔都会以滚动的形式往下运动。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】一个物体在另一个物体表面运动,有滑动、滚动和静止不动三种方式。物体在斜面上的运动方式和物体的摆放方式、斜面的坡度、物体的形状等有关。六棱柱形的铅笔从侧面看很像一个圆形的车轮,把铅笔横放的话六棱柱形的铅笔会以滚动的形式往下运动;但是把铅笔竖放的话,六棱柱形的铅笔会以滑动的形式往下运动。 5. 我们在制作“过山车”时,直接制作搭建就可以,不用再花费时间去设计轨道路线图了。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】制作“过山车”的顺序是:准备制作材料→在纸上设计“轨道路线”→根据设计图制作过山车→调试与评价。所以我们在制作“过山车”时,直接要先去设计轨道路线图,然后才能按照设计图制作过山车。 6. 刚孵出来的小蚕像蚂蚁,所以叫蚁蚕,它和蚂蚁一样喜欢吃粮食。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】蚕宝宝从蚕卵中孵化出来时,身体的颜色是黑色或赤褐色的,极细小,且多细毛,样子有点像蚂蚁,所以叫蚁蚕。蚕吃的食物是桑叶。 7. 小科发现小鸟、蜻蜓都会飞也都是卵生动物,所以他认为会飞的动物都是卵生动物。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物,用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。并不是会飞的动物都是卵生动物,蝙蝠也会飞,但是蝙蝠疏忽胎生动物。 8. 小科在养蚕的过程中发现有几只蚕头胸部仰起,不吃也不动,好像睡着了一样,他认为这几只蚕已经死亡了,可以直接扔掉了。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】刚从卵里出来的蚁蚕是蚕的幼虫。蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫蜕皮。当蚕食欲下降,头胸部昂起,不再运动,好像睡着了一样,称作“眠”,这是蚕准备蜕皮,并不是已经死亡。 9. 剪开蚕茧之后,通过观察我们可以发现蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分,身体外部特征与幼虫没有区别。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】蚕是完全变态昆虫,一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。蚕蛹是蚕的第三个形态,蚕吐丝结茧后变成蚕蛹,蚕蛹的身体呈纺锤形,黄褐色,分头、胸、腹三部分。头部很小,长有触角和复眼;胸部有胸足和盾片(翅的雏形);腹部有体节。蚕蛹的外部特征与幼虫区别很大。 10. 蚕结茧十多天后,小科发现有一只蚕蛾从茧中钻了出来,这只蚕蛾体型较小,触角黑色,腹部狭长,翅较大,爬行较快,根据特征他判断这是一只雌蛾。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】雌蚕蛾的腹部比雄蚕蛾的腹部大,所以这只蚕蛾体型较小,触角黑色,腹部狭长,翅较大,爬行较快,根据特征判断这是一只雄蛾。 11. 唐代诗人李商隐曾写到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,人们常以“春蚕”来比喻无私奉献的高尚品格。但从科学观点的来看,当“春蚕”把丝吐尽之时,它并没有死去,而是走完了生命中的一个阶段,即将变为蚕蛹而已。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】蚕是完全变态昆虫,一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段,这一过程称为蚕的生命周期。当“春蚕”把丝吐尽之时,它并没有死去,而是走完了生命中的一个阶段,即将变为蚕蛹而已。 12. 日常生活中我们抬头会发现看到的月球和太阳大小差不多,这是因为太阳和月球到地球的距离相同。