第三单元 封建时代的欧洲 （单元素养综合检测）-【新课标·新素养】2024-2025学年九年级历史上册精品讲义+分层练（统编版）

第三单元 封建时代的欧洲(单元素养综合检测) 满分：100分 用时：45分钟 思维导图： 答案：①巴勒斯坦地区 ②土地 ③自给自足 ④市民阶层 ⑤罗马民法大全 一、选择题(共15题，每题4分，共60分。每题只有一个选项符合题意) 1.(2023湖南师大附中梅溪湖中学学情调研)宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列关于基督教的知识叙述正确的是 ( ) A.公元1世纪，诞生于罗马共和国统治下的巴勒斯坦地区 B.基督教教导人们忍受苦难，有利于统治阶级的统治 C.4世纪初，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播 D.法兰克王国国王克洛维向人民征收“什一税”，推动基督教的发展 2.(2023广东深圳中学期中)早期基督教是反富人的，同时也是反罗马帝国的。但随着大量有产者加入教会，基督教教义在2世纪逐渐发生了重大变化，更多的主张服从国家统治，甚至宣扬“君权神授”。基督教最终成为罗马帝国的国教。基督教的这一变化说明 ( ) A.基督教最终征服了罗马 B.罗马最终征服了基督教 C.基督教在发展中与罗马政权合流 D.基督教的发展与罗马帝国扩张互为因果 3.(2023四川宜宾中考)“效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应得……必将以他的意志为准则，绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧的 ( ) A.庄园经济制度 B.封君封臣制度 C.城市自治制度 D.宗教文化制度 4.【中外联系】(2023陕西澄城期中)下列图片反映的是封建时代法兰克王国和中国的著名君王。依据君王在位时间的先后顺序排列正确的是 ( ) ①克洛维 ②查理大帝 ③唐太宗 ④唐玄宗 A.①③④② B.④③①② C.②①③④ D.②①④③ 5.(2024江西吉安月考)“(它)是一个经济实体，有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动，它还是一个政治、法律实体，领主在自己的领地上有司法、行政权力。”材料描述的是 ( ) A.古希腊的城邦 B.西欧封建庄园 C.西欧自治城市 D.中世纪的大学 6.(2024吉林榆树期末)下列关于西欧庄园中领主和佃户两大阶层的描述，错误的一项是 ( ) A.佃户有耕种庄园“自营地”的义务 B.“份地”是庄园佃户的主要生活来源 C.领主会向佃户征收捐税 D.庄园法庭不能限制领主的特权 7.【中外联系】(2022江西青云谱江铃学校月考)秦以后，中国的封地只相当于食邑，也就是给贵族发薪水，让他收租，可以享受奢华的生活，但对封地是没有治理权的。而郡县制和行省制都是中央委派代理人去管理地方，代理人直属中央，是行政官员，不是领地贵族。由此可知，西欧庄园制和中国的封建制度的不同体现在 ( ) A.西欧以劳役地租为主 B.西欧的经济是自给自足的封建经济 C.佃户从领主那取得份地 D.西欧庄园是独立的政治单位 8.(2023安徽芜湖期中)下列有关庄园法庭的描述，正确的是 ( ) A.主持法庭的大多是佃户 B.出席法庭是佃户的义务 C.惩罚违法手段是服劳役 D.法庭有专门的工作人员 9.【历史解释】(2023河南新乡河南师大附中期中)大量周围地区的人们来此进行交易，市场、集市所在地的领主也愿意在此建立市场，借以收税获利。随着市场、集市的稳定发展，西欧中世纪城市的轮廓也日益清晰。材料主要是为了说明 ( ) A.商业贸易推动城市兴起 B.西欧封建制度彻底瓦解 C.城市兴起推动商业繁荣 D.封建领主阻碍城市发展 10.(2023江苏淮安期中)1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到了“将林肯城人民在英格兰王爱德华、威廉与亨利等时代所享有之自由、习惯与法律赐予彼等”。该材料可以印证的谚语是 ( ) A.辉煌属于希腊，伟大归属罗马 B.城市的空气使人自由 C.我的附庸的附庸，不是我的附庸 D.大学是“最美好的花朵” 11.(2023湖南张家界中考)欧洲中世纪常常被认为是最黑暗的时代，但在这黑暗之中也盛开了“最美好的花朵”。