内容正文:
统编版二年级语文上册
课文(七) 22 狐假虎威
狡猾的狐狸
当狡猾的狐狸与百兽之王老虎相遇时,会发生什么故事呢?快快一起走进这个故事吧。
百兽之王老虎
课前导入
学习任务六
观察交流,指导书写
受
shòu
骗
piàn
左窄右宽
偏旁是示字旁,而不是衣字旁。
学写生字
嗓
sǎnɡ
兽
shòu
“纳闷”是什么意思?百兽为什么纳闷?
过去狐狸可没有这么威风啊,今天他怎么会这么神气活现起来?走起路来也跟往常很不一样。
表演情景
疑惑不解
mèn
纳 闷
转
zhuàn
扯
chě
假装 威风 转动
扯开 嗓子 百兽
违抗 爪子 一趟
词语熟读
jiǎ
wēi
zhuàn
chě
sǎnɡ
shòu
wéi
kànɡ
zhuǎ
tànɡ
违
wéi
抗
kànɡ
爪
zhuǎ
趟
tànɡ
第二笔是点。
独体字,中间是一竖,不要写成“瓜”。
偏旁是反犬旁,不要写成提手旁,反犬旁的字一般与动物有关。
学写生字
纳
nà
闷
mèn
假
jiǎ
威
wēi
呐喊助威
我会认
假
威
转
扯
嗓
趟
爪
抗
违
兽
猪
纳
闷
受
实
神
骗
飞机起飞
物
写一写
活
猪
神
就
神
shén
猪
zhū
神气 猪肉 纳闷
其实 受骗
shén
zhū
nà
mèn
shòu
piàn
shí
实
shí
从这些句子中,你感受到老虎对狐狸的态度有了怎样的变化?
老虎扑过去,把狐狸逮住了。
“为什么不敢?”老虎一愣。
老虎被蒙住了,松开了爪子。
品词析句
说明狐狸的谎言产生了很好的效果,老虎受骗了。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
老虎半信半疑,东张西望。
老虎信以为真。
想吃狐狸→一愣迟疑→被蒙住了,松开了爪子→半信半疑→信以为真
老虎信以为真。其实他受骗了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
jiè
shòu piàn
再读全文,找出描写老虎的话语与动作的句子,用波浪线画出来。
老虎扑过去,把狐狸逮住了。
“为什么不敢?”老虎一愣。
老虎被蒙住了,松开了爪子。
品词析句
体现出老虎的纳闷和迟疑,读出老虎疑惑的语气。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
老虎半信半疑,东张西望。
老虎信以为真。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子对老虎说:“你敢吃我?”
“为什么不敢?”老虎一愣。
老虎被蒙住了,松开了爪子。
“老天爷派我来做你们百兽的首领,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”
学习课文
狡猾
狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”
一下子就想到了主意,真狡猾!
装作不害怕,还很威风的样子,所以提高嗓音说话。
这是一只怎样的狐狸呢?你从哪里看出来的?
读出反问语气
狐狸是怎么蒙骗老虎的呢?
读课文2-5自然段:
学习课文
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子对老虎说:“你敢吃我?”
“为什么不敢?”老虎一愣。
老虎被蒙住了,松开了爪子。
“老天爷派我来做你们百兽的首领,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”
表演情景
演一演这7个词语,再连起来表演这个故事
神气活现
半信半疑
东张西望
都很纳闷
摇头摆尾
撒腿就跑
大摇大摆
学习任务五
情景表演,揭示寓意
初读课文
请同学们自由朗读课文,画出生字词,标出自然段序号。要求:读准字音,读通句子。
下列哪些词语是写狐狸的?哪些词语是写老虎的?哪些词语是写百兽的?
表演情景
狐狸的装腔作势和欺骗老虎成功后的得意。
神气活现
半信半疑
东张西望
都很纳闷
摇头摆尾
撒腿就跑
大摇大摆
说明老虎上当受骗了。
动物们看到老虎后感到害怕的反应。
学习课文
老虎相信了吗?它是什么反应呢?
“为什么不敢?”老虎一愣。
老虎被蒙住了,松开了爪子。
老虎果然被狐狸吓住了!
有点相信了
因不明白而呆住了
老虎的威风在哪里?
再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
说一说:百兽害怕的究竟是狐狸还是老虎?
原来,百兽害怕的是老虎。狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
揭示寓意
狐假虎威
这个成语,常常用来比喻倚仗别人的势力来欺压人。
表演情景
老
虎
狐狸
兔子
野猪
小鹿
五位同学分别扮演
导学单3:
默读课文,思考:老虎到底威风在哪里?用笔圈画出关键语句。
表演情景
①你这只狐狸,你为什么要神气活现、摇头摆尾?
②你这只老虎,你在东张西望什么?
③兔子,你跑得那么快干什么?你怕谁呀?
导学单2:
同桌合作,借助导读提示,帮助梳理课文内容:故事先讲了( ),再讲了( ),接着讲了什么( ),最后讲了什么( )。
学习课文
老虎被蒙住了,狐狸就可以顺利脱身了吗?
傲慢
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”
不要随便轻信别人的话,也不要随便欺骗别人,更不要借着别人的势力去欺压他人。
课堂小结
狐假虎威
老虎的威风在哪里?
在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。
学习课文
这幅图讲的是课文的哪几个自然段呢?找出来读一读。
7、8自然段
请把课文中解释“狐假虎威”的句子抄写下来。
课外阅读其他的寓言故事或成语故事,想一想自己从故事中明白了什么道理。
自主作业
Lavf58.12.100
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