（拔高卷）第二单元 观察物体 高频易错拔高卷-2024-2025学年三年级上册数学小马虎错题本（北师大版）

小马虎错题本 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 小马虎错题本 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第二单元 观察物体 高频易错拔高卷 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一．填空题（满分20分，每小题2分） 1．（2分）从一个角度观察左边的长方体，一次最多能看到 　　个面． 2．（2分）如图，看到的是　　，看到的是　　． 3．（2分）　　图是小朋友从正面看到的（填序号） 4．（2分）下面这两幅图分别是贝贝在哪个位置看到的？把位置的编号写在图片下面的括号里。 　　，　　。 5．（2分）下面图 　　是小男孩看到的。 6．（2分）下面的图形分别是小明从哪个方向看到的？（填前、后、上、左、右） 　　面； 　　面； 　　面。 7．（2分）看一看，填一填。 如图三幅图分别是谁看到的？填一填。 　　；　　；　　。 8．（2分）我会观察物体（将正确答案的序号填在横线里）． 小狗看到的是图 　　；小猴看到的是图 　　；小羊看到的是图 　　． 9．（2分）如图这些图分别是谁看到的？在下面的四幅图的横线上写上小朋友的名字。 　　 　　 　　 　　 10．（2分）下面右边的照片是 　　拍的。 二．判断题（满分10分，每小题2分） 11．（2分）从正面看到的图形是。 　　（判断对错） 12．（2分）在不同的位置观察长方体，每次只能看到3个面．　 　．（判断对错） 13．（2分）从左边看一组图形 ，看到的形状是。 　　（判断对错） 14．（2分）女孩看到的是。 　　（判断对错） 15．（2分）从①处看到的汽车形状是。 　　（判断对错） 三．选择题（满分10分，每小题2分） 16．（2分）小明看见的是　　 A． B． C． D． 17．（2分）小马上山。 将下面三幅图根据小马看到的先后顺序重新排列。　　 A．②①③ B．③②① C．②③① 18．（2分）四个小朋友观察一辆车，伶伶看到的是　　 A． B． C． D． 19．（2分）观察图中，小明看到的是　　 A． B． C． 20．（2分）李老师站在教室内向外看到的是下面　　幅图。 A． B． C． 四．连线题（满分48分，每小题6分） 21．（6分）连一连，下面各图分别是谁看到的？ 22．（6分）下面四幅图分别是谁看到的？连一连。 23．（6分）下面几幅图分别是谁看到的？连一连。 24．（6分）圈一圈，哪幅图是机灵狗看到的？ 25．（6分）他们分别看到的是哪幅图？连一连。 26．（6分）观察物体，连一连。 27．（6分）他们看到的分别是哪幅图？连一连。 28．（6分）看一看，连一连． 五．解答题（满分12分，每小题6分） 29．（6分）李欢在小房的正前方，张华在小房的正后方，王英的右边是小房，吴兵的左边是小房。 （1）请在图1的括号里写出4人的名字。 （2）图2是 　　看到的。 30．（6分）照片分别是谁拍的？在对应照片下面的横线上写上他们的名字。 　　；　　；　　；　　。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )小马虎错题本 小马虎错题本 保密★启用前 第二单元 观察物体 高频易错拔高卷 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一．填空题（满分20分，每小题2分） 1．（2分）从一个角度观察左边的长方体，一次最多能看到 　　个面． 2．（2分）如图，看到的是　　，看到的是　　． 3．（2分）　　图是小朋友从正面看到的（填序号） 4．（2分）下面这两幅图分别是贝贝在哪个位置看到的？把位置的编号写在图片下面的括号里。 　　，　　。 5．（2分）下面图 　　是小男孩看到的。 6．（2分）下面的图形分别是小明从哪个方向看到的？（填前、后、上、左、右） 　　面； 　　面； 　　面。 7．（2分）看一看，填一填。 如图三幅图分别是谁看到的？填一填。 　　；　　；　　。 8．（2分）我会观察物体（将正确答案的序号填在横线里）． 小狗看到的是图 　　；小猴看到的是图 　　；小羊看到的是图 　　． 9．（2分）如图这些图分别是谁看到的？在下面的四幅图的横线上写上小朋友的名字。 　　 　　 　　 　　 10．（2分）下面右边的照片是 　　拍的。 二．判断题（满分10分，每小题2分） 11．（2分）从正面看到的图形是。 　　（判断对错） 12．（2分）在不同的位置观察长方体，每次只能看到3个面．　 　