1.1.1 1-5的认识（教学课件）-一年级上册数学同步备课资料包（人教版·2024秋）

5以内数的认识和加、减法 第1课时 1-5的认识 人教版 2024秋一年级上册 1. 1~5的认识 目录 CONTENTS 学习目标 知识链接 探究新知 课堂检测 总结评价 课后作业 01 02 03 04 05 06 学习目标 Learning goals 01 在活动中，感受数字从抽象到具体的是过程，体验交流学习的乐趣，初步培养数感，激发学习数学的兴趣。 借助计数器、点子图、小棒等学习用具，感知后一个数是在前一个数的基础上增加1得到的，初步形成数感。 经历从生活情境中抽象出1~5各数的过程，初步感知1~5各数的基数含义，知道1~5的数序，并会认、读、写这5个数。 知识目标 情感目标 技能目标 学习目标 正确、规范地书写1-5各数，初步形成数感。 重点 难点 素养 会认、读、写1-5各数，掌握1-5 的基数含义和数序。 学习重点 Learn the key points 学习难点 Learning difficulties 通过具体情境中的学习活动，积累形成抽象能力的经验，用数表示事物的数量，初步发展数感和符号意识。 核心素养 Core literacy 核心素养 知识链接 Knowledge Links 02 秋天是收获的季节，小院里十分热闹，一幅和谐的画面。走进美丽的乡村小院，你看到了什么？ 知识链接 探究新知 Explore new knowledge 03 1-5的各数的含义 你能数出图中的东西分别有多少个吗？ 说说你是怎样数的？ 数数时，要按照一定的顺序一个一个地数（或边数边做标记），数到几，事物的数量就是几。 新知探究 9 1-5的各数的含义 1 新知探究 10 1-5的各数的含义 2 新知探究 11 1-5的各数的含义 3 新知探究 12 1-5的各数的含义 4 新知探究 13 1-5的各数的含义 5 新知探究 14 数字1-5还能表示生活中哪些事物的数量？ 1个人 1支铅笔 1条鱼 2个气球 2块球拍 新知探究 15 数字1-5还能表示生活中哪些事物的数量？ 4个风筝 5只小兔子 3个棒棒糖 新知探究 16 在从生活情境中抽象出1-5各数的过程中，你学会了什么？ 1-5的各数的含义 数数时，要按照一定的顺序数，或边数边做标记，才可以做到不重复、不遗漏。 相同数量的事物，都可以用同一个数字表示。 新知探究 17 1-5的各数的顺序 拨一拨，数一数 1 2 3 4 5 增加1个 增加1个 增加1个 增加1个 1 2 3 4 5 增加1 增加1 增加1 增加1 新知探究 18 排一排 从小到大 从大到小 新知探究 19 1-5的各数的写法 1像铅笔能写字 写法：写在左半格。从右上方起笔，到左下方收笔。写时略微倾斜，一笔写成。 新知探究 20 2像小鸭水中游 1-5的各数的写法 写法： 从左上方起笔向右写半圆后倾斜向下， 写到左下方时向右写横。 横要写平，不要压边线，一笔写成。 新知探究 21 3像耳朵听声音 1-5的各数的写法 写法：从左上方起笔写半圆到中虚线，继续往 下写半圆，到左下角停笔。 半圆要写得圆润一些，一笔写成。 新知探究 22 4像小旗迎风飘 1-5的各数的写法 写法： 从上边线中间起笔向左下方写竖，在中 虚线稍下的位置向右写横后收笔。写第 二笔时，从右上角处写竖。 两笔写成，竖线略微斜一点，写到底边线。 新知探究 23 1-5的各数的写法 5像秤钩称东西 写法：从上边线起笔写竖，写到中虚线处写半 圆，再在靠近上边线处，从刚才写出的竖 线处往右写横。 新知探究 24 1-5的各数的写法 书写数字1-5的过程中要注意什么？ 1.书写数字1~5时，要按笔顺正确书写。 2.数字通常写在练习格的左半格，并且要占满半格，注意从哪里起笔，在哪里收笔，怎么拐弯等。 新知探究 25 课堂检测 Classroom testing 04 1.照样子，圈一圈。 3 1 5 4 课堂检测 2.数一数，写一写。 课堂检测 3.连一连。 1 2 3 4 5 课堂检测 总结评价 Summary evaluation 05 点击输入标题 点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 点击此处输入标题 小组交流 这节课你学会了什么？是怎么学会的？ 课堂总结 注意事项 戏三 我在游戏中学到的 你今天收获了什么？ 1.我学会了数数时，数数时，要按照一定的顺序数，或边数边做标记，才可以做到不重复、不遗漏。 2.我认识了数字1-5，知道相同数量的事物，可以用同一个数字表示。 3.我了解了数字1-5的顺序。 4.我学会了数字1-5的书写。 课堂总结 点击输入标题 点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 点击此处输入标题 自我评价 点击此处输入标题 小组互评 课堂评价 课后作业 Assign homework 06 找一找生活中能用数字1-5表示的事物，并向爸爸妈妈说一说。 课后作业 感谢聆听 2024 $$