第9周知识点梳理+测评-【培优好卷】2024-2025学年八年级上册语文同步测试卷

! 第 ! 页!共 " 页" ! 第 # 页!共 " 页" ! 第 $ 页!共 " 页" 第九周知识点梳理 ! 测评 !第 #- 课#人民英雄永垂不朽)))瞻仰首都人民英雄 纪念碑$%第 #" 课#蝉$%第 ## 课#梦回繁华$" " 知识点梳理 " 基 础 知 识 梳 理 与 归 纳 汉 字 易读错 的字 金蜣 ! ! 9 %*+ H " " 涂墁 ! ! I3+ " " 罅 ! 隙! $%3 " " 蚋 ! ! K"# " 喧嚣 ! ! $%*@ " " 钹 ! ! ,> " " 车辙 ! ! -.2 " " 汴 ! 京! ,%3+ " 跋 ! 涉! ,? " " 沉檀 ! ! Q?+ " " 遒劲 !! ! 9 %; ) #+ H " 舳 ! 舻相接! -.; " " 摩肩接踵 ! ! -.S+ H " " 矗 ! 立! B.= " 镏 ! 金! E%; " " 上溯 ! ! 8= " " 庑 ! 殿顶! :/ " 多音字 纤 ! $%*+ "纤弱 ! 9 %3+ " ! 纤夫" 漂 ! A %*@ "漂浮 ! A %C@ "漂白 ! A %3@ " # $ % 漂亮 " 薄 ! ,?@ "薄饼 ! ,> "薄雾 ! ,0 " # $ % 薄荷 同音形 近字 墁#谩#漫#慢 " 峭#诮#俏 " 绎#译 词 语 词语 解释 矗立$高耸地立着 上溯$从现在往以前推% 喧嚣$声音杂乱'不清静%嚣'吵闹&喧哗% 跋涉$爬山过水'形容旅途艰苦% 遒劲$雄健有力% 句 子 句子 理解 "7 能够很随便地在穴道内爬上爬下'这是很重要的%它 必须先知道外面的天气是怎样的'才能决定可以出来 晒太阳的日子到了没有%所以它工作好几个星期'甚 至几个月'做成一圈涂墁得很坚固的墙壁'以求适于 上下爬行%隧道的顶上留一层一指厚的土'用来抵御 外面的恶劣气候'直到最后一刹那% 要写这短短几行文字#可能要经过相当长时间的 观察%这便是科学工作#艰辛却不乏乐趣% #7 张择端画的(清明上河图)'绢本'设色'纵 #,7$ 厘米' 横 (#$7& 厘米%作品描绘了北宋汴京从城郊&汴河到 城内街市的繁华景象%整个长卷犹如一部乐章'由慢 板&柔板'逐渐进入快板&紧板'转而进入尾声'留下无 尽的回味% 运用列数字准确具体地说明了.清明上河图/画卷庞 大#运用打比方形象地说明了.清明上河图/的艺术美% 文 学 常 识 "7 (蝉)的作者法布尔! "$#)*"'"( "'法国昆虫学家&作家% #7 (梦回繁华)选自(中外绘画名作八十讲)!广西师范大学出版 社 #--, 年版"'作者是毛宁% )7 (人民英雄永垂不朽###瞻仰首都人民英雄纪念碑)选自 "'($ 年 , 月 #) 日(人民日报)%有改动%作者是周定舫 ! "')"*"'') "'浙江定海人'记者% 语 言 积 累 与 拓 展 运 用 文 学 体 裁 知 识 "" 见第八周知识点梳理 " 知识点练习 " " 一%汉字 " "+ 给下列加点字注音" 金蜣 ! # "" $罅 ! 隙# "" $喧嚣 ! # "" $地穴 ! # "" $车辙 ! # "" $ 黏 ! 土# "" $矗 ! 立# "" $汴 ! 京# "" $跋 ! 涉# "" $挑衅 ! # "" $ #+ 给下列多音字注音" 扒 扒 ! 掘# """ $ 扒 ! 手# """ ! $ " 迫 迫 ! 切# """ $ 迫 ! 击炮# """ ! $ " 劲 遒劲 ! # """ $ 干劲 ! # """ ! $ )+ 形近字辨析" 车 -.2 # """ $ B.& # """ $退 清 B.& # """ # $ % $ 陡 9 %3@ # """ $ 俊 9 %3@ # "" $ $%*@ # """ $ # $ % 毁 ,? # """ $涉 提 ,? # """ ! $ ,+ 下列各组词语书写无误的一项是 # "" $ .