内容正文:
宁海外国语学校2014—2015学年度第一学期八年级历史学科导学案
第12课 红军长征
学习目标[来源:Z。xx。k.Com]
一、知识与能力目标:
通过本课的学习,使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。
二、能力与方法
通过引导学生探究红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的原因,培养学生分析问题的能力。结合阅读长征示意图,培养学生读图、填图的能力。
三、情感态度价值观
通过本课的学习,认识红军的长征是中国共产党历史上生死攸关的转折点,同时在体会长征艰苦的历程中感受红军战士的革命英雄主义精神和团结协作的团队精神,并能够在新时代中体会运用“新长征”精神,为社会主义建设作出更多的贡献,同时感受老一辈无产阶级革命家伟大的人格魅力。引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义,培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情,珍惜今天的幸福生活的意识和情感。
预习案
1、由于党中央的主要领导人执行“左”倾冒险主义的方针和政策,红军 失败被迫进行战略转移。 年10月,中央红军开始长征。
2、1935年1月,中国共产党在 召开中央政治局扩大会议。会议批判了党中央领导人在军事上组织上的错误,肯定了 关于红军作战的基本原则,增选毛泽东为政治局常委。遵义会议结束了“左”倾冒险主义在党中央的统治,确立了 在党和红军中的领导地位,是中国共产党历史上生死攸关的转折点。
3、遵义会议后,红军经过四渡 ,南渡乌江,巧渡 ,摆脱了敌人的围追堵截,掌握了作战主动权。接着,通过大凉山彝族地区,强渡 ,飞夺 ,翻越夹金山,进入四川西北部的草地。
4、1935年10月,红一方面军到达陕北 镇,同陕北红军会师。 年10月,红四方面军、红二方面军先后与红一方面军在 胜利会师。长征胜利
探究案
井冈山会师,形成了中国工农红军第一支坚强的部队。井冈山革命根据地成为中国革命的中心。到1930年,全国建立革命根据地15个,红军发展到10多万人,星星之火,形成燎原之势。
红军为什么离开根据地要进行长征?战胜了怎样的艰难险阻?表现了怎样的精神和气概?让我们沿着革命先辈的足迹,去感受革命的艰难曲折,去体验伟大的长征精神吧!
训练案[来源