12.1 认识内能 (2)（word导学案）-【优翼·学练优】2024-2025学年九年级物理全一册同步备课（沪粤版）

12.1 认识内能 学习目标： 1．知道内能的概念，知道一切物体都具有内能。 2．知道内能与温度的关系。 3．知道热传递是改变物体内能的一种方式，知道热传递定义、条件、实质。 4．了解热量的概念、单位、符号。 学习重点： 改变物体内能的方式。 学习难点： 理解内能概念。 自主学习： 活动1： 回忆物体的动能、势能、机械能的概念，了解内能的基本知识。 1. 什么叫热运动？ 1. 分子动能产生的原因是什么？ 1. 分子势能产生的原因是什么？ 1. 什么叫物体的内能？ 活动2： 动手做一做 1．两个玻璃杯分别盛有冷热和热水各滴入一滴墨水，观察现象。 2．得出结论：温度越高，分子运动越 ，分子动能越 ，物体内能就越 。 3．内能与温度的关系：物体的温度升高，它的内能 ；反之，物体的温度降低，它的内能就越 。 活动3： 阅读教材23页活动，回答下列问题： 1.压缩气体做功使物体温度升高，内能 ，说明外界对物体做功，物体的内能 。 2.若物体对外界做功，物体的内能 。 活动4： 阅读教材24页，回答下列问题： 1．什么叫热传递？ 2．热传递的条件是存在 。 3．在热传递过程中，实质是传递 ，而不是温度。 4．热传递是改变物体 的一种方式。 5．在热传递过程中，物体温度升高，物体要 热量（填吸收或放出），物体内能 ； 物体温度降低，物体要 热量（填吸收或放出），物体内能 。 6．列举生活中发生热传递现象的实例。 反馈评价： 1．将将温度20℃的铜块投入90℃的水中， 则铜块与水之间 （填会/不会）发生热传递，铜块的内能将　　　　　（填增大/不变/减小）。 2．小青把驱蚊片放到电热驱蚊器的发热板上，通电一段时间后，在整个房间里都能闻到驱蚊片的气味，这种物理现象是 现象；如果驱蚊片不加热，在房间里就很难闻到驱蚊片的气味，可见， 越高，这种现象越明显。 3．灭火器放在烈日下温度会　　　　　（填升高/降低），这是通过　　　　　的方法使其内能增加，具有一定危险性，为了安全，灭火器应存放在阴凉干燥处。 4．炽热的铁水具有 能，当温度降低时，其内能会 。0℃的冰块 （选填“具有”或“没有”）内能，当温度升高时，其内能会 。 5．关于机械能和内能，下列说法正确的是（ ） 　 A．温度低于0℃的物体不具有内能　　　 B．物体具有内能，也可以同时具有机械能 　 C．具有机械能的物体不一定具有内能　 D．内能与机械能是同一种形式的能 6．两个物体放在一起，相互接触，但它们之间没有发生热传递，则它们具有相同的（ ） 　 A．形状　　　　 B．温度　　　 C．内能　　　　 D．热量 7．以下说法正确的是（ ） 　 A．物体的分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能。 　 B．当物体被举高时，其分子势能随之增加。 　 C．当物体运动速度增大时，其分子动能随之增加。 　 D．0℃以下时，物体分子既不具有动能也不具有势能 8．下列事例中，物体内能减少的是（ ） A．金属汤勺放进热汤中后会变得烫手 B．放入电冰箱中的食物温度降低 C．一块0℃的冰全部熔化成0℃的水www.xkb1.com D．“神舟”七号飞船返回舱进入大气层后表面升温 9．与物体内能有关的是（ ） A．物体运动的速度 B．物体离地的高度 C．物体的弹性变形 D．物体的温度 10．当物体的温度降低时，物体的（ ） A． 动能减小 B．势能增大 C． 内能减小 D．机械能减小 11．下列关于温度、内能、热量的说法，正确的是（ ） A．物体温度越高，它的热量就越多。 B．要使物体的内能增加，不一定要吸收热量。 C．物体内能增加，它的温度就一定升高。 D．物体吸收热量，它的内能一定增加。 www.youyi100.com 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$