专题二：语段综合-【卓文中考·加速度】2024年吉林中考语文精练册

$ % & 专题二!语段综合 ! "# !"# !!!!! '()'* 一!给下列加点字注音" 酝酿 # "!!#!!! !濡 # 养"!!#! !!!抖擞 # "!!#!! !!絮 # 叨"!!#! !!!洗濯 # "!!# 贮 # 蓄"!!# 黝 # 黑"!!# 粗糙 # "!!# 忏 # 悔"!!# 草垛 # "!!# 诧 # 异"!!# 棱 # 镜"!!# 莅 # 临"!!# 概率 # "!!# 高邈 # "!!# 干涩 # "!!# 沉寂 # "!!# 侍 # 弄"!!# 徘 # 徊"!!# 甘露 # "!!# 央 # 求"!!# 哺 # 育"!!# 攀 # 谈"!!# 元勋 # "!!# 铿 # 锵"!!# 匿 # 笑"!!# 祷 # 告"!!# 倘 # 若"!!# 奠 # 基"!!# 描摹 # "!!# 流转 # "!!# 和蔼 # "!!# 粗犷 # "!!# 热忱 # "!!# 揣 # 摩"!!# 感慨 # "!!# 默契 # "!!# 昼 # 夜"!!# 捣 # 蛋"!!# 瘫 # 痪"!!# 绽 # 开"!!# 企 # 盼"!!# 殉 # 职"!!# 凄 # 惨"!!# 殷 # 红"!!# 坍 # 塌"!!# 确凿 # "!!# 晕 # 眩"!!# 庇 # 护"!!# 迭 # 起"!!# 派遣 # "!!# 眺 # 望"!!# 擦拭 # "!!# 滞 # 留"!!# 呜咽 # "!!# 恍 # 惚"!!# 消耗 # "!!# 怂 # 恿"!!# 蒙昧 # "!!# 田垄 # "!!# 叮嘱 # "!!# 惩 # 戒"!!# 蜷 # 伏"!!# 圈 # 定"!!# 涎 # 水"!!# 缥 # 缈"!!# 窗棂 # "!!# 骤 # 然"!!# 飘逸 # "!!# 修葺 # "!!# 羞怯 # "!!# 称 # 职"!!# 怅 # 然"!!# 摇曳 # "!!# 溃 # 退"!!# 钦差 # "!!# 胆怯 # "!!# 交卸 # "!!# 督 # 促"!!# 歼 # 灭"!!# 澎湃 # "!!# 别 # 扭"!!# 教诲 # "!!# 粗拙 # "!!# 桅 # 杆"!!# 抹 # 杀"!!# 气魄 # "!!# 誓 # 言"!!# 排解 # "!!# 警惕 # "!!# 憎恶 # "!!# 诘 # 问"!!# 醒 # 悟"!!# 拖沓 # "!!# 解剖 # "!!# 荒僻 # "!!# 滞 # 笨"!!# 愧怍 # "!!# 妥帖 # "!!# 和睦 # "!!# 商酌 # "!!# 恳 # 切"!!# 譬 # 如"!!# 折 # 损"!!# 凫 # 水"!!# 迸 # 溅"!!# 笼 # 罩"!!# 吟 # 唱"!!# 仲 # 裁"!!# 纠葛 # "!!# 服侍 # "!!# 颤 # 抖"!!# 瞬 # 息"!!# 翘 # 首"!!# 进谏 # "!!# 钦 # 佩"!!# 俯瞰 # "!!# 炽 # 热"!!# 循 # 环"!!# 褶 # 皱"!!# 娴 # 熟"!!# 咆 # 哮"!!# 镌 # 刻"!!# 踌躇 # "!!# 杂糅 # "!!# 篡 # 改"!!# 抵赖 # "!!# 遁 # 形"!!# 琐屑 # "!!# 污蔑 # "!!# 绯 # 红"!!# 畸 # 形"!!# 不逊 # "!!# 蹒 # 跚"!!# 风骚 # "!!# 开垦 # "!!# 主宰 # "!!# 倔 # 强"!!# 契 # 合"!!# 冠冕 # "!!# 婆娑 # "!!# 秀颀 # "!!# 涉 # 足"!!# 映衬 # "!!# 游弋 # "!!# 洗涤 # "!!# 遏 # 制"!!# 濒 # 临"!!# 轮廓 # "!!# 困厄 # "!!# 记载 # "!!# 推崇 # "!!# 侵略 # "!!# 喧嚣 # "!!# 云霓 # "!!# 雕镂 # "!!# 斟 # 酌"!!# 斡 # 旋"!!# 题跋 # "!!# 豢 # 养"!!# 隧 # 道"!!# 恶劣 # "!!# 纤 # 维"!!# 沼 # 泽"!!# 胚 # 芽"!!# 簇 # 拥"!!# 遒劲 # "!!# 孕 # 育"!!# 偏僻 # "!!# 腌 # 臜"!!# 怠 # 慢"!!#!!!!!!!撺 # 掇"!!#!!!!!!!屹 # 立"!!#!!!!!!!!抽丝剥茧 # "!!# 皎 # 洁"!!# 恬 # 静"!!# 翩 # 然"!!# 味同嚼 # 蜡"!!# 亢 # 奋"!!# 晦 # 暗"!!# 卑鄙 # "!!# 铢两悉称 # "!!# 两栖 # "!!# 劫 # 难"!!# 毁 # 灭"!!# 春寒料峭 # "!!# 追溯 # "!!# 缄 # 默"!!# 迁徙 # "!!# 栩 # 栩如生"!!# 瞭 # 望"!!# 缅 # 怀"!!# 趋 # 势"!!# 不折不挠 # "!!# 拙劣 # "!!# 推搡 # "!!# 萦 # 绕"!!# 锲 # 而不舍"!!# 驰骋 # "!!# 迂 # 回"!!# 狡黠 # "!!# 姗 # 姗来迟"!!# 妩 # 媚"!!# 颠簸 # "!!# 侍 # 候"!!# 骂骂咧 # 咧"!!# 黎 # 明"!!# 娉 # 婷"!!# 汲 # 取"!!# 如坐针毡 # "!!# 亵 # 渎"!!# 恍 # 若"!!# 鞠 # 躬"!!# 当 # 之无愧"!!# 箴 # 言"!!# 广袤 # "!!# 积攒 # "!!# 战战兢 # 兢"!!# 麾 # 下"!!# 嘟囔 # "!!# 愕 # 然"!!# 鞠躬尽瘁 # "!!# 嗤 # 笑"!!# 惘 # 然"!!# 恣睢 # "!!# 可歌可泣 # "!!# 觅 # 食"!!# 嬉 # 闹"!!# 宽宥 # "!!# 心不在焉 # "!!# 掺 # 杂"!!# 麻醉 # "!!# 诓 # 骗"!!# 如释 # 重负"!!# 压榨 # "!!# 中 # 伤"!!# 幌 # 子"!!# 悲天悯 # 人"!!# 聒 # 噪"!!# 作揖 # "!!# 停滞 # "!!# 屏 # 息敛声"!!# 桑梓 # "!!# 侥 # 幸"!!# 拜谒 # "!!# 殚 # 精竭虑"!!# 调 # 停"!!# 筵 # 席"!!# 旷 # 远"!!# 抑 # 扬顿挫"!!# 舵 # 手"!!# 飞窜 # "!!# 荤 # 菜"!!# 坦荡如砥 # "!!# 绰 # 号"!!# 笔砚 # "!!# 夹 # 袄"!!# 咄 # 咄逼人"!!# 惦 # 记"!!# 盘桓 # "!!# 礼聘 # "!!# 人迹罕 # 至"!!# 烟囱 # "!!# 驾驭 # "!!# 怡 # 情"!!# 小心翼 # 翼"!!# 诘 # 难"!!# 滞 # 碍"!!# 惆怅 # "!!# 不求甚解 # "!!# 姑 # 且"!!# 寂寥 # "!!# 谚 # 语"!!# 恍 # 然大悟"!!# 拘泥 # "!!# 诡谲 # "!!# 瘦削 # "!!# 花团锦簇 # "!!# 威 # 严"!!# 忌讳 # "!!# 意蕴 # "!!# 刨 # 根问底"!!# 掂 # 量"!!# 统筹 # "!!# 真挚 # "!!# 目眩 # 神迷"!!# 宽慰 # "!!# 欺侮 # "!!# 领域 # "!!