第三单元：走向未来的少年-【卓文中考·加速度】2024年青海中考道德与法治精练册

第三单元 走向未来的少年 A夯基础·&材改偏 1.[教材153,前言]九年级,意味着结束,更意味着 间,发现那座高山实在太远了,于是决定放 开始。回首过去,我们依依不舍;展望未来 弃。朋友感到很沮丧,“山没爬成,白白浪费 我们满怀期待。当下,未来,国家,世界,我们 了这么长的时间”;这位哲学家却仍然很开 面对一个个新的课题。有关“走向未来的少 心,“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘 年”,下列说法不正确的是 ) 记,旅途处处有美景”。材料中哲学家的观 A.每一种职业都承担一种社会责任,我们要 ( 点给我们的人生启示是 ) 认真面对 ①走向未来,重视人生过程中的种种经历 B.要坚持在实践中学习,实践出真知 ②学会多方面收集信息,作出最优的选择 C.我为世界添光彩,从普通的事做起 ③走好人生每一步,在历练中不断成长、成熟 D.学习的结果很重要,过程同样重要 ④要结合自己的能力和经验,明白自已想做 2. [教材P82~83,探究与分享]跨学科试题·理载事 古 什么 A.①② C.③④ 代一位哲学家喜欢四处游历。一次,他约朋 D.②④ 友一起爬远方的一座高山。他们走了很长时 A提能力·国祝 一、单项选择 2丰富的职业选择给我们带来了挑战 1.[2023江西]“有一种安全叫祖国接你回家。 ③职业选择愈加丰富,发展空间愈加广阔 2023年4月29日,343名自苏丹撤的国 ④新职业的出现适应了社会发展的需要 公民平安回到祖国怀抱。脱险的激动回家 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 的温暖,以及身为中国人的自,都浓缩成 3.[2023广安]观察下图,下列说法与漫画寓意一 句“强大的祖国是我们坚强的盾”。这让 致的是 ( ) 我们感受到 大学生要去 给人擦鞋呀! ①个人命运与国家命运息息相关 为什么不 可以呢! ②国家强大是人民利益的重要保障 ③国家利益与个人利益完全一致 ④中国为全球治理贡献了中国智慧 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 0 ①无论从事何种职业,都可能成为社会的有 2.[2023北京]带领学生研学旅行的指导师,帮助 用人才 你“收拾心情”的整理收纳师,负责民宿管理 ②只要发扬实干精神,就能拥有美好生活 的民宿管家,数字经济发展中催生的数据分 ③职业无高低贵贱之分,从事某种职业只是 析师、人工智能训练师、农业数字化技术员 社会分工不同 .....这些灵活性较强、自由度较高的新职业 ④无论脑力劳动者还是体力劳动者都值得我 受到越来越多年轻人的青睐。这表明( ) 们尊敬和学习 ①兴趣往往需要在实践中发现、培养 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ .32. 4.[2023陕西]2023年职业教育活动周期间,来自 7.[2023黔西南州改编]材料:某中学加强劳动教育, 全国各地的职业院校学生用精湛的技艺、精 在校内两块空地修建实践基地,分别种植红 美的作品,生动诠释了“技能:让生活更美好” 薯和玉米等农作物,一段时间后,有同学觉得 的活动主题。这说明 )。 劳动实践又脏又累,浪费时间,不如多做几道 ①学习技能,充分享受义务教育权利 练习题,小明同学则认为,中学生要坚持在实 ②训练技能,能够提升个人专业水平 践中学习。 ③拥有技能,能够增加人生出彩机会 结合所学知识,请说说中学生为什么要坚持 4施展技能,可以创造更多社会财富 在实践中学习。(4分) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.[2023乐山]ChatGPT是由美国发布的人工智能 技术驱动的全新聊天机器人。权威人士表 示,它的功能“深不可测”:它能与人类进行无 障碍对话,能凭空制作出视频,能支持图像内 容的输入,还能够进行语音和文本的自然语 言处理。这启示青少年要 )_过 三、学以致用 ①做好职业规划,创造丰厚个人财富 8.[2023云凝心聚力话发展 厉奋发谐 ②提高个人素养,努力迎接未来挑战 ③增强问题意识,形成个人核心技术 青少年正处在追逐梦想、实现梦想的新 ④丰富知识储备,培养动手探究能力 时代,承载着国家和民族的未来命运。升学, A.①③ )B.①④ C.②③ D.②4 就业,需要我们作出理性选择,做好职业规划 二、简要回答 与准备。 6.[2023衡阳]【听党话 勇担责】习近平怎 (我选择到普通 我选择到中等职 国家 在党的二十大报告中提出, 高中学习..... 业学校学习...... 强。”“广大青年要坚定不移听党话、跟党走, 我选择到法定年 句文善作善成, 怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢 后就业..... 立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新 时代好青年,让青春在全面建设社会主义现 代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。” 未来的路,你有什么选择,又将怎样坚持 习近平总书记为什么强调“青年强,则国家 (4分) 强”?(2分) ①我选择: (1分) ②我将: (3分) (要求:结合自身实际,观点明确,内容积极向 上,从3个角度作答 ·33.第三单元　走向未来的少年 夯基础·教材改编 １．Ａ　２．Ｂ 提能力·全国视野 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｄ ６．①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与 民族的未来紧密相连。②青年一代有理想、有本领、有 担当，国家就有前途，民族就有希望。③青少年承载着 国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未 来发展。（２分，答出任意两个方面即可） ７．①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了 解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世 界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富 人生经历，完善自我，提升自身素质。②学习是一个长 期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，青少年随着 生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中 逐步解决，以促进自身的发展和提升。（４分） ８．①到重点高中学习。（１分，围绕题意作答，言之有理 即可酌情给分） ②努力学习，提高各方面素养；发扬艰苦奋斗精神和实 干精神；增强法治意识、创新意识；践行社会主义核心 价值观，增强社会责任感，肩负起民族复兴的使命。（３ 分，结合自身实际，观点明确，内容积极向上，从３个角 度作答，言之有理即可酌情给分                                           ） １１ 加 速 度 中 考