折小纸船 课件-2024-2025学年劳动一年级上册鲁科版

2024-07-31
| 19页
| 187人阅读
| 4人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 劳动技术
教材版本 小学劳动鲁科版(2022)一年级上册
年级 一年级
章节 任务二 折小纸船
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.20 MB
发布时间 2024-07-31
更新时间 2024-07-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46608001.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

折小纸船 船舶发展史 舟筏时代 世界上最早的船可能就是一根木头,人们试着骑到水中漂浮的较大的木头上,从而想到了造船。人类以舟筏作为运输、狩猎和捕鱼的工具,至少起源于石器时代。中国是世界上最早制造出独木舟的国家之一,并利用独木舟和桨渡海。中国1956年在浙江出土的古代木桨,据鉴定是四千年前新石器时代的遗物。说明舟筏的历史可以追溯到史前年代。 帆船时代 据记载,远在公元前四千年,古埃及就有了帆船。中国使用帆船的历史也可以追溯到公元以前。从15世纪到19世纪中叶,是帆船发展的鼎盛时期。15世纪初中国航海家郑和远航东非,15世纪末哥伦布发现新大陆,他们的船队都是由帆船组成的。在帆船发展史中,地中海沿岸地区、北欧西欧地区和中国都曾作出重大贡献。19世纪中叶美国的飞剪式快速帆船,则是帆船发展史上的最后一个高潮。不同地区的帆船,在结构、形式和帆具等方面各有特色。 蒸汽机船时代 19世纪上半叶是由帆船向蒸汽机船过渡的时期。早期的蒸汽机船装有全套帆具,蒸汽机只是作为辅助动力。1819年美国人M.罗杰斯建造的“萨凡纳”号蒸汽机帆船,用了27天时间横渡大西洋,在整个航程中只有60小时是使用蒸汽机推进,其余时间仍用风力。在早期,蒸汽机安装在甲板上,驱动装在两舷的巨大明轮。1839年,第一艘装有螺旋桨推进器的“阿基米德”号船建成,船长38米,主机功率80马力。早期蒸汽机是安装在木帆船上的。1850年以后,逐渐用铁作为造船材料。1880年以后,钢很快代替铁作为造船材料。1876年英国建造的新船只有8%用钢材建造,而到1890年,则只有8%是铁船了。 早期蒸汽机船驱动明轮用的蒸汽机是单缸摇臂式,汽压也很低。19世纪80年代出现了三涨式蒸汽机,汽压提高到10.5千克力/厘米。此时明轮已为螺旋桨所代替,三涨式蒸汽机配合螺旋桨成为典型的动力装置。19世纪末,蒸汽机已发展到四涨式六汽缸,蒸汽压力提高到13.6千克力/厘米,功率达到1万马力。高压水管锅炉也逐渐取代了苏格兰式火管锅炉。20世纪初,货船一般是用三涨式蒸汽机作主机,功率约2000马力,航速约每小时10海里,载重量增大到6000吨。航行于大西洋上的大型远洋客船,以往复式蒸汽机为动力,单机功率达到2万马力。 柴油机船时代 柴油机船问世后,发展很快,逐渐取代了蒸汽机船。第二次世界大战结束后,工业化国家经济的迅速恢复和发展,国际贸易的空前兴旺,中东等地石油的大量开发,促使运输船舶迅速发展。1982年同1948年相比,船舶艘数增长了1.6倍,总吨位增长了4.3倍。船舶普遍采用柴油机推进。第二次世界大战期间,为了适应战时运输的需要,美国建造的2610艘自由轮(万吨级使用燃油锅炉和蒸汽机的杂货船)是最后建造的一批往复式蒸汽机远洋运输船舶。为了提高船舶运输的经济效益,船舶出现了大型化、专业化、高速化、自动化和内燃机化的多种趋势。 手工纸船怎么折 1、首先将正方形的纸折成米字形,如下图所示。 2、然后沿着折痕,将纸张折叠成三角形。 3、将三角的上面向下对着,三角的顶端顶住下面的线,不要超过,也不要接触不到。 4、然后从下面将三角打开,折成下图的形状。 5、将下面的两个角向内折叠。 6、再将其翻到背面,向上翻折。 7、然后将上面的向中间折叠。 8、然后再展开,将上面的两个角向下图中向中间折叠。 9、再展开,折叠出下图中的两个小三角。 10、再将下面向上翻折。 11、把下面的两个三角折到里面。 12、再将上面的向内翻折,固定好。 13、最后将船展开,将篷子鼓起来,一艘手工的乌篷纸船就折好了。 $$

资源预览图

折小纸船 课件-2024-2025学年劳动一年级上册鲁科版
1
折小纸船 课件-2024-2025学年劳动一年级上册鲁科版
2
折小纸船 课件-2024-2025学年劳动一年级上册鲁科版
3
折小纸船 课件-2024-2025学年劳动一年级上册鲁科版
4
折小纸船 课件-2024-2025学年劳动一年级上册鲁科版
5
折小纸船 课件-2024-2025学年劳动一年级上册鲁科版
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。