22.1 二次函数的图象和性质22.1.3第二课时(要点系统练+提升整合练+探究创新练)-2024-2025学年九年级数学上册核心要点同步题型精练(人教版)

2024-07-31
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 22.1.3 二次函数y=a(x-h)²+k的图象和性质
类型 题集-专项训练
知识点 二次函数的图象和性质,二次函数的图象与系数的关系,二次函数的对称,二次函数的最值,二次函数图象的平移
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 854 KB
发布时间 2024-07-31
更新时间 2024-07-31
作者 资源创作中心
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-07-31
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内容正文:

好题精选·同步精练22.1二次函数的图象和性质 22.1.3第二课时二次函数的图象和性质 1.(山东省临沂市沂水县2022-2023学年九年级上学期期末数学试题)抛物线的顶点坐标是(    )知识点1 二次函数的图象和性质 A. B. C. D. 2.(23-24九年级上·河北保定·期中)顶点为且开口方向、形状与函数的图象相同的抛物线是(     ) A. B. C. D. 3.(24-25九年级上·全国·假期作业)对于二次函数,下列结论正确的是(  ) A.y随x的增大而增大 B.当时,y随x的增大而增大 C.当时,y随x的增大而增大 D.当时,y随x的增大而增大 4.(2024·上海虹口·二模)已知二次函数,如果函数值随自变量的增大而减小,那么的取值范围是(    ) A. B. C. D. 5.(23-24九年级上·山东临沂·开学考试)函数图象的顶点坐标为 . 6.(23-24九年级上·山东菏泽·阶段练习)已知函数图象上两点,,其中,则 . 7.(22-23九年级上·湖北襄阳·阶段练习)已知二次函数,当x分别取,时,函数的值相等,则当x取时,函数的值是 . 8.(2024九年级下·江苏·专题练习)将函数、与函数的图像进行比较,函数、的图像有哪些特征?完成下表. 抛物线 开口方向 对称轴 顶点坐标 知识点2 二次函数与的图象平移 9.(21-22九年级上·全国·课前预习)抛物线的图象相当于把抛物线的图象 (h>0)或 (h<0)平移 个单位. 10.(21-22九年级上·全国·课前预习)抛物线与抛物线的关系: 若h>0,抛物线向 平移h个单位就得到抛物线; 若h<0,,抛物线向 平移|h|个单位就得到抛物线 11.(17-18九年级上·全国·课后作业)抛物线y=3(x-2)2的开口方向是 ,顶点坐标为 ,对称轴是 .当x 时,y随x的增大而增大;当x= 时,y有最 值是 ,它可以由抛物线y=3x2向 平移 个单位得到. 12.(20-21九年级上·浙江杭州·期末)关于二次函数的图象,下列说法正确的是(    ) A.开口向上 B.最低点是 C.可以由向左平移2个单位得到 D.当时,随的增大而增大 13.(23-24九年级上·四川泸州·阶段练习)若、、为二次函数的图象上的三点,则、、的大小关系是(  ) A. B. C. D. 14.(2024·江西赣州·模拟预测)已知,设函数,,.直线的图象与函数,,的图象分别交于点,,,下列说法正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 15.(23-24九年级上·河南开封·阶段练习)关于x的二次函数与的性质中,下列说法错误的是(    ) A.开口方向相同 B.对称轴相同 C.开口大小相同 D.当时,随x的增大而减小,随x的增大而增大 16.同一坐标系中,二次函数与一次函数的图象可能是(    ) A.   B.   C.   D.   17.(23-24九年级上·浙江杭州·阶段练习)已知二次函数(h为常数),当自变量x满足时,其对应函数y的最大值为,则h的值为 . 18.(23-24九年级上·湖北武汉·阶段练习)已知二次函数,当自变量分别取时,对应的函数值分别为,则关于的大小关系是 . 19.