精品解析：海南省省直辖县级行政单位临高县2024年统编版小升初考试语文试卷

2024年海南省临高县小升初语文试卷 积累与运用 （一）选择题。 1. 下列各组中，加点字的读音全部正确的一项是（　　） A. 汤匙（shí） 徘徊（huái） 缥缈（miǎo） 掺和（hé） B. 唾沫（tuò） 栖息（qī） 哽咽（yè） 恐吓（xià） C 僻静（bì） 送葬（zàng） 栅栏（zhà） 瞻仰（zhān） D. 急遽（jù） 坚劲（jìng） 畜养（xù） 参差（cēn） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对字音的识记。 A．汤匙（shí）——chí，掺和（hé）——huo； B．恐吓（xià）——hè； C．僻静（bì）——pì； 故选D。 2. 下列词语中，全是贬义词的一组是（　　） A. 夸耀 武断 高尚 美好 B. 狡猾 丑恶 轻视 卑鄙 C. 渺小 企图 算计 机灵 D. 谦逊 煽动 告密 怂恿 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了学生对于词语的感情色彩的辨析能力。 A．“高尚”和“美好”是褒义词，分别表示道德品质高洁和事物好到极致。 B．“狡猾”形容人诡计多端，“丑恶”指外表或内心丑陋恶劣，“轻视”是对他人或事物的不重视和看不起，“卑鄙”则指行为或动机低劣不道德。全部都是贬义词。 C．“机灵”通常是用来形容人聪明伶俐，反应快，是个带有正面色彩的词汇。属于褒义词。其他的属于贬义词。 D．“谦逊”是一个褒义词，表示人态度谦虚有礼。其他的属于贬义词。 故选B。 3. 下列各组词语中，加点字意思完全相同的一项是（　　） A. 翠色欲流 摇摇欲坠 含苞欲放 B. 博大精深 深信不疑 深明大义 C. 后顾之忧 奋不顾身 左顾右盼 D. 漫无边际 漫天开价 漫山遍野 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查多义字。 A．欲：都是“将要”的意思； B．深：远久/指相信程度，非常，深深/深度； C．顾：回头看/顾虑，考虑/顾：看； D．漫:广阔/不受约束，随便/满； 故选A。 4. 下列意思相近的俗语和四字词语搭配不正确的是（　　） A. 鼻子都气歪了——气急败坏 B. 打开天窗说亮话——直言不讳 C. 一个巴掌拍不响——咎由自取 D. 吃水不忘挖井人——饮水思源 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查俗语及词语的理解。 C．一个巴掌拍不响：比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的。咎由自取：指遭受惩罚、责备、侮辱或祸害等是由自己造成的。应改：一个巴掌拍不响——孤掌难鸣。 故选C。 5. 下面的说法正确的一组是（　　） A. 弱冠指女子二十岁左右的年纪 B. 期颐指人一百岁 C. 及笄指男子年满十五岁 D. 花甲指人七十岁 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化常识。 A． 弱冠：古时汉族男子20岁称弱冠。这时束发加冠，举行加冠礼，即戴上成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。冠，帽子，指代成年。后世泛指男子二十左右的年纪，不能用于女子。 C．及笄：指女子年满十五岁（笄：束发用的簪子。古时女子满十五岁把头发绾起来，戴上簪子）。 D．花甲之年是指60岁。这一名称的来历与我国古代的干支纪年法密不可分。花甲：旧时用天干和地支相互配合作为纪年，六十年为一花甲，亦称一个甲子。花：形容干支名号错综参差。 故选B。 二、填空题 6．判断题。正确的写√，错误的写×。 6. “粉墨登场、字正腔圆、有板有眼、压轴”都是与戏曲有关的词语。_____ 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查词语分类。 粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。现比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。出自《元曲选后序》。 字正腔圆：形容歌唱咬字清楚，腔调圆润。 有板有眼：意思是指说话、做事很有条理;或指说话的样子、语气有模有样。出自《曲律》。 压轴：原本是戏曲名词，指一场戏剧演出的倒数第二个剧目。在现代社会中有很多应用，比如“压轴戏”，但压轴也是人们知识的一个盲区。“压轴”本意是指倒数第二个节目，而不是人们常说的倒数第一个，倒数第一个节目称“压台”。 根据词语的解释可知，这些都是与戏曲有关的词语。 故本题正确。 7. “这是一年的最后一夜——大年夜。”句子中的破折号表示话题的转换。_____ 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查对破折号的作用的掌握。 “大年夜”是对“一年的最后一夜”的解释说明。故句子中的破折号表示解释说明。 故题干说法错误。 8. “籍、戛、饯、绞、谅”这五个字音序相同。