题组检测三-【卓文中考·加速度】2024年新疆中考语文精练册

题组检测三 一!积累!共 !" 分" 阅读下面的文段!完成 # $% 题" !#! 分" &&中秋#似一曲合奏#在明月清辉的茏罩下# 中华儿女酣畅淋漓地挥洒情愫#接续先人的浪 漫想象#共叙未来的美好愿景$ 数千年来#诗赋 画卷连同它们记录的悲欢与离合#蕴藏 ! 的意绪 与哲思#承载 ! 的个人情怀与集体情愫#共同融入 了我们的民族记忆$ 由此就不难理解#天上月 圆时#一句(海上生明月#天涯共此时)#何以让 !&&&&"的人们思乡之情由然而生#思绪万 千0一行(青山一道同云雨#明月何曾是两乡)# 何以能引发人们的心绪共振#凝聚起亲族情谊0 一帧(天和)核心舱划过满月的定格画面#何以 激荡起家国情怀#积畜起磅礴 ! 力量$ 花好月圆 时#我们沉醉于亲朋团圆的欢愉#沉浸 ! 于传统文 化的观照#怎么能不对圆满生出更加强烈的期 许呢1 !'请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在 田字格里" !" 分 " " "" " " "" " " "" " " "" " " "" " " "" " & " " "" " " "" " " "" " " "" " " ""&& & & "'下列加点字的注音不正确 !!! 的一项是!" 分" #&&$ ('蕴藏 ! #!*$+$&&&&)'承载 ! #.1($ *'磅礴 ! #23$&& +'沉浸 ! #4&$$ #'下列词语中字形正确的一项是!" 分" #&&$ ('茏罩&&& )'积畜&& *'酣畅淋漓&&& +'由然而生 $'填入文中括号内的成语恰当的一项是!" 分" #&&$ ('缄口不言&&& )'分崩离析 *'面不改色&&& +'天南海北 %'下列关于文学文化常识的表述正确的一项是 !" 分"#&&$ ('%唐雎不辱使命&选自%左传&" %左传&又 称%春秋左氏传&或%左氏春秋&!儒家经典 之一!是我国古代史学和文学名著" )'梁启超!字卓如!一字任甫!号任公!又号饮 冰室主人!代表作品有%最苦与最乐& %敬 业与乐业&%驿路梨花&等" *'%伊索寓言&相传是公元前六世纪被释放 的古希腊奴隶伊索所著的寓言集!其中著 名的篇目有%赫尔墨斯和雕像者&%海的女 儿&等" +'(更)是古代夜间的计时单位!一夜分为五 更!每更约两小时" (是日更定矣)中(更 定)指晚上八点左右" &'古诗文名句默写" !- 分#每空 # 分" ##$悠哉悠哉!&&&&&&&" #$诗经%关雎&' #!$&&&&&&&!风正一帆悬" #王湾$次北固山下&' #"$&&&&&&&!八年风味徒思浙" #秋瑾$满江红&' #%$辛苦遭逢起一经!&&&&&&&" #文天祥$过零丁洋&' #.$%三峡&中用夸张和侧面烘托的手法写江 水流速之快的句子是+&&&&&&&&&! &&&&&&&&&" #/$%雁门太守行&中用紫色渲染凝重的氛 围!衬托出悲壮的战场场面的句子是+&&& &&&&&!&&&&&&&&" 二!活动!共 #, 分" ''下面是小新同学做的关于(是否关注低碳生 活)的调查统计图!请综合图表信息!概括调 查结果" !" 分" ('以下是复兴中学文学社为(文明校园!手机勿 扰)征文活动拟写的一则征文启事 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # + *'$* 加 速 度 中 考 征文启事 ! 为了进一步宣传禁止手机进课堂政策# 我校文学社决定举办以(文明校园#手机 勿扰)为主题的征文活动$ " 活动要求& 征文内容围绕主题#文体不限0用稿纸抄 写#不超过 #000 字0稿件请交到办公楼 #0! 室$ # 欢迎各位同学们积极投稿$ $ 复兴中学文学社 !0!% 年 % 月 #0 日 这则征文启事画线部分有三处错误!请任选 一处并加以改正" !" 分" 我选第&&&&处!改正+ & & )' !!0!" 甘肃改编"小新同学认为诗歌与音乐的联 系不大!没有必要借助音乐来学习诗歌!他的 同桌小江同学整理了一些资料!准备说服他" 请选出排序最恰当的一项!" 分" #&&$ ! 好诗的诞生又激发了音乐的多样化!它们 就是这样相辅相成地陪伴着" " 音乐对诗歌内容'题材'形式和风格的形成 有着深远的影响" # 从古至今!我国的音乐与诗歌总是紧密并 存的" $ 对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动 作用" % 可以说!没有诗词韵律的音乐是苍白无力 的!而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上 大为逊色" 通过音乐和诗歌的完美结合! 历代文化得以闪烁璀璨的光辉" (' !$"#% && )' #"$!% *' "%$!# && +' #$!"% !*'经典名著中塑造了一大批栩栩如生的人物 形象!这些人物大都个性鲜明!给人留下深 刻印象" 下列搭配不正确 !!! 的一项是!" 分" #&&$ ('武松,,,武艺高强,,,大闹飞云浦 )'严贡生,,,无恶不作,,,强占弟媳房产 *'刘四爷,,,奸诈圆滑,,,同意祥子与虎 妞的婚事 +'唐僧,,,不辨是非,,,赶走打死白骨精 的孙悟空 !!'阅读%钢铁是怎样炼成的&选段!分别写出对 应的人物" !" 分" &&!#"一个不认得的女孩子正扶着柳枝# 身子低低地俯在水面上$ 她穿着领子上有 蓝条儿的白色水手衫和浅灰色的短裙子$ 一双绣花短袜紧紧地套在晒黑了的匀称的 脚上#下面穿的是棕色的皮鞋$ 栗色的头发 编成了一条粗大的辫子$ &&!!"这个水兵两次遇险#现在像被关在 笼子里的野兽一样#暂时待在这儿$ 他利用 这迫不得已的休息时间#把他对压迫着乌克 兰的(黄蓝旗军队)的火一般的愤怒和憎恨# 完全传给了如饥似渴地倾听着他每一句话 的保尔$ &&!""这是他第四次死里逃生$ 在床上整 整躺了一个月之后#苍白消瘦的他已能够勉 强用两条摇摇晃晃的腿站起来#摸着墙壁# 在房间里走动了$ 他的母亲搀着他走到窗 口#他向街上望了很久$ 雪在融化#积成了 小水洼#在早春的阳光下闪亮$ 外面已经是 初次解冻的温暖天气了$ !"'%格列佛游记&运用想象的手法展现了一个 童话般的世界!用看似子虚乌有的情节曲折 地揭示现实矛盾!起到强烈的讽刺效果" 例 如+飞岛国国王会将飞岛停在弱国人民的头 上2小人国通过绳索跳舞的宫廷游戏选拔官 员等" 请从前面两个情节任选其一!分析作 者是如何用想象达成讽刺效果的" !% 分 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # " *($* 加 速 度 中 考 题组检测三 一#!#略 $#'!!解析"!承载"的!载"应读!>4."# %#(!!解析"&项$!茏罩"应写作!笼罩"%'项$!积畜"应 写作!积蓄"%%项$!由然而生"应写作!油然而生"# &#%!!解析"&项$!缄口不言"指闭嘴不说话$形容有意不 说或不敢说%'项$!分崩离析"形容集团&国家等分裂瓦 解%(项$!面不改色"形容遇到突发事件时神态自若$从容 镇静%%项$!天南海北"形容距离遥远$也指相距遥远的不 同地方# 此处用来形容身处世界各地的中国人$因此括号 内应填!天南海北"# ##%!!解析"&项$)唐雎不辱使命*选自)战国策*%'项$ )驿路梨花*的作者是彭荆风%(项$)海的女儿*是)安徒 生童话*中的一篇童话故事# '#!""辗转反侧!!$"潮平两岸阔!!)"四面歌残终破楚! !*"干戈寥落四周星!!+"虽乘奔御风!不以疾也! !,"角声满天秋色里!塞上燕脂凝夜紫 二#(#示例%大多数人关注低碳生活$ )#示例一% $ !首行应空两个字$ 示例二% ! !应加上明确的稿件截止日期$ 示例三% % !应删去-各位.或-们.$ *#'!!解析"通读语段可知$这段话围绕!音乐和诗歌"的 关系展开论述# % 句总说音乐与诗歌的关系$应为第一 句% ! 句点出音乐对诗歌的影响$应为第二句% " 句紧承 ! 句论述音乐对诗歌的作用$应为第三句% $ 句紧承 " 句 论述诗歌对音乐的作用$应为第四句% # 句总结文段$再 次阐明音乐与诗歌的关系$应为第五句# 因此正确排序 为, %!"$# # !+#(!!解析"根据)骆驼祥子*的内容可知$刘四爷处处阻 挠祥子与虎妞的婚事# !!#!""冬妮娅!!$"朱赫来!!)"保尔2柯察金 !$#示例一%想象了-在飞岛国#国王把飞岛停在抗缴捐税的 弱国人民的头上#剥夺他们享受雨水和阳光的权利$ 如 果弱国人民继续抗拒#国王就让飞岛直接落到他们的头 上.这一情节#用这一想象的情节批判了英国对爱尔兰 的剥削压迫#增强了真实感和感染力#使讽刺尖锐而 深刻$ 示例二%想象了-小人国通过绳索跳舞的宫廷游戏选拔 官员#谁跳得高而又不掉落下来#便可获得空缺的职位. 这一情节#具体而滑稽地揭露了高官厚禄者阿谀奉承的 丑恶嘴脸和荒诞不经的英国政治#讽刺效果显著 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! $ !! 加 速 度 中 考