如图,抛物线y=2(x-2)2与平行于x轴的直线交于点A,B,抛物线顶点为C,△ABC为等边三角形,求S△ABC; 20.如图,已知二次函数的图象顶点在轴上,且,与一次函数的图象交于轴上一点和另一交点. 求抛物线的解析式; 点为线段上一点,过点作轴,垂足为,交抛物线于点,请求出线段的最大值. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 好题精选·同步精练22.1二次函数的图象和性质 22.1.3第二课时二次函数的图象和性质 1.(山东省临沂市沂水县2022-2023学年九年级上学期期末数学试题)抛物线的顶点坐标是(    )知识点1 二次函数的图象和性质 A. B. C. D. 【答案】B 【分析】直接根据抛物线的顶点式进行解答. 【详解】解:由抛物线的顶点式可知,抛物线的顶点坐标是. 故选:B. 【点睛】本题考查的是抛物线的顶点坐标,即抛物线中,其顶点坐标为,熟练掌握上述知识点是解答本题的关键. 2.(23-24九年级上·河北保定·期中)顶点为且开口方向、形状与函数的图象相同的抛物线是(     ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查了二次函数的三种形式,二次函数图象与系数的关系,熟记抛物线中,值确定抛物线的开口方向和抛物线的形状是解题的关键.根据抛物线的形状开口方向和抛物线的形状与值有关,利用顶点式解析式写出即可. 【详解】解:抛物线的顶点为,且开口方向,形状与函数的图象相同, 这个二次函数的解析式为. 故选:A. 3.(24-25九年级上·全国·假期作业)对于二次函数,下列结论正确的是(  ) A.y随x的增大而增大 B.当时,y随x的增大而增大 C.当时,y随x的增大而增大 D.当时,y随x的增大而增大 【答案】D 【分析】本题考查的是二次函数的增减性,由,抛物线开口向上,而对称轴为直线,可得答案; 【详解】解:∵二次函数, 由于,抛物线开口向上, 而对称轴为直线, 所以当时,y随x的增大而增大. 故选D 4.(2024·上海虹口·二模)已知二次函数,如果函数值随自变量的增大而减小,那么的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查二次函数的性质,熟练掌握二次函数的增减性是解题关键.根据二次函数,可得函数图象开口向下,对称轴为,函数值随自变量的增大而减小,则,得以解答. 【详解】解:二次函数, , 函数图象开口向下,对称轴为, 时,函数值随自变量的增大而减小, 故选:A. 5.(23-24九年级上·山东临沂·开学考试)函数图象的顶点坐标为 . 【答案】 【分析】此题考查了二次函数的图象和性质,根据二次函数顶点式写出顶点坐标即可. 【详解】解:函数图象的顶点坐标为, 故答案为: 6.(23-24九年级上·山东菏泽·阶段练习)已知函数图象上两点,,其中,则 . 【答案】 【分析】 本题考查二次函数的图象和性质,根据二次函数解析式得到其增减性,再根据其增减性即可判断、的大小. 【详解】解:函数解析式为,其中, 函数图象开口向下, 函数的对称轴为, 当时,随的增大而减小, , , 故答案为:. 7.(22-23九年级上·湖北襄阳·阶段练习)已知二次函数,当x分别取,时,函数的值相等,则当x取时,函数的值是 . 【答案】 【分析】根据题意可得,关于对称轴对称,则可得,进而得到,求出当时的函数值即可得到答案. 【详解】解:∵二次函数解析式为, ∴二次函数对称轴为直线, ∵,当x分别取,时,函数的值相等, ∴, ∴, 当时,, 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了二次函数的性质,正确理解题意得到是解题的关键. 8.(2024九年级下·江苏·专题练习)将函数、与函数的图像进行比较,函数、的图像有哪些特征?完成下表. 抛物线 开口方向 对称轴 顶点坐标 【答案】见解析 【分析】本题考查了二次函数的图象和二次函数的性质,抛物线(其中、是常数,且)的对称轴是直线;顶点坐标是,抛物线的开口方向由所取值的符号决定,当时,开口向上;当时,开口向下. 【详解】 抛物线 开口方向 对称轴 顶点坐标 知识点2 二次函数与的图象平移 9.