_____ 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查拼音音序。 音序指音节的第一个字母的大写，音节是指整个拼音（包括声母、韵母和标调符号）。 “籍”的音序是J。 “戛”的音序是G。 “饯”的音序是J。 “绞”的音序是J。 “谅”的音序是L。 故本题错误。 9. 柳公权是我国古代楷书四大家之一，他的楷书特点：用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙；瘦硬挺拔，骨力遒劲。_____ 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查对书法的掌握。 柳公权，作为唐代著名的书法家，与颜真卿、欧阳询、赵孟頫并称为“楷书四大家”，其书法艺术在中国书法史上占有举足轻重的地位。他的楷书特点：用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙；瘦硬挺拔，骨力遒劲。柳公权在书写时，既运用了圆润流畅的笔法，又巧妙结合了方折刚劲的笔触，使得字体既不失温婉之美，又充满力量感。柳公权的楷书线条瘦长而有力，仿佛每一笔都蕴含着无穷的力量和生命力。这种瘦硬挺拔的笔势，不仅赋予了字体强烈的个性，也展现了书法家本人坚韧不拔、刚正不阿的精神风貌。 故题干说法正确。 10. 制作纪念册的步骤分为：编排成长纪念册；收集、筛选成长资料；根据需要，给收集的资料分类。_____ 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查综合实践能力。 制作纪念册的步骤分为：收集、筛选成长资料，这是制作纪念册的第一步，也是基础。需要广泛收集与个人成长相关的照片、文档、信件、证书、奖杯等各类资料。收集完毕后，进行仔细筛选，保留那些最具代表性、最能体现成长历程和特殊意义的资料；根据需要，给收集的资料分类；编排成长纪念册，在完成资料的收集和分类后，就可以开始编排纪念册了。这一步包括设计纪念册的整体风格、布局和版式，确定各章节的标题和内容，以及将筛选并分类好的资料按照既定的顺序和逻辑编排进纪念册中。 故题干说法错误。 11. 将下面这句话抄写在田字格中，做到格式正确，字迹工整。 恻隐之心，仁之端也。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“恻”“隐”“之”“端”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 12. 读拼音，把词语工整、规范地写在横线上。 fáng yù xián shú pái huái bá hé （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 防御 ②. 娴熟 ③. 徘徊 ④. 拔河 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“防”“御”“娴”“熟”“徘”“拔”的笔画较复杂，易写错，需注意。 13. 填空。 （1）表达要趁父母都在身边好好孝敬父母，不要等年华老去，双亲不在之时懊悔当初的名言是“树欲静而风不止，____________。” （2）《从军行》是唐朝著名诗人王昌龄写的，诗中表达戍边将士保家卫国的豪情壮志的诗句是“黄沙百战穿金甲，____________。” （3）古代诗人常常托物言志，比如，有的诗人通过赞扬石灰“____________，要留清白在人间。”来表达自己不同流合污的志向；有的诗人借赞颂竹子“____________，____________。”来寄寓自己不畏艰险、刚正不阿的精神。 （4）“书到用时方恨少，____________。”这句名言警示我们只有平时勤奋好学，等到真正用到知识的时候才不会手忙脚乱。 （5）“________，________，通则久。”《周易》中的这句话告诉我们变通才能长久，我们的改革不能停步。 （6）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，________，___________。 （7）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或_________，或_________。”为_________而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替_________和_________的人去死，就比鸿毛还轻。 （8）《学弈》这个故事告诉我们的道理是：____________________。 【答案】 ①. 子欲养而亲不待 ②. 不破楼兰终不还 ③. 粉骨碎身浑不怕 ④. 千磨万击还坚劲 ⑤. 任尔东西南北风 ⑥. 事非经过不知难 ⑦. 穷则变 ⑧. 变则通 ⑨. 如薄雾 ⑩. 被初阳蒸融了 ⑪. 重于泰山 ⑫. 轻于鸿毛 ⑬. 人民利益 ⑭. 剥削人民 ⑮. 压迫人民 ⑯. 学习要专心致志，不能三心二意 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、古诗词和课内文章的理解与积累。 （1）书写时注意“欲” “养” “亲” “待”的正确写法。 （2）书写时注意“破” “楼” “终” “还”的正确写法。 （3）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自出自清代郑燮的 《竹石》。全诗为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。意思是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。此句描写竹的品格，表现诗人正直、刚正不阿、坚强不屈的品格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。 书写时注意“粉” “碎” “骨” “浑”的正确写法。 （4）书写时注意“事” “非” “经” “难”的正确写法。 （5）书写时注意“穷” “变” “则” “通”的正确写法。 （6）书写时注意“薄” “雾” “被” “蒸”“融”的正确写法。 （7）书写时注意“重” “泰” “轻” “鸿”“益”“剥”“削”“迫”的正确写法。 （8） 《学弈》出自《孟子·告子上》，通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，绝不可以三心二意。弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果截然不同，指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。 10．按要求改写句子。 14. 教室里真安静。（改为夸张句） ______________ 【答案】教室里真安静，掉一根针都能听得见。 【解析】 【详解】本题考查改写句子能力。 夸张就是为了表达强烈的感情，突出某种事物的本质特征，对事物的某些方面着意夸大或缩小的一种修辞手法；改写时要结合夸张的特点和所给句子的特征。本题要夸大“静”的程度。如：教室里真安静，静得能听见每一个人的呼吸。 15. 果园里的苹果熟了。（改成拟人句） ________________ 【答案】果园里的苹果羞红了脸。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 将句子“果园里的苹果熟了。”改写为拟人句，我们需要赋予苹果或整个场景以人的特质或情感，让无生命的事物仿佛有了生命和情感。比如，它们可能会感到“自豪”、“兴奋”，或者表现出“红润的脸颊”等特征。 如：果园里的苹果们自豪地涨红了脸，庆祝着自己的成熟。 16. 这里的工作如此重要，我怎么能离开呢？（改为陈述句） ____________________ 【答案】这里的工作如此重要，我不能离开。 【解析】 【详解】本题考查改为陈述句。 反问句改为陈述句的方法：把反问词“怎么……呢”去掉，把句中表示肯定的词“能”改为否定的词“不能”，句末的问号改为句号。 改为：这里的工作如此重要，我不能离开。 17. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句） _____________________________ 【答案】这是声音。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子 ，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。 “英雄的”和“中国人民坚强不屈的”都是修饰“声音”的，删除即可。 18. 乡亲们对唐东杰布说：“我们要感谢您为民造福。”（改为转述句） ________________________________________________________________________________ 【答案】乡亲们对唐东杰布说，他们要感谢他为民造福。 【解析】 【详解】这道题考查直述句与转述句之间的转换。直述句改为转述句的方法是：①改变人称代词，把“你、我”改为“他（她）”，“我们”改为“他们”；②把冒号改为逗号；③删去引号；④可适当调整语序。知道了这个方法，即可准确改写句子。 19. 鲁滨逊流落荒岛。鲁滨逊过着与世隔绝的生活。（用关联词语连成一句话） ____________________ 【答案】因为鲁滨逊流落荒岛，所以过着与世隔绝的生活。 【解析】 【详解】本题考查关联词的应用及句子的合并。 “鲁滨逊流落荒岛”和“鲁滨逊过着与世隔绝的生活。”分句间是因果关系，用因果关联词“因为……所以……”相连，去掉第二个“鲁滨逊”，中间用逗号。 即：因为鲁滨逊流落荒岛，所以过着与世隔绝的生活。 20. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子） ___________________ 【答案】太阳落了，有再升的时候；小草枯了，有再绿的时候；梨花谢了，有再开的时候。 【解析】 【详解】本题考查仿写排比句。 排比句仿写要求如下：1、根据观点选择相似结构。2、保持一致性，增强排比句的整体效果。3、运用修辞手法。除了结构相似外，还可以运用其他修辞手法来增强排比句的效果。4、注意节奏和韵律。根据例句，我们可以看到原句使用了燕子去又来、桃花谢又开等种种意象，这些意象在自然界中是十分常见的。同时，原句还使用了排比的修辞手法，我们也需要使用排比的修辞手法进行造句，构想情景。可以完全模仿原句的格式，选择月缺重圆、落叶重生等意象。 