+ 拯救 " 沐浴 " 钹声 " 扒崛 """ /+ 迟缓 " 坚韧 " 橘黄 " 轧扁 0+ 跳蚤 " 摇荡 " 玄挂 " 天堑 1+ 镇静 " 脆弱 " 泥桨 " 瞻仰 " 二%词语 " (+ 解释词语或根据意思写出相应词语" # " $罅隙+ " #$喧嚣+ " # ) $ """" +极短的时间'一念之间" # , $ """" +指对应该关心(注意的事情毫不关心'置之不理" # ( $上溯+ " # % $络绎不绝+ " # & $ """" +爬山过水'形容旅途艰苦" # $ $ """" +肩挨肩'脚碰脚"形容人很多'很拥挤" %+ 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是 # "" $ .+ 节日的公园里'游人摩肩接踵 !!!! '十分拥挤" /+ 绍兴的初春'乍暖还寒'春寒料峭 !!!! "我踏着绚烂的晨光'走进了 鲁迅故居" 0+ 他性格内向'平时沉默寡言'但一到课堂上话就多了起来'侃侃 而谈'络绎不绝 !!!! " 1+ 在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽 !!!! " " 三%句子 " &+ 下列句子中标点使用有误的一项是 # "" $ .+ 在他们眼中'这幅图卷必有其特殊的意义'正是他们回首故 土(梦回繁华的写照" /+ 汴河上有一座规模宏敞的拱桥'其桥无柱'以巨木虚架而成'结 构精美'宛如飞虹" 0+ 画中的%孙羊店&%脚店&等'与,东京梦华录-中所记的%曹婆婆 肉饼&%正店七十二户//其余皆谓之脚店等&'无有不符" 1+ 总督府内熊熊的火焰冒向天空*总督府的牌子'被打断在阶前* 撕碎了的清朝的龙旗'被践踏在地下" $+ 找出下面句子的语病'并改正" # " $蝉(蚂蚁(蜘蛛等昆虫的习性对于我有了具体的了解" " #$居住在草地上的蟋蟀'几乎差不多和蝉一样有名" " # ) $通过,清明上河图-'使我们看到了八百年以前的古都风貌'看 到了当时普通百姓的生活情景" " # , $,清明上河图-是一幅世界闻名(名扬中外的画" " '+ 写出下列句子所运用的说明方法" # " $大多数掘地昆虫'例如金蜣'窠外面总有一座土堆" # """" $ #$这是中国自古以来最大的一座纪念碑'从地面到碑顶高达 )&+ ', 米'有 "- 层楼那么高'比纪念碑对面的天安门还高 ,+#, 米" # """" $ # ) $危险来自一种极小的蚋'蝉和它比起来'简直成为庞大的怪 物" # """" $ # , $张择端的,清明上河图-便是北宋风俗画作品中最具代表性的 一幅" # """" $ # ( $汴河上有一座规模宏敞的拱桥'其桥无柱'以巨木虚架而成' 结构精美'宛如飞虹" # """" $ " 四%文学常识 " "-+ ,人民英雄永垂不朽222瞻仰首都人民英雄纪念碑-选自, "" "" -'作者是 """" " ""+ ,蝉-选自, """""" -'作者是 """" ' """ 国昆虫学 家(作家" "#+ ,梦回繁华-选自, """""""""" -'作者 """" "课 文介绍了, """"" -这一国宝级画作'描摹了 """" 时期 繁华的市井风情" " 五%课文理解 " ")+ 考考你的记忆" # " $课文,蝉-重点介绍了蝉的地穴和卵"试简要概括回答" 地穴的特点+ " " 卵的特点+ " " #$作者是按照怎样的说明顺序来介绍,清明上河图-的画面的. 