奇妙的昆虫（课件）-2023-2024学年浙美版（2012）美术一年级下册

《 奇妙的昆虫 》 一、适合年龄： 四、教学重难点： 重点：认识和了解昆虫的相关知识。 参考昆虫的图片素材，了解和掌握昆虫的外形、色彩,尝试用马克笔绘制昆虫。 难点：运用拼贴制作背景的形式突出甲虫。 学习通过拼贴的方式来制作背景，线描的方式表现昆虫的外形特征以及细节装饰，马克笔以及高光笔的使用丰富昆虫的细节。 二、教具准备： 三、教学目标： 1、知识和技能：初步学会用拼贴制作背景的能力，创作出甲虫，培养学生观察、记忆和表达能力。 2、过程与方法：通过拼贴组合创作出背景，马克笔上色描绘出甲虫。 3、情感态度和价值观：尝试体验用不同颜色的马克笔给人带来的不同感受，引导学生对绘画的兴趣，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感，鼓励学生树立信心，大胆地表达自己的感受，体验绘画的乐趣。 课程要点 课程导入 图中是什么，大家认识吗？ 课程导入 是昆虫 同学们有没有听过昆虫学家法布尔的《昆虫记》，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著。有很多小朋友会害怕小虫子但是当我们仔细观察就会发现很多的乐趣。 课程导入 数量庞大的昆虫 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人。昆虫的分布面之广，没有其他纲的动物可以与之相比，几乎遍及整个地球。 课程导入 问题引导 同学们，请你仔细观察昆虫有什么特征呢？由几部分组成？有什么颜色？下面我们一起去深入了解一下昆虫的相关知识吧！ 问题引导 课程导入 昆虫的运动方式多种多样，有的昆虫会游泳，有的昆虫会跳跃，大多数昆虫的成虫都会飞 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分 多数昆虫可以做标本和珍贵的药材 是地球上数量最多的动物群体 不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人 属于无脊椎动物中的节肢动物 昆虫的特征 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。成虫通常有2对翅和6条腿，翅和足都位于胸部，身体由一系列体节构成，进一步集合成3个体段(头、胸和腹)。一对触角头上生，骨骼包在体外部;一生形态多变化，遍布全球旺家族。是节肢动物中种类最多的一种。 课程导入 昆虫的生活环境 课程导入 陆生昆虫在环境太热时寻找一个阴凉潮湿的处所。如暴露在阳光下，它使自己处于体表受热面积最小的位置。如太冷，昆虫留在阳光下取暖。许多蝴蝶在飞行前需展翅收集热量。蛾在飞行前震动翅或抖动身体，并藉毛或鳞片在身体周围形成一层空气绝缘层保住体热。最适于飞行的肌肉温度是38~40℃(100~104℉)。 昆虫的颜色 昆虫为迷惑猎物保护自身的安全，昆虫身上有很多不同的颜色，尤其是翅膀上面还会有纹路以及斑纹，身上有绒毛，这些颜色都很艳丽，我们一起来观察下。 课程导入 瞧！一个个的昆虫是多么美丽动人！ 我们一起来描绘出美丽的昆虫吧！ 课程导入 昆虫也可能对人类产生威胁，如蝗虫和白蚁。而有一些昆虫，例如蚊子，还是疾病的传播者。有一些昆虫能够借由毒液或是叮咬对人类造成伤害。 课程导入 参考素材 参考素材 线描 用不同的线条勾画出昆虫的身体结构与身上的花纹。 绘画知识 范画过程 步骤一：随意撕出几片牛皮纸，粘贴在卡纸上面，参考昆虫的素材图片，画出昆虫的外轮廓。 范画过程 问引导 步骤二：参考昆虫的素材图片，画出昆虫身上的花纹。 范画过程 问引导 步骤三：找出昆虫身上的阴影部分，用线条画出阴影。 范画过程 问引导 步骤四：用线条添加昆虫身上比较亮的地方的，线条少一些，或者直接用点来表示。 范画过程 问引导 步骤五：在背景处添加些花草丰富画面，用自己喜欢的颜色装饰甲虫。 范画过程 问引导 步骤六：用高光笔在甲虫身上天机纹路，丰富画面效果，灰色添加阴影效果，最后添加作品名称。 范画过程 1、课程中，以昆虫为主题来进行创作，小朋们通过观察、参考昆虫的素材图片，了解了它的形态特征，提高了他们的观察和概括能力。 2、在创作中，运用马克笔来创作昆虫，并用马克笔描绘出花草，将平面的画变的更加有趣，使画面具有鲜明的对比，充满独特的视觉效果，也体现了小朋友们对大自然的热爱。 3、在整体画面中，运用拼贴创作画面背景，营造出一定的画面氛围，让我们的创作过程变得更加有趣，激发了小朋友们的创作热情。 课后点评 谢 谢 观 看 $$