# 神采奕 # 奕"!!# 争讼 # "!!# 冗 # 杂"!!# 弥 # 漫"!!# 戛 # 然而止"!!# 绚 # 丽"!!# 邀 # 请"!!# 筛 # 子"!!# 阳奉阴违 # "!!# 嘱 # 咐"!!# 懈 # 怠"!!# 瞥 # 见"!!# 相辅 # 相成"!!# 恪 # 守"!!# 贸 # 然"!!# 阔绰 # "!!# 怒不可遏 # "!!# 栈 # 桥"!!# 拮 # 据"!!# 逞 # 能"!!# 接踵 # 而至"!!# 怨怅 # "!!# 歇 # 息"!!# 旗帜 # "!!# 骇 # 人听闻"!!# 喷薄 # "!!# 蜗 # 行"!!# 憋 # 闷"!!# 忧心忡 # 忡"!!# 隐匿 # "!!# 顷 # 刻"!!# 鼎 # 盛"!!# 自吹自擂 # "!!# 睥 # 睨"!!# 犀 # 利"!!# 鞭笞 # "!!# 自惭形秽 # "!!# 思忖 # "!!# 笃 # 信"!!# 市侩 # "!!# 恹 # 恹欲睡"!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! # " ! " # 二!根据拼音写出汉字" !"#$" + #亮!!!!!%&'(" , #托!!!!!静 )*" - #!!!!!喜出 +,'(" . #外 -",'" / #壮 安 .%/" 0 # 01" 1 #善 21" 2 #倦不堪 -"3$" 3 #媚 -45" 4 #别 遮 6/" 5 # 惊慌失 04*" 6 # 743'" 7 #庄 89" 8 #冷 :,$" 9 #访 见 ;/" : #思迁 !,'" ; #漫 信 <=" < # 质 2>" = # 不可 -"?" > #药 分 81" ? # 取 -45" @ # :4@" A #磨 麻木不 A5'" B # ;43'" C #博 淋 !1" D # 理 :%/" E # )*" F #不关心 激 7,'(" G # 奥 )/" H # 呈 6,$" I # 大相径 B1'(" J # 2C"" K #服 D3'(" L #慨 EF'" M #章 精 ;/" N #求精 写 :%,$" O # 原 +G"" P # 绵 ;#'" Q # 千 -F'" R #重负 温 E?'" S # <>" T #冲 气 (,"" U # 慷 DH"" V #淋漓 ;#$" W #言 背 .*'(" X # 吝 .C" Y # 以身 :4*" Z #则 (4,'" [ #输 斑 !#'" \ # '1'(" ] #望 颠 2C"" ^ #流离 烦 .4I" _ # 29" ` #雳 ;&4" a #闲 %4/" b #人不倦 %4#'(" c #恐 取 7/" d # 简 !*4" e # !/" f #尽心血 闲 E"#" g # 达 (43'" h # DJ" i #税 妇 A=" j #皆知 63'" k #发 遗 :%>" l # !1'(" m #空 言外之 ;/" n # E"3$" o #洒 .%C" p #取 7F" q #战 ;H$" r #无消息 初 :%&'(" s # +,'(" t #图 辱 )*" u # 重峦叠 :%,'(" v # )1'(" w #记 :%3'(" x #显 落 7/" y # :%3'(" z #目结舌 A5'" B #慈 81" { #岖 鲜 ;=" | # 因地 :%/" } #宜 :%/" ~ #息 吹 EF"  # 0#'" € #损 长途 6#"  #涉 E"3$" ‚ #逝 繁 :%1" ƒ # 7"3$" „ #谢 入 )?" … #三分 震 %,'" † # 0%4*" ‡ #学 6J'" ˆ #流 和 ;#'" ‰ #悦色 6H" Š #子 妖 A#$" ‹ # .9" Œ #哑 连 )"#'"  #不断 悬 .%F" Ž # 鲜 ;#'"  # 赞 ;?"  # 不修边 <=" ‘ # 严 -?'" ’ # 荒 )"?" “ # 旁 +?" ” # 交头 -"J" • #耳 枯 :,$" – # B,'" — #求 星 E"?" ˜ # 无动于 :%&'(" s # .%4*" ™ #大 制 0#"" š # %#'" › #养 摩肩接 :%I'(" œ # ;I'("  #跃 汹 ;I'(" ž # 劫 !KC" Ÿ # 纷至 B,"   #来 <=" ¡ #射 虚 +,'(" t # 0%#'L" ¢ #徉 富丽堂 %4#'(" £ # 流 .%/" ¤ # 潮 E?'" ¥ # ,$" ¦ #慢 轻歌 ),'" § #舞 稀 .%F" ¨ # 7"3'" © #倒 2#'" ª #缠 0%43'" « #流不息 悲 <C'" ¬ # 秘 -45" 4 # )*" ­ #守 郑重其 .%/" ® # 干 ;?" ¯ # (4,'" [ #溉 分 E"H$" ° # 前 2F" ± #后继 目 7>" ² # '4*" ³ #夫 E43'" ´ #哗 如雷 (4,'" µ #耳 (&'(" ¶ #顺 +3'" · #蜒 鲁 7?'" ¸ # 断 :%3'(" ¹ #取义 三!修改下列句子中的错别字" "##这样看来$花香鸟语$草长鹰飞$都是大自然的语言! ! º»改为!¼» "$#岩层的年龄为 )(&& 万年$因此可以追朔到恐龙灭绝的年代! ! ½»改为!¾» "%#在环境激变的今天$我们应该重新体会几千年前经书里说的格物至知的真正意义! ! ¿»改为!À» "'#当它为灿烂阳光所荧绕$为音乐所振奋$或被嵌入圆柱式大厅时$会是怎样的情景! ! Á»改为!» "(#它们在大海上飞蹿$想把自己对暴风雨的恐惧$掩藏到大海深处! ! û改为!Ä» ")#那鹰斜移着$忽然一栽身$射到壁上$倾刻又飞起来$翅膀一鼓一鼓地扇动! ! Å»改为!Æ» "*#两个周就画了一百多张$这当然只能浮光略影$不可能深刻认识对象$更不可能创造意境! ! Ç»改为!Ÿ» "+#假使笔之所书的和存之于心的铢两悉称$丝豪不爽$这是不是文学上所应希求的一件事* ! È»改为!É» ",#有些人认为$似乎优雅风度就是娇揉造作$是附庸风雅$是毫无意义的忸怩作态! ! 3»改为!Ê» "#&#不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用$它以深远的力度和广度$狭持着我们的精神$以成 为它麾下持久的人质! ! Ë»改为!Ì» "###那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬$像身经百战的武士的一颗微章! ! Í»改为!λ "#$#在我所认为我师的之中$他是最使我感激$给我鼓厉的一个! ! Ï»改为!л "#%#每天翻来复去地睡不着$好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里$想起孩子童年一幕幕的形象一样$我 和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事! ! Ñ»改为!Ò» "#'#要抓紧时间赶快生活$因为一场莫名奇妙的疾病$或者一个意外的悲惨事件$都会使生命中断! ! Ó»改为!