请找出相关语句进行说明" " " " ",+ ,蝉-一文大量使用了文学笔法'读来生动有趣'主要体现在+&提 示)根据课文内容概括或举例回答%' # " $有情节"如+ " #$有描写"如+ " # ) $有感情"如+ " # , $有拟人"如+ " "(+ ,梦回繁华-一文中'作者在描绘,清明上河图-的画面时'使用了 大量的四字短语'这样写的好处是什么. & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & " " '" ! 第 % 页!共 " 页" ! 第 & 页!共 " 页" ! 第 " 页!共 " 页" " 本周测评 " "+ 阅读下面的文段'完成练习" .+ 疏林薄雾#农舍田畴 ! & """ '#春寒料峭 ! & """ '#赶集的乡人 驱赶着往城内送炭的毛驴驮队%在进入大道的 B.3 & """ '道 上#是众多仆从 B= & """ '拥的轿乘队伍#从插满柳枝的轿顶 可知是踏青扫墓归来的权贵% /+ 碑顶是民族传统的建筑形式#是上有卷云下有垂幔 ! & """ '的 小庑 ! & """ '殿顶% 0+ 我们不应当讨厌它那喧器的歌声#因为它崛土四年#现在才能 够穿起漂亮的衣服#长起可与飞鸟匹敌的翅膀#淋浴在温暖的 阳光中% # " $给文段 . ( / 中加点的字词注音'或根据拼音写出汉字" #$文段 0 中有三个错别字'请找出来并改正" 错别字 改 " 正 #+ 选择恰当的词语填空" # " $北宋汴京商业繁盛'除贵族聚集外'还住有大量的商人(手工 业者和市民'城市的文化生活也十分 """" &活泼 " 活跃'" #$透过此一观念来 """" &审视 " 审查'这幅千古名作'我们 会发觉那隐藏于繁华背后的心情" # ) $树木新发的枝芽' """" &调节 " 调整'了画面的色彩和 疏密" # , $这是中国民主革命由旧民主主义革命 """" &转变 " 转换' 为新民主主义革命的转折点" )+ &河南郑州月考'下列加点词语使用有误的一项是 # "" $ .+ 近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉 !!!! 的行旅" /+ 一群男女青年学生'举着%废除卖国密约&的旗帜'慷慨 !! 激昂地 来到天安门前" 0+ 电视节目,舌尖上的中国-以富有草根气息的语言'把中国饮食 文化讲述得栩栩如生 !!!! '这既让国人兴奋不已'也向世界发出了 一张%中国名片&" 1+ 假使它估量到外面有雨或风暴//就小心谨慎 !!!! 地溜到温暖严 紧的隧道底下" ,+ 下列句子中加点的词能否去掉. 为什么. # " $未长成的蝉的地下生活'至今 !! 还是个秘密" " " #$以后'在阳光中的歌唱只有 !! 五星期" " " # ) $据后代文人考订 !!!!!!! ',清明上河图-可能作于政和至宣和年间 # """"*""#( $" " " " (+ 下列各项对标点符号的运用分析不正确的一项是 # "" $ .+ ,清明上河图-可能作于政和至宣和年间# """"*""#( $"&句 中的括号是对前文内容的解释说明%' /+ ,东京梦华录-中所记述的街巷(酒楼(饮食果子'以及%天晓诸 人入市&%诸色杂卖&等'都能在这画面中找到生动的图释" &句中的引号表示引用的内容%' 0+ 东边的第二幅浮雕'描写 "$(" 年太平天国的%金田起义&"&句 中的引号表示特殊含义%' 1+ 假使它估量到外面有雨或风暴222纤弱的幼虫蜕皮的时候'这 是一件顶重要的事情222它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧 道底下"&句中的破折号起补充说明的作用%' %+ 指出下列句子的说明方法'并分析其作用" # " $其实'它干起活来简直像矿工或铁路工程师" " " #$张择端画的,清明上河图-'绢本(设色'纵 #,+$ 厘米'横 (#$+& 厘米" " " # ) $整个长卷犹如一部乐章'由慢板(柔板'逐渐进入快板(紧板' 转而进入尾声'留下无尽的回味" " " &+ 按要求修改下面的观察日记" 4 月 4 日 " 星期三 " 小雨转多云 "" 今天早晨#我在小区运动场玩# ! 