第1单元 4 在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记-【勤径学升】2024-2025学年高中语文选择性必修上册同步练测

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ÃK§(CÃ~èHérs-ýŠ Ñ@ $ op‹ŒèH°Ë„ð‹ $ Os 頃„<ÆÚ\h-…† & ìÚí •C‡îð} ( •–:BÖ³ü )( ¯ñ òóÖáâ ) -…†sô & #" ( Z[./ )( »¼¿À ) ìmN7¨d hýèHé•CýcèHé'CÀ V-rd & ±Ú•C‡îð} ( CD% @ÖLM ) -…†sô & )" 查深补缺 4 在民族复兴的历史丰碑上 ——2020 中国抗疫记 学习目标 学法指导 高考领航 1.梳理文章内容，从不同角度全 面立体认识并理解这场伟大的 抗疫战争。 2.学习作者运用综合叙述的方式 报道宏大社会主题的写作 方法。 3.深刻思考中国抗疫取得巨大胜 利的根本原因，体会新时代中 国共产党领导中国人民团结一 致、奋勇前进的伟大精神。 1.广泛收集资料，了解中国共产党和中 国人民在抗疫斗争中的英勇事迹，更 好地理解课文内容。 2.概括文章各部分内容，理解重点句段， 全面认识这场抗疫斗争。 3.通读全文，深切感受此次抗疫斗争中 体现出来的中华民族坚强不屈、团结 一致、珍爱生命的精神，体会中国人民 推动构建人类命运共同体的真诚 愿望。 1.非连续性文本阅读是高考重要的题型 之一，新闻材料是高频入选素材，主要 考察筛选和整合信息的能力。这合乎 语文学科素养“语言建构与运用”“思维 发展与提升”的能力要求。 2.“民族复兴”“抗疫斗争”这些社会热点 话题是高考语文题特别是高考作文关 注的重点。符合语文学科素养“文化传 承与理解”的能力要求。 29 $ !"#$ ! %&'() ! *+ %&O ! PQRS " TUVW ºYå $ èoYN”-rÑïå & " XTYZ #*#* üoM²- $ o³¼ÒA´Yµ, p & 9k<0‡-U¬­6ý $ •Gê_» é¼Ò-=ZJÀ ' ¿6J ' ¶éJ & 9»é ¼Ò-¿À! $ 9k!b-U¬­6ý $ ]" =ýönc† $ UH]"@¶· $ *Ãl› ¹º( $ k02Z¸iÖ $ ?÷_¬,-þ] †<z¹† & @¿© $ Jº» & lpq£ $^<~¼º»-‰,QH‚'ÞP²Û 1 ' VWdJ $ =ZMo2“J[ƒ„l› =[pL²Ã $ Õ_,¾ ¡‚' $ w”_™ ,c† & ‰,=ZÅÉÉ8÷_ ' ôÈÔ£ $ ‰,£¤Zò ' ½¾‚'=[ ' Nq‚'=[ ùUô¿æ ' VWðô $ ‰,op‚'ÞmŸ  D ' zË@) $ ‰,8¯Þit´µ ' m¾ À $ N7lN<üCEn¹ ' Htu¹··Á ™ÁŽ $ ?÷چ»¼-Ñ҆¾ $ ìø= ZJÀˆFÆÇÉÊÂV_U¬yz & " [Q\] oŠ³>9ÃÄÅ * .45467895:;/9;<7;< #*!& $ .=82/>!& ,$ MNHA…†$S ( #*!& ³>9Ã9 )$ è“ #*!& oŠ³>9Ãw¤6 d-ÄÅ & #*!& ü !# Uƒg $ $^2~¼: EãQ<¢§òX_˜/¿Y%Hp:ø| ÆË-m‹¼wÄÅ9/ $ çW #*!& oŠ ³>9Ãw¤Ôf-Ç(Àŧ%¤9 & #*#* ü # U !! V $ MNHA…†¿a3 z|ý9È9VSɒ» $ ÖoŠ³>9Ãw ¤-ÄÅ$S ( .=82/>!& )& # U ## V $ " ÎHAÛ§8ò»iÁ $( oŠ³>9ÃÄÅ ) ‚CSԀ0 ( .=82/>!& )& $ U !! V $ M H…†hÍ£o³¼Ò6RԐ]Ê,¹ a & ) U ) V $ !"`a]"(xˢà & % U !