(21-22九年级上·全国·课前预习)抛物线的图象相当于把抛物线的图象 (h>0)或 (h<0)平移 个单位. 【答案】 向右 向左 |h| 【解析】略 10.(21-22九年级上·全国·课前预习)抛物线与抛物线的关系: 若h>0,抛物线向 平移h个单位就得到抛物线; 若h<0,,抛物线向 平移|h|个单位就得到抛物线 【答案】 右 左 【详解】若h>0,抛物线向右平移h个单位就得到抛物线; 若h<0,,抛物线向左平移|h|个单位就得到抛物线. 11.(17-18九年级上·全国·课后作业)抛物线y=3(x-2)2的开口方向是 ,顶点坐标为 ,对称轴是 .当x 时,y随x的增大而增大;当x= 时,y有最 值是 ,它可以由抛物线y=3x2向 平移 个单位得到. 【答案】 向上 (2,0) 直线x= 2 ≥2 2 小 0 右 2. 【分析】根据二次函数和之间的关系与性质求解即可. 【详解】解:抛物线y=3(x-2)2的开口方向是向上,顶点坐标为(2,0),对称轴是直线x= 2.当x≥2时,y随x的增大而增大;当x=2时,y有最小值是0,它可以由抛物线y=3x2向右平移2个单位得到. 故答案为:向上;(2,0);直线x=2;≥2;2;小;0;右;2. 【点睛】本题考查二次函数和的图象与性质,掌握这两种形式的函数图象以及它们之间的关系是解题关键. 12.(20-21九年级上·浙江杭州·期末)关于二次函数的图象,下列说法正确的是(    ) A.开口向上 B.最低点是 C.可以由向左平移2个单位得到 D.当时,随的增大而增大 【答案】D 【分析】已知抛物线的顶点式,根据顶点式反映出的性质,逐一判断. 【详解】解:中,-1<0, ∴开口向下,顶点坐标为(2,0),是最高点, 可以由向右平移2个单位得到, 当时,y随x的增大而增大, ∴说法正确的是D, 故选:D. 【点睛】本题考查了二次函数的性质,从抛物线的表达式可知抛物线的开口方向,顶点坐标,对称轴,最高(最低)点坐标,增减性等. 13.(23-24九年级上·四川泸州·阶段练习)若、、为二次函数的图象上的三点,则、、的大小关系是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题主要考查了二次函数图象上点的坐标特征.根据“当开口方向向上时,离着对称轴越远的点的纵坐标越大”即可作答. 【详解】解:抛物线解析式为, 抛物线开口向上,对称轴为直线, 当点离着对称轴越远,对应点的纵坐标越大, 点离着对称轴最远,其次是点,点离着对称轴最近, . 故选:C. 14.(2024·江西赣州·模拟预测)已知,设函数,,.直线的图象与函数,,的图象分别交于点,,,下列说法正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】D 【分析】此题主要考查了二次函数的图象和性质,按照题意,画出满足题意的图象,根据直线与二次函数图象的交点进行判断即可. 【详解】解:如图所示, A.由图象可知,当时,,故选项错误,不符合题意; B.由图象可知,当时,不一定成立,故选项错误,不符合题意; C.由图象可知,当时,不一定成立,故选项错误,不符合题意; D.由图象可知,当时,,故选项正确,符合题意; 故选:D 15.(23-24九年级上·河南开封·阶段练习)关于x的二次函数与的性质中,下列说法错误的是(    ) A.开口方向相同 B.对称轴相同 C.开口大小相同 D.当时,随x的增大而减小,随x的增大而增大 【答案】A 【分析】本题考查二次函数的性质、二次函数图象上点的坐标特征,解答本题的关键是明确题意,利用二次函数的性质解答. 【详解】解:二次函数的开口向上,对称轴是直线,当,y随x的增大而减小; 二次函数的开口向下,对称轴是直线,当,y随x的增大而增大; 故选项A符合题意,选项B、C,D不符合题意. 故选:A. 16.同一坐标系中,二次函数与一次函数的图象可能是(    ) A.   B.   C.   D.   【答案】D 【分析】可先根据一次函数的图象判断a,b的符号,再判断二次函数图象与实际是否相符,判断正误. 【详解】解:A、由一次函数的图象可得:两个a的符号不一致, 故错误; B、由一次函数的图象可得:,此时二次函数的顶点,,矛盾,故错误; C、由一次函数的图象可得:,由其与y轴的交点可知,矛盾,故错误; D、由一次函数的图象可得:,此时二次函数的顶点,,故正确; 故选:D. 