忽然看到双杠上挂着一幅 蜘蛛网% " 我以前从来没见过这么完整的蜘蛛网%仔细观察后 发现)它看上去像是一个自行车轮#从!车轮"的中心又向外伸出 了许多细丝 # #我数了数#哇#有 #( 条- 它们又被一圈圈蛛丝连 起来#形成了一张漂亮的网% $ 谁能说蜘蛛不是不厉害呢3 # " $第 ! 句中量词%幅&使用不当'应改为+ " " #$第 " 句唆'应改为+ " " # ) $第 # 处标点不当'应改为+ " " # , $第 $ 句有语病'应改为+ " . $+ 下列有关课文,蝉-的说法有误的一项是 # "" $ .+ 课文第一段交代了作者有%研究蝉的习性的很好环境&'起到 了统领全文的作用"有了观察蝉的环境就可以具体描写蝉的 习性'说明下文的内容都是法布尔通过亲自观察得出的'增强 了文章的真实性" /+ 全文以作者对蝉的一生的观察进程为线索'以幼蝉夏至出洞为 开头'又以幼蝉天冷入洞为结尾'首尾衔接'将蝉的生长过程说 明得十分完整'文章也因此而显得条理清楚'结构严谨" 0+ 课文两个部分的说明顺序是按照蝉延续生命的几个过程安排 的222先由幼虫到成虫'然后成虫产卵完成繁衍'最后孵化成 幼虫'这就是蝉循环往复的生活史" 1+ ,蝉-作为法布尔的一篇科学小品'在语言上具有准确性&准确$ 明晰$平实'(生动性&生动活泼$形象风趣$饱含感情'(通俗性 &口语化'等特点'在写法上具有科学(严谨的特点'不能使用文 艺笔调" '+ &河南焦作期中'观察下面黄君璧的画作,飞瀑雷鸣-'写一段解说 文字'至少用上一个成语" " " " " "-+ 阅读,梦回繁华-片段'回答问题" 画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光%疏林薄雾#农舍田 畴#春寒料峭#赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队%在进 入大道的岔道上#是众多仆从簇拥的轿乘队伍#从插满柳枝的轿 顶可知是踏青扫墓归来的权贵%近处小路上骑驴而行的则是长 途跋涉的行旅%树木新发的枝芽#调节了画面的色彩和疏密#表 现出北国早春的气息%画面中段是汴河两岸的繁华情景%汴河 是当时南北交通的孔道#也是北宋王朝国家漕运的枢纽%巨大 的漕船#舳舻相接#忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重 的粮包#纤夫们拖着船逆水行驶#一片繁忙景象%汴河上有一座 规模宏敞的拱桥#其桥无柱#以巨木虚架而成#结构精美#宛如飞 虹%桥的两端紧连着街市#车水马龙#热闹非凡%一艘准备驶过 拱桥的巨大漕船的细节描绘#一直为人们所称道)船正在放倒桅 杆准备过桥#船夫们呼唤叫喊#握篙盘索%桥上呼应相接#岸边 挥臂助阵#过往行人聚集在桥头围观%而那些赶脚$推车$挑担 的人们#却无暇一顾%这紧张的一幕#成为全画的一个高潮%后 段描写汴京市区的街道%在高大雄伟的城楼两侧#街道纵横#房 屋林立#茶坊$酒肆$脚店$肉铺$寺观$公厕等一应俱全%各类店 铺经营着罗锦布匹$沉檀香料$香烛纸马%另有医药门诊$大车 修理$看相算命$修面整容#应有尽有%街上行人摩肩接踵#络绎 不绝#士农工商#男女老少#各行各业#无所不备% # " $概括课文选段的内容" " " #$指出下面句子采用的说明方法'并分析其作用" 汴河上有一座规模宏敞的拱桥#其桥无柱#以巨木虚架 而成#结构精美#宛如飞虹% " " # ) $为什么本段说漕船穿过拱桥是全画的高潮部分. " " # , $下面的句子属于什么描写. 