% V $ "ÎHÛ8€0x÷_oŠ³>9 ÃÄÅÌB¨ * Êa[JF ,& & U $ V $ M H…†o³¼Ò&Zï͸΅önOc9 ÷["Š—7=’»_¸Î…÷[SØ $ º% {˄ & %&d ! ./10 O ' Qefg !" 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TKý ƒ»5^efKL.úÛi$ä5LMN §O°9 %#&*! 9 $ Ûi2PB%°9 '% !#* 9 $ 2PYjk &)0 &* 0¨ÞË , " ô +D~ý ( 6Qde:RÉ\(Ë ) 6Š± $E $ $ E ; % ! ! ! ! å !+ ¿ d ó !# D & t ' j.RS !" Hçèq # ! & #" AAmh # ! & $" Ôèƒé # ! & )" Ñõ # ! & +" µØÙÚ # ! & (" ê~÷— # ! # # # # # # # # # # # # # # & ! 0123 " @ÙÚCÃSÄA”ý›ÙB69!-C DEã & 9Z [. /- 4Ë Dë = 6• !"»¼¿À9!YZ[òóËÌ< =ëòóËËÌ=ÝýwÍý- Ty O6 !"»¼¿ÀÉÊè!"ö-kb­ ]"=ZŸÉ@]-Ùø ! !"»¼:;è!YZ[%&CD: ;-?@<òó " # #*#* ü!"»¼èZ"Î1L6›< 1L…†-@œ,é $ ÇèZ]k] N7-@œ,é !"»¼<5ç‹_B:=ë$³ö n6L®-v‚( 01!"=Zd¿4Ë $ óÈ!YZ [+,./-2‹£ % & ' % & ' Ø ! 4123 " u%&O ! íîïðñòDE+ó ! %&Jz " ÃCTa´¥ $ Ïè€mèÞÁ¹Ä×C ÄÕ $ ²èPˆËÚûê-±…†‹Œ $ mCy>=ì<z{ў & sƒ„\h ‚efCÌ $ ]›6hÂ!"»¼¿À & ! %&{| " !" ›ZA´²W-o³¼Ò $ •"Àƒíü $ õUôõ-¹ÄøˆF_~¼„HJ ' $^ „HJ-^V(÷øƒ„¼Ò?¾¶éJ -r,Jå÷ø 1 T # ))))))))))))))))))))) ! ))))))))))))))))))))))) ! #"#*#* »¼¿À6X_o¹º!"=Z‘m :;(> 1 T # ))))))))))))))))))))) ! ))))))))))))))))))))))) ! u%&d ! =>ôpsµ ! %&Jz " ìè@Topij $ ij-C6sôSÄ +,iW $ @âmü_W‚-•– & ÃC# Ôač–_Zk<"Î-zÒ $ –_Z # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # = !# 第一单元 2.截至 截止 截至：截止到(某个时候)。 截止：(到一定期限)停止。 相同点：二者都表示行为、动作等完成的时 间界限。 不同点：“截至”强调的是到某个时间，后面 须带时间词语(作宾语);“截止”强调的是行 动的停止，一般用于时间词语后，不能直接 带时间词语(作宾语)。 例句：① 5月9日 24 时，31个省区 市和新疆生产建设兵团累计报告新冠肺炎 确诊病例 82 901 例，累计治愈出院病例 78 120 例，治愈率超过94??(课文原句)②烟 台福山区“首届中国大樱桃马拉松”等你来 报名，报名时 间 到 15 日中午 12点。 四、词语积累 1.高瞻远瞩： 2.生生不息： 3.相濡以沫： 4.淬炼： 5.如履薄冰： 6.蔚然成风： 课堂文本探究任务 多维解读 深度剖析 [初读任务] 请结合文本内容填出下面结构导图中的空 缺部分。 导语 中国抗疫斗争在中华民族发展史册和 人类发展史史册上写下悲壮恢宏的 篇章 在民 族复 兴的 中国抗疫斗争胜利是中国共产党带领 全国人民万众一心的结果 ① 历史 丰碑 上 中国抗疫精神是中华民族传统文化精 神的继承和发展 ② 主体 ③ 2020年中国抗疫是对国家治理体系和 治理能力的一次大考，也是对全党全 社会的一次大考 [精读任务] 微任务一 筛选信息准确理解文意 [任务导引] 本文篇幅较长，但是并不是按照时间或空 间顺序，而是采取综合叙述的方式组织材料， 使文章兼具宏阔和深刻之美。要筛选信息准 确把握文意，全面立体认识中国抗疫斗争。 [任务设计] 1.面对突袭而至的新冠疫情，我国何以仅用3 个月左右的时间就取得了武汉保卫战、湖北 保卫战的决定性成果以及疫情防控阻击战 的重大战略成果? 答： 2.2020抗疫斗争体现了新时代中国人民哪些 精神品格? 答： 中国抗疫过程证明了构建人类命运共 同体理念的正确性 回顾中国人民奋斗历史，展望中华民 族伟大复兴的光明前景 微任务二 鉴赏重点句子 [任务导引] 这是一篇新闻通讯，通讯的文体要求内容 客观真实，一般使用平实准确的语言。本文字 里行间充满了对党和国家的深情，充满了对人 31 $ !"#$ ! %&'() ! *+ Z»¼:;-Bî & 67ìmtu6ƒÎ ‚pLMCy & ! %&{| " $" }ñÍ'å $ ·ST’1!+.Úâ & T # ))))))))))))))))))))) ! ))))))))))))))))))))))) ! )" ,¶U; $ f=™%,°Øm % á@8~ $ á ¼Ö6‚u£× & T # ))))))))))))))))))))) ! ))))))))))))))))))))))) ! +" ¬;xérXG"Ø.©xß $ %Aoå1 ( VFe&etµ ) .î·M´ % ¬M©/ç %‚¹Wö.ónd $ %Aoå1 ( +‘Q £ $ žA™K ) .K/› % ¬ÙRù%.ÄX |›d $ %Aoå1 ( ¦YMx $ ©@:Z ) .ƒ[$œ % ¬R\°%ß ( ‹H@ ) .]´ d $ %Aoå1 ( ^Ù¨o_0 $ P`ab cdm ) .;dä !! 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"# ?高中语文·选择性必修 上册 民抗疫精神的歌颂。体会这些句子可以更准 确地理解文章。 [任务设计] 3.寒冬再漫长，也阻挡不了春天的脚步。 答： 4.岁月静好，只因有人负重前行；稳若泰山，源 于根基坚实如铁。 答： 5.从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了 “苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通 人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴 亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资 洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍” 的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定 中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸 且徐行”的乐观豁达⋯⋯ 答： 微任务三 拓展文本的应用 6.下面对本文的理解错误的一项是 ( ) A.通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多 种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件 或典型人物的一种新闻报道形式。它是 记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社 常用的文体。 B.本文写道“从应用‘三药三方’等有效方 剂，到采取集中隔离、普遍服中药等防疫 做法，中医药为抗击疫情作出重要贡献， 尤其是在有效防止患者从轻症转为重症， 提高治愈率、降低病亡率方面作用更突 出。”这说明治疗新型冠状病毒只用中医 方法治疗即可。 C.第五部分引用爱因斯坦的话是为了说明 面对“新冠疫情”这样的灾难一定要相信 科学依靠科学。 D.文章最后作者回忆了1840年前鸦片战争 的历史，1900年八国联军侵略中国的历 史是为了说明中华民族历史上无论经历 过怎样的磨难，从来没有被压垮过，而是 愈挫愈勇，不断在磨难中成长抗争。 7.下面对本文的理解错误的一项是 ( ) A.本文采用综合叙述的方式，从多个方面不 同角度展现 2020年中国抗疫斗争的全 貌，使读者客观立体地了解中国人民抗疫 的艰苦卓绝过程和不屈不挠精神。 B.第六部分作者运用一句俗语“刀伤药再 好，不如不拉口子”,形象说明虽然中国抗 疫取得阶段性成功，但我们还要认真反 思，针对这次疫情暴露出来的短板和不 足，痛定思痛，举一反三，聚焦公共卫生、 防灾备灾、社会治理等重点领域，争取未 来能防患于未然。 C.在二十国集团领导人应对新冠肺炎特别 峰会上，中国专家与东盟、欧洲、非洲同行 连线交流，多语种的中国诊疗和防控方案 及时分享给世界各国。中国这些做法既 体现了全球抗疫、命运与共的理念，又体 现了中国人民为建构人类命运共同体所 作的努力。 D.文章引用人类学家玛格丽特·米德的比 喻，将一块折断之后又愈合的股骨称为 “人类文明的起点”,是为了说明人类文明 的起源是灾难，也就是说人类战胜灾难的 过程就是文明过程。 8.文中为什么说“抗疫，是对国家治理体系和 治理能力的一次大考，也是对全党全社会的 一次大考”? 答： 9.本文作者大量引用名言、诗句、格言，有什么 表达效果?请举例说明。 答： 32 ,-./ ( KLT+õ/#ö34÷H 9ÃTij! $ 'Þ,¾Ôü_S– ' >– ' 7bù $ ìmÔümCymí~rW $ ²vº= Š3† $ m'Þ,dp‹p¨”g $ n¹mCy ¿@lÜß0‰ ' GÃ=]-†¾ & 9Hé'C $ cèZåCÝ'! $ S–ð‹÷ñ³üÇèÝ ”@TÏ'C-Ñ@ & O ' XHIJ !" ø]z4 $ ùú./RS ¨©Ôü $ øè;æCy¨-ƒs $ „ òÏÔü-‹Œ $ ÖS–Stmj€™p¨© öÔüú'C! $ É;æwÒ<Oý¨-ƒ s $ 9'C-½ñ ' !Ä×Ù¿˜ÔüS–S t & ¨©ÔüS–St…¶¬Cy-Á (<z{( $ mCyÎ='Lž<CPž & * ! , ƒSt½T $ QM>= & Cy½ñƒS–St¿­]T $ …‘~ (œ:{ ( )( ) úéA-CD¹*<=C ð} $ ¨úQM>=-aø & @° #*!& üHéo#Ü]"(1:éq –ã'C - ÀҖ +++ ¨©Àà $ ¦•Õf . -½ñEã # Ÿ÷He ( fe"A $ AԒf ) .gg& hiN"Ê $ î+FG³¨HŒ ( jÕ}Ëy $ jÕ}×Ø $ jÕ}P: $ jÕ}B~ ) .(k lYmã™0 & j $ Gb!‘<dÿfþ.A n % Õ $ o ( *A+‘M’º ) .ìí & jÕ $ Ò ˜A¬Må™ % jÕ $ ҘAKLàJ % jÕ $ ҘA+@ÂQ & ->5;÷«ù< $ Ÿ|2 jÕ $ {Ÿ×pjÕ $ ¬!"Õ ° $ ¬ Š ˜ Õ° & Cy½T¨©Ôü_µ+ ( ZA9, $ , îm- )( @,Cý²©3 ) <*ú_¿8n- ah ( ÀÃÆ22 $ ÀÃÆGH $ ÀÃÆ+, $ ÀÃƞ )$ €.jdï $ 8§Ô”Cy-! ]åd & Ôü-ìûtµ+< ( *ú_/t ) 9¹Ä=0ÔÀ& $ ·€”¦µú9 ( Àà ) 9 =]]!-pæ ' Áð<ÌP & ¿§Ö× $ ԔÏà-,dɀF²úy÷ & * # , ƒSt'åæ $ v”1: & Ý'¹…Ôülvz{'L-S–S tgÍåæ $ ƒº2Cyåd & ìSmυ ¶¬Cy-Š3† $ Dž‘34²Ý-•–š F¢¡Aû $ ¦²¶jCy-CDÝ & @° #*## \ 1% »éH½[@œ»é' C - (µ5Ñv $ Õ¦1×ü . -@õÝù # ñ@D #( x’r $ q5 $ rsÎt« $ ;u "`dv & ’ÈÎàcÞ $ ¼˜£wD &) ¡¢ ñ¦·öHŸiÑ #( x@«m $ Uµy© $ z µ&{ & ;]|Mµ¦Ñ &) “´ $ ]|¼EF bÕ%.×Ø<` & ÷:t³}~H $ he ]|EF $ ¼Œ€ & L.{E4^ - Œê . 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BC # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 2 %# 第一单元 火线 48 小时，张定宇兵不解甲、马不 停蹄! 二 金银潭医院的空气中，溢满了浓浓的消毒 水味道，像硝烟，似雾霾。 楼道里，大家时时看到张定宇跛行的身 影，常常听到他的大嗓门。 只是，他的嗓门越来越大，脚步却越来越 迟缓了，特别是双腿僵硬，如假肢般愈发不 灵便。 上楼时，他必须用双手紧握栏杆，用力地 拉、拉。有一次，走着走着，他居然趴倒在地， 好久站不起来。 1 月 28 日早上 8 时，全体病区主任见 面会。 简短地汇报完工作后，大家准备四散而 去、各就各位。但这一次，张定宇破例要求大 家留下，似有话说。人们颇感意外。 而他，却又吞吞吐吐，足足一分钟。 众人纳闷了。这完全不是张院长的作风 啊，从来没有见他如此局促过啊。 他停顿一下，慢慢张口。 “兄弟姐妹们，事到如今，我不得不说。再 不说，可能要耽误大事。” 大伙儿瞪大眼，眼神里翻动着惊疑的问 号。这些年来，单位由乱到治，由弱到强，发生 了太多太多细细碎碎而又轰轰烈烈的事情。 对于这些，大家都已经习惯了，只要有张院长 在，便没有什么大事。就像现在，天大的事，不 也是他在硬挺挺地支撑着吗? “我的身体出了问题⋯⋯” 大家一惊，会场一片寂静。 “我是⋯⋯渐冻症!” 什么?什么?大伙儿不敢相信，不愿 相信。 “是的，渐冻症，前年确诊。”他缓缓地却是 平静地说，“医生告诉我，或许还有六七年的寿 命。现在，我的双腿已经开始萎缩⋯⋯” 渐冻症，即运动神经元病，属于人类罕见 病。此病多为进行性发展，其病变过程如同活 人被渐渐“冻”住，直至身体僵硬、失去生命。 更重要的是，这种病，无法医治。 在座的都是医生，谁不明白呢? 联想他这些天来的异常行动，大家恍然 大悟。 张定宇沉默少许，接着说：“我向各位兄弟 姐妹道歉啊。这两年，我脾气不好，批评你们 太多，你们都受委屈了!现在，我的时间不多 了。在这最后的日子里，我必须跑得更快，才 能跑赢时间；我必须跑得更快，才能抢回更多 患者；我必须跑得更快，才能和大家一起，跑出 病毒的魔掌。现在，形势万分危急。我们要用 自己的生命，保卫武汉!” 说完，他用尽全身力气，站起来，一跛一拐 地走向前台，双手抱拳，深鞠一躬：“拜托大 家了!” 泪水模糊了大家的眼睛⋯⋯ 白衣执甲，冒死前行! 最疲惫的时候，最痛苦的时候，张定宇就 仰躺在办公室沙发上，与妻子视频聊天。一是 问候，二是排解压力。 “疫情过后，我陪着你，好好休息。” “咱俩相差 5岁，正好可以一起退休。到 时候，我给你一个人当护士，你给我一个人当 院长。” “只是我脾气不好、急躁、不服输，老毛病 改不了。” “这才是武汉人。一代代都是犟脾气，好 像会传染一样。” “别提传染。我不想听!” “好吧。张院长英明，张院长能干。在张 院长的领导下，汉正街永远正，长江水永远清， 金银潭永远风平浪静。” “哈哈哈哈⋯.” 笑着笑着，却没有声音了。 再听，却是一串串呼噜声。 他睡着了。 (选自《人民日报》2020年4月1日，有删改) 思考 本文虽是“人物特写”,却具有“电 报体小说”的风格，请结合文本加以分析。 答： 提示、请完成《素能提升训练》训练六 35 tp - %+?Ó}šÅiS•?Ànלí5ۂ» # »¼ # Df # )~?¡Š’óy)ž - җ}-qrs j‘—Ǧ§úx & ¼½Ò—𸙠- Ò±}-qrs ИSKL?¾² & =k&/y©E˜ð - қ}- qrsã­;ÓKLGY¯šZ¿Û«%ªâšZ? |}5\ - Ò }-qrsE®¦BÕ±²?8¿ e¿Š¾ & —+¢M - —+—}-¡j†?KL…¿p Qqrs?’zzà - ’7à & @¯Ò—ÓÔUsI Y?ÀÄ & җÓÔU:Í¥²Šù & B3IÓÔUs Y¹?iĒV & GžFùÂÕ«”•…[ß * À #qrs?|}I8 & ÷8qrs?•–{| + –— iÁ’W85\…g} & PÂÃ? * | + ®®t¯Â E—‘ - ó1R·U & ÂÃÙi-ùM‰šqrs?¦ 5z & ÕÙEà?kÒó1QiS•?jà & o ,* S (ĝˆ.‰ & Eþ½ÍÅ?pï & 'ãiÿ?kl e¦“ÆO?ÇÅ 22 ž'£À“ 3 Èd] & vFÉ ’ 4 ?[ ' ž'»Ì“ƵOOP? 3 ‰(N 4 {| & PzEà†»8Q½ 22+- ÂÃZ顉Ž£éqr s{|?fe & o ,* qrs@¯¢M“ & G'E¡j tðìµ?YG9L?OPíï 22 ä—f(ç}½ ?;ôGc & @‚i¡jSEYG9L # i»^}? ½MðÊhiÚL¦ 22+ –û‰Žvìu½ & \S ˜Ë - W˜ãwU & àÂ,5à3b & oXšà—Æ ð?•Ž…½è¢“¨šà & ]ÍÓ+‚Ê‚LK? ˆ‰ & LYã­ * ›Z + úŒèE]—½ # ——d?= œ¢<ÌN # ÍúŒ99 - –û5àbB,Ý & ÒÛ5 Us,Ë?¤ó°…|}° & UžqrsJSI8?— æyK - ?/04 ("/ ! Bî * R¦ñmn›½¾“5¿K©«WÀMGa ‘ÁÂæӞKÃá +- )". ! * qêéîÄÅjëiå + ,- & iåDqFÆîÄ ÅK - -" @A ! ÇÈÉÀTÊ`ËK>Ì~ & ÍÃ1¿w=>e á & ԍîñÎÏK¿wƒ5HI & R¦ñú©îmn ›½¾xKÌYeÐW@YÑÒ - ©ÐaÓµÔÕ. ¼­‚ƒ - BC ! ½Ì“qrs8§“OP67ie{| & '¡ jSE`šÛ«óÌÀ’?ÙôvSÍ허— æ57?6;{| & fØÎbX¡jÎÏ?Œ & Q ¡j?Œ8§ö˜ - !*" @A ! ås¸å­~Ö×xdZ[ & Z[ÇÈÉKê Ö - ‰ * úÔ !! aÔŎ×Ø !!+* ÙÀËÚ# & ú KáÛÜÝÞß !!+* úÀÎÏöÇ#à~Ku5á (KªVâg & {ÀAã]½ !! ðäåZ¤ÎÎ Ï +& XY # 86Çæ¦ñÇÈÉÀÎÏçKmO è ©W‰ŠK]é & .êZ[ & UÇÈÉKêÖW*+á ž=àë5 & áYì)xá & Uí]½(›î - ØÓm \êcdï * ð +& ñ[—ò? & óôñí]´åfKõ o & }í]ö´_s & Uí]÷øùú…û & ‘?>ü )0w & äùúåfsp & Uí]YážÇRC_sK >?Wε & ñIýítu - ØÓm\Kv*î1¤ xþp«ÓKYì & ~ * ð + wZ[ &* ÎÏxy:ÿº !3ñð !! ð<=M & ð:ÿºÍÀ"#xKá Ä +& .¡!b & =ï+KµC & ž$Dí]´x%&0 13 & =å@> & ‘1ÇÈÉKÉ'´(Ðb>&¦ Š)*Õ+ - BC ! $ ! % ˜ÙқS*š & :Í9Ï7 # _6t¹ Ì5; & Pqrs?5z…I89òsèOG & 9;` ‚S˜ - $ # % ˜ÙÒ±S* & ;A³LöJ & äIÐ£tpG ÂÃ?Ñí & PtpcÒà‘ãç & &Jàú‚‘’ ' ˜ÙÒ±S* & ÏYžtpGS;¼‚Qú & 9s㬠Eà & s﹩* & &Qqrs?©ÓGÔzzà¼Ì ßÕÖB× - ! )D;EFG/0 "!!! 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