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】太阳比月球大400倍,太阳和地球的距离是月亮和地球距离的400倍。由于太阳离地球远,月球离地球近,所以站在地球上,我们看到的太阳和月亮是差不多大的。在真实的太空中,太阳比月球大得多。 13. 某天上午9时,小科测得校园内一棵大树在阳光下的影子长5米,1小时后他测得的大树影子长度会大于5米。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化,同一天中,阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短。所以某天上午9时,小科测得校园内一棵大树在阳光下的影子长5米,1小时后他测得的大树影子长度会变短,即小于5米。 14. 小科为了探索“影子的秘密”,从不同的角度照射一个篮球,会发现它的影子有时是圆形的,有时是方形的。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关,也与所照射物体的摆放位置有关。但是篮球是球体,所以无论从什么角度照射,它的影子都是圆形的。 15. 2024年5月3日中国“嫦娥六号”月球探测器在文昌航天发射场成功发射,标志着我国探月工程进入了新的阶段,通过人类对月球的不断探索,我们知道了月球表面的主要地形是环形山。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】月球表面的主要地形是环形山。环形山大多是圆形的,大小、分布不一,有单个的,有几个挤叠在一起的,也有大环套小环的,有的直径不足一千米,有的直径能达到几百千米。如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。 二、正确选择。 16. 空中加油技术,简单地说,就是在空中一架 航空器给另一架或数架航空 器加注燃油 ,使其航程加大。如图,飞机A相对于飞机B来说,它的状态是( );这两架飞机相对于地球来说,它们的状态是( )。 A. 运动的;静止的 B. 静止的;运动的 C. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】物体运动和静止是相对的,关键是参照物的选择。参照物的选取是任意的,一般选择地面为参照物。物体与参照物的位置发生改变,物体相对参照物就是运动的;物体与参照物的位置不变,物体相当于参照物是静止的。空中加油技术简单地说,就是 在空中一架航空器给另一架或数架航空器加注燃油,使其航程加大,续航时间增长的技术。如图,飞机A相对于飞机B来说,它的状态是相对静止的;这两架飞机相对于地球来说,它们的状态是运动的。 17. 下列物体中,( )与其他两个物体在斜面上的运动情况不同。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】物体在斜面上的运动状态不但与斜面的坡度大小有关,更与物体的形状有关,球状物体在斜面上的运动状态只有滚动方式一种,其他形状的物体有静止不动、滑动、滚动三种方式。选项B是篮球,选项C是足球,都是球体,在斜面上只有滚动方式,而选项A中科学书在斜面上一般是滑动或静止不动,不会出现滚动情况。故A选项符合题意。 18. 小科用手将小球在水平的光滑桌面上从一端弹出滚向另一端并快速冲出桌面,这时看到小球离开桌面后运动路线图应该是(  )所示的样子。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线,将运动分为直线运动和曲线运动,物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动,物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。小科用手将小球在水平的光滑桌面上从一端弹出滚向另一端并快速冲出桌面,这时看到小球离开桌面后会继续向前运动,然后受到重力作用向下落,整个运动路线是一个抛物线,即C所示的样子。 19. 如下图所示,小明把圆柱体放在同一个斜面上,结果看到了物体在第一次实验中是滑动,第二次实验中是滚动。这说明( )会影响物体在斜面上的运动情况。 A. 斜面的高度 B. 物体的形状 C. 物体在斜面上的放置方法 【答案】C 【解析】 【详解】一个物体在另一个物体表面运动,有滑动和滚动两种运动方式。相同条件下,滚动比滑动速度快。根据对图片的观察,把圆柱体放在同一个斜面上,立着放圆柱在斜面上滑动,横着放在斜面上滚动,说明物体在斜面上的放置方法会影响物体在斜面上的运动情况。 20. 猎豹在捕猎山羊时,会先慢慢靠近,在相距比较近时,突然跑起来,而敏捷的山羊也会马上跑起来。一分钟后,猎豹逮住了山羊,在这个奔跑的过程中,( )。 A. 山羊跑得快 B. 猎豹跑得快 C. 两者一样快 【答案】B 【解析】 【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少,叫做速度;在相同时间内,物体经过的距离越长,物体运动的速度越快。猎豹在捕猎山羊时,由于猎豹在相同时间内,经过的距离更长,所以猎豹跑得快。 21. 小科所在的小组每人都画了一幅“过山车”轨道设计图,请你判断其中符合科学道理的方案是(  )。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】“过山车”的设计要求:(1)轨道的总长度应在2米以上。(2)要有直线轨道和曲线轨道。(3)轨道的坡度要有变化。(4)小球要滚完全部轨道,不能脱轨。(5)整座“过山车”要稳固。A设计图中都是直线轨道,B设计图中都是曲线轨道,都不合适;C设计图中有直线轨道和曲线轨道,而且坡度有变化,所以该设计图符合要求。 22. 开学到现在,天气慢慢变暖,蚕卵开始孵化,说明蚕卵孵化需要( )。 A. 适量的营养 B. 适宜的温度 C. 充足的空气 【答案】B 【解析】 【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件,即营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间。动物的生存需要阳光、空气、适宜的温度和食物等。开学到现在,天气慢慢变暖,蚕卵开始孵化;天气慢慢变暖说的是温度,所以说明蚕卵孵化需要适宜的温度。 23. 妈妈买了一袋玉米面放在家里,几天后,打开袋子发现里面爬出一条虫子。你认为这条虫子是由( )发育而来的。 A. 昆虫产下的卵 B. 袋子中的玉米 C. 袋子中的空气 【答案】A 【解析】 【详解】很多动物都要产卵,卵有相似的构造,卵可以发育成动物。妈妈买了一袋玉米面放在家里,几天后,打开袋子发现里面爬出一条虫子。这条虫子是由昆虫产下的卵发育而来的。 24. 乐乐同学在总结蚕的一生时,做了如下记录:“身体呈圆筒形,有环节,从黑褐色逐渐变为白色,运动方式为爬行。”根据记录,你认为记录的是蚕的( )。 A. 卵 B. 幼虫 C. 成虫 【答案】B 【解析】 【详解】蚕是完全变态昆虫,一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段,这一过程称为蚕的生命周期。蚕的幼虫身体呈圆筒形,有环节,从黑褐色逐渐变为白色,运动方式为爬行。 25. 下列是三个动物的对话,其中正确的是(  )。 蝙蝠:“我太太昨天下了三颗蛋,正忙着在家里孵蛋呢!” 鳄鱼:“孵蛋太麻烦了!要很细心照顾才行,不然孵不出小宝宝。” 天鹅:“像我们这样多好,一出生就是天鹅宝宝,根本不用孵蛋。” A. 蝙蝠 B. 鳄鱼 C. 天鹅 【答案】B 【解析】 【详解】蝙蝠:“我太太昨天下了三颗蛋,正忙着在家里孵蛋呢”,错误;蝙蝠的繁殖方式是胎生; 鳄鱼:“孵蛋太麻烦了!要很细心照顾才行,不然孵不出小宝宝”,正确; 天鹅:“像我们这样多好,一出生就是天鹅宝宝,根本不用孵蛋”,错误;天鹅的繁殖方式是卵生; 所以正确的是鳄鱼。 26. 小科通过对比多种动物,发现动物的一生都要经历(  )这几个阶段。 A. 出生→繁殖→生长→死亡 B. 繁殖→出生→生长→死亡 C. 出生→成长→繁殖→死亡 【答案】C 【解析】 【详解】任何有生命的个体都在成长与变化着,每种生物都经历了一系列的变化阶段,任何生物都会经历一个出生、成长、繁殖、死亡的过程,称为生命周期。 27. 比较太阳和月球相同点和不同点时,我们可以利用如图所示的维恩图来记录。“自己会发光”这一特点需要记录在维恩图的( )位置处。 A. ① B. ② C. ③ 【答案】A 【解析】 【详解】太阳是一个会发光的球体,太阳日夜不停地把光和热散发到宇宙空间,是地球最大的光源和热源。月球是地球的卫星,也是离地球最近的天体,月球本身不会发光发热,看起来好像发光,是因为它发射了太阳的光线,所以“自己会发光”这一特点需要记录在维恩图的①位置处。 28. 八月十五中秋赏月,我们下一次再想看到此月相的时间是(  )。 A. 一周后 B. 一个月后 C. 一年后 【答案】B 【解析】 【详解】月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化的顺序是新月→蛾眉月→上弦月→盈凸→满月→亏凸→下弦月→残月→新月,就这样循环,月相变化是周期性的,周期大约是农历的一个月。所以八月十五中秋赏月,我们下一次再想看到此月相的时间是农历的一个月后。 29. 小科在海边观察远处驶来的轮船,会出现下图所示的现象,这种现象反映的科学事实是(  )。 A. 船上浮了 B. 海平面下降 C. 地球是球体 【答案】C 【解析】 【详解】随着现代科学技术的不断进步,人们通过应用遥感技术,能够精确的计算出地球形状的各种数据,证明地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。由于地球是球体,所以小科在海边观察远处驶来的轮船,先看见帆然后再看到船体。 30. 前苏联宇航员加加林曾说,在宇宙中地球看上去更像个“水球”,这是因为(  )。 A. 航天员太空中看地球时,只能看到海洋 B. 地球表面约有71%的面积被海洋覆盖 C. 地球上表面全部是海洋 【答案】B 【解析】 【详解】我们生活的地球,从太空看到的地球是一个蔚蓝的星球。地球表面海陆分布不均匀,地球表面三分陆地七分海洋,相互穿插分割,海洋占71%,陆地占29%,因此人们称地球是一个“水球”。 三、轻松连线(根据要求,选择正确的选项在答题纸上进行连线) 31. 小科在实验课上切开一颗熟鸡蛋,请你根据所学知识帮他把左侧的鸡蛋各部分结构名称与对应功能用线连起来。 ①气室 A.具有保护卵的作用 ②卵黄 B.为卵孵化提供氧气 ③卵壳 C.为卵孵化提供营养物质 ④胚盘 D.为卵提供水分和营养 ⑤卵白 E.发育成小鸡 【答案】 【解析】 【详解】鸡蛋由卵壳、卵白、卵黄、胚盘和气室等部分组成。其中,卵壳具有保护卵的作用,同时保证胚胎发育可以与外界进行气体交换;卵白供给胚胎发育所需要的部分营养和水分;卵黄内储藏着营养物质,提供胚胎发育所需要的大部分营养;气室内储藏着空气,供胚胎发育所需要的氧气;卵黄上的小白点是胚盘,小鸡由胚盘发育而来。 32. 小科通过观察、对比图片的方式,收集整理了太阳和月球的信息,请将下列太阳和月球与对应的特征进行连线。 ①是一颗恒星 ②表面有环形山 A.太阳 ③是一颗卫星 ④自身不会发光 B.月球 ⑤表面有“黑子” 【答案】 【解析】 【详解】太阳和月球是两个星球,与我们生活的地球一样,都是球体。太阳是一个气态恒星,会发光发热,表面有黑子;月球的特点是一个球体,自身不会发光发热,表面有很多环形山,有月海盆地。 四、看图填空(根据提示和要求,将括号中的内容在答题纸上填写完整) 33. 蚕的一生要经历四个阶段,观察下面的图片,将各阶段名称填写到相应的位置内。 【答案】①卵;②幼虫;③蛹;④成虫 【解析】 【详解】蚕是完全变态昆虫,一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段,幼虫是摄取食物营养的生长阶段,蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段,成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。 34. 手影是一种古老的传统游戏,它以手为笔,以影为墨,只需一点光,就可以展开巧思,通过手势的变化,创造出各种不同的影像。下图是小科用手电筒在墙壁上玩手影游戏,请结合所学回答以下问题: (1)影子产生的条件需要光源、遮挡物、屏,这个游戏中光源是________,遮挡物是________,屏是________。