有什么作用. "" 桥上呼应相接#岸边挥臂助阵#过往行人聚集在桥头 围观% & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & " " (" "%+/ " +解析,作者想念昆明的雨'是因为它带给人一种自然&平静&恬淡&柔和 之感% 本周测评 "+. #+ # " $带2戴 " #$傍2膀 " # ) $反2返 " # , $眷2倦 " )+/ " ,+/ (+ # " $比喻 " #$比喻 " # ) $拟人 " %+ # " $描写 " #$议论 " # ) $抒情 " &+0 $+0 " +解析,结尾处的诗表达了下雨时在莲花池边小酒店和朋友小酌的惬意 悠然% '+ 示例+丰富你的知识 " 开阔你的眼界 " 陶冶你的性情 " 净化你的灵魂 "-+ # " $略 " #$略 ""+ # " $因为过去的日子永不再回来'你的力量是那样的小'对于生命上的事你 丝毫不能做主" #$生命自身的伟大*生命能够不绝地创造新生命" # ) $生命是永久的(不朽的'它能永远给世界以色彩'永远给世界以芬芳" # , $因为它充满了希望'永不休止地繁殖着'蔓延着'随处宣示着它的快乐和 威势" 第四单元测评卷 一% "+ # " $ / " #$ . #+ # " $无可奈何花落去 " #$沉醉不知归路 " # ) $八方各异气 " 千里殊风雨 " # , $微动涟漪 " 惊起沙禽掠岸飞 " 争渡'争渡 " 惊起一滩鸥鹭 )+ # " $清道夫 " 长腹蜂 " #$略 " ,+/ 二%#一$ (+ " 晚上睡觉时'%我&看见母亲裹着薄被子微微颤抖的背影" "# 送 母亲上车时'%我&看见母亲在寒风中穿着短袖手忙脚乱的背影" %+ 全文围绕母亲的%背影&展开叙述'%背影&是文章的线索*%背影&是母爱的象 征'也是母子之情的交汇点" &+ %熟悉&是因为和母亲朝夕相处'%陌生&是因为母亲%不再青春(不再挺拔(不 再从容&" $+ ! 手忙脚乱&或)衣衫单薄$狼狈' "" 衣着&或)外貌'(动作 "# 对孩子的一 片深情 #二$ '+02 "-+ 免疫功能并非越强越好"免疫系统本身是把双刃剑'它既能保护你的身体' 也可能伤害你的身体"免疫功能过强可能会打破免疫平衡'导致免疫失调' 进而诱发过敏性鼻炎(气喘(荨麻疹等疾病'严重的甚至会导致死亡"&意思 对即可' ""+ ! 饮食方面'要注意膳食营养'应科学(均衡地搭配'适量地吃一些富含优质 蛋白的食物" " 要坚持有规律(有效地运动锻炼'提高身体素质'增强自身 免疫力"&意思对即可' 三%#一$ "#+. " +解析,本题考查一词多义% . 项'俱$全'都. / 项'歇$消散3休 息. 0 项'欲$将要3想要&希望. 1 项'奇$奇异3非常的% ")+ 清晨的薄雾将要消散的时候'传来猿(鸟此起彼伏的鸣叫声*夕阳快要落山 了'水中潜游的鱼争相跳出水面" ",+ %沉鳞竞跃&意思是说潜游在水底的鱼儿争着跃出水面"%竞&是%争&的意思'一 表现出水中的鱼多'二写出它们争先恐后之态'表现了自然的生机与活力" "(+ 选文%晓雾将歇'猿鸟乱鸣*夕日欲颓'沉鳞竞跃&'由静到动'描绘出一幅秀 美(富有生机的山川图*链接材料%其然相累而下者'若牛马之饮于溪&'把 向下的岩石比作牛马饮于溪'生动形象地写出岩石的奇形怪状" #二$ "%+ 万里夕阳垂地大江流" "&+ 表现了作者渴望早日恢复中原'还于旧都的强烈愿望*同时也是对朝廷苟安 旦夕'不图恢复的愤慨和抗议" 第八周知识点梳理 ! 测评 知识点练习 "+$%?@ " .; " B.>+ 1 " $%& " $;+ " B.&+ " E0" " I3+ " -.J+-."> #7B.?+ 1 " -.C+ 1 " ) %C@ " ) "2 " B.&+ " B.J+ 1 )+0 " +解析, . 项中*才+应为*材+. / 项中*芦+应为*卢+. 