第2.8课 食物在身体里的旅行(同步练习)- 2024-2025学年四年级科学上册教科版

2024-07-31
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 8.食物在身体里的旅行
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 247 KB
发布时间 2024-07-31
更新时间 2024-07-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-31
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来源 学科网

内容正文:

(2017教科版)四年级上册科学第二单元第8课《食物在身体内旅行》同步练习 一、填空题 1.   是输送食物的通道。 2.胃通过   搅磨食物,使食物与   充分混合并进行初步消化。 3.食物经过咀嚼后从口腔吞下去,经过   到达了胃。一段时间后,从胃进入了   ,这个消化器官弯弯曲曲特别长,是消化食物和吸收养分最主要的地方。接着进入   ,这个消化器官管壁较厚,储存着大部分食物残渣。 4.保护消化器官的方法,是形成良好的   。 5.食物在消化器官中被磨碎并分解的过程叫   。 二、判断题 6.大块食物在小肠中被磨碎。(  ) 7.牙齿不好,人的消化会受到影响。 8.口腔不是人体的消化器官。(  ) 9.在模拟胃的蠕动时,如果袋子里面有气体,要先把气体排净。(  ) 10.食物主要在胃内被消化与吸收。 ( ) 三、单选题 11.食物经过动物消化器官的顺序是(  ) A.口腔→食道→胃→小肠→大肠 B.食道→口腔→胃→小肠→大肠 C.口腔→食道→胃→大肠→小肠 D.口腔→食道→胃→小肠→肛门 12.口腔中的(  )起到对食物的搅拌作用。 A.牙齿 B.舌头 C.唾液 消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的营养和能量,这一过程叫做消化。口腔是人体的消化器官之一。回答下面小题。 13.食物进入身体后,依次经过口腔→(  )。 A.食道→胃→小肠→大肠 B.食道→小肠→胃→大肠 C.胃→食道→小肠→大肠 14.牙齿是口腔的重要组成部分,下图中用来撕碎食物的犬齿是(  )。 A.① B.② C.③ 15.下列关于口腔的说法,错误的是(  )。 A.口腔里的舌头可以帮助搅拌食物 B.唾液可以帮助润滑食物,使其更容易通过食道 C.口腔是食物进入人体的“入口”,没有消化作用 16.如图,将一小块馒头放入一根干净柔软的塑料管内,挤压馒头上部管道,使馒头向下移动。这个实验模拟的器官是(  )。 A.食道 B.胃 C.小肠 17.上题实验模拟的器官,它的功能是(  )。 A.消化食物 B.运输食物 C.吸收营养 18.肝脏分泌的胆汁、胰液都要进入(  ),帮助消化食物。 A.胃 B.小肠 C.大肠 D.口腔 19.请在下图中,将正确的人体消化器官的序号填在括号内。 A.食道 B.胃 C.大肠 四、连线题 20.消化器官的作用。(10分) 口腔 把食物运输到胃里 食管 暂时储存食物,初步消化蛋白质 胃 使食物破碎,并消化少量淀粉 大肠 消化食物和吸收养分最主要的地方 小肠 吸收食物残渣中的水分和无机盐 21.连线题:(16分) 胃 咽 肺 消化器官 大肠 食管 呼吸器官 气管 鼻 小肠 五、简答题 22.食糜是怎样形成的? 23.一位小朋友吃西瓜时,不小心将西瓜籽咽了下去。这些西瓜籽在这个小朋友体内经过了一天的历险。经过一段时间,它们钻进了一条又长又窄的迷宫,在这里走了很长时间,身边的许多物质都神秘消失了。走出迷宫,它们又差点儿钻进死胡同,幸亏及时改变方向,后来不知怎的,它们与一些很臭的东西离开了这个小朋友的身体。 通过本单元的学习,你能判断出文中西瓜籽经过的两个消化器官是什么吗? 六、解答题 24.下图是人体消化系统图,请在括号中填写出对应器官名称,并与右边对应的功能用线连起来。 答案解析部分 1.【答案】食道 【解析】【分析】考查消化器官,食道在整个消化过程中是输送食物的通道。 2.【答案】蠕动;胃液 【解析】【分析】在人的消化过程中胃通过蠕动搅磨食物,使食物与胃酸充分混合并进行初步消化。 3.【答案】食管;小肠;大肠 【解析】【分析】考查食物消化的过程。人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。口腔是食物消化开始的地方,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的,牙齿咀嚼食物,舌头搅拌食物,经过初步消化通过食道进入胃,胃将食物变成食糜,到小肠吸收大部分的营养,到大肠,大肠管壁较厚吸收水分,形成粪便通过肛门排出。 4.【答案】饮食习惯 【解析】【分析】保护消化器官,坚持搬炼身体,提高呼吸器官的抗病能力;要养成良好的饮食和生活习惯,如平衡膳食,合理搭配,不挑食,荦素结合,多吃水果,定时定量,不暴饮暴食,每天刷牙等。 5.【答案】消化 【解析】【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,不同的器官有不同的功能。在消化系统中,大块食物被切割、磨碎成小颗粒,然后,被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化。食物在口腔中经历了初步的消化过程,在胃里被进一步磨碎,搅拌,变成糊状,食物的营养主要是在小肠内被吸收的。 