如：月亮缺了，有再圆的时候；潮水退了，有再涨的时候；小草枯了，有再绿的时候。 21. 下面这段话共有3处错误，请用修改符号在语段上进行修改。 2024年5月3日，搭栽嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭，在中国文昌航天发射场点火发射，准确进入地月转移轨道。作为一个中国人，祖国为我的富强而自豪，为科技的进步而喜悦。但我更有义务尽一个二十一世纪少年儿童的责任。为了祖国的伟大复兴，为了祖国的繁荣昌盛，我们义不容辞。我们要好好学习，为明天更好的建立祖国打下坚实的基础。 ________________ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查对病句的辨析。 有错别字，把“搭栽”改为“搭载”； 语序不当，“祖国为我的富强而自豪”主客颠倒，应为“我为祖国的富强而自豪”； 语序不当，“为明天更好的建立祖国打下坚实的基础。”词序错误，应为“为建立祖国更好的明天打下坚实的基础”。 即：2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭，在中国文昌航天发射场点火发射，准确进入地月转移轨道。作为一个中国人，我为祖国的富强而自豪，为科技的进步而喜悦。但我更有义务尽一个二十一世纪少年儿童的责任。为了祖国的伟大复兴，为了祖国的繁荣昌盛，我们义不容辞。我们要好好学习，为建立祖国更好的明天打下坚实的基础。 三、语文与生活。 22. 口语交际。 有人说：“当今社会，人们只有通过竞争才能取得成功。”也有人说：“人们需要合作才能取得更大的成功。”你同意哪种观点？写出你的理由。 ____________________ 【答案】我认为人们需要合作才能取得更大的成功。现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。比如运动员在跑接力比赛，就需要队员的团结合作，只有配合好了，才能取得好的名次。 【解析】 【详解】本题考查口语交际能力。 先表明自己的观点，结合自己的理由，说说自己对如何成功的看法，如：我认为在追求成功的道路上，我们既需要竞争来激发自己的潜能和动力，也需要合作来实现共同的目标和取得更大的成功。首先，竞争是推动个人和社会进步的重要动力。通过竞争，人们能够激发自己的潜能，不断提升自我，追求更高的目标。然而，仅仅依靠竞争并不足以保证每个人都能取得成功，特别是在需要团队合作的复杂任务中。合作是实现共同目标、取得更大成功的关键。通过合作，人们可以集思广益，共同解决问题，弥补各自的不足，实现优势互补。因此，我认为在追求成功的道路上，我们既需要竞争来激发自己的潜能和动力，也需要合作来实现共同的目标和取得更大的成功。只有将竞争和合作有机结合起来，才能成功。 23. 综合运用。 这是一幅关于珍惜水资源的公益广告图。请给这幅图设计一条广告标语。 __________________ 【答案】请不要让水龙头孤独地流泪。 【解析】 【详解】本题考查拟定广告语。 图中的水龙头一直在流水，拟定广告语时，能起到警示大家要珍惜水资源即可。 如：珍惜每一滴水，共绘生命之源的蔚蓝画卷！ 二、阅读理解 24. 课内阅读。 《狼牙山五壮士》片段 ①五位壮士（伫立 屹立）在狼牙山顶峰，（眺望 瞭望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的（欣喜 喜悦）。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（陆续 相继）从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： ②“打倒日本帝国主义！” ③“中国共产党万岁！” ④这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ （1）联系上下文，写出下列词语的意思。 屹立：________ 坚强不屈：_____________ （2）用“\”画去文中括号里不正确的词。 （3）文中表现声音的词语是_______，表现英雄气概的词语是_______。 （4）用小标题概括选文的内容：_______ （5）概括这一部分的主要内容。 ___________________ （6）从“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”的声音中，你感受到了：____________。 【答案】（1） ①. 文中指的是五位壮士坚定而稳固地站立在狼牙山顶 ②. 文中指的是英雄的中国人民坚定刚强，毫不屈服的精神。 （2）伫立 瞭望 欣喜 陆续 （3） ①. 惊天动地 ②. 气壮山河 （4）英勇跳崖 （5）五位壮士完成任务后英勇跳崖的壮举。 （6）中国人民抗战决心不动摇，抗战的力量无比巨大 【解析】 【小问1详解】 本题考查词语解释。 从第①自然段“五位壮士屹立在狼牙山顶峰”可知，“屹立”本义指的是高耸挺立。文中指的是五位壮士坚定而稳固地站立在狼牙山顶峰，表现出他们不可动摇的决心和英勇的姿态。屹立不仅描述了他们身体上的站立，更强调了他们在精神上的坚定和崇高。 从第④自然段“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！”