1 项中*慕+应为*幕+% ,+ # " $均匀'比例和谐" " #$朴素而有古代的风格" " # ) $惟妙惟肖 " # , $巧妙绝伦 # ( $根据不同地区的具体情况规定适宜的办法" " # % $斟酌 " # & $自出心裁 (+ # " $ 0 " #$ / " . " # ) $ / " . # , $ . " +解析,本题可用逐词代入法%代入各个词语后'看语意搭配是否 得当% %+1 " +解析,*别具匠心+指另有一种巧妙的心思!多指文学&艺术方面创造性的 构思"%这里属用错对象% &+ # " $列数字 " #$举例子 " # ) $打比方 " # , $作比较 " # ( $引用(打比方 " # % $摹 状貌 " # & $举例子 " # $ $下定义 $+1 " '+ 茅以癉 " 桥梁 "-+ 百科知识 " 叶圣陶 " 圣陶 " 作 ""+ # " $ ! 形式优美" "" 结构坚固" "# 历史悠久" " #$ ! 中国石拱桥的特 点* " 中国石拱桥取得重大成就的原因* # 中国石拱桥在当代的发展" " # ) $务必使游览者无论站在哪个点上'眼前总是一幅完美的图画" " # , $角 落的构图 " 门窗的图案 " 建筑的色彩 "#+0 " / " . 本周测评 "+0 " +解析, . 项中*砌+应读 9 # . / 项中*称+应读 B.&+ . 1 项中*堤+应读 '5 % #+.+ 质 " 制 " /+ 新 " 心 " 0+ 认 " 任 " 1+ 资 " 姿 )+ # " $形容技艺极其精巧'没有能比得了的" #$ ! 彼此在耳朵边低声说话" "" 这里形容石狮子雕刻得十分精妙逼真" " # ) $具有与众不同的巧妙的构思" " # , $意思是设计者和匠师的脑中有关 于山水风景的高明构思" ,+1 " (+. " %+0 &+ # " $起始于春秋时期吴国建都姑苏时'形成于五代'成熟于宋代'兴旺于明代' 鼎盛于清代 " #$%近&或%多& " # ) $榜样 " 标本 $+0 " +解析, . 项去掉*几乎+语言就不准确了. / 项如果调换就不符合认识事 物的规律. 1 项介绍赵州桥和卢沟桥的顺序是相同的% '+/ " +解析,说明文可以使用描写&议论等表达方式% "-+ # " $假山 " #$%荷叶&或%鱼戏莲叶图& ""+ # " $苏州园林冠江南 " #$巧夺天工 " 诗词沃土 " # ) $ / "#+ # " $ . " #$ / # ) $不能"%主要&指有关事物中最重要的'突出了李春在设计者中的重要地 位'同时也说明李春不是唯一的设计者'如果去掉意思就发生了改变'这体 现了说明文语言的准确性" # , $张嘉贞的话称赞的是桥的制造奇特*张 的话称赞的是桥的形状优美" # ( $首先用列数字说明赵州桥非常雄伟'接着分四点说明其构造奇特'施工 技术巧妙绝伦'形式优美'最后说明它的价值及设计者"说明条理清晰" # % $例子+大拱由 #$ 道拱圈拼成'就像这么多同样形状的弓合拢在一起'做 成一个弧形的桥洞" " 作用+这句话运用了列数字(打比方的说明方法'准 确生动地写出大拱的组成和形状" 第九周知识点梳理 ! 测评 知识点练习 "+ 9 %*+ 1 " $%3 " $%*@ " $"2 " -.2 " +%?+ " B.= " ,%3+ " ,? " $#+ #+,* " A ? " A 0 " A C% " ) #+ 1 " ) #+ )+ 辙 " 撤 " 澈 " 峭 " 俏 " 销 " 跋 " 拔 ,+/ " +解析, . 项中*崛+应为*掘+. 0 项中*玄+应为*悬+. 1 项中*桨+应为*浆+% (+ # " $缝隙" " #$声音杂乱'不清静" " # ) $刹那 " # , $无动于衷 " # ( $从现在 往以前推" " # % $&人$车等'往来不断'前后相接" " # & $跋涉 " # $ $摩肩 接踵 %+0 " +解析,*络绎不绝+指!