内容正文:
数学游戏 第4课时 在教室里玩一玩 分层作业
1.选一选。
(1)下面动作( )抬的是右腿。
(2)每人一瓶水,为什么不够?下面说法正确的是( )。
①人多一个 ②水多一瓶 ③人少一个
2.拼一拼,圈一圈。
(1)用了(3 4 5)个正方体。
(2)用了(2 4)个黄色的圆和(2 4)个绿色的圆,一共用了(4 6)个圆。
3.数一数,想一想,圈一圈。
(1)图中有(3 4 5)个学生,(2 3 4)个凳子。
(2)他们(能 不能)都抢到凳子。
4. 数一数,画一画。
给小星右边的第2个小朋友衣服上画一个三角形,给小天左边的第3个小朋友衣服上画一个圆。
5.数一数,圈一圈。
6.拼一拼,数一数。
7. 想一想,画一画。
给小朋友们一人发一朵小红花,够不够?不够的话再画出缺少的小红花。
8.课堂创意设计。数一数,圈一圈。
(1)奇奇设计了一柄宝剑。他用到了(1 2 3)个圆形,(1 2 3)个长方形,(1 2 3)个正方形,(1 2 3)个三角形。
(2)乐乐设计了一个机器人。他用到了(5 6 7)个球,(2 3 4)个正方体,(1 2 3)个长方体,(5 6 7)个圆柱。
9.(数学思维·推理问题)根据指令做动作。(圈一圈,说一说)
10.借雨伞。
(1)借走的雨伞是第(2 3 4)把和第(2 3 4)把。
(2)借走了(2 3 4)把雨伞,还剩(2 3 4)把雨伞。
1. (1)②
(2)①
2.(1)用了(3 4 5)个正方体。
(2)用了(2 4)个黄色的圆和(2 4)个绿色的圆,一共用了(4 6)个圆。
3.(1)图中有(3 4 5)个学生,(2 3 4)个凳子。
(2)他们(能 不能)都抢到凳子。
4.
5.
6.3
2
1
1
7.不够。再画1朵小红花。
8.(1)奇奇设计了一柄宝剑。他用到了(1 2 3)个圆形,(1 2 3)个长方形,(1 2 3)个正方形,(1 2 3)个三角形。
(2)乐乐设计了一个机器人。他用到了(5 6 7)个球,(2 3 4)个正方体,(1 2 3)个长方体,(5 6 7)个圆柱。
9.
我是这样想的:因为不管是从左往右数,还是从右往左数,小本都不是第4个,所以一定是他做错了动作。
10.
(1)借走的雨伞是第(2 3 4)把和第(2 3 4)把。
(2)借走了(2 3 4)把雨伞,还剩(2 3 4)把雨伞。
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