[中学联盟]江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校川教版八年级历史《第13课 抗日救亡运动》导学案（无答案）

1. 记住九一八事变发生的时间、地点，了解日本帝国主义在东北地区的暴行，掌握西安事变发生的时间、发动者及其结果，理解西安事变和平解决的历史意义。 2. 通过收集张学良、杨虎城生平的资料，培养学生的信息意识和信息获取与整理的能力。 3. 学习张学良、杨虎城为国家民族最高利益置个人生死于度外的高尚品德，引导学生处理好个人利益与国家的前途命运的关系，努力实现个人价值与社会价值的统一。 【重点难点】[来源:学_科_网Z_X_X_K] 1. 九一八事变，西安事变 2. 中国共产党主张和平解决西安事变的原因。 【导学过程】 （1） 自主学习 通读全文，填一填[来源:学,科,网] 1.　　　　年　　月　　日，日本关东军炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨，反诬中国军队所为，以此为借口，炮轰东北军驻地　　　　，占领　　　　，是为　　　　事变。事变后，由于国民党政府执行　　　　政策，东北三省沦陷。 2.　　　　年　　月　　日，　　　　　　、　　　　　　 在西安扣押蒋介石，实行兵谏，要求抗日。此为　　　　　　　　，又称　　　　　　　　。 3.中国共产党从　　　　　　出发，提出　　　　　　西安事变的正确方针，并派　　　　　　到西安谈判。在中国共产党和各方面的努力下，蒋介石被迫接受　　　　　　　　　　　　的主张。西安事变的和平解决，标志着　　　　　　　　基本结束，促进了　　　　　　　　局面的出现。 （二）小组合作学习 1. 日本侵略军为什么要制造九一八事变？[来源:学科网ZXXK] 2.蒋介石对日寇的进攻实行什么政策？造成什么后果？ 3. 国民党内部爱国人士张学良和杨虎城为什么要发动西安事变扣押蒋介石？ 4. 中国共产党主张和平解决西安事变的原因以及和平解决所起的历史作用有哪些？ （三）课堂学习整合 教师对小组合作学习进行点评及总结 （四）课堂训练评价 1.每年的9月18日晚，东北沈阳总要响起长长的警报声。为了让人们记住哪一国耻（ ） A.火烧圆明园 B.九一八事变 C.卢沟桥事变 D.南京大屠杀 2. .中国人民局部抗战开始的标志是 （ ） A.甲午中日战争 B.巴黎和会外交失败 C.九一八事变 D.西安事变 3. “从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪。”你看