“最美好的花朵”指的是 ( ) A.城市的自治 B.庄园法庭的建立 C.大学的兴起 D.工商业的繁荣 12.(2024江西九江月考)12世纪，经济发展需要数学计算知识和商业经营技能，但以宗教为主的教育无法满足现实的需要，一些商人集中的城镇逐渐打破宗教垄断教育的局面，西欧出现了很多新创办的大学。这说明大学的创办 ( ) A.得到国王和教会势力的支持 B.为后来文艺复兴打下了基础 C.推动了西欧文化教育的发展 D.满足了经济和社会发展需要 13.(2024天津南开期末)527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。如果后人要寻找“查士丁尼自己执政时期的法令”，需要阅读下列4部法律文献中的哪一部 ( ) A.《查士丁尼法典》 B.《法学汇纂》 C.《法理概要》 D.《新法典》 14.(2024广东中山期末)表中内容反映了《罗马民法大全》 ( ) 《罗马民法大全》部分条款 “被判处剥夺生命的怀孕妇女的刑罚，被延缓到她生产以后” “无论在何种情况下，禁止把妇女关进监狱。如果妇女被指控犯有严重的罪行，她将被关进修道院” A.实现了男女平等 B.凸显了人文色彩 C.维护了妇女特权 D.内容系统而完备 15.(2024重庆凤鸣山中学月考)拜占庭帝国即是东罗马帝国，信仰东正教并传承着希腊文化。从14世纪初开始，拜占庭帝国受到信仰伊斯兰教的奥斯曼人不断入侵，使拜占庭学者带着大批的古希腊、罗马的艺术珍品及文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往西欧避难，在那里讲授古希腊、罗马辉煌的历史和文化。由此可知 ( ) A.天主教文化受到批判和改造 B.奥斯曼帝国兴起使文化中心转移 C.意大利具有成熟的文化体系 D.政治格局的变动会影响文化发展 二、非选择题(共2题，第16题20分，第17题20分，共40分) 16.(2023广东东莞期中改编)(20分)西欧封建社会时期，自给自足的封建庄园经济盛行一时，教会神学对文化绝对控制。10世纪开始，西欧城市重新兴起，许多新兴城市建立起来。中世纪的鼎盛时期，大学兴起。阅读材料，回答问题。 材料一 西欧封建制以加强中央集权为目的，避免政治分裂……但土地和权力层层下放和分割，且封臣与越级的领主并没有直接联系，必然导致整个国家社会的涣散。如此，封君封臣制带来的是中央权力的削弱，地方权力的强大。 (1)材料一说明西欧封建制度形成的最初目的是什么？(2分)后来又产生了怎样的影响？(2分) 材料二 西欧的庄园中，农奴要去领主自营地劳作而无任何报酬。这种生产方式使农奴缺乏劳动的热情。欧洲农业对畜力的需求比较高。很多贫穷的农户根本没有耕牛，只有向富裕的农户租用耕畜。……政治环境方面，比如英法之间进行了长达一百多年的战争，中世纪的德意志一直处于四分五裂的状态，大小战争不断。所以，中世纪西欧农业十分落后。这种状况，客观上却逐渐加速了西欧庄园经济和农奴制的瓦解。 ——摘编自冯正好《论中世纪西欧的农业》 (2)根据材料二，概括中世纪西欧农业落后的原因。(6分) 材料三 封建领主通过代理人统治、管理城市，直接干涉城市的工商业活动。随着时间的推移，这种统治与干预，特别是经济上的随意榨取，成为城市难以承受的负担，严重阻碍了城市的发展，侵害了城市工商业者的利益。城市争取自治权的斗争因此开始。 ——摘编自陈稳《“中世纪西欧城市”教学解说》 (3)根据材料三，分析中世纪西欧城市争取自治的原因。(2分)结合所学知识，指出当时城市争取自治的常用手段。(2分) 材料四 中世纪大学起初均为单科大学，如博洛尼亚大学为法学科,巴黎大学为神学科，萨莱诺大学为医学科，学习以上学科，须以七艺为基础，七艺乃文科。后来，一般大学开始分设文、法、医、神四科或四个学院，其中法、医、神三科被认为是“高级”学院，文科则是这三科的准备阶段,隶属其他三科,学生修完文科，方能分别进入其他三科学习。由于教会对大学的控制，在四科中神学居于支配地位。 ——摘自贺国庆《中世纪大学和现代大学》 (4)根据材料四，概括中世纪大学课程设置的特点并分析其原因。(6分) 17.(2024山西阳泉十五中月考改编)(20分)中世纪西欧逐渐产生新的文明，多元化是这一时期西欧社会的重要特征。