第9课 《说“木叶”》-2023-2024学年高一语文下学期同步备课课件（统编版必修下册）

诗歌中常见的意象 春 秋 菊 月 梅 萧瑟 高洁 傲然 生机勃勃 惆怅 登高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 为什么用“落木”而不用“树叶”？ 说木叶 教学目标 学习作者是如何从材料的梳理和考证中发现问题并运用恰当的理论去解决问题的方法。 通读全文，了解中国古典诗歌的基本特质。 提高对古典诗歌的理解力和领悟力； 4 字静希，我国现当代著名学者，诗人，文史学家。1933年毕业于清华大学中文系。1933年出版了第一本自由体诗集《夜》。 林庚先生历任厦门大学，燕京大学，北京大学中文系教授，出版过《春野与窗》《问路集》等六部新诗集及古典文学专著《诗人李白》《中国文学简史》等。 作者介绍 在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的“盛唐气象”。专于中国文学史，尤长于楚辞、唐诗研究。林庚对陈子昂、李白等具有浪漫主义风格的初唐诗人及中国古典艺术巅峰——盛唐诗歌情有独钟，其研究成果汇集在《唐诗综论》里。 作者介绍 预 「 」 袅袅( ) 照浦( ) 褒( )奖 灼灼( ) 亭皋( ) 寒砧( ) 涔( )阳 万应锭( ) 言筌( ) 窸窣( ) 迢( )远 庾（ ）信 橘徕（ ) 冉冉（ ) 陆厥（ ) 柳恽（ ) 桅（ )杆 niǎo pǔ zhuó cén xī sū lái jué tiáo rǎn dìng gāo yùn zhēn wéi quán bāo yǔ 标注读音 i ①从屈原《九歌》开始，“木叶”成为诗人们笔下钟爱的形象。 ②说明“木叶”就是“树叶”，但古诗中用“树叶”的十分少见。而“木叶”却发展到了“落木”。 ③说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不同,关键在“木”字上。 ④说明“木”的第一个艺术特征：含有落叶的因素。 ⑤说明诗歌语言的暗示性，使“木”具有落叶的特征。 ⑥说明“木”的第二个艺术特征：透着黄色，在触感上是干燥的。 ⑦说明“木叶”与“树叶”在概念上相差无几，在艺术形象上的差别几乎是一字千里。 （总结句） （注意“可是”“而”等词语体现的句间关系） （反复出现的句子、谈论的对象） （结尾句） （过渡句） （上段尾句——过渡句） （独立成段的句子） 发现问题（1-3段） 列举我国古代诗歌史上的一个现象， “木叶”是为诗人所钟爱的艺术形象。 分析问题（4-6段） “木”被人喜欢的原因。 解决问题（第7段） “木叶”与“树叶”在概念上相似，艺术形象上的差别却是一字千里。 （现象） （特征 ) （总结 ) 快速阅读课文，梳理全文结构，共分为几个部分？ 「探」 找出文中有关“树”、“叶”、“树叶”、“落叶”、“木”、“木叶”和“落木”的诗句，结合诗歌的形象思维及语言中的暗示性来赏析。 1、“木叶”是历代诗人笔下钟爱的对象。 2、诗歌中有用“树”，有用“叶”“树叶”“落叶”却无人过问。 “木叶”一用再用，且有所发展（落木） 3、其中关键在于“木”字 （一）阅读1-3段，思考作者谈论了哪些文学现象？ 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。  ——战国楚•屈原《九歌•湘夫人》  赏析： 《湘夫人》是写湘君与湘夫人相约但最终未能相见的故事。这一句，描绘出一幅秋风微吹，湖泊清泛，万木叶落的秋天图画，有着美丽凄婉、如梦如幻的意境。  洞庭始波，木叶微脱。——谢庄《月赋》 赏析： 洞庭湖的湖面开始有了波浪，于是树叶就开始渐渐脱落了。 这是指秋天来了，一些该有的自然反映都开始出现了。描写了月夜清丽的景色以及沐浴在月光当中的人们的种种情思。 辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦 。 ——庾信《哀江南赋》 赏析： 落木，就是凋零的树木。 极浦，就是最远的水滨。如同凋零的树木一般离开了洞庭湖，去往涔阳到那最远的水滨。赋中记叙了梁朝由腐败、内乱到招致外敌入侵、最终灭亡的经过，大量运用典故，对故国的覆灭表示哀悼，同时也对自己被迫留仕北朝的境遇发出感叹。 木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。 —— 陆厥《临江王节士歌》  赏析： 这首诗刻画了节义之士顶天立地的形象，由秋天的肃杀之景引发出内心的慷慨之情，秋思与壮心相互生发，唱出了一曲悲壮的节士之歌。诗的开端即以“木叶”“江波”“云山”等景物组成一幅气象开阔、气韵凄清的秋景图。 秋风吹木叶，还似洞庭波。 ——王褒《渡河北》  赏析： 诗歌开头两句用“因物兴感”的手法来引出对江南故国的悠远思念。黄河边上的“木叶”在秋风中纷纷飘落，想来此时此刻，那浩荡的秋风也同样吹拂着江南的洞庭湖水……“还似”二字把诗人的怀念之情极其委婉地表达出来了。 桂树丛中生兮山之幽——淮南小山《招隐士》 赏析： 桂花是与隐士相联的,有着"虽处僻远亦自芳"的品性和甘于淡泊、不求闻达的风格。其内容为陈说山中的艰苦险恶，劝告所招的隐士(王孙)归来。 庭中有奇树，绿叶发华滋。 ——《古诗十九首 庭中有奇树》 赏析： 春天来了，庭院中一棵奇异珍贵美丽的花树，在雨水阳光的滋润下生长得花繁叶茂，充满着无限的生机和活力。这是一首描写思妇折芳寄远思怀游子的诗。它和《涉江采芙蓉》在内容上大致相同，都是折芳寄远。 枝繁叶茂，浓阴饱满。“树”或“叶”都给大家一种繁茂浓密，翠绿欲滴饱满的形象，而这种形象正是“树叶”所包含的，诗词中常用“树”或“叶”代替“树叶”。 “木叶”与秋季相联，也就是“落叶”的意思。而“落叶”则是枯黄，残败的形象，暗含萧瑟、凄凉的感觉，这不再是“树叶”所能包含的了。 “木”在形象上有两个艺术特征： 其一， “木”比“树”更显得单纯，它仿佛本身就含有一个落叶的因素； 其二， “木”不但容易让我们想起树干；而且还会带来“木”所暗示的颜色，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。 （二）阅读4、5、6段，文中阐释了“木”在形象上有哪些特征？ “木”的这两个特征体现了诗歌语言中＿＿＿的问题。 暗示性 （三）比较“木”和“树”各有什么特征？ 高树多悲风，海水扬其波。 秋月照层岭，寒风扫高木。 （饱满） （空阔） 树 木 满树的叶子 浓阴 水分很充足 浓绿 木头木料、木板 树干 落叶 秋天 微黄 干燥 本身含有落叶的因素微黄干燥 单纯、空阔、疏朗的清秋气息。 场合： 秋天叶落 情感： 离人的叹息、游子的漂泊 木 叶 树叶 木叶 落叶 落木 （三）填写下表，归纳比较“（落）木（叶）”与“树（叶）”的不同意蕴。 意象 颜色 触觉 意味或韵味 树叶 褐绿色 密密层层浓阴 繁密充实 木叶 落叶 落木（意味） 微黄 干燥不湿润 疏朗 飘零之意 繁密绿色 饱含水分 春夏之交 比木叶还更显得空阔，连“叶”这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了，疏朗与绵密交织，一个迢远而美丽的形象。 一“字”之差 相去千里 思考：将原文中诗句中的“木叶”换成“树叶”或“落叶”，对诗句有何影响？ “袅袅兮秋风，洞庭波兮树叶下”。 “洞庭始波，树叶微脱。” “树叶下，江波连，秋月照浦云歇山。” “秋风吹树叶，还似洞庭波。” 不合适，诗意减少，诗句产生不和谐感。 艺术形象领域，一字之差，相去千里 “袅袅兮秋风，洞庭波兮落叶下”。 “洞庭始波，落叶微脱。” “落叶下，江波连，秋月照浦云歇山。” “秋风吹落叶，还似洞庭波。” 26 「议」 本文仅仅是为了介绍“木叶”的艺术特征吗？ 为了阐述诗歌语言 暗示性 的特点。 写“木叶”的真正目的何在？ 仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，成为丰富多彩一言难尽的言说。 （一）为什么诗歌中只是“一字之差”，意韵却差别巨大？ 诗歌语言的 暗示性 用钱 钟书先生的话说是“一种怀孕的静默”。 「练」 体味下列诗句中各意象潜在暗含的意义，把它们各自表达的情感连线起来。 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 忧愁情绪 离别之情 夜闻归雁生相思，病入新年感物华 采菊东篱下，悠然见南山 期间旦暮为何物，杜鹃啼血猿哀鸣 怨恨之情 思念之情 脱俗之境 墙角数枝梅，凌寒独自开 圣洁 坚贞 $$