Ô» "#(#人这一辈子$如果一直平平淡淡$按步就班$风平浪静$无惊无险$那也很遗憾-乏味! ! Õ»改为!Ö» "#)#谦虚有它消极方面$就是自我渺小的意识0也有它积极方面$就是高远的瞻嘱与恢阔的胸襟! ! l»改为!×» "#*#克制性的谅解$不是真正的谅解$它不能祛除感情伤口上的浓水$医治感情上的创伤! 只有那种不记- 不究的谅解$才是真正的谅解! ! Ø»改为!Ù» "#+#涵养静心功夫$离不开严格的自律! 严格的自律让人虽得意而不忘形-处困顿而不沉沦-临诱惑而不 摇摆$也因静而明志$因静而生惠! ! Ú»改为!Û ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! » # $ % & !!!!! ÜÝÞßàáâãäåæÝç !"%$&$# 贵港&依次填入下面一段文字横线处的词语$恰当的一项是 " ' # 英雄是中华民族的!!!!!是时代的引领者" 在历尽艰辛的硝烟岁月!英雄们信仰坚定#!!!!$ 在波澜壮阔的建设时期!英雄们!!!!#坚韧不拔$在和平时期!英雄们负重前行#无私奉献" 崇敬英雄! 不只是为了纪念历史#!!!!先烈!更是为了发挥英雄精神的先导示范作用!凝聚实现中华民族伟大复兴 的磅礴力量" -"栋梁!视死如归!不依不饶!缅怀!!!!!!."栋梁!大义凛然!不依不饶!沉湎 /"脊梁!大义凛然!百折不挠!沉湎!!!!!!0"脊梁!视死如归!百折不挠!缅怀 ""%$&$# 本溪&选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项 " ( # 一株济世草!一颗报国心" (& 多年来!屠呦呦带领团队!!!!!让青蒿素举世闻名!面对荣誉!屠呦呦 !!!!地淡定!耄耋之年依然矢志研究青蒿素的深层机制" 她认为在传承中创新!在创新中传承!古老的 中医药方能!!!!" 有识之士希望继屠呦呦之后!中医药人才能够!!!!!群峰竞起" -"攻坚克难!!始终如一!!永葆青春!!一脉相承 ."攻坚克难!!一如既往!!历久弥新!!薪火相传 /"殚精竭虑!!始终如一!!历久弥新!!一脉相承 0"殚精竭虑!!一如既往!!永葆青春!!薪火相传 #"%$&$# 长沙&某同学读完%神奇的成语&后$写了下面语段$请你帮他选出空格处成语使用恰当的一项 " ( # 成语是我国特有的一种文化!其内容!!!! 丰富多彩" 无论是对历史的广泛采撷!还是对语言的高度 概括!都让人!"!" 穿过风云变幻的岁月!我们与美好的文字!#!!感悟其中的生活智慧!思索其中的人 生哲理!我们在赞叹它多姿多彩的同时!也领悟到人生的千姿百态" -" !包罗万象!"眼花缭乱!#不期而至!!!!."!包罗万象!"叹为观止!#不期而遇 /" !轻描淡写!"叹为观止!#不期而至!!!!0"!轻描淡写!"眼花缭乱!#不期而遇 $"%$&$# 宜宾改编&填入下列空格处的词语$正确的一项是 " ) # #,$# 年!风雨飘摇中的中华民族渴望能掌握自己的命运!中国共产党!!!!$#,'# 年!党中央决定将 每年的 * 月 # 日定为党的生日$$&$# 年!即中国共产党 #&& 周年诞辰" 古老中国历经!!!!!开启民族 复兴" -"应运而生!!!沧桑巨变!!!!."应运而生!!!斗转星移 /"呱呱落地!!!斗转星移!!!!0"呱呱落地!!!沧桑巨变 %"%$&$# 兰州&依次填入文段!"处的关联词语$最恰当的一项是 " * # 人类社会是一个连续发展的过程!我们常将它比作历史长河!而每个人都是途中搭行一段的乘客" 每 当我们上船之时!前人就将他们的一切发现和创造!浓缩在书本中!作为欢迎我们的礼物!同时也当作交班 的嘱托传承人类文明" !!!有了这根接力魔棒!!"!人类几十万年的历史!某一学科积几千年而成的 成果!我们便可以在短时间内将其掌握!而腾出足够的时间去进行新的创造" 因此!在所有关于书的格言 中!我最喜欢的是赫尔岑的这句话%书是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告&&种族#人群# 国家消失了!但书却留存下去" -" !虽然!!"但是!!!!!!."!如果!!"那么 /" !由于!!"所以!!!!!!0"!不仅!!"而且 &"%$&$# 十堰改编&依次填入下面一段话中横线处的词语$最恰当的一项是 " * # 敦煌所在的古丝绸之路!!!!!是一条通商易货之道!!!!!是一条知识交流之路" 作为古丝绸 之路上多元文明交融互鉴的结晶!敦煌属于中国!但敦煌学是属于世界的" -"与其!!!不如!!!!!."只有!!!才 /"不仅!!!而且!!!!!0"或者!!!或者 +"%$&$# 云南改编&请找出下列语段中关联词运用有误的一组并改正! !!怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤!也是积极方面建设新学说#启迪新发明的基本条件" 对于 别人的话!都不打折扣地承认!那是思想上的懒惰" 这样的脑筋永远是被动的!永远不能治学" 只有常常怀 疑#常常发问的脑筋更有问题!有问题才想求解答" 在不断的发问和求解中!一切学问才会发展起来" èéêëììíî)ììïðÞñòóëðôõöÞéóõ÷øéùõú ,"请找出下列语段中关联词运用有误的一组并改正! 国庆假期!有人走亲访友!有人旅游放松&&而在祖国东南部某海岛!士官喻双涛一家依旧坚守在祖国 边防一线" 国庆这天!当太阳从海平面升起!驻岛已经两年的喻双涛和妻子徐莎#儿子喻锦晨一道!在小屋 前升起了国旗" 新的一天!他们不仅一如既往地开始了巡逻!而且一座岛#一片海#一家人#一年四季!从未 间断" 虽与海为邻!和山做伴!除了孤独与寂寞!岛上还时常有毒蛇#毒虫出没!所以他们一直默默坚守!用 行动诠释了对祖国朴素真挚的爱" èûüýþöÞéÿ!õ÷øé"õú -"选出下面语段中加点词的正确语境意 " ' # 人最宝贵的是生命!生命每个人只有一次" 人的一生应当这样度过%当他回首往事时!不会因为碌碌无 为!虚度年华而悔恨!也不会因为为人卑劣!生活庸俗而愧疚 ## " -"脸色惭愧!!."羞愧悔恨!!/"承当不起!!0"惭愧不安 !."选出下面语段中加点词的正确语境意 " ) # 刘姥姥拿起箸来!只觉不听使!又道%'这里的鸡儿也俊!下的这蛋也小巧!怪俊的" 我且得一个儿()众 人方住了笑!听见这话!又笑起来" 贾母笑的眼泪出来!只忍不住$琥珀在后捶着" 贾母笑道%'这定是凤丫 头促狭 ## 鬼儿闹的( 快别信他的话了") -"爱捉弄人!!."刁钻蛮横!!/"紧促狭小!!0"局促不安 !!"%$&$# 德阳&下列句子中成语使用恰当的一项是 " ( # -"在新冠肺炎疫苗接种工作中$志愿者们到社区开展宣传-服务工作$为群众做了许多可歌可泣 #### 的事情! ."一生只做一件事$一粒种子改变世界! '袁隆平(这三个字$对于中国人来说$无疑是千钧之重$其意义不 # 言而喻 ### ! /"德阳市不仅有栩栩如生 #### -美丽迷人的自然风景$还拥有丰富的历史文化遗产$其未来的发展让人充满 期待! 0"在实现中华民族伟大复兴的历程中$青年一代应首当其冲 #### 地承担起时代赋予的光荣使命$贡献出自己应 有的力量! !""