．（判断对错） 13．（2分）从左边看一组图形 ，看到的形状是。 　　（判断对错） 14．（2分）女孩看到的是。 　　（判断对错） 15．（2分）从①处看到的汽车形状是。 　　（判断对错） 三．选择题（满分10分，每小题2分） 16．（2分）小明看见的是　　 A． B． C． D． 17．（2分）小马上山。 将下面三幅图根据小马看到的先后顺序重新排列。　　 A．②①③ B．③②① C．②③① 18．（2分）四个小朋友观察一辆车，伶伶看到的是　　 A． B． C． D． 19．（2分）观察图中，小明看到的是　　 A． B． C． 20．（2分）李老师站在教室内向外看到的是下面　　幅图。 A． B． C． 四．连线题（满分48分，每小题6分） 21．（6分）连一连，下面各图分别是谁看到的？ 22．（6分）下面四幅图分别是谁看到的？连一连。 23．（6分）下面几幅图分别是谁看到的？连一连。 24．（6分）圈一圈，哪幅图是机灵狗看到的？ 25．（6分）他们分别看到的是哪幅图？连一连。 26．（6分）观察物体，连一连。 27．（6分）他们看到的分别是哪幅图？连一连。 28．（6分）看一看，连一连． 五．解答题（满分12分，每小题6分） 29．（6分）李欢在小房的正前方，张华在小房的正后方，王英的右边是小房，吴兵的左边是小房。 （1）请在图1的括号里写出4人的名字。 （2）图2是 　　看到的。 30．（6分）照片分别是谁拍的？在对应照片下面的横线上写上他们的名字。 　　；　　；　　；　　。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$小马虎错题本 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 小马虎错题本 第二单元 观察物体 高频易错拔高卷 答案解析 一．填空题（满分20分，每小题2分） 1．（2分）从一个角度观察左边的长方体，一次最多能看到 　3　个面． 【分析】可以拿一个长方体实物，从不同角度进行观察，即可解答问题． 【解答】解：根据实际操作可知，一个长方体，从不同的角度观察最多看到3个面． 故答案为：3． 【点评】此题考查了从不同方向观察物体的方法，属于基础题． 2．（2分）如图，看到的是　小英　，看到的是　　． 【分析】小英在电视的左边，所以只能看到左边；同理，大林在电视的右边，所以只能看到右边；据此解答即可． 【解答】解：看到的是 小英，看到的是 大林． 故答案为：小英；大林． 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力． 3．（2分）　②　图是小朋友从正面看到的（填序号） 【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。 【解答】解：从不同角度观察想象即得答案： ②图是小朋友从正面看到的。 故答案为：②。 【点评】这道题解题的关键是会从不同方向正确的观察物体。 4．（2分）下面这两幅图分别是贝贝在哪个位置看到的？把位置的编号写在图片下面的括号里。 　①　，　　。 【分析】贝贝站在①的位置看到左面是圆柱的底面小圆，右面是大圆； 站在②的位置看到圆柱长方形的侧面和被遮住圆的上面； 站在③的位置看到和①相反。 【解答】解：①，②。 故答案为：①，②。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力。 5．（2分）下面图 　②　是小男孩看到的。 【分析】小男孩是坐在电脑的前，看到的是电脑的屏幕，据此求解即可。 【解答】解：小男孩是坐在电脑的前，看到的是电脑的屏幕； 所以图②是小男孩看到的。 故答案为：②。 【点评】本题主要考查学生从不同方向观察物体的能力，关键是站在观察者的位置去观察物体。 6．（2分）下面的图形分别是小明从哪个方向看到的？（填前、后、上、左、右） 　上　面； 　　面； 　　面。 【分析】是小明从上面看到的图形；是小明从左面看到的图形；是小明从后面看到的图形；据此求解即可。 【解答】解：上面； 左面； 后面。 故答案为：上；左；后。 【点评】本题主要考查学生从不同方向观察物体的能力，培养学生的空间想象能力。 7．（2分）看一看，填一填。 如图三幅图分别是谁看到的？填一填。 　小亮　；　　；　　。 【分析】从图中可知：小美看到的是车头以及2个前轮；小亮看到的是车的左侧以及左边的轮胎；小华看到的是车的后面以及2个后轮；据此解答。 【解答】解：根据图示，小美在车的前面，所以看到车头；小华在车的后面，所以看到车尾；小亮在车的侧面，所以看到车身。 小亮看到的是； 小美看到的是； 小华看到的是。 故答案为：小亮，小美，小华。 