【点睛】本题考查了二次函数的图象和一次函数的图象,应该熟记一次函数在不同情况下所在的象限,以及熟练掌握二次函数的有关性质:开口方向、对称轴、顶点坐标等. 17.(23-24九年级上·浙江杭州·阶段练习)已知二次函数(h为常数),当自变量x满足时,其对应函数y的最大值为,则h的值为 . 【答案】6或1 【分析】本题主要考查了二次函数的最值问题,先根据二次函数的性质得到当时,y随x增大而增大,当时,y随x增大而减小,再分若,则当时,y最大,若,则当时,y最大,若,则最大值为0,三种情况根据最大值为进行求解即可. 【详解】解:∵, ∴二次函数(h为常数)当时,y随x增大而增大,当时,y随x增大而减小, 若,则当时,y最大,即,解得(舍去),; 若,则当时,y最大,即,解得,(舍去); 若,则最大值为0,与题意不符; 由上可得,h的值是6或1. 故答案为:6或1. 18.(23-24九年级上·湖北武汉·阶段练习)已知二次函数,当自变量分别取时,对应的函数值分别为,则关于的大小关系是 . 【答案】/ 【分析】本题考查了二次函数图象的性质,得到对称轴为直线,且开口向上,据此即可比较大小. 【详解】解:由二次函数可得:对称轴为直线,且开口向上,离对称轴越近函数值越小, ∵, ∴ 故答案为:. 19.(20-21九年级上·全国·单元测试)如图,抛物线y=2(x-2)2与平行于x轴的直线交于点A,B,抛物线顶点为C,△ABC为等边三角形,求S△ABC; 【答案】 【分析】过B作BP⊥x轴交于点P,连接AC,BC,由抛物线y=得C(2,0), 于是得到对称轴为直线x=2,设B(m,n),根据△ABC是等边三角形,得到BC=AB=2m-4,∠BCP=∠ABC=60°,求出PB=PC=(m-2),由于PB=n=,于是得到 (m-2)=,解方程得到m的值,然后根据三角形的面积公式即可得到结果. 【详解】解:过B作BP⊥x轴交于点P,连接AC,BC, 由抛物线y=得C(2,0), ∴对称轴为直线x=2, 设B(m,n), ∴CP=m-2, ∵AB∥x轴, ∴AB=2m-4, ∵△ABC是等边三角形, ∴BC=AB=2m-4,∠BCP=∠ABC=60°, ∴PB=PC=(m-2), ∵PB=n=, ∴(m-2)=, 解得m=,m=2(不合题意,舍去), ∴AB=,BP=, ∴S△ABC=. 【点睛】本题考查二次函数的性质. 20.(18-19八年级下·辽宁大连·期末)如图,已知二次函数的图象顶点在轴上,且,与一次函数的图象交于轴上一点和另一交点. 求抛物线的解析式; 点为线段上一点,过点作轴,垂足为,交抛物线于点,请求出线段的最大值. 【答案】(1) ;(2)线段的最大值为. 【分析】(1)根据题意首先计算A、B点的坐标,设出二次函数的解析式,代入求出参数即可. (2)根据题意设F点的横坐标为m,再结合抛物线和一次函数的解析式即可表示F、D的纵坐标,所以可得DF的长度,使用配方法求解出最大值即可. 【详解】解:,二次函数与一次函数的图象交于轴上一点, 点为,点为. 二次函数的图象顶点在轴上. 设二次函数解析式为. 把点代入得, . 抛物线的解析式为,即. 设点坐标为,点坐标为. . 当时,即,解得. 点为线段上一点, . 当时,线段的最大值为. 【点睛】本题主要考查二次函数的性质,关键在于利用配方法求解抛物线的最大值,这是二次函数求解最大值的常用方法,必须熟练掌握. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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22.1 二次函数的图象和性质22.1.3第二课时(要点系统练+提升整合练+探究创新练)-2024-2025学年九年级数学上册核心要点同步题型精练(人教版)
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22.1 二次函数的图象和性质22.1.3第二课时(要点系统练+提升整合练+探究创新练)-2024-2025学年九年级数学上册核心要点同步题型精练(人教版)
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