下列各句中$加点成语使用有误的一项是 " * # -"叶老师上古典诗词鉴赏课$各种典故信手拈来 #### $旁征博引$使人受益匪浅! ."拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏$这是荒园$人迹罕至 #### $所以不相宜! /"全国各地的观众对影片%战狼 $&趋之若鹜 #### $刷新了中国电影票房纪录! 0"人常以柔情比水$但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏 #### ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! $ ! " # !!!!! #$%& !"%$&$# 贺州&下面依序填入横线的标点符号$完全正确的一项是 " ' # 舰载战斗机上舰!中国白手起家!一切从零开始" 某大国一名上将曾说%'我们可以把航空母舰送给你 们!但是!十年之内!你们不可能让舰载机上舰!'»)为了这一着!面对技术封锁!多少人殚精竭虑!青丝变 白发!(»多少人顽强攻关!累倒在试验场$多少人无怨无悔!默默奉献!)»今天!终于有了一个圆满的结 果!能不激动吗!*» -" !感叹号!!!"逗号!!!#句号!!!!$问号 ." !句号 "分号 #句号 $句号 /" !句号 "逗号 #省略号 $句号 0" !感叹号 "分号 #省略号 $问号 ""下面依序填入横线的标点符号$完全正确的一项是 " ( # 通过对春雁集会的日常程序的观察!人们注意到!所有的孤雁都有一种共性!'»它们的飞行和鸣叫 很频繁!(»而且声调忧郁!)»于是人们就得出结论!*»这些孤雁是伤心的单身" 我和我的学生注意 到每支雁队组成的数字" 六年之后!在对孤雁的解释上!出现了一束不曾预料的希望之光" 从数字分析中 发现!六只或以六的倍数组成的雁队!要比偶尔出现一只!多得多" 换句话说!雁群是一些家庭!或者说是一 些家庭的聚合体!而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想象!它们是丧失了亲人的幸存者" 单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤" -" !冒号 "句号 #逗号 $破折号 ." !冒号 "逗号 #逗号 $冒号 /" !破折号 "逗号 #逗号 $冒号 0" !破折号 "逗号 #句号 $破折号 #"%$&$# 天津&依次填入下面一段文字方框内的标点符号$最恰当的一项是 " ' # 嫦娥五号成功返回!意味着我国已经掌握了无人月球探测技术$'天问一号)探测器着陆火星!标志着我 国迈出了星际探测征程的重要一步$北斗导航星座正向地球每一个角落源源不断地送去服务信号$为什么 中国航天事业既能稳步前行又能跨越发展$毫无疑问!是因为党的正确领导和国家的大力支持!是因为科 技的自主创新!是因为航天人永不言败$追求卓越的精神" -"0!!1 !!-!!!."..!!1 !!$!!!/"0!!* !!$!!!0"..!!* !!- $"依次填入下面一段文字方框内的标点符号$最恰当的一项是 " ) # 茫茫宇宙到底有没有外星人$生命能不能合成* 未来世界将走向何方* 这一切都引起人们深深的思 考$ -"* ! ! ."* ! 1 /"$! * 0"$! ! %"下列语段中省略号的作用是 " ) # 孔乙己便涨红了脸!额上的青筋条条绽出!争辩道!'窃书不能算偷&&窃书( &&读书人的事!能算 偷么*) !"孔乙己#$ -"标示说话的断断续续 ."标示欲言又止或沉默不语 /"标示列举的省略 0"标示引文中的省略部分 &"下列语段中破折号的作用是 " ' # 最使我彷徨恐慌的!是当时的唯一办法+++以埋头读书应付一切!对于实际的需要毫无帮助" !"应有格物致知精神#$ -"标示意思的递进!!!."标示语音延长!!!/"标示意思的转折!!!0"标示解释-说明 +"%$&$# 黔东南州&下列标点符号使用不恰当的一项是 " ) # -"大量事实证明)沉溺于手机游戏会影响孩子的身心健康$所以我们要理性使用手机! ."( 月 $& 日$省人大常委会副主任-黔东南州委书记桑维亮到凯里学院为师生讲授'知史爱党-知史爱国( 教育课! /"在即将到来的暑假里$同学们是想学习一些特长$还是想参加一些社会实践活动* 0"电视剧%觉醒年代&主创们选取%新青年&杂志作为叙事切入点$借其串联起 #,#( 年到 #,$# 年的历史$让 革命历史题材的影视作品$具有了更加感人的艺术魅力! ,"%$&$# 黄冈&下列句子标点符号使用有误的一项是 " ) # -"从作者画下句点的那一刻起$'书(就开始一段漫长的旅程)在编辑室里$为自己找到适合的式样$在推介 会上$被爱书人不辞辛苦地推广$在书店里$与读者产生美好的碰撞! ."'楼台广厦千万间$直插云霄接玉颜!(一位援鄂新疆医务工作者看到武汉的夜景时吟诗后感慨$'武汉真 美1 武汉真棒1( /"视频短片%后浪&的演讲者$用一句'一个国家最好看的风景$就是这个国家的年轻人(的评语$激发了年 轻人追逐梦想的热情! 0"嘉兴南湖红船-井冈山革命旧址群-红安革命烈士陵园..一件件实物-一处处旧址-一座座纪念馆$都记 录着一段段可歌可泣的历史! -"%$&$# 邵阳&下列句子标点符号使用有误的一项是 " ( # -"他'说(了! 说得真痛快$动人心$鼓壮志$气冲斗牛$声震天地1 ."'听我说$(爸爸继续说)'不要想有多远$有多困难$你需要想的是迈一小步$这个你能做到!( /"我将继续尽忠于我们的民族和人民$尽忠于我们的民族和人民的希望222中国共产党! 0"世界上一切事物不都像这流水时常变化不尽吗* 过去的事物不就永远过去决不回头么* 我看见这流水 心中好不惨伤呀1 !."%$&$# 武汉&下列各句标点符号使用不规范的一项是 " ( # -"人当然要冷静$要温厚! 不过$我们的冷静不是对丑恶的视而不见$我们的温厚不是遭遇不公时的胆小 如鼠! 关键时刻有担当$是一个社会人应有的道德追求! ."生活中要讲究'留白(! '留白(一说$源于艺术创作! 画家叫作'意到笔不到($诗人称为'言有尽而意无 穷($生活中'留白(的人$会进退有度$潇洒自如! /"诗人说)'让我放弃梦想$就像让我用一条腿来走路!(梦想是对现实有效的支撑0如果没有雄鹰般的志存 高远$我们容易匍匐在地$或者混迹泥潭! 0"艺术一定要讲究形式! 有人怕讲形式$以为讲形式就是形式主义$这其实是一种误解! 我们要把为表达 意境而讲究形式与根本排斥内容的形式主义区别开来! !!"%$&$# 广安&下列句子标点符号使用符合规范的一项是 " ) # -"转基因技术的迅猛发展$是给人类带来了福祉$还是给人类埋下了隐患* ."这里的山啊-水啊-树啊-草啊$都是我从小就熟悉的! /"习近平主席说的)'我将无我$不负人民($尽显人民领袖爱人民的崇高风范$也是共产党人崇高品格的 写照! 0"我们每天都需要摄入蛋白质维持健康$富含蛋白质的食物有肉类-大豆-鸡蛋..等! !""%$&$# 怀化&下列句子标点符号使用正确的一项是 " ( # -"'哎呀$真是美极了1(皇帝说)'我十二分的满意1( ."