可知，“坚强不屈”文中指的是坚定刚强，毫不屈服。在文章中，这五位壮士面对敌人毫不畏惧，选择跳崖也不投降，正是这种坚强不屈精神的体现。他们用生命捍卫了尊严和正义，展现了中国人民不屈不挠的民族精神。 【小问2详解】 本题考查了学生结合语境选择词语的能力。 屹立：高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立着，通常用来比喻人的意志十分坚定无法动摇。 伫立：久立。泛指站立。 结合语境，本句指的是五位壮士高耸挺立在狼牙山顶峰，选“屹立”，应划去“伫立”。 眺望：站在高处向远处望。 瞭望：登高远望。 结合语境，站在高处向远处望着群众和部队主力远去的方向，选“眺望”，应划去“瞭望”。 欣喜：欢喜，高兴。 喜悦：愉快，高兴。 结合语境，脸上露出胜利的喜悦的心情，选“喜悦”，应划去“欣喜”。 相继：指一个跟着一个；连续不断；相承袭；递相传授。 陆续：先后相续不绝。 根据语境，战士们也昂首挺胸，一个跟着一个从悬崖往下跳，选“相继”，应划去“陆续”。 【小问3详解】 本题考查对文中词语的理解。 结合文段内容和词语意思来分析。“这声音”指五壮士跳崖时呼喊的“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁”。惊天动地：形容某个事件的声势或意义极大，文中是表示声音大的词语。气壮山河：形容气概极其豪迈，在文中写出了五壮士的英雄气概。 【小问4详解】 本题考查给短文拟标题。 本文主要写的是狼牙山五壮士英勇的完成了任务后，在面对敌人的包围时，英勇地跳下了山崖，所以本部分的小标题可以拟为“英勇跳崖”。 【小问5详解】 本题考查概括语段大意。 从第①自然段“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦”“战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声”可知，这段话主要描写的是五位壮士完成任务后英勇跳崖的壮举。表现了五壮士热爱祖国和人民，不怕牺牲的革命精神和英雄气概。 【小问6详解】 本题考查句子理解与分析 从“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”句子中蕴含的爱国、不怕牺牲的角度理解句子，如：从“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”的声音中，我感受到了五位壮士以及无数像他们一样英勇的中国人民对日本帝国主义的深仇大恨和坚决反抗的决心。这不仅仅是对敌人的宣战，更是对国家和民族命运的坚定捍卫。同时，这些口号也体现了他们对中国共产党领导的信任和拥护，是中国人民在抗日战争中团结一心、共同奋斗的精神象征。这些声音充满了力量、勇气和希望，展现了中华民族在危难时刻不屈不挠、勇于斗争的伟大精神。 25. 课外阅读。 夏明翰烈士 ①1928年3月18日，夏明翰同志被捕了。 ②审讯室内，敌人的审问开始了。一个杀气腾腾的反动军官问夏明翰：“你多大年岁？”夏明翰白了他一眼，回答说：“我是共产党，共产党万万岁！”那个反动军官又问：“你的家在哪里？”夏明翰提高了声音，说：“革命者四海为家，我的家在全世界！”“我再问你，你们的人都在哪里？”夏明翰听了，狠狠地盯了那个反动军官一眼，斩钉截铁地回答：“我们的人都在我心里。”说完，把嘴一闭，再也不说一个字。敌人企图从夏明翰口里得到一点儿情报的梦想就这样破灭了。 ③敌人用各种手段都没能使夏明翰屈服，最后决定杀害他。 ④3月20日清晨，白色恐怖笼罩着江城，夏明翰同志告别狱中的难（nán nàn）友，从容不迫地走向刑场。刑场上，夏明翰昂首挺立，深情地望着祖国大地，望着他熟悉的、印满他战斗足迹的武汉三镇。执刑官走过来问他还有什么话要讲。夏明翰大声说：□有□给我纸和笔□□他用戴着手铐的手，饱蘸着浓墨，不，饱蘸着自己的满腔热血，在雪白的纸上写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”这首正气凛然的就义诗。写完，他将笔一甩，厉声喝（hē hè）道：“开枪吧！”枪声响了。党的好战士、人民的好儿子夏明翰同志为革命英勇地献出了宝贵的生命。 （1）用“\”画去文中括号里不正确的读音。 （2）在□中填上合适的标点符号。 （3）短文选取了两个时间点来记叙夏明翰烈士的事，一是_____________（时间）夏明翰_____；二是___________（时间）夏明翰_______。 （4）短文主要通过对夏明翰的_____描写、_____描写来体现他的品质的。 （5）第2自然段中，面对敌人的审讯，夏明翰回答的话反映了他：__________________ 【答案】（1）nàn hè （2）“ ！ ！” （3） ①. 1928年3月18日 ②. 被捕 ③. 3月20日清晨 ④. 英勇就义 （4） ①. 语言 ②. 动作 （5）对革命充满信心，坚信共产党永远存在。 【解析】 【小问1详解】 本题考查多音字的字音。 难[nán]做起来费事的；不容易（跟“易”相对）：难忍、难办。使感到困难：这一下子可把我难住了。用在动词前，表示使人不满意的性质在哪方面；不好：难听、难看。[nàn]灾祸。灾难、大难临头叛乱。发难、兵难质问、责备。非难、责难、问难。 在“难友”中“难”读：nàn，其意思：一同蒙难的人。 喝[hē]把液体或流食咽下去：喝水、喝茶、喝酒；特指喝酒：爱喝、喝醉了；[hè]高声叫。喝责、喝采、吆喝叹词。表示惊讶。 在“喝道”中“喝”读：hè，其意思：大声喊叫。 【小问2详解】 本题考查标点符号。 结合第④自然段中“夏明翰大声说”可知，“有□给我纸和笔□□”这句话是夏明翰说的话，应用引号引起来，夏明翰此时是很有英勇的，坚定的，故在“有”和“给我纸和笔”的后面加上感叹号。 【小问3详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段“1928年3月18日，夏明翰同志被捕了。”可知，第一个时间点是1928年3月18日，夏明翰被捕；结合第④自然段“3月20日清晨，白色恐怖笼罩着江城，夏明翰同志告别狱中的难友，从容不迫地走向刑场。”可知第二个时间点是3月20日清晨，夏明翰走向刑场，英勇就义。 【小问4详解】 本题考查人物描写。 结合第②自然段中“夏明翰白了他一眼，回答说：‘我是共产党，共产党万万岁！’”“夏明翰提高了声音，说：‘革命者四海为家，我的家在全世界！’”“夏明翰听了，狠狠地盯了那个反动军官一眼，斩钉截铁地回答：‘我们的人都在我心里。’说完，把嘴一闭，再也不说一个字”可知，作者主要抓住了夏明翰的动作和语言进行了描写，从而突出了他视死如归的大无畏精神。 【小问5详解】 本题考查内容的理解。 结合第②自然段中“我是共产党，共产党万万岁！”“革命者四海为家，我家在全世界！”“我们的人都在我心里。”可知，夏明翰对革命充满了信心，坚信共产党永远存在，突出他和敌人斗智斗勇的品质。 三、习作 26. 习作。 以下两小题任选一题写作。 （1）半命题作文：读《 》后的体会。 写自己读过的一本书，写出阅读后的真实体会和感想。写之前，把题目补充完整。 （2）在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。题目自拟。 写作要求：书写要工整。叙述完整，语句通顺、有真情实感。文中不能出现自己真实的姓名和校名。不少于400字。 【答案】例文一： 读《西游记》后的体会   读了《西游记》我深有感触。尤其是曲折离奇的情节和唐僧师徒稀奇古怪的经历让我印象深刻。《西游记》是我国古代四大名著之一，作者吴承恩。主要讲述唐僧和三个徒弟千辛万苦地降妖伏魔、历经九九八十一难、最后取得真经的故事。这本书以天马行空的绮丽想象向人们展示了师徒四人在茫茫的西行取经路上所遭遇的种种艰难险阻，并将这些千难万险幻化为各种灾难，一场场与妖魔鬼怪之间斗智斗力的较量，令人大开眼界、叹为观止。书中的人物形象个性鲜明，各具特色，有诚实善良、一心向佛的唐僧，聪明机警、善恶分明的孙悟空，好吃懒做、爱耍小聪明的猪八戒，踏实可靠、寡言少语的沙僧。小说情节精彩纷呈，高潮迭起。孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等，既是家喻户晓的经典，也是我爱不释手的故事。 唐僧师徒经历了种种磨难，但他们没有丝毫退缩。他们坚韧执着、不畏艰险、锲而不舍的精神，对我触动很大。以前我虽然有当科学家的远大理想，但是不能吃苦耐劳，做事经常拖拖拉拉、半途而废，一味贪图享受。在未来的岁月里，我必须改掉做事虎头蛇尾的错误做法，发扬坚韧执着、不畏艰险、锲而不舍的进取精神，做好每一件事，朝着自己既定的目标一往无前地奋勇迈进！ 例文二： 感恩       妈妈在我心目中是一位平凡的母亲，同时也是令我十分敬佩的母亲，她像“母鸡呵护小鸡”那样关怀和爱护着我。 记得一个下着倾盆大雨的晚上，爸爸在单位值夜班，只有我和妈妈在家。夜里，我突然感到身体不舒服躺在床上呻吟着，妈妈闻声赶来，用手摸了一下我的额头说道：“怎么热得这么烫手啊！是不是发烧了？”妈妈二话没说，披了件雨披，把我抱在怀里，快步向医院跑去。来到到医院，妈妈一边喘着粗气，一边对医生说：“我女儿生病了……”医生检查后说我着凉得了重感冒，要挂吊针。当针头扎进我的血管里我是又怕又疼，浑身发抖，吓得直往妈妈怀里钻。妈妈一边用嘴对着我扎针的地方轻轻吹着，一边用手轻轻拍着我身体，一会儿我就不知不觉睡着了。第二天，我醒来后就一下子扑到妈妈的怀抱里…… 妈妈不仅关心我的冷暖，而且对我学习更加关心。有一次，我有道语文题不会做，问妈妈，妈妈当时也不知道。她就帮我找资料、查电脑，寻找最准确的答案。时间一分一秒很快就过去了，我等不及就睡觉去了……第二天当我起床时爸爸小声地对我说：“轻一点，你妈妈昨晚帮你查资料到深夜12点多，让她多睡一会儿吧。”我听后心中十分激动。正因为妈妈孜孜不倦地教育，我每次考试基本上都在90分以上，成绩在班上总是名列前茅。 在妈妈的关心和爱护下，我快乐健康地成长着，总有一天，我会用学到的知识和本领来报答妈妈对我的爱！ 【解析】 【详解】本题考查习作能力。 （1）本题考查半命题作文。要求以读《       》后的体会为题，写自己读过的一本书，写出阅读后的真实体会和感想。写读后感时，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。写时要注意结合所读的书或文章，在理解主要内容及主题的基础上，可抓住让你最受感动的一个点、一个场景去写感受。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，重点写出自己的感受，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 提纲： 开头：首先点明介绍的书名是什么。 中间：介绍书的主要内容，中间重点结合自己的阅读体会向大家说明自己推荐的理由。 结尾：最后总结，深化文章主旨。 （2）本题考查话题作文。要求以“感恩”为话题写一篇作文。在我们的成长过程中，很多人在伴我们前行，为我们付出。父母的养育之恩，老师的教导之恩，朋友的关心……我们每个人都要深怀感恩之心。回顾成长历程，你最想感谢谁，在你成长过程中，他（她）给了你哪些关爱或帮助，选择最想和同学分享的去写。无论写什么，都要表达出自己内心真挚的感恩之情。注意把内容写具体，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 提纲： 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年海南省临高县小升初语文试卷 积累与运用 （一）选择题。 1. 下列各组中，加点字的读音全部正确的一项是（　　） A. 汤匙（shí） 徘徊（huái） 缥缈（miǎo） 掺和（hé） B. 唾沫（tuò） 栖息（qī） 哽咽（yè） 恐吓（xià） C. 僻静（bì） 送葬（zàng） 栅栏（zhà） 瞻仰（zhān） D. 急遽（jù） 坚劲（jìng） 畜养（xù） 参差（cēn） 2. 下列词语中，全是贬义词的一组是（　　） A. 夸耀 武断 高尚 美好 B. 狡猾 丑恶 轻视 卑鄙 C. 渺小 企图 算计 机灵 D. 谦逊 煽动 告密 怂恿 3. 下列各组词语中，加点字的意思完全相同的一项是（　　） A. 翠色欲流 摇摇欲坠 含苞欲放 B. 博大精深 深信不疑 深明大义 C. 后顾之忧 奋不顾身 左顾右盼 D 漫无边际 漫天开价 漫山遍野 4. 下列意思相近的俗语和四字词语搭配不正确的是（　　） A. 鼻子都气歪了——气急败坏 B. 打开天窗说亮话——直言不讳 C. 一个巴掌拍不响——咎由自取 D. 吃水不忘挖井人——饮水思源 5. 下面的说法正确的一组是（　　） A. 弱冠指女子二十岁左右年纪 B. 期颐指人一百岁 C. 及笄指男子年满十五岁 D. 花甲指人七十岁 二、填空题 6．判断题。正确的写√，错误的写×。 6. “粉墨登场、字正腔圆、有板有眼、压轴”都是与戏曲有关的词语。_____ 7. “这是一年的最后一夜——大年夜。”句子中的破折号表示话题的转换。_____ 8. “籍、戛、饯、绞、谅”这五个字音序相同。_____ 9. 柳公权是我国古代楷书四大家之一，他的楷书特点：用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙；瘦硬挺拔，骨力遒劲。_____ 10. 制作纪念册的步骤分为：编排成长纪念册；收集、筛选成长资料；根据需要，给收集的资料分类。_____ 11. 将下面这句话抄写在田字格中，做到格式正确，字迹工整。 恻隐之心，仁之端也。 12. 读拼音，把词语工整、规范地写横线上。 fáng yù xián shú pái huái bá hé （ ） （ ） （ ） （ ） 13. 填空。 （1）表达要趁父母都在身边好好孝敬父母，不要等年华老去，双亲不在之时懊悔当初的名言是“树欲静而风不止，____________。” （2）《从军行》是唐朝著名诗人王昌龄写的，诗中表达戍边将士保家卫国的豪情壮志的诗句是“黄沙百战穿金甲，____________。” （3）古代诗人常常托物言志，比如，有的诗人通过赞扬石灰“____________，要留清白在人间。”来表达自己不同流合污的志向；有的诗人借赞颂竹子“____________，____________。”来寄寓自己不畏艰险、刚正不阿的精神。 （4）“书到用时方恨少，____________。”这句名言警示我们只有平时勤奋好学，等到真正用到知识的时候才不会手忙脚乱。 （5）“________，________，通则久。”《周易》中的这句话告诉我们变通才能长久，我们的改革不能停步。 （6）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，________，___________。 （7）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或_________，或_________。”为_________而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替_________和_________的人去死，就比鸿毛还轻。 （8）《学弈》这个故事告诉我们的道理是：____________________。 10．按要求改写句子。 14. 教室里真安静。（改夸张句） ______________ 15. 果园里的苹果熟了。（改成拟人句） ________________ 16. 这里的工作如此重要，我怎么能离开呢？（改为陈述句） ____________________ 17. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句） _____________________________ 18. 乡亲们对唐东杰布说：“我们要感谢您为民造福。”（改为转述句） ________________________________________________________________________________ 19. 鲁滨逊流落荒岛。鲁滨逊过着与世隔绝的生活。（用关联词语连成一句话） ____________________ 20. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子） ___________________ 21. 下面这段话共有3处错误，请用修改符号在语段上进行修改。 2024年5月3日，搭栽嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭，在中国文昌航天发射场点火发射，准确进入地月转移轨道。作为一个中国人，祖国为我的富强而自豪，为科技的进步而喜悦。但我更有义务尽一个二十一世纪少年儿童的责任。为了祖国的伟大复兴，为了祖国的繁荣昌盛，我们义不容辞。我们要好好学习，为明天更好的建立祖国打下坚实的基础。 ________________ 三、语文与生活。 22. 口语交际。 有人说：“当今社会，人们只有通过竞争才能取得成功。”也有人说：“人们需要合作才能取得更大的成功。”你同意哪种观点？写出你的理由。 ____________________ 23. 综合运用。 这是一幅关于珍惜水资源的公益广告图。请给这幅图设计一条广告标语。 __________________ 二、阅读理解 24. 课内阅读。 《狼牙山五壮士》片段 ①五位壮士（伫立 屹立）在狼牙山顶峰，（眺望 瞭望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的（欣喜 喜悦）。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（陆续 相继）从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： ②“打倒日本帝国主义！” ③“中国共产党万岁！” ④这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ （1）联系上下文，写出下列词语意思。 屹立：________ 坚强不屈：_____________ （2）用“\”画去文中括号里不正确的词。 （3）文中表现声音的词语是_______，表现英雄气概的词语是_______。 （4）用小标题概括选文的内容：_______ （5）概括这一部分的主要内容。 ___________________ （6）从“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”的声音中，你感受到了：____________。 25. 课外阅读。 夏明翰烈士 ①1928年3月18日，夏明翰同志被捕了。 ②审讯室内，敌人的审问开始了。一个杀气腾腾的反动军官问夏明翰：“你多大年岁？”夏明翰白了他一眼，回答说：“我是共产党，共产党万万岁！”那个反动军官又问：“你的家在哪里？”夏明翰提高了声音，说：“革命者四海为家，我的家在全世界！”“我再问你，你们的人都在哪里？”夏明翰听了，狠狠地盯了那个反动军官一眼，斩钉截铁地回答：“我们的人都在我心里。”说完，把嘴一闭，再也不说一个字。敌人企图从夏明翰口里得到一点儿情报的梦想就这样破灭了。 ③敌人用各种手段都没能使夏明翰屈服，最后决定杀害他。 ④3月20日清晨，白色恐怖笼罩着江城，夏明翰同志告别狱中的难（nán nàn）友，从容不迫地走向刑场。刑场上，夏明翰昂首挺立，深情地望着祖国大地，望着他熟悉的、印满他战斗足迹的武汉三镇。执刑官走过来问他还有什么话要讲。夏明翰大声说：□有□给我纸和笔□□他用戴着手铐的手，饱蘸着浓墨，不，饱蘸着自己的满腔热血，在雪白的纸上写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”这首正气凛然的就义诗。写完，他将笔一甩，厉声喝（hē hè）道：“开枪吧！”枪声响了。党的好战士、人民的好儿子夏明翰同志为革命英勇地献出了宝贵的生命。 （1）用“\”画去文中括号里不正确的读音。 （2）在□中填上合适的标点符号。 （3）短文选取了两个时间点来记叙夏明翰烈士的事，一是_____________（时间）夏明翰_____；二是___________（时间）夏明翰_______。 （4）短文主要通过对夏明翰的_____描写、_____描写来体现他的品质的。 （5）第2自然段中，面对敌人的审讯，夏明翰回答的话反映了他：__________________ 三、习作 26. 习作。 以下两小题任选一题写作。 （1）半命题作文：读《 》后的体会。 写自己读过的一本书，写出阅读后的真实体会和感想。写之前，把题目补充完整。 （2）在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。题目自拟。 写作要求：书写要工整。叙述完整，语句通顺、有真情实感。文中不能出现自己真实的姓名和校名。不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $