1.大数的认识-【应用题·课课练】2024-2025学年四年级上册数学（人教版）

书 ! ! "#$%&'() 第 ! 课时 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 亿以内数的认识 建议用时!"# 分钟$$$ 实际用时 分钟$$$ 月 日$星期 !%在计数器上画珠子表示 &''&####!并写出这个数是由几个千万"几个百万"几个十万 和几个万组成的# "%下面各数中的$(%分别表示什么& "连一连# #%灰太狼的密码箱是用 ) 位密码锁加密的!美羊羊根据以下提示很快破解了密码# 你能 破解密码吗& ! 最高位上的数是 *# " 千位上是最大的一位数# # 每相邻三个数位上的数字之和是 !)# $%小本将一家四口的年龄按从大到小的顺序组成了一个七位数# 已知这个数的最高位 上的数字是 '!千位上的数字是百万位上的 " 倍!万位上的数字比千位上的少 *!读数 时只读一个 ## 这个七位数是多少& 每人分别多少岁& '!' !"#$ %4 R 第 " 课时 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 亿以内数的读法和写法 建议用时!"# 分钟$$$ 实际用时 分钟$$$ 月 日$星期 !%先写出计数器上的数!再读一读# 写作()$$$$$$* 读作()$$$$$$* $$$$$$$$$$ 写作()$$$$$$* 读作()$$$$$$* "%用 #!#!#!)!+!,!& 七个数字按要求组成七位数# "每题写出一个即可# )!*只读一个零# $$$$$$$$$$)"*读两个零# )(*读三个零# )'*一个零也不读# #%某公司保管员不慎将保险箱密码忘记了!她只记得是 ,,,#####!,##,###,!,####,#,! ,####,,# 这四个数中的一个!并记得只读一个零# 你能帮她破译密码吗& $%小马虎在写数时!把一个数百万位与百位上的数字交换了位置!十位与万位上的数字 交换了位置!结果写成了 (#+#)"*# 写出原来的数!再读出来# '"' 第 ( 课时 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 亿以内数的大小比较 建议用时!"# 分钟$$$ 实际用时 分钟$$$ 月 日$星期 !% 越野车 ",'*## 元 $$$$$ $轿车 ()#,## 元 $$$$$ $跑车 !"*+### 元 )!*李老师要买上面三种车中最便宜的车!他至少需要准备多少钱& )"*请把这三种车的价钱按从小到大的顺序排一排# "%用两个 , 和三个 # 可以组成几个五位数& 把它们写出来!并按照从小到大的顺序 排列# #%李雪和张雨做拼数游戏!每人用数字卡片 # -+ 拼成不同的八位数"每个数字不重 复## 要求十万位和千位上分别是 * 和 "!李雪拼出了最大的数!张雨拼出了最小的 数# 你知道李雪和张雨拼出的数分别是多少吗& '#' !"#$ %4 R 第 ' 课时 将整万数改写成用!万"作单位的数 $$$$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 求亿以内数的近似数 建议用时!"# 分钟$$$ 实际用时 分钟$$$ 月 日$星期 !%用 (!,!&!#!#!#!# 七个数字!按要求写出七位数# )!*写出一个大于 &## 万的整万数!并将它改写成用$万%作单位的数# )"*写出两个整万数!并将它们改写成用$万%作单位的数# "%用 (!'!*!& 和两个 # 按要求写数# "每组写两个# )!*省略万位后面的尾数约等于 (* 万的数# )"*省略万位后面的尾数约等于 '# 万的数# )(*省略万位后面的尾数约等于 '& 万的数# #%有一个六位数!把它四舍五入到万位是 *# 万!这个数最大是多少& 最小是多少& '$' 第 * 课时 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 数的产生和十进制计数法 建议用时!"# 分钟$$$ 实际用时 分钟$$$ 月 日$星期 !%如果一万一万地数!那么五十五万后面的两个数依次是多少& 如果换成十万十万地 数!那么二百七十万后面的两个数依次是多少& "%我国有文字记载的最早数字是殷墟甲骨文中的数字# 甲骨文中的十三个计数单字如 图 ! 所示# 图 " 中的数的总和用十进制计数法写作)$$$$*!读作)$$$$$$*# #%一个自然数!各个数位上的数字之和是 !+!而且各个数位上的数字都不相同!符合条 件的最小的数是多少& 最大的数是多少& $%远古时期!人们通过在绳子上打结来记录数量!即$结绳计数%# 如下图!一位母亲在 从右到左依次排列的绳子上打结!满七进一!用来记录孩子出生后的天数# 由图可知! 孩子出生多少天了& '%' !"#$ %4 R 第 ) 课时 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 亿以上数的读法和写法 建议用时!"# 分钟$$$ 实际用时 分钟$$$ 月 日$星期 !%连一连# 九亿零三十二万$$$$$九亿三千万零二十$$$$$九亿三千二百万 &("###### &##("#### &(#####"# "%用下面的九张数字卡片!按要求先摆一摆!再写数# # # # # # " ) + & )!*一个 # 也不读的最大九位数# $$$$)"*只读一个 # 的最大九位数# )(*读出两个 # 的最大九位数# )'*读出三个 # 的最大九位数# #%一个九位数!各个数位上的数的和为 !*!其中万位上的数是亿位上的数的 " 倍!这个 数最大是多少& 最小是多少& '&' 第 + 课时 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 亿以上数的改写及求近似数 建议用时!"# 分钟$$$ 实际用时 分钟$$$ 月 日$星期 !%把下面各数改写成用$亿%作单位的数# ,########$$$$$*'#########$$$$$(#&######## "%你认为他们谁说得对& 为什么& #%用 #!"!"!'!*!)!)!,!&!& 十个数字组成十位数# )!*组成的最大的十位数和最小的十位数分别是多少& )"*写出省略亿位后面的尾数后约等于 )# 亿的数# $%一个数$五入%后得到的近似数是 (# 亿!这个数最大是多少& 最小是多少& ''' !"#$ %4 R 第 , 课时 计算工具的认识$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 用计算器计算 建议用时!"# 分钟$$$ 实际用时 分钟$$$ 月 日$星期 !%写一写!读一读# 写作( $ 写作( $ 写作( 读作( 读作( 读作( "%找规律填得数!再用计算器检验# & .& /+ 0,,$$$$$$$$$$&, .& /) 0,,, &,+ .& /* 0 &,+) .& /' 0 &,+)* .& / 0 &,+)*' .& / 0 #%小明在用计算器计算一道题时!把被除数的前两位数字按反了!结果除以 ) 得 +*()'"! 请你想一想!正确的商应该是多少& )!*根据题意算出错误的被除数是)$$*!再把被除数的前两位数字调换过来除以 ) 就得出正确的商# )"*写出解题过程# )(*如果小明把个位数字和百位数字按反了!那么正确的商应该是多少呢& $%某数先加上 ,!再乘 ,!然后减 ,!最后除以 ,!最终结果等于 ,# 原来这个数是多少& '(' 应用题课课练 参考答案 第1单元大数的认识 第2单元公顷和平方千米 第1课时亿以内数的认识 1课时公顷、平方千米的认识 1.画珠子酪 1.100千米=100000米 94490000是由9个千万，4个百万，4个十万和9个 100000×50=5000000(平方米) 万组成的 5000000平方米=500公顷=5平方千米 2.略3.529529 2.800÷4=200(米)200×200=40000（平方米】 4.这个七位数是4138106。爸爸41岁，妈妈38岁，小 40000平方米=4公顷24000÷4=6000（千克） 本10岁.妹妹6岁。 3.56÷2=28(千米)28÷2-8=6（千米） 第2课时亿以内数的读法和写法 6×8=48(平方千米)48平方千米=4800公顷 1.5089000 五百零八万九千 4.宽：64÷8=8（千米）长：96÷8=12（千米） 50020007 五千零二万零七 12×8=96(平方千米)96平方千米=9600公顷 2.答案不唯一，如： 第3单元角的度量 (1)6078900 (2)6078090 (3)6070809 第1课时线段、直角、射线和角 (4)6789000 1.直线：②④线段：⑤射线：①角：⑧ 3.80000880 4.6020375六百零二万零三百七十五 2.作图略。(1)无数(2)1(3)略 3.(1)168(2)6(3)10 第3课时亿以内数的大小比较 1.(1)284500元 第2课时角的度量角的分类 (2)284500元<360800元<1257000元 1.锐角平角直角钝角周角 2.65° 20°100° 2.4个.80008<80080<80800<88000 3.1(或13)8（或20） 10(或22) 3.李雪拼出的数是76542310，张雨拼出的数是10532467 30 120 60 第4课时将整万数改写成用“万”作单位的数 4.∠2=∠1=25 求亿以内数的近似数 1.答案不唯一，如： 第3课时画角 1.略2.作图略。(1)30(2)45 (1)9380000 9380000=938万 (2)3890000 3.(1)50°50°30°30°相等(2)略 3890000=389万 9830000 9830000=983万 第4单元三位数乘两位数 2.(1)349500 350049(2)395004403095 第1课时因数中没有0的笔算乘法 (3)490035 490305(以上答案均不唯一) 1.(1)365×98=35770(吨) 3.最大是：504999最小是：495000 (2)756×98=74088(千克) 第5课时数的产生和十进制计数法 2.124×25-280=2820(千克) 1.五十五万后面的数依次是五十六万、五十七万，二百 3.9月份有30天 七十万后面的数依次是二百八十万、二百九十万。 346×(30÷2)=5190(千克)》 2.42031四万二千零三十 3270+5190=8460(千克) 3.符合条件的最小的数是89，最大的数是743210。 4.414÷(9-6)=1386÷2=3 138×36=4968 4.2×7×7+3×7+5=124(天)】 第2课时因数中有0的笔算乘法 第6课时亿以上数的读法和写法 1.15×120=1800(名) 1.自己连一连。 2.408×35=14280(元)10000<14280不够 2.(1)976200000(2)976020000 (3)970600200 3.187<309<628187×7=1309(元) (4)907060200 27-7=20(张)1309+20×309=7489（元 3.最大：430080000最小：100020039 4.积最大：630×54=34020或540×63=34020 第7课时亿以上数的改写及求近似数 积最小：456×30=13680 1.800000000=8亿54000000000=540亿 第3课时积的变化规律 30900000000=309亿 1.12÷6×24=48(厘米)12÷6×30=60（厘米） 2.都说得对。小红是省略亿位后面的尾数，小亮是省 2.43×(30÷5)=258(道) 略万位后面的尾数。 3.27÷9×928=2784(步》 3.(1)最大的十位数是9986654220，最小的十位数 4.36÷6×6=36(平方米) 36÷6=6(米)】 是2024566899 5.12÷3×510=2040(元)】 20÷4×812=4060(元) (2)答案不唯一，如：5960962482或6022546899。 2040+4060=6100(元) 4.最大：2999999999最小：2950000000 第4课时数量关系(1)一总价问题 第8课时计算工具的认识用计算器计算 1.568-68×5=228(元) 1.50000五万1050890一百零五万零八百九十 2.21×15+540=855(元 72000050152 七百二十亿零五万零一百五十二 3.3025-160×13=945(元)945÷9=105（元） 2.888888888388888828888888 4.266÷(6+1)=38(组)38×6×36=8208（元》 3.(1)4521852 第5课时数量关系(2)一路程问题 (2)753642×6=4521852 5421852÷6=903642 1.325÷5=65(千米/时) (3)4521258÷6=753543 2.45×12=540(千米)275×2=550（千米） 4.8×8=6464+8=7272÷8=99-8=1 550>540需要加油 31