李老师以“封建时代的欧洲”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 任务一 【解读史料呈现中古西欧】 封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权利和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务相对应··臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。 ——[英]赫伯特·乔治·威尔斯著《全球简史》 据说，在一场对阿勒曼尼人的战斗中，克洛维节节败退。此时他抬起头看着天，祈求他妻子信仰的神明，喊道：“耶稣基督，如果你能赐我胜利，我一定信奉你，接受洗礼。”之后，阿勒曼尼人转身逃去。 (1)封建时代西欧主要国家的历史是以法兰克王国为开端的。根据第一则材料，归纳西欧封建关系的特点。(4分)根据第二则材料并结合所学知识，指出克洛维为了稳固自己的统治而采取的措施。(2分) 任务二 【链接教材 剖析千年帝国】 (2)【以史为鉴】在欧洲，继古希腊、罗马之后，拜占庭帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲世界千余年，后来却衰落了。结合所学知识，分析拜占庭帝国衰落的原因，并简述该帝国在历史上产生的作用。(6分) 任务三 【阐述史事 见证中古西欧】 (3)思维开放·小论文中世纪欧洲的政治、经济、文化教育等领域出现了新的气象。请你从下面的词句中任选三例，以“西欧的乡村与城市”为题，写一篇不少于150字的小短文。(8分) 庄园的领主与佃户 庄园法庭 自由和自治的城市 城市居民的身份 大学的兴起 【参考答案及解析】 第三单元 素养综合检测 一、选择题 1.B 联系所学知识可知，基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区；4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教；法兰克王国国王查理向人民征收“什一税”，A、C、D三项叙述均错误，排除。故选B。 2.C 从早期基督教“反富人”“反罗马帝国”到“主张服从国家统治，甚至宣扬‘君权神授’”，说明基督教在发展中与罗马政权合流。故选C。 3.B 结合题干及所学可知，“效忠我的主人……主人凡践履契约···善待于我，赐我以应得……必将以他的意志为准则，绝无违背”体现的是封君与封臣之间的权利与义务关系，因此，这一誓词指向中世纪西欧的封君封臣制度。 4.A 联系所学知识可知，481年克洛维建立法兰克王国；8世纪查理成为法兰克王国国王；800年，查理加冕，被称为“查理大帝”；626年李世民即位，他就是历史上著名的唐太宗；唐玄宗的生卒时间是685—762年。故选A。 5.B 根据“(它)是一个经济实体”“它还是一个政治、法律实体”可知，“它”是一个独立的自给自足的经济和政治单位。因此材料描述的是西欧封建庄园，故选B。 6.D 回顾所学可知，庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。所以，D项说法错误，但符合题意。故选D。 7.D 仔细阅读题干材料可知，在秦以后的中国，贵族的封地只是作为食邑，在封地内贵族并没有政治上的权力。而西欧庄园则是一个独立的自给自足的经济和政治单位。故选D项。 8.B 联系所学知识可知，主持庄园法庭的是领主或他的管家；庄园法庭没有专门的工作人员；惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金；出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席的佃户，会被罚款。故选B。 9.A 题干关键信息是“随着市场、集市的稳定发展，西欧中世纪城市的轮廓也日益清晰”，这说明商业贸易推动城市兴起。故选A。 10.B 联系题干关键信息“林肯城的特许状”可知，材料反映的是城市的自由与自治。故选B。 11.C 切入点是“在这黑暗之中也盛开了‘最美好的花朵’”，根据题干及所学知识可知，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 12.D 仔细阅读题干材料可知，为了满足经济发展对数学计算知识和商业经营技能的需要，西欧出现了很多新创办的大学。故选D。 