没有实力$信心不过是无源之水0没有信心$拼搏只能是无本之木! /"是微信转账* 还是支付宝付款* 他拿不定主意! 0"著名作家-翻译家杨绛先生的代表作有'洗澡('干校六记('我们仨(等 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! % $ % & !!!!! +,-. !"下列句子与语段没有相同修辞的一项是 " ' # 从窗内往外看时!那一朵白莲已经谢了!白瓣儿小船般散漂在水面" 梗上只留个小小的莲蓬和几根淡 黄色的花须" !冰心"荷叶'母亲#$ -"人们如眷恋母亲一样地眷恋田园$不仅仅因为那是自己的家园! !王本道"大美田园#$ ."坐在二层的大露台上$极目远眺$远山如黛! !刘江滨"喧闹与幽静#$ /"大地像容器$在无边的容器里$雪帘加深着雪被的厚度! !梦野"雪落陕北#$ 0"静静地听着雨打芭蕉$雨敲房顶$雨击田野$雨落池塘..时大时小$时缓时急$时断时续! !王继怀"听雨#$ ""下列句子与语段没有相同修辞的一项是 " ( # 去年春上到延安!后来到五台山工作!不幸以身殉职" 一个外国人!毫无利己的动机!把中国人民的解 放事业当作他自己的事业!这是什么精神* 这是国际主义的精神!这是共产主义的精神!每一个中国共产党 员都要学习这种精神" !毛泽东"纪念白求恩#$ -"记忆重建才是城市更新的灵魂! 如何重建呢* 重建的开始$当然是要学会尊重和热爱我们的文化遗产! !袁瑾"记忆重建是城市更新的灵魂#$ ."老妈$灶口暖和$比电磁小太阳还管用! 要不$为何老猫都喜欢偎着灶口* !明前茶"与母亲相守 (& 天#$ /"为何每次都是父亲送行$母亲接我* 多年过去了$我终于明白! !朱鸿达"开往春天的生命之车#$ 0"古人没有搜索引擎$如果有类似的需求$该怎么办呢* 有办法$他们可以查询类书! !李方恩"古人去哪里 找(热搜)#$ #"下列句子与语段没有相同修辞的一项是 " ) # 我庆幸它居然没有被卖出去!仍四平八稳地躺在书架上!专候我的光临" !林海音"窃读记#$ -"%晋语&云)'人之有冠$犹宫室之有墙屋也!(可见$贵族非常看重他们的'冠(! !曹保顺"(冠)之礼法知 多少#$ ."在黑暗中积累了一季的力量$竹笋用根握紧了大地的脉动! !仇士鹏"竹笋印象#$ /"鹭鸶的倩影太富有魅力了$那端庄的姿容透着一种自然$一种优雅! !陈忠实"又见鹭鸶#$ 0"大雪就像盗贼一样从南山那边扑过来$抢夺了村庄收割的喜悦! !帕蒂古丽"稻谷来到了春天#$ $"下列句子与语段没有相同修辞的一项是 " ' # 对爱情的渴望!对知识的追求!对人类苦难不可遏制的同情!这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的 一生" !罗素"我为什么而活着#$ -"古人对大自然善于观察和总结$以五日为候$三候为气$六气为时$四时为岁! !刘琪瑞"小雪将雪#$ ."在这座小城里$我们陌生又熟悉$有时相遇$有时忘记$有时彼此守护$彼此学习! !刘继荣"我在教丁香树 开花#$ /"她要把我们春天的草绿$夏天的花红$秋天的天蓝$冬天的雪白$一针一线地绣出来! !杨帮立"四季 平安#$ 0"一朵牵牛花把它看到的秘密告诉了另一朵牵牛花$另一朵再把它传给另一朵! !乔洪涛"听秋#$ %"下列句子与语段没有相同修辞的一项是 " ' # 那时在民间流传的歌谣'今日正阳门左右!外人随意立高墙)!诉说的正是这段屈辱的历史!在很长一段 时间里!正阳门都笼罩在战争的阴霾之下" -"虽然$'..好一似扬子江$驾小舟$风狂浪大$浪大风狂(的汉献帝也许有灯笼做伴! !吴伯箫"灯笼#$ ."'鞠躬尽瘁$死而后已(正好准确地描述了他的一生! !杨振宁"邓稼先#$ /"他还有严的一面$是律己$这包括正心修身和'己欲立而立人$己欲达而达人(! !张中行"叶圣陶先生二 三事#$ 0"为头的那个小姑娘赶紧摇手)'不要谢我们1 不要谢我们1 房子是解放军叔叔盖的!(!彭荆风"驿路梨花#$ &"下列句子与例句中使用的修辞手法相同的一项是 " ' # 例句)让他不由地想到了王维的那句'清泉石上流)%崖涧青石上!一股潺潺流淌的山泉!清清亮亮&& !李昌祥"碧浪清波#$ -"不过$要怎么搞条船到南岸来* 天黑之后$红军押着一个村吏来到江边$让他向对岸的哨兵呼喊$说政府 军已经到了$想要一条船! !埃德加'斯诺"红星照耀中国#$ ."其实$只有到了四月$山野里的春色才最浓烈$最灿烂$春的表演才最癫狂1 !谭谈"春走老山界#$ /"古往今来$滴水穿石也好$铁杵磨针也罢$愚公移山也好$精卫填海也罢$难在耐心$贵在耐心$成也在耐 心! !徐文秀"耐心成就人生之美#$ 0"时光流转中$窗也成了每个人的风景$'明月装饰了你的窗子$你装饰了别人的梦(! !张玉梅"窗*中国园 林的眼睛#$ +"下列句子与例句中使用的修辞手法相同的一项是 " ( # 例句)假如没有这泉!济南定会丢失一半的美" !老舍"趵突泉#$ -"春风越岭$稠李子树绽放容颜$给大兴安岭回报灿烂的笑! !朱明东"稠李子花*稠李子果#$ ."他像骷髅上绷着一层枯黄的干皮$打上一棍就会散成一堆白骨! !杨绛"老王#$ /"三年的时间$梦想有可能变为现实$希望有可能化为泡影$痛苦的可能变成了乐趣$厌恶的可能变成了不 舍! !张英俊"趣话(三年)#$ 0"父亲吝啬-刻薄-蛮不讲理$如一座山横在他渐渐长大的心上$像一只老虎拦住他的去路! !陈义怀"少年 的涅槃#$ ,"下列句子与例句中使用的修辞手法相同的一项是 " ' # 例句)从山脚向上望!只见火把排成许多'之)字形!一直连到天上" !陆定一"老山界#$ -"翻过来看$什么事最快乐呢* 自然责任完了$算是人生第一件乐事! !梁启超"最苦与最乐#$ ."厨房里又传出一声扁担沉重的叫声$我和母亲都惊了惊! !李森祥"台阶#$ /"鲁迅先生就问我)'有什么事吗*(我说)'天晴啦$太阳出来啦!(!萧红"回忆鲁迅先生!节选$#$ 0"从空中垂下$不见其发端$也不见其终极! !宗璞"紫藤萝瀑布#$ -"下面各项中$修辞手法与选句一致的一项是 " * # -"比喻222微黄的阳光斜射在山腰上$那点薄雪好像忽然害了羞$微微露出点粉色! !老舍"济南的冬天#$ ."排比222这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望$向人们报告着成熟的喜讯! !郭沫若 "石榴#$ /"反复-拟人222盼望着$盼望着$东风来了$春天的脚步近了! !朱自清"春#$ 0"反问222是为了民族而自豪$还是为了稼先而感到骄傲* 222我始终想不清楚! !杨振宁"邓稼先#$ !."下面各项中$修辞手法与选句一致的一项是 " ( # -"拟人222燕子去了$有再来的时候0杨柳枯了$有再青的时候0桃花谢了$有再开的时候..!朱自清"匆匆#$ ."拟人-借代222人面不知何处去$桃花依旧笑春风! !崔护"题都城南庄#$ /"通感222一切亮光之中$我爱皎洁的月华$如沸的繁星$同一支夜晚来挑着照路的灯笼! !吴伯箫"灯笼#$ 0"比喻222我只好趴到地上闻$一缕淡淡的清香! '啊$我也闻到了$真像一首隐隐传来的小夜曲呢..( !刘慈欣"带上她的眼睛#$ !!"下面各项中$修辞手法与选句一致的一项是 " ' # -"比喻222我想起那参天碧绿的白桦林$标直漂亮的白桦树在原野上呻吟! !端木蕻良"土地的誓言#$ ."设问222长妈妈生得那么胖$一定很怕热罢* 晚上的睡相$怕不见得很好罢* !鲁迅"阿长与+山海 经,#$ /"夸张222'我在开花1(它们在笑! '我在开花1(他们嚷嚷! !宗璞"紫藤萝瀑布#$ 0"比喻222那又浓又翠的景色$简直就是一幅青山绿水画! !杨朔"荔枝蜜 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! #$ & ! " # /0ô1 !"%$&$# 黄石改编&阅读语段$按要求完成题目! #,%( 年 ) 月 #+ 日上午十点!瞿秋白被带到汀州试院旁边的中山公园!在八角亭前留影" 宋希濂在八角 亭前给瞿秋白准备了一桌薄酒!!,甲-!他本人不便出面作陪!!,乙-!他从办公室 E"3'!!2»开窗帘 一角远远地观察" 据宋希濂回忆!瞿秋白独自落座!自斟自饮! !!!! " 喝了一瓮酒!瞿秋白欠身离席!要了一支纸烟!走向刑场" 史载 # " !:H" »他缓步而行!神色泰然" 到达 罗汉岭下的刑场!瞿秋白盘膝而坐!对行刑人微笑点头说!#!'此地正好!开枪吧")慨然赴死!时年 %) 岁" 这次来长汀!我重走了一遍瞿秋白的赴刑之路&&我在岩石前盘膝而坐!$!仰头看看在正午阳光下 !!!! 的纪念碑!低头看看白净细腻却充满力度感的花岗岩" 我眼前又浮现出了那位白净书生!从他的 外表上完全看不出力度感!但他可真是条汉子" !摘编自"南方周末#$&$# 年 ' 月 #( 日王在田"悠悠汀江见证#$ "##在语段!"处填写正确的汉字和拼音! "$#在语段 !!!! 处填入词语$恰当的一项是 " ) # -"旁若无人!!!熠熠生辉!!!!!!!!!!."目中无人!!!神采奕奕 "%#在语段#$两处分别填入标点符号$最恰当的一项是 " * # -" #句号!$分号!!!."#逗号!$逗号!!!/"#冒号!$逗号!!!0"#冒号!$分号 "'#3甲43乙4两处填入的关联词语$正确的一项是 " ' # -"也许..也许.. ."只要..就.. /"既..也.. 0"虽然..但.. "(#下列属于瞿秋白作品的一项是 " ) # -"%赤都心史& ."%藤野先生& /"%回忆我的母亲& 0"%植树的牧羊人& ""%$&$# 张家界改编&阅读语段$按要求完成题目! 历史是最生动的教科书!是最丰富的营养剂!一代代仁人志士 !!!! !救民族于存亡之时!#!一 代代革命先烈赴汤蹈火!救人民于水火之中!$!一代代新中国的建设者为了国家的繁荣富强而鞠躬尽 04/ ! ! 3» " 回顾历史!! ,甲- !为了从成功 中 寻 求 慰 藉 # " !-"C » !! ,乙- !为 了 让 红 色 基 因 !!!! " 激励青年一代为实现伟大中国梦而不懈奋斗" "##在语段!"处填写正确的汉字和拼音! "$#在语段 !!!! 处填入词语$恰当的一项是 " ) # -"前仆后继!!薪火相传!!!!!!!!!!!."冲锋陷阵!!熠熠闪光 "%#在语段#$两处分别填入标点符号$最恰当的一项是 " * # -" #逗号!$逗号!!!."#逗号!$分号!!!/"#分号!$分号!!!0"#分号!$逗号 "'#3甲43乙4两处填入的关联词语$正确的一项是 " * # -"如果..那么.. ."只要..就.. /"不是..而是.. 0"只有..才.. "(#中国大地上涌现了无数救国救民的革命先烈$他们的精神至今还在鼓舞着我们不断前进$下面不属于杨 根思'三个不相信(精神的一项是 " ' # -"不相信有完不成的任务 ."不相信有战胜不了的敌人 /"不相信有克服不了的困难 0"不相信有完成不了的使命 #"阅读语段$按要求完成题目! 但不知为什么!!!每想起老王!总觉得心上不安" 因为吃了他的香油和鸡蛋!"!因为他来表示感 谢!我却拿钱去侮辱他* 都不是" 几年过去了!我渐渐明白%那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍" !杨绛"老王#$ "##给下列加点的字注音! !侮 # 辱"!!#!!"愧怍 # "!!# "$#在语段横线处应填入标点符号$正确的一项是 " ( # -" !问号!"感叹号 ."!逗号!"问号 /"!逗号!"句号 0"!感叹号!"句号 "%#下列句子与语段没有 ## 相同修辞的一项是 " * # -"最深刻的感受是什么呢* 是美$是一种特别的美$充满了诗情画意的美! !峻青"沧海日出#$ ."主宰戏剧的是什么人* 一般以为是剧作家$认定剧本为一剧之本! !柯灵"戏外看戏#$ /"看到那数不尽的青松白桦$谁能不向四面八方望一望呢* !老舍"林海#$ 0"在逃去如飞的日子里$在千门万户的世界里的我能做些什么呢* 只有徘徊罢了$只有匆匆罢了! !朱 自清"匆匆#$ $"阅读语段$按要求完成下面题目! 圆圆的一轮'落日)不声不响地衬托在'长河)的背后!这又是多么静寂的境界啊( 一个'直)!一个 '圆)!在图画方面说起来!都是简单的线条!和那旷远荒凉的大漠#长河#孤烟#落日正相配合!构成通体的 一致" !叶圣陶"驱遣我们的想象#$ "##'旷远(中'旷(的读音是!D4,'(»! "$#'静寂(一词在语段中的含义是 " ( # -"荒凉偏僻 ."沉寂无声 /"孤单冷清 0"偏僻清静 "%#语段中顿号的作用是 " * # -"标示句中语气的停顿 ."标示意思的递进 /"标示句中并列词语间较小的停顿 0"标示欲言又止$断断续续 %"%$&$# 兰州改编&阅读语段$按要求完成下面题目! 书籍是我们视接千载#心通四海的桥梁!是每个人来到这个世界上首先要拿到的通行证" 历史愈久!文 明积累愈多!人和书的关系就愈紧密相连" 每一本好书!都是黑暗中的一道亮光" 这一道道亮光!将给我们 这一叶叶暗空下的扁舟引航!直至寻找到风平浪静且又万家灯火的港湾" 我们应有这样的古风%沐浴双手! 然后捧卷" 在一番庄重肃穆的感觉之中!你必将会得到书的神谕" "##'肃穆(中'穆(的读音是!)?»! "$#'神谕(一词中的'谕(在语段中的含义是 " ) # -"告诉 ."知道 /"表明 0"比喻 "%#语段中冒号的作用是 " ' # -"用在需要解释的词语后$引出解释或说明 ."用在总括性话语的前边$以总结上文 /"用在称呼语的后面$提示提起下文 0"用在总结性话语的后边$引起下文的分说 &"%$&$# 福建改编&阅读语段$按要求完成下面各题! !历经 , 个多月的长途拔涉!经历惊心动魄的', 分钟)!中国火星探测器天问一号成功着陆在火星表 面" 这是振奋人心的场景!这是令人自豪的时刻" "踏上遥远的红色星球!表明了中国航天人执着勇毅的探索精神" 火星探测风险高#难度大!长途星际 飞行存在不确定性" 中国航天器首次登陆火星!就毫发未损过关!令世界惊叹" 这背后!是地外行星软着陆 等一系列关键技术的保驾护航$这短短几分钟!凝结着中国航天人卓越创新的智慧" 此次实现火星的着陆以及后续的火星巡视探测!不仅 ## 是太空技术的跨越!但是 ## 行星科学领域的突破" 再接再厉!我们就一定能为探索宇宙奥秘#促进人类和平与发展作出新的更大贡献!#! "##语段中加点的一对关联词搭配不当$应将其中的'!"4»(改为'!54»(! "$#'着陆(中'着(的读音是'!:%4@»(! "%# !句中有一个错别字$应改为'!»(! "'# "句存在语病$请将改正后的语句抄在下面! 6789Þ:;<=>?@AöBCDEFGHIޗJ!Kú "(#语段中#处应该选择哪个标点符号更恰当* " ) # -"1 ."! /"222 0".. +"%$&$# 扬州改编&阅读语段$按要求完成下面各题! !!扬州自古以来就是一座秀水环绕的城市" 只有 ## 百川汇集!而且 ## 水道纵横" 湖区平原上!分布着宝应湖# 高邮湖和邵伯湖!烟波浩渺!水天一色$!里下河平原上!河汊蜜如蛛网!大小湖荡星罗棋布$市域南侧江阔 水深!潮水时涨时落!#!市区河流纵横!桥梁众多!形态各异" "不可是个好地方* "##语段中加点的一对关联词搭配不当$应将其中的'!êë»(改为'!LM»(! "$#'浩渺(中'渺(的读音是'!)"H$»(! "%# !句中有一个错别字$应改为'!N»(! "'# "句存在语病$请将改正后的语句抄在下面! OL4PQRST "(#语段中#处应该选择哪个标点符号更恰当* " * # -"$ ."! /"0 0" ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! * ' 专题二 语段综合 漓智漠荡秘报庭佩慷助益照委 延钧到俯概慨谣诵尚作灌潮凝 考点1字音、字形 沛琐霹悠诲惶缔丽沥暇观苛孺 -.niang ru sou xu zhuo zhu you coo chan 颁嘱凌意潇摄督杳衷妄没嶂铭 duo cha leng li mido se ji shi pai u 影第张仁崎腴制室嘘残践消殖 yang bu pan xun keng ni dao tang dian mo 调木撼辍奔颜粑娆嘶绵殊妍誉 zhuan ai guang chen chuai kai qi zhou dao 幅峻渗骛接燥探宿衷硕栽涵踵 tan zhan qi xun qi yan tan zdo yun bi die 萌涌掠沓辐妄徜皇逝讯做曼硫 gian tiao shi zhi ye huang hao song mei 颜盘川愤诀墨事预灌晓仆睹懦 long zhu cheng quan quan xian piao ling 喧贯恭婉纯章 zhou yi qi gie chen chang ye kui chai gie 三、(1)鹰营(2)朔湖(3)至致(4)荧紫 xie du jian pai bie hui zhuo wei mo po shi (5)蹿窜(6)倾顷(7)略掠(8)豪毫(9)娇 jie ti wu jie xing ta pou pi zhi zuo tie mu 矫(10)狭挟(11)微徽(12)厉励(13)复覆 zhuo ken pi zhe fu beng long yin zhong ge (14)奇其(5)步 部(16)嘱關(17)浓脓 shi chan shun qigo jian qin kan chi xun zhe (18)惠 慧 xian pao juan chu rou cuan lai dun xie mie 考点2 词语的理解与辨析（含成语） fei iT xun pan sao ken zai jue qi mian suo 1.DA【解析】第一空：赫梁”比喻担负国家重任的人。“脊 qi she chen yi di e bin kuo e zai chong ”比喻支撑事物的中坚力量。根据句意，“春梁”更怡 lue xigo ni lou zhen wo ba huan sui iè 第二堂：“税死如归”指把死看得像回家一样平常 xian zhao pei cu jing yun pi a dai cuan 人美凛然”指由于胸怀正义而神态庄严，令人敬是。此 jian jigo tian pian jiao kang hui bT chen 处强调英雄僚概赴义的决绝，“视死如归”更始当。第三 jiéhui qido s0 jian xT xliao 空：“不依不饶”形容要求不遂就纠镀个没完。“百折不 nao 挠”形容意志坚强，屡受挂折而不屈服。根据句意，“百折 lie sang ying qie cheng w bo 不挠”更恰当。第四空：“细怀”指深情地怀念：迹想（已往 shi lie li ping ji zhan xie dang 的人或事)。“沉洒“指深深地迷恋着，不能自拔。根据句 zhen mao zan jing hui nang e chi wang 意，“缅怀”更拾当。 sui qi mi xi you yan chan zui kuang shi 2.B【解析】第一空：“殚精竭虑”形客费尽心力的过程，“攻 zha zhong huang min guo yi zhi bing zi jiao 坚克难”既表示克服困难的过程，也有圈满完成任务的结 ye dan tido yan kuang yi duo cuan hun di 果。根据句意，“攻坚克难”更恰当。第二空：“始终如一” chuo yan jia duo dian huan pin han cong yu 指自始至终一个样子，“一如既往”指态度或做法还是像 yiyi jie zhi chang jie gu liao yan huang ni 从前一样，根据句意，选“一如既往”恰当。第三空：“永 jue xue cu wei hui yun pao dian chou zhi 葆青春”指长久地保持年轻。“历久你新”指经历长久的 xuan wei wu yu yi song rong mi jia xuan 时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值，根据句意，“历 yao shai wei zhu xie pie fu ke mao chuo e 久你新”更哈当。第四空：“一脉相承”比喻某种思想，行 zhan jie cheng zhong chang xie zhi hai b6 为或学说之间有继承关系。“薪火相传”比喻学问和技艺 wo bie chong ni qing ding lei pi xi chi hui 代代相传。根据句意，“薪火相传”更给当。 cun du kuai yan 3.B【解析】第一空：“包罗万象”形客内容丰富，应有尽有 二、暸烘默望健适慈疲娇诀蔽措 “轻描淡写”现多指说语写文章把重要问题轻轻带过。根 端凄造异烂服朴救歧决琢仁渊 据句意，“包罗万象”更恰当。第二空：“眼花祭乱”指看着 A2 复杂纷紧的东西而感到途乱，也比喻事物复杂，无法辨3.D【解析】第一空：嫦城五号成功返回、“天问一号”探测 清。“叹为观止”指费美所见到的事物好到了极点。根据 器着陆火星、北斗导航发送信号等都是中国航天事业发 句意，“叹为观止”更怡当。第三空：“不期而至”指事先没 展的代表，不再一一列举，用“省略号”。第二空：“为什么 有约定而意外到来。“不期而通”措没有约定而遇见。指 中国航天事业既能稳涉前行又能跨越发展”是一个问句， 意外碰见。根据句意，“不期而遇”更拾当： 用“问号”，第三空：“求不言败”和“遮求卓越”是句中的 4.A【解析】第一空：“应运而生”现指造应时机而产生。 并列词语，用“顿号”。 “呱呱落地”形容婴儿出生或事物问世。根据句意，“应运 4.A【解析】“茫茫宇宙到底有设有外星人”帝有疑问语气： 而生”更恰当。第二空：“沧桑巨变”比喻世事的巨大变 句尾应用问号。“这一切都引起人们深深的思考”是陈述 廷，形客变化很大。“斗转星移”表示时序变迁，岁月流 语气，句尾应用句号 逝。此处重在表达变化之大，“沧桑巨变”更恰当。 5。A【解析】此处用省略号表现出孔乙己说话吞吞吐吐，断 5.C【解析】“有了这根接力魔棒“与“人类几十万年的历史 断续续，不自信的心理。 …进行新的创造”构成因果关系 6.D【解析】此处的破折号后面的内容是对前面“唯一办 6.C【解析】“是一条通商易货之道”与“是一条知议交流之 法”的解释、说明。 路”之间由具体到抽象，是递进关系，应选表示递进美系 7.A【解析】A项，冒号提示的部分到“身心健康”就结来 的关联词“不仅…而且…”。 了，所以“健康”务面的逗号应改为句号， 7.将“只有常常怀疑，常常发问的脑筋更有问题”中的“更” 8.A【解析】 在编辑室里，…式样”“在推介会 改为“才”。 …狼广即在书店里，…碰拉”是三个并列的分句， 8.将最后一句中的“所以”改为“但”。 以间应用分号 9.D【解析】“愧孩”在语段中的意思是晰愧不安。 【解析B项，说话内客分成两部分，且“爸爸雏续说“ 10.A【解析】“促狭”在语段中的意思是爱捉弄人 于两部分之间，第二个“说”的后面应用逗号 11.B【解析】A项，“可歌可泣”指悲壮的事迹德人非 I0.B【解析】B项，“画家…，诗人……”是对“源于艺术 动。用在此处轻重失度。C项，“榈棚如生明 创作”的选一步补充说明，因此“源于艺术创作”后应用 逼真，如同活的一样，不能形容自然风量， 破折号，“言有尽而意无穷”后应用句号 项，“肯当其冲”比喻最先受到攻击戏道到 语境 11.A【解析】B项，“山啊，水啊、树啊、草啊”有感叹词，其 不待， 中的顿号应改为过号。C项，习近平主席说的“我将无 12.C【解析】C项，“趋之若鹜”指像鸭 样成辉跑过去， 我，不负人民”一句是句子的一个部分，冒号应该改为逗 比喻人们成群地争着前去。褒贬不当，使用有误。 号（或直接去掉冒号）。D项，“…”和“等“表示同一个 考点3标点符号 意思，保阁一个即可 1.D【解析】第一空：引用某大国一名上将的话，语气强硬， 12,B【解析】A项，“皇帝说”位于中间，后而的冒号改为逗 所以应填感叹号。第二空和第三空：“多少人弹精竭虑， 号，C项，选择问句中，只在句末加问号，第一个问号放 青丝变白发”“多少人颜强攻关，累倒在试验场”“多少人 为逗号。D项，“洗溪”“千校六记”“我们仁”是作品，引 无怨无悔，默默卓献”三个句予是并列关系，所以第二堂 号全改为书名号。 应填分号，第三空应用省略号，表示还有很多情形。第四： 考点4修辞手法 空：反问语气，应填问号， L.D【解析】语段采用了比喻的修辞手法。D项采用了排 2.B【解析】第一空和第四空：“所有的弦雁都有一种共性” 比、拟人的修辞手法 是总起句，引出后面的内容，“于是人们就得出结论”引出 2.B【解析】语段采用了设问的修辞手法。B项采用了反 后面的具休结论内容。所以“共性”“结论”后应使用冒 问的修辞手法。 号。第二空和第三空：“它们的飞行和鸣叫很频繁”“而且 3.A【解析】语段采用了拟人的修辞手法。A项采用了引 声调忧郁”是一句话中的部分内容，所以其后应用逗号。 用、比喻的修辞手法。 3么 4.D【解析】语段采用了排比的修辞手法。D项采用了拟 相传。“相烟闪光”形雾光彩闪耀的样子。根据句意，“薪 人的修辞手法。 火相传”更拾当。 5.D【解析】语段采用了引用的修辞手法，D项采用了反 (3)C【解析】一代代仁人志士…”“一代代革命先 复的修辞手法 烈…”“一代代新中国的建设者…”这三个分句之间 6.D.【解析】例句采用了引用的修辞手法。A项采用了设 是并列关系，且句中已用通号，应用“分号” 问的修辞手法。B项采用了拟人的修辞手法。C项采用 (4)C【解析】此处两个句子之间是并列的关系，应该速 了排比的修静手法。D项采用了引用的修辞手法 择表示并列关系的关联词“不是…而是…”。 7,B【解析】例句采用了夸张的修辞手法。A项采用了拟 (5)D【解析】杨根思“三个不相信”精神是：不相信有完 人的修辞手法。B项采用了奇张的修辞手法。C项采用 不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不 了排比的修辞手法。D项采用了比喻的修辞手法 了的敌人。 8.D【解析】例句采用了夺张的修辞手法。A项采用了设 3.(1)wǔzu6 问的修辞手法。B项采用了拟人的修辞手法。C项采用 (2)B 【解析】第一空：第一句是陈迷句，应用“遵号”。第 了双关的修辞手法（既写天气，又暗指时局），D项采用 二空：此句表达疑问的意思，应用“问号” 了夸张的修辞手法。 (3)C 【解析】语段采用了设问的修辞手法。C项采用的 9.C【解析】A项应是拟人。B项应是椒人，D项应是设问 是反问的 10.B【解析】A项应是排比。C项应是比喻。D项应是 4.(1)kuang 通感， (2B 【解析“静寂”一词在语段中的意思是沉寂无声 11.D【解析】A项应是拟人：B项应是反问：C项应是拟 【解析】语段中“大漠”“长河”“孤烟”“落日”是并列 人、反复 ,故此处的顿号用于并列词语之间，表示短誓的 综合题型 1.(1)掀zǎ1 51)m (2)A【解析】第一空：“旁若无人”形容态度 (2)A 【解析】“神谕”一词在语段中的意思是神的指示， 自然，对别人毫不介意。“目中无人”形票哥 “谕”的意思是告诉， 起人。根据句意，“旁若无人”更恰 :“烟熠生 (3)D【解析】语较中“这样的古风”是总结性话语，故帽 辉”形客光彩闪耀的样子。“神采实 ”形容精种饱满，容 号在这里是用在总结性话语的后边，起到引起下文的分 光焕发。此处用来形容纪念碑，“帽熠 ”更恰当 说的作用。 (3)C【解析】第一空：后面是瞿秋白对行利人说的话，应 6.(1)但是也是 (2)zhuo (3)跋 用“冒号”引出。第二空：句子至此处并未结来，后面对作 (4)踏上遥远的红色星球，体现了中国航天人执着勇毅的 者的行为继续进行描述，应用“逗号”。 探索精神。 (4)D【解析】前后两句构成了转折关系，应选用表示转 (5)A 【解析】最后一句表达了强烈的感情，应用“感 折芙系的关联词“虽然…但…” 叹号” (5)A【解析】《赤都心史》的作者是程秋白：《藤野先生) 7.(1)只有 不仅 的作者是鲁远：《回忆我的母亲》的作者是朱德：《植树的 (2)miao 致羊人的作者是让·乔诺。 (3)密 2.(1)摔jiè (4)可不是个好地方？ (2)A【解析】第一空：“前仆后继”指前面的人倒下了，后 (5)C【解析】“市战南侧江阔水深，潮水时涨时幕”这句 面的人继续跟上去。“冲锋陪阵”指不顾一切，攻入敌人 话与前后句是并列关系，且句中己用证号，故“潮水时涨 阵地。此处强调持续不断的泰献粉种，“前仆后继”更拾 时落”后应用“分号”。 当。第二空：“薪火相传”后人用来比喻学问和技艺代代 4