第十课 同步分层作业-2024-2025学年道德与法治五年级上册（统编版）

2024-2025学年小学同步分层作业设计系列 道德与法治五年级上册（部编版） 10.传统美德 源远流长 基础训练 一、填空题。 1.不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点，如注重_____________、崇尚气节、讲究_____________等。 2._____________是为激流勇进的人生注入的第一推动力。 3.气节指志气和_____________，往往表现为坚持正义，在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。 4._____________既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之基。“_____________”是亘古不变的人生哲理。 5.孔子说：“己欲立而立人，_____________。”在自己谋求生存与发展的同时，也要帮助他人生存与发展，这就是传统美德中“立己达人”的_____________精神。 6.发扬仁爱精神要_____________。仁爱之心推广到极致，就是“_____________”的精神。 7.爱国就是对祖国的_____________和_____________。 8.每个人的命运都同_____________的命运紧密相连。 9.在实现中华民族伟大复兴的事业中，_____________永远是我们不断奋进的精神动力。 二、判断题。（对的画“√” ，错的画“×”） 1.“志不立，天下无可成之事”是明朝思想家王阳明的名言。（ ） 2.“失信不立”，当前社会每个人的失信行为都会付出很大代价。（ ） 3.我们的身边，假货、假广告、假信息实在是太多了，因此，讲不讲诚信已经无所谓了。（ ） 4.人格修养通过努力学习就可以达到，不需要去实践。（ ） 5.孔子家的马厩失火了，他首先问有没有人受伤，这体现了他的仁爱精神。（ ） 6.“民胞物与”意思是说，他人都是自己的同胞，万物都是自己的朋友。（ ） 7.国家富强，人民才能幸福。（ ） 8.“天下兴亡，匹夫有责”是概括明末清初思想家顾炎武的话而形成的警句。（ ） 9.（家国情怀）在危难之时英勇战斗，在安定之时奉公守法，都是爱国的表现。（ ） 10.传统美德早过时了，我们小学生不用传承。（ ） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.“愿乘长风破万里浪”是（ ）少年时的豪言壮志。 A.司马光 B.宗悫 C.王阳明 2.下列故事中体现主人公有气节的是（ ）。 A.范式赴约 B.胡服骑射 C.苏武牧羊 3.（名校期末真题）下列故事中，能够体现出求新精神的是（ ）。 A.朱冲还牛 B.胡服骑射 C.苏武牧羊 4.（道德修养）“天行健，君子以自强不息”"体现了（ ）的精神 。 A.听天由命，远离嫉妒 B.克服困难，勇往直前 C.利己达人，共同进步 5.“仁”是中国古代伟大思想家、儒家学派创始人（ ）的核心思想。 A.老子 B.孔子 C.墨子 6.下列体现宽容的故事是（ ）。 A.朱冲还牛 B.杜环侍老 C.胡服骑射 7.“心小了，小事就大了；心大了，大事就小了。看淡世间沧桑，内心安然无恙。大其心，容天下之物。”这段话告诉我们在生活中应该（ ）。 A.处处忍让 B.宽容待人 C.自强不息 8.下列属于北宋政治家范仲淹的名言是（ ）。 A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C.敏而好学，不耻下问 四、连线题。 求新 位卑未敢忘忧国 诚信 己欲立而立人，己欲达而达人 仁爱 终日乾乾，与时偕行 爱国 时穷节乃见，一一垂丹青 气节 人而无信，不知其可也 五、简答题。 1.“敏而好学，不耻下问”“学而不思则罔，思而不学则殆”体现了怎样的学习态度和学习方法？ 2.“己所不欲，勿施于人”是谁的名言？说一说你对这句话的理解。 3.（家国情怀）你知道哪些与爱国有关的格言或诗句？请写出两例。 能力培优 六、（名校期末真题）实践题。 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。 风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。 （1）比较上面两则格言，你赞同哪一个？说说你的理由。 （2）根据你赞同的格言，说一说我们青少年应该怎样做。 参考答案 一、 1.明志 诚信 2.明志 3.节操 4.诚信 失信不立 5.己欲达而达人 仁爱 6.推己及人 民胞物与 7.忠诚 热爱 8.国家 9.传统美德 二、 1.V 2.V 3.X 4.X 5.V 6.V 7.V 8.V 9.V 10.X 三、 1.B 2.C 3.B 4.B 5. B 6.A 7.B 8.A 四、 五、 1.“敏而好学，不耻下问”告诉人们要聪敏好学，不懂就要向别人请教。“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉人们学习的时候要将学习和思考结合起来，不可偏废。 2.“己所不欲，勿施于人”是孔子的名言。这句话的意思是：自己不喜欢的事，不要强加在别人身上，体现了仁爱的精神。宋 3.先天下之忧而忧后天下之乐而乐；位卑未敢忘忧国。（其他答案符合题意也可） 六、 （1）我赞同后面一个。因为每个人的命运都同国家的命运紧密相连。只读“圣贤书”，不关心国家的前途命运是错误的。 （2）我们青少年不仅要学好文化课，而且还要关心国家大事。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$