13.D 回顾所学可知，查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。故选D。 14.B 题干材料反映了《罗马民法大全》对处于相对弱势地位的妇女，进行了合理的保护。这体现了法律对妇女的人文关怀，凸显了人文色彩。故选B。 15.D 仔细阅读题干并结合所学可知，拜占庭帝国灭亡导致古希腊、罗马文化流向西欧，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这是政治格局变动影响文化发展的典型例子。 二、非选择题 16.【答案】 (1)目的：加强中央集权；(2分)影响：中央权力削弱，地方权力强大。(2分) (2)原因：农奴缺乏劳动的热情；(2分)农业需要的耕牛数量严重不足；(2分)中世纪欧洲战乱不断，农业生产缺乏良好的社会环境。(2分) (3)原因：封建领主的统治严重阻碍城市的发展；(2分)手段：金钱赎买、武力斗争。(2分) (4)特点：一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。(3分)原因：教会对大学的控制，工商业发展和城市兴起，等。(3分) 【解析】 (1)根据材料一“西欧封建制以加强中央集权为目的，避免政治分裂”得出加强中央集权的目的；根据材料一“如此，封君封臣制带来的是中央权力的削弱，地方权力的强大”得出中央权力削弱，地方权力强大。 (2)根据材料二“这种生产方式使农奴缺乏劳动的热情”得出农奴缺乏劳动的热情；根据材料二“很多贫穷的农户根本没有耕牛，只有向富裕的农户租用耕畜”得出农业需要的耕牛数量严重不足；根据材料二“政治环境方面，比如英法之间进行了长达一百多年的战争，中世纪的德意志一直处于四分五裂的状态，大小战争不断”得出中世纪欧洲战乱不断，农业生产缺乏良好的社会环境。 (3)第一小问，仔细阅读材料三，归纳中世纪西欧城市争取自治的原因即可。第二小问，考查中世纪城市争取自治的常用手段，回顾所学回答即可。 (4)“神学居于支配地位”说明大学受基督教会的影响，这是教会对大学控制的结果。法学和医学的设置，说明大学课程设置反映了经济和社会发展的要求，这是工商业发展和城市兴起的需要。据此回答即可。 17.【答案】 (1)特点：以土地为基础；明确彼此间的权利与义务；权利与义务交织在一起；存在契约关系。(4分)措施：皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。(2分) (2)原因：封闭保守，不吸收其他先进文化；穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷，国土不断被外族蚕食。(2分)作用：帝国皇帝组织编撰《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础；独具特色的拜占庭文化，在世界上产生了重大的影响，为后来西欧的文艺复兴提供了精神营养。(4分) (3)示例：选出三例：庄园法庭、自由和自治的城市、城市居民的身份。 题目：西欧的乡村与城市 论述：9世纪，在西欧农村里庄园兴起，庄园里有庄园法庭，它具有司法权，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。从10世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，城市居民采取各种手段争取自由和自治，常用手段包括金钱赎买和武力斗争。随着西欧城市的发展，城市手工业者和商人不断分化，出现富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期资产阶级。 总结：中世纪的西欧农村庄园盛行，城市发展，城市居民身份发生变化，呈现出独特的西欧乡村与城市的社会风貌。 【解析】 (1)第一小问，第一则材料反映了西欧的封君封臣制，根据材料组织答案即可。第二小问，考查了克洛维巩固统治的措施，根据第二则材料并回顾所学回答即可。 (2)第一小问，考查拜占庭帝国灭亡的原因，回顾所学回答即可。第二小问，可从法学成就和拜占庭文化的影响等方面组织答案。 (3)可任选三例词句，结合相关基础知识，理清它们之间的逻辑关系，围绕“西欧的乡村与城市”的题目，展开论述，并最后总结。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$