【点评】本题考查了从不同的方向观察物体，培养了学生的空间想象力和抽象思维力。 8．（2分）我会观察物体（将正确答案的序号填在横线里）． 小狗看到的是图 　③　；小猴看到的是图 　　；小羊看到的是图 　　． 【分析】小猴在房子的正面，看到的房顶为梯形，墙为长方形，墙中间有扇门和小窗；小羊在房子的右面，看到的房顶、墙与圆圆的窗户，屋顶的烟囱在右面；小狗在房子的左侧，看到的房顶是三角形，墙是长方形，墙上有窗子，烟囱在房子的左侧．据此连线． 【解答】解：根据分析， 小狗看到的是图③；小猴看到的是图②；小羊看到的是图①． 故答案为：③；②；①． 【点评】解答此题的关键一是看大体轮廓，二是看细节． 9．（2分）如图这些图分别是谁看到的？在下面的四幅图的横线上写上小朋友的名字。 　淘气　 　　 　　 　　 【分析】根据图示，奇思看到壶把在左，壶嘴朝右；淘气看到壶把在右，壶嘴朝左；小亮看到壶嘴在前；小华看到壶把在前。据此解答即可。 【解答】解：解答如下： 淘气 小亮 小华 奇思 故答案为：淘气，小亮，小华，奇思。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 10．（2分）下面右边的照片是 　③　拍的。 【分析】根据三人拍到的是什么图片即可做出选择。 【解答】解：②在小熊的前面，拍到的是小熊的正面，； ①在小熊的后面，拍到的是小熊的后面； ③在小熊的右面，拍到的是小熊的侧面与右边的照片相符。 所以右边的照片是③拍的。 故答案为：③。 【点评】本题考查从不同方向观察物体，解决本题的关键是明确在不同位置观察小熊时小熊的形状是什么。 二．判断题（满分10分，每小题2分） 11．（2分）从正面看到的图形是。 　　（判断对错） 【分析】从正面看到的图形壶嘴朝右；据此判断即可。 【解答】解：从正面看到的图形壶嘴朝右，所以原题说法错误。 故答案为：。 【点评】本题考查了从不同方向观察物体，培养学生的观察能力和空间想象能力。 12．（2分）在不同的位置观察长方体，每次只能看到3个面．　　．（判断对错） 【分析】在中小学的视图，是平行光线在平面上的投影，光线是平行光线，不是象我们眼睛一样的点光源，这样，就不会出现长方体的厚度比两眼间的距离小可以同时看到四个面的情况，依此即可求解． 【解答】解：在不同的位置观察长方体，每次只能看到3个面； 故答案为：． 【点评】考查了从不同方向观察物体和几何体，从数学上看，这个题目考查的是视图的知识，是基础题型． 13．（2分）从左边看一组图形 ，看到的形状是。 　　（判断对错） 【分析】从左面观察所给几何体，只能看到长方体的一个长方形侧面，据此判断。 【解答】解：从左边看一组图形 ，看到的形状是。原题说法正确。 故答案为：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。 14．（2分）女孩看到的是。 　　（判断对错） 【分析】根据图示，女孩看到的是大象的侧面，据此解答即可。 【解答】解：女孩看到的是大象的侧面，所以原题说法错误。 故答案为：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 15．（2分）从①处看到的汽车形状是。 　　（判断对错） 【分析】根据图示，①位于汽车上部，只能看到汽车的顶部，不能看到汽车的侧面。 【解答】解：从侧面看到的汽车形状是，从①处看到的汽车形状是车的顶部。所以原题说法错误。 故答案为：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 三．选择题（满分10分，每小题2分） 16．（2分）小明看见的是　　 A． B． C． D． 【分析】小明看见的是犀牛的头面对着他，据此求解即可。 【解答】解：小明看见的是犀牛的头面对着他，即。 答：小明看见的是。 故选：。 【点评】本题主要考查学生从不同方向观察物体的能力，关键是能站在图中人物的位置去观察物体。 17．（2分）小马上山。 将下面三幅图根据小马看到的先后顺序重新排列。　　 A．②①③ B．③②① C．②③① 【分析】小马看到的亭子越来越大。据此选择。 【解答】解：小马看到的先后顺序为②④③。 故选：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 18．（2分）四个小朋友观察一辆车，伶伶看到的是　　 A． B． C． D． 【分析】根据观察，可知聪聪看到的是；俐俐看到的是；明明看到的是；伶伶看到的是。 【解答】解：四个小朋友观察一辆车，伶伶看到的是。 故选：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 19．