【手 墙壁 手电筒】 (2)游戏过程中如果手位置不变,将手电筒靠近手,那么看到的影子会(  )。 A. 变大 B. 变小 C. 不变 (3)如果把一个红色的不透明物体放在手电筒前,它的影子的颜色是(  )。 A. 红色 B. 黑色 C. 白色 (4)小科想要在墙上再做出一个小鸟的手影,要改变的是(  )。 A. 墙的颜色 B. 光的强弱 C. 手的形状 【答案】(1) ①. 手电筒 ②. 手 ③. 墙壁 (2)A (3)B (4)C 【解析】 【分析】光源发出光,光照射到屏上,遮挡物挡住了一部分的光,这时光照不到的地方就是暗的,就形成了影子。 【小问1详解】 影子是由于光的直线传播形成的,影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕,并且遮挡物要在光源和屏之间。这个游戏中光源是手电筒,遮挡物是手,屏是墙壁。 【小问2详解】 影子的大小与物体和光源之间的距离有关,遮挡物和屏之间的距离一定时,物体和光源之间的距离远影子小,距离近影子大。所以游戏过程中如果手位置不变,将手电筒靠近手,那么看到的影子会变大。 【小问3详解】 不透明的物体照射的影子是黑色的,一个红色的不透明物体,它的影子的颜色是黑色。 【小问4详解】 影子的形状与物体的形状有关,小科想要在墙上再做出一个小鸟的手影,就要改变手的形状。 五、轻松解答 (请将答题内容写在与答题纸相对应的题号区域内) 35. 小科站在大门口看游乐园方位图(如下图),想先去玩最刺激的过山车,但是不知道怎么走,请你结合方位图告诉小科沿哪个方向走多远就能到达过山车场地。 【答案】答:沿西北方向走80米就能到达过山车场地。 【解析】 【详解】要准确地描述一个物体的位置,参照物、方向、距离三者缺一不可。以参照物为观测中心,根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置,我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。所以结合方位图,小科沿西北方向走80米就能到达过山车场地。 36. 通过观察我们发现蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓这些小动物与蚕蛾的形态结构相似,都是昆虫,请你写出昆虫的共同特征? 【答案】答:身体分为头、胸、腹三部分,头上长有一对触角、胸部长有两对翅膀和三对足。 【解析】 【详解】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准,动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。昆虫类动物的主要特征:昆虫身体分为头、胸、腹三部分,头上有触角、眼、口器等,胸部有三对足,多数有一对或两对翅膀,一般卵生。 37. 小科用简易日晷观察影子的记录情况如下图所示,请你结合所学知识,分析一天中,影子长短变化有什么规律? 【答案】答:上午影子逐渐变短,正午影子最短,下午影子逐渐变长。 【解析】 【详解】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化,同一天中,阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短;中午到傍晚由短变长,正午时候影子最短,所以一天中影子的长短变化规律是长→短→长。 六、实验探究(按要求填空) 科学课上,三年级的同学在进行“比较两个不同小球运动的快慢”的探究实验,请你结合课堂所学进行分析,然后回答相关问题。 【探究的问题】怎样比较两个不同小球运动的快慢 【作出假设】不同材料的小球运动快慢不同 【制定计划 搜集证据】 需要的器材:有一定坡度的直线轨道、不同材料的两个小球、秒表。 方法和步骤: ①操作员将直线轨道摆放在水平地面上,各位组员按照指定位置做好准备。 ②将1号小球放在轨道的起点处,发令员说“跑”的同时,操作员自然放手,计时员按下秒表计时。小球跑到终点,发令员说“停”的同时,计时员暂停秒表,重复测量三次,记录员记录运动时间。 ③组长明确分工,分配好发令员、计时员、操作员、记录员。 ④将2号小球放在轨道上,用同样的方式测量3次,记录运动时间。 【处理信息 得出结论】 小球名称 运动的距离(厘米) 不同小球运动的时间 (秒) 第1次 第2次 第3次 选择的数据 1号小球 50 6 7 8 7 2号小球 50 8 9 9 38. 上面的实验步骤是不正确的,请按照正确的排列顺序重新排序,将正确的排列序号依次填入到横线上:___________、___________、___________、___________。 39. 实验中小球在斜坡轨道上的运动形式是(  )。 A. 滑动 B. 滚动 C. 不动 40. 仔细观察数据,该小组同学比较小球运动快慢的方法为(  )。 A. 相同距离比较时间 B. 相同时间比较距离 C. 无法判断 41. 同一种小球要测量3次,主要原因是(  )。 A. 训练使用秒表 B. 重复实验可使实验结果更准确 C. 实验好玩 42. 通过分析记录表中数据,发现___________【1号 2号】小球运动快。我们的判断依据是:相同距离比时间,用时短运动___________【快 慢】;用时长运动___________【快 慢】 43. 在班级汇报展示时,小科发现小组的记录单有一个地方破损了,你认为下面的选项中(  )最有可能是正确的实验数据。 A 4秒 B. 10秒 C. 30秒 44. 小科在实验结束后猜想:如果将斜面的坡度增大,同一小球在斜面上的运动时间有什么不同。他准备了另一个大坡度但长度相同的轨道,经过测试后得到如下表的结果: 斜坡名称 运动的距离(厘米) 同一小球不同坡度运动的时间(秒) 第1次 第2次 第3次 选择的数据 小坡度轨 50 6 7 8 7 大坡度轨道 50 3 4 5 4 请你分析上表的数据,判断随着斜面坡度的增大,小球的运动速度会_________【加快 减慢】。 【答案】38. ①. 3 ②. 1 ③. 2 ④. 4 39. B 40. A 41. B 42. ①. 1号 ②. 快 ③. 慢 43. B 44. 加快 【解析】 【分析】我们可以用“在相同距离的情况下比较时间的多少”或“在相同时间的情况下比较距离的长短”来测算物体运动的速度。在相同距离下,所用时间越短,物体的运动速度越快;反之,物体的运动速度慢。在相同时间内,通过的距离越长,物体的运动速度快;反之运动速度慢。 【38题详解】 比较两个不同小球运动的快慢的探究实验中,正确的步骤是组长明确分工,分配好发令员、计时员、操作员、记录员;操作员将直线轨道摆放在水平地面上,各位组员按照指定位置做好准备;将1号小球放在轨道的起点处,发令员说“跑”的同时,操作员自然放手,计时员按下秒表计时。小球跑到终点,发令员说“停”的同时,计时员暂停秒表,重复测量三次,记录员记录运动时间;将2号小球放在轨道上,用同样的方式测量3次,记录运动时间。 【39题详解】 物体按运动方式分类,可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。小球在斜坡轨道上的运动形式是滚动。 【40题详解】 物体在单位时间内通过的路程的多少,叫做速度;在相同时间内,物体经过的距离越长,物体运动的速度越快;在相同距离下,所用时间越短,物体运动的速度越快。仔细观察数据,该小组同学比较小球运动快慢的方法为相同距离比较时间的多少。 【41题详解】 一般实验我们都会进行两到三次,这样是为了让实验结果更加科学,避免偶然性。同理同一种小球要测量3次,主要原因是重复实验可使实验结果更准确。 【42题详解】 在相同距离下,所用时间越短,物体运动的速度越快。比较数据,可以发现相同距离内,1号小球用的时间少,运动得快。 【43题详解】 三次实验数据应该相差不大,所以10秒最有可能是正确的实验数据。 【44题详解】 斜面的坡度越小,小球的运动速度越慢。所以随着斜面坡度的增大,小球的运动速度会加快。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:2023-2024学年河北省廊坊市三河市教科版三年级下册期末考试科学试卷
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