6.【答案】错误 【解析】【分析】消化系统由消化管和消化腺两部分组成。消化管是一条起自口腔延续为咽、食管、胃、小肠、大肠、终于肛门的很长的肌性管道,包括口腔、咽、食管、胃、小肠(十二指肠、空肠、回肠)和大肠(盲肠、阑尾,结肠、直肠)等部。口腔里各部分的作用分别是:犬齿用来撕碎食物;舌头用来搅拌食物;唾液用来润滑食物,消化部分淀粉;臼齿用来磨碎食物。所以大块食物在口腔内经过咀嚼被磨碎。 7.【答案】正确 【解析】【解答】牙齿可以将食物嚼碎,方便进一步消化,牙齿不好,人的消化会受到影响。 【分析】口腔是食物消化开始的地方,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿的作用是切磨,舌头的作用是搅拌,唾液的作用是润湿、杀菌。唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖。 8.【答案】错误 【解析】【分析】人体的消化器官口腔、食管、胃、小肠、大肠等。 9.【答案】正确 【解析】【分析】当袋子里有气体时,就像胃胀,胃胀会阻碍胃的蠕动。 10.【答案】错误 【解析】【解答】食物主要在小肠内被消化和吸收。所以题目的说法是错误的。 【分析】小肠是消化系统中主要的消化器官。 11.【答案】A 【解析】【解答】食物经过动物消化器官的顺序是:口腔→食道→胃→小肠→大肠。A选项符合题意。 故答案为:A。 【分析】消化系统的主要机能是消化分解食物并从中摄取营养物质。 12.【答案】B 【解析】【分析】口腔是食物消化开始的地方,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿的作用是切磨、咬碎食物,舌头的作用是搅拌,唾液的作用是湿润食物,消化食物中的淀粉,唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖。 【答案】13.A 14.B 15.C 16.A 17.B 【解析】【分析】人体的消化道包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门,不同的器官有不同的功能。 13.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食道、冒、小肠、大肠。 14.口腔中的牙齿是最要的消化工具,牙齿按形状可以分为门齿、大齿、臼齿,不同形状的牙齿起着各自的作用,如我们吃鸡腿,先用犬齿把肉撕下来,再用臼齿进行咀嚼磨碎,在这个过程中臼齿将食物在口腔中进行传输和搅拌,舌头在口腔中起到搅拌食物的作用,最后是唾液充分和食物混合,将食物浸湿变软。 15.口腔是我们食物进入人体的入口,口腔具有初步的消化功能,能够将食物初步进行消化。 16.塑料管模拟的是食道,此实验模拟的是食道运输食物的过程。 17.食道在整个消化系统中,起到运输食物的功能。 18.【答案】B 【解析】【分析】考查消化系统各器官的作用。 肝脏能分泌胆汁,储藏在胆囊中,胆汁通过导管流入十二指肠.胆汁虽不含有消化酶,能对脂肪进行乳化,胰腺分泌胰液。胰液中含有消化淀粉、蛋白质、和脂肪的酶 。食物在口腔经过初步消化,使食物磨碎,消化淀粉,小肠是主要的消化吸收场所,大肠主要吸收水分,形成粪便。 19.【答案】A 【解析】【分析】食物中含有的营养成分大多要经过消化器官的消化,才能变成人体可以吸收利用的物质,消化过程是通过消化器官来完成的,人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,不同的器官有不同的功能。 20.【答案】 【解析】【分析】人体的消化道主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠,不同的器官有不同的功能。口腔:使食物磨碎,并消化少量淀粉。食道:把食物运输进入胃。胃:磨碎并搅拌食物成食糜,初步消化蛋白质。小肠:是消化和吸收养分最主要的地方。大肠:吸收食物残渣中的水分。 21.【答案】消化器官:胃、食管、大肠、小肠; 【解析】【分析】考查消化器官的名称。 22.【答案】食物经过口腔内牙齿咀嚼、舌头搅拌与唾液混合,吞咽进入胃后,胃壁肌肉运动会把食物磨得更细,并与胃液充分混合,形成粥一样半液体状的物质,就是食糜。 【解析】【分析】此题考查食物在身体内是如何被消化的。 23.【答案】小肠和大肠 【解析】【解答】小肠约4-6m,大肠约1.5m,大肠:吸收食物残渣中的水分。小肠:是消化食物和吸收养分最主要的地方。 【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。口腔:使食物磨碎,并消化少量淀粉。食道:把食物运输到胃里。胃:暂时贮存食物、初步消化蛋白质。大肠:吸收食物残渣中的水分。小肠:是消化食物和吸收养分最主要的地方。 24.【答案】 【解析】【解答】口腔:初步消化食物。食道:输送食物。胃:贮存食物,并消化食物。小肠:消化食物和吸收养分最主要的场所。大肠:收集残渣,输送残渣。肛门:将残渣排出体外。 【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。掌握各部分的作用。 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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