（2分）观察图中，小明看到的是　　 A． B． C． 【分析】根据图示，小明看到的是房子的侧面，墙上有一个窗户，据此解答即可。 【解答】解：分析可知，小明看到的是。 故选：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 20．（2分）李老师站在教室内向外看到的是下面　　幅图。 A． B． C． 【分析】李老师看到的是小男孩的背面，小男孩在右，树在左，小男孩的手指向右边。 【解答】解：李老师站在教室内向外看到的是。 故选：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，主要培养学生的观察能力。 四．连线题（满分48分，每小题6分） 21．（6分）连一连，下面各图分别是谁看到的？ 【分析】小兔子看到花洒朝前；小狗看到把朝前；小猫看到花洒朝右，小猴子看到花洒朝左。 【解答】解： 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 22．（6分）下面四幅图分别是谁看到的？连一连。 【分析】小猴看到屋门朝前，风车在右面；小兔子看到风车朝前；小鸟看到房顶；松鼠看到屋子的左面，烟囱在左。 【解答】解： 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 23．（6分）下面几幅图分别是谁看到的？连一连。 【分析】猴子看到的是：蛋糕在左面，茶杯在右面。 老鼠看到的是：蛋糕在右面，茶杯在左面。 小兔看到的是：蛋糕在前面，茶杯在后面。 小猫看到的是：蛋糕后前面，茶杯在前面。 据此解答。 【解答】解：如图： 【点评】本题主要考查从不同方向观察物体和几何体，培养学生的空间观念。 24．（6分）圈一圈，哪幅图是机灵狗看到的？ 【分析】机灵狗从后面看到二人的背部，男孩在左，女孩在有。 【解答】解：如图： 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。 25．（6分）他们分别看到的是哪幅图？连一连。 【分析】前面的小姑娘看到的是猴子的正面，后面的小姑娘看到的是猴子的北面，右面的小男孩看到的是猴子的侧面，据此解答。 【解答】解：如下图所示： 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力。 26．（6分）观察物体，连一连。 【分析】淘气看到大象的脸在前；亮亮看到大象的头部朝向左；笑笑看到大象的尾巴及后部。 【解答】解：如图： 【点评】明确观察者所处的位置不同所看到物体的形状就不同是解决本题的关键。 27．（6分）他们看到的分别是哪幅图？连一连。 【分析】根据图示，前面的同学看到水壶在左，杯子在右；后面的同学看到水壶在右，杯子在左；左面的同学看到水壶，看不到杯子；右面的同学看到水壶在后，杯子在前，据此解答即可。 【解答】解：连线如下： 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 28．（6分）看一看，连一连． 【分析】观察图形可知，扎红蝴蝶结的小女孩看到的是物体的上面，所以看到的图形水壶的上面圆形和文具盒的上面长方形；另一个小女孩看到的是左边是文具盒，右边是水壶的侧面；小男孩看到的是水壶的侧面和被水壶遮挡住一部分的文具盒侧面，据此即可解答问题． 【解答】解：根据题干分析可得： 【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力． 五．解答题（满分12分，每小题6分） 29．（6分）李欢在小房的正前方，张华在小房的正后方，王英的右边是小房，吴兵的左边是小房。 （1）请在图1的括号里写出4人的名字。 （2）图2是 　张华　看到的。 【分析】（1）根据方向和与房子的位置关系填图即可。 （2）图2是在房子后面看到的平面图，所以图2是张华看到的。 【解答】解：（1） （2）图2是张华看到的。 故答案为：张华。 【点评】本题考查了从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力和空间想象能力。 30．（6分）照片分别是谁拍的？在对应照片下面的横线上写上他们的名字。 　花花　；　　；　　；　　。 【分析】根据图示，花花看到的是正面，平平看到的是背面，丽丽看到的是猴子的左面，明明看到猴子的右面，据此解答即可。 【解答】解： 花花；明明；平平；丽丽。 故答案为：花花；明明，平平，丽丽。 【点评】本题考查了从不同方向观察物体知识，结合题意分析解答即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$