第三单元 表内乘法（一）（复习课件）-2024-2025学年二年级上册数学单元速记•巧练系列（苏教版）

第三单元 表内乘法（一） 二年级上册 苏教版 一、知识网络 二、知识梳理 知识点01 认识乘法 1.乘法的意义：乘法是求几个相同加数的和的简便运算。 2.把相同加数连加的算式改成乘法的方法是:“相同加数×相同加数的个数”或“相 同加数的个数×相同加数”。 二、知识梳理 知识点02 1~4的乘法口诀 1~4的乘法口诀： 一一得一 一二得二 二二的四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 二、知识梳理 知识点03 5的乘法口诀 五的乘法口诀： 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 二、知识梳理 知识点04 乘加、乘减 计算乘加、乘减的方法：计算乘加、乘减算式时，都要先算乘法，再算加法或减 法。 二、知识梳理 知识点05 6的乘法口诀 6的乘法口诀： 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 三、精讲精练 考点01 乘法的认识 分析 典例01 根据题意，每组画4个〇，画3组；求一共有多少个〇，就把3个4相加，即4+4+4，改成乘法算 式就是4×3或者3×4． 每组画4个〇，画3组． 加法算式：　 　．乘法算式：　 　． 三、精讲精练 考点01 乘法的认识 知识点 解答 本题考查了乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算． 解： 加法算式：4+4+4．乘法算式：4×3或3×4． 故答案为：4+4+4，4×3或3×4． 三、精讲精练 考点01 乘法的认识 分析 变式01 根据表内乘法解答即可。 每组画5个“△”，画3组。 加法算式：　 　； 乘法算式：　 　。 三、精讲精练 考点01 乘法的认识 知识点 解答 本题主要考查表内乘法的应用。 解：△△△△△ △△△△△ △△△△△ 加法算式：5+5+5＝15； 乘法算式：5×3＝15。 故答案为：5+5+5＝15；5×3＝15。 三、精讲精练 考点01 乘法的认识 分析 变式02 乘法是加法的简便运算，求几个相同加数的和，除了可以用加法表示外，还可以用乘法表示。 但用乘法表示更加简便。据此依次把图片信息先用加法写出后再改成乘法算式即可。 加法算式：　 　。 乘法算式：　 　，或：　 　。 三、精讲精练 考点01 乘法的认识 知识点 解答 本题主要考查了学生对乘法的意义的掌握，求几个相同加数的和的简便运算。 解： 加法算式：5+5+5＝15 乘法算式：3×5＝15 或：5×3＝15 故答案为：5+5+5＝15，3×5＝15，5×3＝15。 三、精讲精练 考点01 乘法的认识 分析 变式03 由图可得，一列有5个，有4列，即4个5相加，可以用乘法计算。（答案不唯一） 一共有几个 ？ 加法算式：　 　。 乘法算式：　 　或 　 　。 三、精讲精练 考点01 乘法的认识 知识点 解答 此题考查乘法的认识。 解：加法算式：5+5+5+5＝20，乘法算式：4×5＝20或5×4＝20。 故答案为：5+5+5+5＝20，5×4＝20，4×5＝20。 三、精讲精练 考点02 2～6的乘法 分析 典例02 根据图示，一组有5个苹果，有这样的5组，求5个5是多少，利用乘法计算解答。 一共有多少个 ？ 三、精讲精练 考点02 2～6的乘法 知识点 解答 本题考查了乘法的应用。 解：5×5＝25（个） 答：一共有25个 。 三、精讲精练 考点02 2～6的乘法 分析 变式01 求4个3是多少用乘法计算。 看图列计算。 三、精讲精练 考点02 2～6的乘法 知识点 解答 本题考查了乘法的意义及计算方法。 解：3×4＝12 故答案为：3，×，4，12。 三、精讲精练 考点02 2～6的乘法 分析 变式02 由图上发现：有3组，每组2个，也就是3个2相加，可以用乘法计算。读作时按照算式的顺序 读就行。 我会看图列式计算。 乘法算式：　 　；读作：　 　。 三、精讲精练 考点02 2～6的乘法 知识点 解答 此题考查3的乘法口诀和乘法的认识。 解：乘法算式：3×2＝6；读作：3乘2等于6。 故答案为：3×2＝6，3乘2等于6，3，2。 三、精讲精练 考点02 2～6的乘法 分析 变式03 练习本的价钱是3元，求一个书包多少钱，就是求3元的6倍是多少元，据此列乘法算式解答。 （如图）书包的价钱是练习本的6倍，一个书包多少钱？ 三、精讲精练 考点02 2～6的乘法 知识点 解答 求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 解：3×6＝18（元） 答：一个书包18元。 三、精讲精练 考点03 点子图与乘法 分析 典例03 3×6表示3个6或6个3相加的和是多少，据此可以圈出3行，每行6个点；或6行，每行3个点即可。 分别用两种方法在图中表示算式。 3×6＝　 　 。 三、精讲精练 考点03 点子图与乘法 知识点 解答 本题考查了整数乘法的计算方法。 解：如图： ； 3×6＝18。 故答案为：18。 三、精讲精练 考点03 点子图与乘法 分析 变式01 根据乘法的意义，4×5表示4个5或5个4，3×7表示3个7或7个3，据此解答即可。（2）正方体体 积＝棱长×棱长×棱长，代入数据计算即可解答。 用两种方法在方格纸中涂色表示算式。 4×5＝　 　. 3×7＝　 　. 三、精讲精练 考点03 点子图与乘法 知识点 解答 本题考查了乘法的意义和表示方法，结合题意分析解答即可。 解：用两种方法在方格纸中涂色表示算式。 4×5＝20 3×7＝21 故答案为：20；21。 三、精讲精练 考点03 点子图与乘法 分析 变式02 根据乘法的意义进行解答即可。 圈一圈，用两种方法在图上表示算式，并写出结果。 三、精讲精练 考点03 点子图与乘法 知识点 解答 此题考查的目的是理解乘法口诀“三四十二”的意义，掌握利用此口诀可以计算的乘法。 解： 三、精讲精练 考点03 点子图与乘法 变式03 分析 算式2×5表示5个2是多少，画5份，每份里有2个。据此画图。（画法不唯一） 画图表示“2×5”的含义。 三、精讲精练 考点03 点子图与乘法 知识点 解答 这道题解题的关键是理解加法和乘法的意义。 解： （画法不唯一） 谢谢观看~ $$