人&车等"往来不断'前后相接%与语境不符'应改 为*滔滔不绝+% &+0 " +解析,第二个*等+应在引号外% $+ # " $%我&与%蝉(蚂蚁(蜘蛛等昆虫的习性&互换位置" " #$删去%差不多& " # ) $删去%通过&或%使&" " # , $删去%世界闻名&或%名扬中外&" '+ # " $举例子 " #$列数字 " # ) $作比较 " # , $举例子 " # ( $打比方 "-+ 人民日报 " 周定舫 ""+ 昆虫的故事 " 法布尔 " 法 "#+ 中外绘画名作八十讲 " 毛宁 " 清明上河图 " 北宋 ")+ # " $地穴的特点+ ! 洞口干净* " 隧道下面较宽大'底部完全关闭* # 墙壁坚 固* $ 地穴常常建在含有汁液的植物根须上" 卵的特点+ ! 被安置在干的细枝上* " 数量多* # 靠自然本能生存" #$作者是按照开卷222中段222后段的顺序来介绍的"由%画面开卷处描 绘的是汴京近郊的风光&%画面中段是汴河两岸的繁华情景&%后段描写汴京 市区的街道&可以看出作者是按照开卷222中段222后段的顺序来介绍的" ",+ # " $蝉卵孵化'由幼虫到进入土穴的过程" #$对蝉脱皮的动作描写" # ) $对蝉只能靠自然本能生存满怀悲悯" # , $然而它们置身于大怪物之前却异常镇静'毫无顾忌'真令人惊讶" "(+ 内容凝练(丰富'形式工整'节奏鲜明'使文章语言典雅而富有韵味" 本周测评 "+ # " $ .+B.>" " 9 %3@ " 岔 " 簇 " /+I3+ " I/ #$ 错别字 器 崛 淋 改正 嚣 掘 沐 #+ # " $活跃 " #$审视 " # ) $调节 " # , $转变 )+0 " +解析,*栩栩如生+形容形象生动逼真'跟活的一样'用错对象% ,+ # " $不能去掉"%至今&是到现在'从时间上限定'如果去掉就太绝对'这个词 体现了说明文语言的准确性(严密性" #$不能去掉"%只有&说明时间之短'饱含惋惜之意'如果去掉'就没有这种 情感了" # ) $不能去掉"%据后代文人考订&说明后面的结论是有依据的'不是杜撰的' 体现了说明文语言的准确性(严密性" (+0 " +解析, 0 项中的引号表示特定称谓% %+ # " $打比方"形象生动地写出蝉挖掘隧道时的聪明程度" #$列数字"具体(准确地说明了,清明上河图-的尺寸'给人以深刻的印象" # ) $打比方"将,清明上河图-比作乐章'突出其内容节奏感鲜明的特点'生动 形象'韵味无穷" &+ # " $张 " #$我以前没见过这么完整的蜘蛛网&或)我从来没见过这么完整的 蜘蛛网' " # ) $句号#"$ " # , $谁能说蜘蛛不厉害呢 $+1 " +解析,(蝉)作为科学小品'既有科学性又有文学性'写法活泼'富有情趣' 多采用文艺笔调% '+ 示例+画作由瀑布(树木(山崖和溪流构成"银色的瀑布如泛起的雪涛向高崖 下猛扑'传来震耳欲聋的轰鸣'大有雷霆万钧之势"瀑布下方水汽氤氲'上方 源流蜿蜒'与瀑布的勇猛强悍相互映衬'显出刚柔相济之特色*而旁侧的瀑布 半掩半露'与主体瀑布相得益彰'再添一层气势"整个画作气韵生动(气势磅 礴(浑然一体'充分表现出作者深厚独到的思想艺术造诣" "-+ # " $选段介绍说明了,清明上河图-开卷处汴京近郊的风光(画面中段的汴河 两岸的繁华情景(后段汴京市区的街道风景" #$打比方"生动形象地说明了拱桥的结构特点和外形精美的特点" # ) $因为此处的画面非常具有动感'生动描绘了船夫们的一系列动作'让观 图者体会到了当时的紧张气氛" # , $侧面描写"通过描写桥上(岸边和过往行人的反应'从侧画烘托出漕船 过桥时的热闹景象" 第五单元测评卷 一% "+ # " $ / " #$ 1 #+ # " $夕阳西下几时回 " #$倚清秋 " # ) $无可奈何花落去 " 似曾相识燕归来 " # , $兴尽晚回舟 " 误入藕花深处 " # ( $渡远荆门外 " 来从楚国游 )+ # " $科学观察法" " #$因为观察要全面(细致(实事求是" " # ) $示例+科学 探究需要一定的耐心和毅力" ,+. (+ # " $示例+动物表演是违背人与自然和谐关系的行为'拒绝观看动物表演也是 保护动物" #$主要内容+示例+聚光灯下'一只手操纵着一头大象'大象像木偶一样一只 脚踩在球上进行表演'鲜血不断从大象身上流出'滴到地面上" 寓意+动物表演是人对动物的操纵与训练'这些训练对动物造成了伤害" # ) $略 二%#一$ %+ 求爱说(保卫说&波盖斯提假说'(快乐说(诗歌说(促进蛋白合成说" &+ 琴鸟唱歌前通常要搭建舞台'园丁雄鸟要造窝并用蓝色物品来装饰爱巢" $+ # " $列数字 " #$作比较 '+ 示例+我会用%杀死&来描述"因为鸟儿同我们人类一样是地球的生灵'科学 家为了研究没有多少实际意义的%鸟儿为什么歌唱&的问题而肆意剥夺鸟儿 的生命'这是一种残忍的行为" #二$ "-+1 ""+ ! 传统观念认为野生动物有营养价值并可以入药* " 消费野生动物满足了 人们好面子的心理* # 某些人的猎奇心理* $ 人类对%无声者&具有处置权的 错误认知* % 对野生动物没有同情心* ' 法律法规未做全面细致的立法 保护" "#+ 列数字"列举了最小和最大蝙蝠的翼展和体重的相关数据'具体准确地说 明了蝙蝠体型大小不一(种类繁多的特点" ")+ ! 更新观念'正确认识野生动物'与野生动物和谐相处* " 倡导健康(科学( 文明的饮食文化* # 健全法律法规'约束非法买卖和食用野生动物的行为" 三%#一$ ",+. " +解析,本题考查一词多义% . 项'碍$妨碍'阻拦. / 项'奔$飞奔 的马3急走'跑. 0 项'激$冲击'撞击3激动. 1 项'穷$穷尽3推究到 极限% "(+ 那些整天忙于政务的人'看到这些幽美的山谷'也会流连忘返" "%+ 作者的感慨+鸢飞戾天者'望峰息心*经纶世务者'窥谷忘反"这句话运用议 论的表达方式'表现了作者对自然美景的热爱'对追求功名利禄之徒的 蔑视" "&+ 选文中'作者忘情于壮美山水'而放下追名逐利之心'有归隐之意"链接材 料是作者遭贬谪后'观山望景时的顿悟'表现旷达(乐观(自得的心境" #二$ "$+ %滑&字生动形象地描绘了水面的平滑'更显其晶莹(澄澈" "'+ 表达了词人对西湖的喜爱和赞美之情'抒发了词人流连山水的愉快&或)悠 然自得$闲适'之情" 第十周知识点梳理 ! 测评 知识点练习 "7 4 C+ " -J+ 1 " B"0 " 1 "3+ " ) 5,G+ " 孀 " 8S" " .& " 龀 " !"# " +C+ 1 " 彀 " 弩 #+ # " $畔 " 叛 " 背叛" " #$女 " 汝 " 你" " # ) $曾 " 增 " 增加" # , $衡 " 横 " 梗塞(不顺" " # ( $拂 " 弼 " 辅佐" " # % $反 " 返 " 往返" # & $惠 " 慧 " 聪明" " # $ $陇 " 垄 " 高地" " # ' $被 " 披 " 穿着" # "- $式 " 轼 " 车前横木"文中用作动词'指扶轼" " # "" $谩 " 漫 " 空(徒然" )+1 " +解析,*为动+在句中是*被感动+的意思% ,+0 (+ # " $屈+形容词的使动用法'使//屈服" " #$箕畚+名词用作状语'用箕畚" # ) $止+动词的使动用法'阻止'使//停下" " # , $军+名词用作动词'驻军" # ( $诏+名词用作动词'下诏" " # % $寒+形容词用作名词'冬季 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & " )#