奥运人物倪夏莲在乒乓世界里演绎她的传奇-2025年高考语文作文热点新闻素材速记快用

奥运人物倪夏莲:在乒乓世界里演绎她的传奇 主题作文“心怀热爱”导写 [热点人物解读、模拟作文题、素材拓展、范文示例、突破议论文并列式及对比式结构] 热点人物 倪夏莲:在乒乓世界里演绎她的传奇 巴黎奥运会卢森堡体育代表团的旗手倪夏莲，靠着世界排名第52第6次取得奥运门票，7月4日刚度过61岁生日，是真正的奶奶级选手。 倪夏莲出生于1963年的上海，从小就对乒乓球产生了浓厚的兴趣。1979年，她入选了中国国家队，1983年世乒赛她还囊括了女团与混双金牌，为中国队的主力之一。 即使退役后倪夏莲也没有放弃对乒乓球的热爱，远赴卢森堡继续参赛。她一直不断突破自我，在教练建议下改练一面正胶一面长胶的打法，形成了独特的直板长胶倒板全攻型打法。 1988年汉城奥运之后她与卢森堡籍教练丹尼尔森步入礼堂，移居卢森堡，原本她有机会在1992年巴塞罗那奥运、1996年亚特兰大奥运就代表卢森堡出战奥运乒乓球赛事，但当时仍处于巅峰的她认为这么做是对中国的背叛，直到37岁才首度登上五环殿堂。 如今，面对与世界排名第一的中国孙颖莎交手，倪夏莲祝愿孙颖莎再为中国队赢得一枚金牌，自己向她学习，自己想法是能赢一分是一分。更让人佩服的是，在“莎头组合”对阵的男女混合双打中，因为对手和倪夏莲打法类似，当刘国梁找到倪夏莲时，她非常痛快的做了赛前孙颖莎的陪练，丝毫不在意自己马上要和孙颖莎单打交手，为中国队夺取男女混合双打金牌做出了无私的奉献。 作为乒坛老将，她心怀热爱、一生坚持的精神，以及坚韧执着、豁达宽厚、乐观阳光的特质，迅速走红网络，赢得大家的尊重，有网友说，她是乒乓球历史上最长的河，在她身上看到了真正的奥运精神。 如今，倪夏莲已是奥运赛场上最年长的乒乓球手，在乒乓世界里演绎自己的传奇。她说：“我对自己参与奥运会的定位很清晰，我参加比赛不是为了证明什么，也不是为了奖金，而是在做自己喜欢的事情，享受过程。至少，我这个年龄还能参与奥运会，我希望给比赛带去正能量和拼搏精神，向世人展示乒乓球可以很美.....”。 【适用主题】 奥运精神 心怀热爱 坚持梦想 爱国情怀 执着坚韧 不断突破 豁达宽厚 体验快乐 享受过程 【适用示例】 如果以倪夏莲作为一面镜子，中国乒乓球长久的胜利背后，也涌动着竞技运动对发明它、追逐它、热爱它的人类的终极反讽——对于乒乓球这项运动，全世界最成功的一群人，却长期享受不了这项运动带来的快乐。倪夏莲打到61岁，也源自于自己心中对乒乓球不舍与不灭的热情。她说，她感到无比幸运——一个人能够做自己的想做的事情很不容易，对于她来说，能够一直打乒乓球到今天，更是一种莫大的幸运。此时的她，只希望能打的精彩一点。 当胜利作为一项义务长期义务存在，这项运动带给胜利者的快乐也就变得极为稀薄。中国乒乓球队长期以来背负了太多的压力。 模拟作文题： 阅读下面一段文字，根据要求作文。 唯有热爱，可抵岁月漫长；泰戈尔曾说：我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。如果此时的你还沉浸在对现实的失望中，那么我想，不是生活欠你一份精彩，而是你欠生活一份热爱。 在这个日益浮躁功利的现实社会里，你读了以上材料，有什么想法和感悟？请写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。 写作提示： 这段材料传递了一个核心思想：热爱是克服生活中各种困境和挫折的关键。材料引用了泰戈尔的名言，强调热爱生活的重要性，并指出如果感到生活不精彩，可能是因为缺乏对生活的热爱，而不是生活本身的问题。 角度和立意分析： 热爱与积极心态：从心理学角度分析热爱对人的影响，如何保持对生活的热爱能够帮助人们保持积极心态，面对困境和挑战。 热爱与人生价值：探讨热爱如何赋予人生意义和价值，如何通过热爱实现自我价值和满足感。 热爱与成功：结合现实案例，说明那些成功人士如何通过对事业、家庭和生活的热爱，最终取得成功和幸福。 社会浮躁中的热爱：在现代社会浮躁和功利的背景下，探讨为什么热爱更显得重要，如何保持初心，不被环境所左右。 实践热爱：提供具体的方法和途径，教导读者如何在日常生活中培养和实践对生活的热爱，增强幸福感。 总之，这道题意在引导考生思考热爱生活的意义，在岁月的漫长中，唯有热爱，才能克服生活中的种种失望，真正活在这个世界上，享受生命的美好。倡导人们在浮躁的社会中，保持对生活的热爱，用热爱创造精彩人生。 文体选择很自由，可以写成议论文，通过论证和分析，探讨热爱生活的重要性及其实现途径。也可写成散文，以抒情的方式，结合个人经历和感悟，描绘出热爱生活的美好和意义。 “心怀热爱”素材举隅： 《人民日报》核心句 1、岁月漫长，心怀热爱，携手共赴星辰。 2、热爱之所以有力量,就在于你坚守它就好，永远不要去想它会有什么结果。 3、每个人的生命里，都有一段艰难的旅程，但是别怕，坚持走下去，你的人生终将变得美好而辽阔。 4、不管遇到什么，请始终记得:不要停止奔跑，继续奔走在自己的热爱里;别辜负时光，去尽情拥抱属于自己的生活。 5、年轻的一代，他们的热爱和梦想、他们的多彩生活，正在和实现第二个百年奋斗目标而开启的新征程同频共振，与百年大党的青春再出发同频共振，与全社会的改革创新同频共振。 6、追求源于热爱，热爱成就追求，愿你在漫长岁月里，心怀热爱，情系热爱，眼中放光芒，脚下有力量，奔赴星辰大海，拥抱春暖花开。 7、人生漫长，晴雨交加，但若是心怀热爱，即使岁月荒芜，亦能奔山赴海，静待一树花开。 8、勇敢尝试，才有了自己的模样。 10、每个人都因为心存热爱、勇于尝试、勇于一试再试，最终活出了属于自己的模样。这些鲜明的青年人形象、这些并不伟大的目标，在这些平凡的场景下，也组成了一个时代的青年群像。 11、热爱融于家国，燃起民族复兴的希望。 名言金句 1、志向和热爱是伟大行动的双翼。 ——歌德 2虽然辛苦，我还是会选择我所热爱的人生。——北野武 3、要与西风战一场，遍身穿就黄金甲。因有热爱，朝夕不负。 4、凡能办大事，成大业者，皆有热力为之。 5、热爱是生活的原动力，让人从乏味的事业中品出真理。 6、热爱是内心最深沉的力量，是人最质朴的品质，它激励人不懈追求，精益求精。 7、在热情的激昂中，灵魂的火焰才有足够的力量把造成天才的各种材料熔炼于一炉。 8、认清生活的真相后依旧热爱生活的人，才是真正的英雄。 9、热爱，是人间烟火的构成，是追寻真理的方向。 10、君子如珩，羽衣昱耀，星霜荏苒，热爱不息。 11、热爱使小我成就大我，热爱使坚持成为永恒。以热爱专精干事，事无不成;以无悔眷顾于志，志无不宏。 12、生而热忱，风雨兼程，无远弗届;心怀热爱，无惧崤函，阳和启蛰。 13、保持热爱，循梦而行，不负韶华，向阳而生。 14、涓流积至沧溟水，乘热爱之舟破浪行。 人物素材： 1、 弗莱舍——美国乐坛传奇 弗莱舍是一位钢琴演奏家，但他被诊断患有腕管综合症，痛失自己的右手，这对于一位音乐家来说无疑是一次断绝职业生涯的噩耗。但他热爱钢琴，于是开始了长达35年的左手单手弹琴。为了让演奏更加流畅，他日复一日地练习左手的反应，即使休息时左手也会不由自主地练习弹琴动作。黑白的琴键，天籁的乐音，在他心间萦绕。最终他顽强地站起，成为了用左手弹琴的大师。正因这种热爱，让他在美国乐坛创下传奇。他被无数音乐爱好者尊敬，他克服伤痛的故事也被拍成电影，广为流传。 2、 马龙——巴黎奥运会中国体育代表团旗手 马龙热爱乒乓事业，13年坚定不移，无数次发球，练习不能让他倦怠，终将乒乓球练至出神入化，获世界冠军，开启一个属于自已的时代。 3、 王珮瑜——京剧“小冬皇” 王珮瑜,因热爱京剧，宁女娇娥扮作男儿郎，压腿，晨跑，带来的疼痛与疲乏不能让她放弃，只因其爱戏如命，终于时光打磨出她精湛的戏曲功底，获得“小冬皇”的名号，响彻戏圈。 4、 樊锦诗——一生守护敦煌 北大毕业的樊锦诗，始于热爱，在荒漠中终其一生守护文物。 5、李贤玉——碧玉凌云志，丹心导弹情 1982年，17岁的李贤玉考入北京大学。身为女子的她，毕业后毫不犹豫地加入中国战略导弹建设人才方阵。入伍不久，李贤玉就意识到科技对战争的重要性，还能缩小男女在体能上的悬殊差异。于是“高科技作战”成了她的追求。 但当时国家军队的信息化建设如同荒漠，没有研究先例，她就上高原、进深山、走戈壁、下海岛，实地勘探，夙夜攻关;缺乏相关资料，她就带领团队穿梭在全国各大军营中，收集整理上千万组数据;若设计和试验被验证有误，便从头再来。凭借着这股韧性，一张中国军队最引以为傲的“大国剑网”一跃建成，自此百箭齐发，光焰四射，惊天捣海，全域慑战。 荣誉成就:中国工程院院士、女导弹专家 6、朱英国 半个世纪以来，一生热爱植物遗传的朱英国院士像一只“水稻候鸟”一样不知疲倦地奔波在田间地头。如今，这只“候鸟”静静地停下了脚步。先生虽逝，风骨永存。朱英国院士所映射出来的科学精神，有着开拓进取的活力，有着实事求是的核心，更有君子如玉的展现。这种映射，无法抓取全部的精神元素，却足以管窥一斑。 7、李浩——空军新型作战力量的探索者‬ 李浩，作为空军新型作战力量的探索者。一直以来，李浩在人民空军无人机事业的发展上没有半点停歇，他的飞行航迹也在不断延伸，以自身行为诠释着热爱、忠诚、超越、担当、奉献的精神基因。 8、巩俐 从秋菊到郎平，巩俐用热爱让自己在影坛闯出一片天地。 范文示例（两篇）： 议论文示例： 热爱，拨动生命之弦 泰戈尔笔下的“热爱时，才真正活在这个世界上”是如此的响亮，却也如此的深刻。我们常常会对现实生活感到失望，埋怨生活的不公平，感叹自己无法逃脱世俗的纷扰。但或许，我们忽略了最核心的问题：我们是否真正地热爱？ 日益浮躁功利的现实社会，让人们沉溺于眼前的繁华，迷失在名利与物质的海洋中。我们追求高薪厚禄，攀比物质享受，对精神世界的滋养却逐渐淡漠。我们对生活充满了功利性的期待，却忘了生命的意义并非单单在于量的积累，更在于质的提升。 乒坛老将倪夏莲,她从小热爱乒乓球运动,六次参加奥运会,即使年纪越来越大,但她依然坚持自己的热忱,执着地追求突破,最终收获了人生的多重荣耀。正是这份执着的热爱,成就了她在乒坛的亮眼成就。她的故事告诉我们，无论人生遭遇怎样的挫折，只要内心充满着热爱，生命便会焕发光彩。同样，“天后”席琳·迪翁的人生也充满了坎坷，但她用歌声征服了无数人，用坚定的信念战胜了人生的低谷。她曾说过：“即使生活充满了挑战，也要保持对梦想的执着。”这些话，正是对热爱生活的最好诠释。 是啊，生活总有不如意，总会有苦难和挫折，但如果我们都能像倪夏莲和席琳·迪翁一样，用热爱去对待生活，少些浮躁，少些功利，那么即使生活是荆棘满路，我们也能走得更加坦然、更加坚强、更加从容。 热爱，是生命中最宝贵的财富，它能拨动生命的弦，奏响生命的乐章。热爱，可以让我们在面对困境时不畏惧，在面对压力时不彷徨，在面对挑战时不退缩。热爱，可以让我们看到生活中的美好，感受到生活的乐趣。热爱，可以让我们对工作充满激情，对生活充满希望。它使我们像花朵一样，即使在烈日下也能绽放出绚丽的色彩。 在这个日益浮躁功利的现实社会中，我们更需懂得爱护和珍视我们所拥有的一切，对生活充满热爱，才能真正活在这个世界上，才能真正体验生命的意义。 让我们带着爱，去拥抱生活，去感受生活，去创造属于自己的精彩！ 散文示例： 热爱，抵消岁月漫长 在喧嚣浮躁的现代社会，处处彰显着对效率、速度和物质的追逐。人们常常陷入物质的迷茫中，对现实的失望和焦虑感悄然滋生。仿佛被困在了一座钢筋水泥的牢笼中，我们难以看到生活的本质，难以触摸到心灵的平静。泰戈尔曾说：“我们热爱时，才真正活在这个世界上。”这句话，如同一道清风拂过心头，拨开迷雾，提醒我们：唯有热爱，才能抵消岁月的漫长，才能照亮前行的道路。 是啊，热爱，是一种积极向上的生命态度，是一种对世界的热情和追求。它不是盲目的崇拜，而是源于对美好事物的欣赏和理解，是对生命的深刻感悟。当我们真正热爱时，才真正活在这其中，才能够感受到生活的真谛。我们不再局限于眼前的困境，而是看到了世界的美好和希望，看到了人生的无限可能。 然而，现实的压力和生活的琐碎往往让我们难以保持初心。我们忙碌于工作、学习、生活，甚至连抬头看看天空的时间都成为奢侈。功利成为了我们生活的准则，效率成为了我们衡量价值的唯一标准。我们常常忘记，生活中不仅仅只有眼前的利益，还有更深层次的追求和意义。 在这个时代，重新审视自己，从繁忙的生活中抽离出来，停下脚步，去感受生命的每一个细节。学会用心感受生活的美好，去体会亲情、友情、爱情的温暖，去欣赏大自然的美景，去感受艺术的熏陶。 让我们从身边的人和事开始，去发现那些值得我们热爱的点滴。比如，早晨的阳光透过窗帘，洒满房间，带来一天的希望；比如，下班后的悠闲时光，可以阅读，可以散步，可以和家人一起分享彼此的故事；比如，一位陌生人的微笑，可以让你感受到温暖和关爱；比如，一只小鸟在枝头歌唱，可以让你感受到生命的活力和力量。 唯有热爱，才能让我们活得更加充实，更加精彩。 就像乒坛老将倪夏莲一样，她六十一岁，还参加奥运会，这种坚持和热爱令人敬佩。也许她没有年轻时的辉煌，但她用行动证明，热爱可以跨越年龄的限制，可以超越生命的边界。她热爱乒乓球球，热爱运动，热爱生活，这份热爱支撑着她不断前进，突破自我，为梦想奋斗。 让我们以倪夏莲为榜样，去发现自己心中那个闪耀的梦想，去为之奋斗，去为之热爱。无论我们身处何种境遇，只要心中充满热爱，就一定能够战胜困难，走向成功。不为名利、不为虚荣，只为心中那一份纯粹的热爱。记住，生命只有一次，我们要活得精彩、活得充满爱。 突破议论文常见结构模式： 一、分论点并列式 并列式结构,就是在议论的过程中,将若干分论点以并列的形式呈现,进而从不同角度和侧面对中心论点进行论证的结构形式。运用这种结构形式,可以清晰地展示写作思路,使文章在简单而充实的论证中表现写作中心。 基本结构: 引论 概述材料,提出论点 并列分论点①+论据①+分析论证 本论 并列分论点②+论据②+分析论证 并列分论点③+论据③+分析论证 结论 重申论点，总结全文 分论点设置要求: 分论点一般独立成段；分论点语言要精练,结构要一致；分论点之间不能有意义重复或概念交叉。 示例: 百年未变，我还是你 一考生 亲爱的青年们: 你们好!我是来自百年之后的新时代青年，我真诚地邀请你们到我的世界来做客，看一看在你们的艰苦努力后,人民所拥有的美好生活。 我的样子没有变,还是你那张经过打磨的脸。还是放不下那年在南湖湖畔与你们的初遇，常常在梦中又回想起了你。你们从古朴雅致的红船上下来时，神色显得有些焦急，我走上前去问你:“中国的未来是哪里?”你当时坚定地回答:“是我们!相信吧,阳光会来的。”我把你的话深埋心底，含着眼泪，怀着幻想，抱着期许。穿梭于现实与过去，看遍华夏的战火纷飞,从百废待兴到百年未有之大变局，方才知道未来就是你。而铁铸的你，站在南泥湾的麦浪中,赤铜色粗糙的脸上挂满笑容，手从锄犁上松开,抚摸着我黝黑的脸。我说，这是在大山扶贫时，在海岛戍守时，在抗击疫情时打磨的脸。那一刻，你说:“你像我。” 我的初心没有变,还是你那颗坚韧不拔的心。我今天可以坐上各种豪华邮轮、万吨大驱，还有航空母舰,但那只小小的南湖红船却像是一切的母亲,所有的船将她围起,好像她就是一切的源起。船上的人们听到了红船内激昂的入党誓词与宣告，倾听着“万类霜天竞自由”“欲与天公试比高”和“敢教日月换新天”的豪情壮志。所谓栉风沐雨，栉的是一样的风,沐的是一样的雨,人们从来没有忘记我们从哪里来，到哪里去,我们正意气风发、斗志昂扬地走在新时代的大路上。我想请亲爱的你们来看一看我们现如今鳞次栉比的大厦、清波荡漾的江河,还有载歌载舞、提壶送酒的人民,初心未变，只愿这盛世如你所愿! 我的情感没有变,还是你那份心系人民的情。长安街上万车过，都要静望您的笑颜;中南海前卫士肃立,只为守护“为人民服务”这五个体现了共产党人人心所向的大字。从遥远的黑河到热雨倾盆的腾冲，从荒无人烟的塔克拉玛干到自由富庶的江浙天堂,千千万万的人民感念你们的恩情,千千万万的人民难忘你们的容颜。而你们却在万众簇拥之下深情地说:“我是中国人，我深深地爱着我的祖国和人民。”值此百年变局之际，特邀请您来我身边,看看这盛世人民的欢歌。而我也将永不忘您的鞭策与鼓励,相信有一天我可以大胆地告诉你:“我还是你!” 带着这百年的珍重与嘱托，我愿意接过人民的重托、民族的希望,我辈青年定能不负众望,创造出令你们骄傲的成绩。 一百年后的青年 点评: 提出 第1段开篇设置特殊情境和身份，引出下文 观点 论述分论点“我的样子没有变，还是你那 张经过打磨的脸” 第2、3段 分析 论述分论点“我的初心没有变， 第4、5段 还是你那颗坚韧不拔的心” 百年未变， 论证 论述分论点“我的情感没有变， 我还是你 第6、7段 还是你那份心系人民的情” （综合以上三个角度，即为“我还是你”的最好注解） 得出 篇末点明主旨，表达了作者勇担历史 结论 第8段 使命，创造骄人业绩的坚定决心 二、对比论证式 分论点对比式结构，就是指文章在开头提出中心论点,然后从正反两方面提出分论点或在同一分论点下摆出正反两方面的论据，加以分析论证，最后进行总结的结构形式。运用这种结构形式,可以使整个论证过程在鲜明的对比之中更为清楚,给读者留下深刻的印象。 基本结构: 引论 提出中心论点 证明 分论点十正面论证(反面论证) 本论 论点 分论点十反面论证(正面论证) 对比 结论 总结全文 示例: 兼听八方,择善而从 一考生 ①生而为人,绝非茕茕孑立于世,踽踽独行于天地间。每个人都想活出自己的精彩,书写属于自己的那本人生大书,但没有人是一座孤岛,人与人之间必然会产生联系。他人的发声，是诤言、忠言,还是妄言、戏言,我们需得学会兼听八方,择善而从,切不可视他人言语似枷锁、如猛虎，拒之于千里之外。 ②人生如作品,在这标有“生命之书”的纸上,我们需要听从自己内心的声音，用青春的朝气、勇气，尽情书写自己的篇章。假如我们都听从一个声音,人生之书便如复印品一般毫无新意。作为生命之书的作者，能够尽情发挥创造力，自由想象,大胆挥毫,这是众人所期待的。即便“信手涂鸦”乃至“胡泼乱洒”,也是无可厚非的。然而世事存在即合理,他人的发声之所以存在于我们的世界，必有其存在的理由。若为了自由书写、大胆创作，而视他人言论于不顾,口口声声叫嚣“这是我的自由,我的权利”,这同样是不理智的。有些时候，我们若能听得良言一句,或许胜读十年书呢。 ③然而世人并非都愿侧耳倾听他人的声音。当年吴起为了走自己的将军路,堵住自己的耳朵，拒不听从他人之言，终做出令人瞠目的“杀妻求将”之事，被曾参骂为无德无义之辈。此举令吴起的人生之书留下了黑色的印痕。多少人遇到反对意见时,就用“来自己的路,让别人说去吧”这句名言安慰自己,似乎一切就变得理直气壮、名正言顺了。但我们必须清醒地认识到,但丁所说的“走自己的路”并非盲目地肯定成否定一切。人生需要以自律为前提的自由,以及为他人着想的善良。他人的声音于你而言,有时可能是一种羁绊,束缚,但更多的事实证明,罔顾他人的声音而任性独行的人终将失去其存在的意义。 ④当然,他人之言并非都是良言,如果我们只学会了听之顺之,轻易让他人之声左右了自己的人生,那么他人之声于你而言可就是“枷锁”了。一旦我们的人生被“枷锁”束缚得太紧,我们的人生之书自然就缺乏了生气与灵气。人生的意义，在于倾听“读者”之声的同时，活出属于自己的精彩。 ⑤漫漫前行路,我们的人生篇章不一定要洋洋洒洒、轰轰烈烈,但一定要书写得明明白白、坦坦荡荡。面对他人发出的声音,请兼听八方,择善从之。这是理性与智慧的表现,亦是对人生的最大尊重。 点评: 第①段:拿“他人的发声，是诤言、忠言，还是妄言、戏言”作对比 → 我们需得学会兼听八方，择善而从→ 亮出观点 第②段:正面论述“兼听八方，择善而从”→ 我们若能听得良言一句，或许胜读十年书 第③段:反面论述“兼听八方择善而从”→ 罔顾他人的声音而任性独行的人终将失去其存在的意义 （第②段与第③段是对比论述） 第④⑤段:总结上文，回扣中心 →学会“兼听八方，择善而从” →强化观点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！11 学科网（北京）股份有限公司 $$