专题13 名著阅读-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编（北京专用）

专题13 名著阅读（原卷版） 【1-2023-2024学年北京市海淀区清华附属中学八年级上学期期中语文试题】名著阅读 古语云：“开卷有益。”有的书洋溢着对自然生命的尊重，有的书闪耀着革命理想的光芒……请从《昆虫记》《红星照耀中国》中任选一本，结合具体内容，谈谈这本书带给你的启迪。（100字左右） 【2-2023-2024学年北京市海淀区中国人民大学附属中学八年级上学期期中语文试题】名著阅读（5分） 17. 为了促进同学们阅读名著《红星照耀中国》，班级开展了以“讲好红星故事，传承红星精神”为主题的读书交流活动。请你参与其中，并以“我要讲的是……的故事（故事名称），具体内容是……我感受到了……”的讲述形式完成分享。（100字左右） 【3-2023-2024学年北京首都师范大学附属中学八年级上学期期中语文试题】名著阅读（5分） 16. 封面之所以称“面”，是因为封面就像是一本书的脸面。封面设计，呈现着一本书的主要内容，体现着一本书的思想性和艺术性，展示着一本书的风格和气质。《红星照耀中国》（又名《西行漫记》）有以下三个版本的封面，你最喜欢哪一个，为什么？请结合《红星照耀中国》具体内容，说说你的理由。 【4-2023-2024学年北京市一零一集团八年级上学期期中语文试题】在《现代汉语词典》中，“英雄”一词的含义主要有以下两种：A.指本领高强、勇武过人的人；B。指不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。请你从名著《红星照耀中国》中选取一个或一群人物，结合相关的故事情节（至少两个）说说你理解的“英雄”的含义。 【5-2023-2024学年北京市中关村中学八年级上学期期中语文试题】朱德曾说：“《红星照耀中国》是一本具有重要历史价值和意义的书。它让我们更好地了解中国革命的历程和红军战士们的精神。”请结合书中的具体内容，说说你在阅读《红星照耀中国》的过程中了解到了红军战士们怎样的精神，这样的精神对你有怎样的影响。（本试卷中前面出现的人物不能作为举例对象。） 【6-2023-2024学年北京市陈经纶中学八年级上学期期中语文试题】名著阅读（6分） 【片段一】 他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。 【片段二】 像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 【片段三】 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。 A.周恩来 B.彭德怀 C.朱德 11. 以下是同学摘抄的《红星照耀中国》的片段，请分别选出该片段所描述的人物，把选项填入下面括号里。 【片段一】对应人物：（ ）【片段二】对应人物：（ ）【片段三】对应人物：（ ） 12. 法国诗人波德莱尔说过：“英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终心无旁骛的人。”请从上述三个人物中任选一位，结合《红星照耀中国》中他的事迹，印证波德莱尔的这句话。不少于60字。 【7-2023-2024学年北京市通州区八年级上学期期中语文试题】《红星照耀中国）用事实充分展现出中国共产党领袖人物的精神品质。请结合这部纪实作品的相关内容，选择一位领袖人物，谈一谈他的精神品质对你成长的作用。（100-120字） 【8-2023-2024学年北京市东城区八年级（上）期中语文试卷】读书，是逐渐走近作者的过程。初读感知内容，再读理解创作意图，走进作者心灵深处。 请结合名著《红星照耀中国》，简要说明你阅读这部名著时走近作者的过程。（100字左右） 【9-2023-2024学年北京十二中八年级（上）期中语文试卷】班级组织《朝花夕拾》的学习探究活动，请你参与并完成下面任务。 （1）下面是两个小组的专题探究任务单，请你补全横线处内容。 阅读名著 组别 探究专题 所选篇章 《朝花夕拾》 第一小组 ①　 　 《从百草园到三味书屋》 《藤野先生》 《范爱农》 第二小组 鲁迅的儿童教育观念 《五猖会》 ②《　 　》（已给篇章除外） ③《　 　》（已给篇章除外） （2）下面是探究活动中老师与同学们之间的对话，请补全对话内容。 小语：张老师，您说《朝花夕拾》是经典名著，可我读起来好无聊呀！ 张老师：哦，我读《朝花夕拾》时感觉特别亲切，里面写的“捉蟋蟀”“捕鸟”，老师小时候也经历过。耐心阅读，说不定你也能找到自己童年的影子呢！ 小文：是呀。例如， 。 鲁迅童年经历的一些事，可以帮助我们思考许多人生问题。读《朝花夕拾》，还可以更全面地了解鲁迅的人生经历，有助于破除我们对鲁迅的隔膜感。 【10-2023-2024学年北京市同文中学八年级（上）期中语文试卷】）“词云图”是对文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉化的展现，使得浏览者只要一眼扫过就可以捕捉到文本的关键信息。请从如图《红星照耀中国》词云图中任选一个词语，结合书中内容，谈谈你的理解。（100字左右） 【11-2023-2024学年北京市大兴区八年级上学期期中语文试题】埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言：“中国红色革命必将胜利。”请结合书中所记录事件及其意义，在词云图中任选一个关键词，分析斯诺提出这个预言的依据。（100字左右） 【12-2023-2024学年北京市第八十中学八年级上学期期中语文试题】【13-2022-2023学年北京理工大学附属中学八年级上学期期中语文试题】名著阅读 不管是不怕任何艰难险阻、勇往直前、团结奋进的长征精神，还是同人民群众生死相依、患难与共、为民造福的坚定信仰，都体现了中华民族生生不息的信念和力量，请结合《红星照耀中国》当中的人物，谈谈这种信念和力量是如何在他们身上体现的。（100字左右） 【14-2022-2023学年北京师范大学第三附属中学八年级上学期期中语文试题】《红星照耀中国》这本书，假期读完到现在，你还能记起哪些红军领导人，请举出一位并概括他的两个事例，谈谈你从此人身上得到的启发。 【15-2022-2023学年北京市一七一中学八年级上学期期中语文试题】阅读经典名著，你可以和人物的心灵对话，与高贵的精神同行。请你从《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《红星照耀中国》这几部名著中选择合适的人物，结合人物经历谈谈你感受到的可贵精神，并说说你获得了怎样的人生启示。（100字左右） 【16-2022-2023学年北京市北京师范大学实验中学八年级上学期期中语文试题】结合你对《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。 （1）任务一：阅读经典，走近人物。 下列是关于领袖人物形象的表格，还有A、B、C三处未填出，请补充完整。 人物 性格（特点） 相关事件 A____ ①敢于反抗 ②爱军爱民 ①与父亲对抗、剪辫子、参军； ②将自己上衣脱给战士穿，长征中和战士一样步行。 周恩来 ①B_________ ②温和文雅 ①把胳膊爱护地靠着“红小鬼”肩膀，走过乡间田埂； ②第一次与斯诺见面用英语打招呼，为斯诺规划采访行程。 朱德 ①善于作战 ②同甘共苦 ①所率领的部队行动异常灵活，作战策略千变万化； ② C_______ （2）任务二：表达观点，感受精神。 《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？……”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合你对这部名著的阅读，阐述观点与理由。 【17-2022-2023学年北京市朝阳区人大附中朝阳分校八年级上学期期中语文试题】豆瓣读书网上，读者阿信在读了《西行漫记》（《红星照耀中国》）后，发表了如下一条短评。请就其中一点，结合书中具体内容进行阐述。 【18-2022-2023学年北京市朝阳外国语学校八年级上学期期中语文试题】斯诺在《红星照耀中国》书中把长征称之为“荷马史诗”，美国记者史沫特莱在《伟大的道路》序言中说：“长征是军事史上独一无二的事件——是最后胜利的前奏曲。”结合《红星照耀中国》原著的内容，谈谈你所理解的长征精神，并且说说长征精神对你的现实生活有怎样的启示？（要求在100字左右） 【19-2022-2023学年北京市大兴区八年级上学期期中语文试题】名著阅读。（共6分） 12. 请根据名著《红星照耀中国》，补写作者的采访记录单。 作者简介 ①_______（作者人名），美国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美几家报社记者、通讯员。 采访时间、路线 1936年6月至10月，从北平出发，经过西安，进入陕甘宁地区，最终回到西安。 采访对象 有共产党领导人，如 ②_______，有红军将领，有游击队队员和红军战士，还有普通民众等。 采访目的 了解“中国的红色政权为什么而存在”。 采访内容 在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界报道了中国共产党人的真实生活。 13. “词云图”是对文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉化的展现，使得浏览者只要一眼扫过就可以捕捉到文本的关键信息。请从下面《红星照耀中国》词云图中任选一个词语，结合书中内容，谈谈你的理解。（100字左右） 【20-2022-2023学年北京市第二十中学八年级上学期期中语文试题】在斯诺笔下，毛泽东是一个什么样的人？请你结合《红星照耀中国》中的具体内容谈一谈。 【21-2022-2023学年北京市第十三中学分校八年级上学期期中语文试题】名著阅读 他们大多数人穿的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。他们说，他们每天洗手、洗脸三次，可是他们总是脏，经常留着鼻涕，他们常常用袖子揩，露着牙齿笑。虽然这样，但世界是他们的：他们吃得饱，每人有一条毯子，当头头的甚至有手枪，他们有领章，戴着大一号甚至大两号的帽子，帽檐软垂，但上面缀着红星。他们的来历往往弄不清楚：许多人记不清自己的父母是谁，许多人是逃出来的学徒，有些曾经做过奴婢，大多数是从人口多、生活困难的人家来的，他们全都是自己做主参加红军的。有时，有成群的少年逃去当红军。 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。 上面两段选文出自《（1）_____》，作者是（2）____国作家埃德加•斯诺。选文中的他们被作者亲切地称为“（3）___”，这些少年可怜可爱可敬。作为同龄人，请结合作品谈谈他们对你产生的影响。 影响：_________________________________________________________ 【22-2022-2023学年北京市房山区八年级上学期期中语文试题】下面是某位同学《红星照耀中国》的阅读笔记，请你帮他补充完整。 阅读书目：《红星照耀中国》 书目简介：这是美国记者①_____，冒着生命危险，穿越重重封锁，深入保安，深入根据地，切实了解②_____的生活经历和革命精神之后，完成的一部文笔优美的纪实作品。 印象深刻的人及其事件：_____ 突出的精神品质：_____ 【23-2022-2023学年北京市海淀区中国人民大学附属中学八年级上学期期中语文试题】阅读名著时，可以采取精读和跳读交替使用的方法。比如，在阅读《西游记》时，像“三打白骨精”这样展现人物性格的情节就需要精读，而书中一些描写环境的诗词等内容，就可以跳过不读。请你以阅读《红星照耀中国》为例，结合具体内容，说说你是如何运用这个读书方法阅读的。（100字左右） 【知识卡片】 精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地合弃、有意地忽略，以求更高的效率。 【24-2022-2023学年北京市日坛中学教育集团八年级上学期期中语文试题】名著阅读（共6分） 12. 请依据下面关于《红星照耀中国》中红军领导人的表述，写出相关人物，（任选两人） A.他在湖南长沙师范学校学习，因常买书买报被父亲责骂。从1911年到1927年上井冈山为止，从没间断过阅读北京、上海、湖南的日报。 B.他身材魁梧，像老虎那样强悍，从不知疲倦，他非常喜欢马。他的父亲是哥老会的领袖，他承袭了父亲的威望。他能言善辩，能把死人说活。 C.他清瘦身形，中等个子，留着中国人不常见的浓密黑髯，眼睛大而深邃，热情洋溢。他头脑冷静，善于推理，是“红色中国外交第一人”。 D.他在南方开创了苏区，他向斯诺讲述自己的家乡汉口黄陂县人民的悲惨经历，这些经历在他们心中留下了一生当中不可磨灭的阶级仇恨，也让斯诺得了“阶级斗争”。 A.________ B.________ C.________ D.________ 13. 有学者评价说：“在斯诺的笔下，中国革命家有理想有情怀，有非凡的魅力，但又有人间的味道。”请从“非凡的魅力”和“人间的味道”中任选一个词，结合你阅读《红星照耀中国》里中国革命家的相关内容，说说你的理解。 答：我选“________”___________ 【25-2022-2023学年北京市师达中学八年级上学期期中语文试题】名著阅读（共6分） 13. 《红星照耀中国》第五篇“长征”中记载了第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行了战略大转移，进行长征。红军在长征过程中经历了前所未有的困难： 敌人的围追堵截，几乎平均每天就有一次遭遇战；恶劣的自然条件，如___；物质资源的匮乏，如___。但全军却以坚强的意志和超拔的毅力克服了种种困难，最终胜利跳出敌人的包围圈，到达甘肃会宁，结束了长达两万五千里的长征。 14. 读完《红星照耀中国》后，年级将举办以“红军精神”为主题的演讲比赛，请你结合所理解的“红军精神”，从作品中选择合适的人物作例证，说明你的选择和理由。 【26-2022-2023学年北京市首都师范大学附属中学八年级上学期期中语文试题】名著阅读（共6分） 15. 《红星照耀中国》的作者是______国__________。题目中的“红星”象征着_________。 16. 斯诺在《红星照耀中国》的结尾预言中国社会革命运动最终会获得胜利，请阅读以下三个选段，分析他得出这个结论的原因。 【选段一】必须在敌人援军到达之前把桥（注：指泸定桥）占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。 【选段二】一个眼光明亮的少年，嘴上还没有长毛，他站起来宣布：“我只有一句话要说。白军到甘肃的一个村子中来时，没有人帮助他，没有人给他吃的，没有人要参加。但是红军来时，农民们组织起来，成立委员会来帮助我们，青年人都志愿参军。我们红军就是人民，我要说的就是这一点!” 【选段三】总的说来，红色中国中有一件事情，是很难找出有什么不对的，那就是“小鬼”。他们精神极好。我觉得，大人看到了他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，想到自己正是为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好”，他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。在少年先锋队员身上寄托着中国的将来，只要这些少年能够得到解放，得到发展，得到启发，在建设新世界中得到起应有的作用的机会。 【27-2022-2023学年北京市通州区八年级上学期期中语文试题】名著阅读（共6分） 14. 下面两幅插图出自《红星照耀中国》，请概括它们所反映的事件。 图一：_______________ 图二：_______________ 15. 任选两本不同的名著，补全下面横线处内容。 教师：谁来说一说，成功需要什么呢？ 生甲：我认为成功需要_______________，例如《_______________》中，______________________________； 生乙：我认为成功还需要_______________，例如《_______________》中，______________________________。 【28-2022-2023学年北京市一零一中学八年级上学期期中语文试题】阅读《红星照耀中国》时，以下哪个人物的优秀品质给你留下了最深的印象？请结合书中具体情节谈谈这个人物吸引你的理由（最少写两点）。 A.毛泽东 B.徐海东 C.朱德 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题13 名著阅读（解析版） 【1-2023-2024学年北京市海淀区清华附属中学八年级上学期期中语文试题】名著阅读 古语云：“开卷有益。”有的书洋溢着对自然生命的尊重，有的书闪耀着革命理想的光芒……请从《昆虫记》《红星照耀中国》中任选一本，结合具体内容，谈谈这本书带给你的启迪。（100字左右） 【答案】 示例一：《昆虫记》中松毛虫的团结精神是人类不可多得的财富。它们即使走错巢，也会很安静地和平相处，团结吐丝织巢。松毛虫队列无论怎样都会照着领头的松毛虫的路线和方式走，领头松毛虫产生的方式是随机的、暂时的。它们会在出走的路上吐丝线留作回家的路标，也让大团队的各分子按既定路线行走，行动一致。昆虫尚如此，人类也唯有团结一心才能取得集体的成功。 示例二：《红星照耀中国》中朱德在蔡锷将军的影响下，虽有了军事救国的思想，而且转战南北，功名赫赫，但究竟怎样救国，仍没有明确的答案。他在不断地学习和思索中寻找共产党，为此不远万里到了法国，又到德国柏林，见到了周恩来，终于加入中国共产党。革命的成功是艰辛的，有志之士孜孜以求，以坚定的革命信念为救国救民探寻光明之路，也告诉我们要始终坚定信念，不怕困难才能拨云见日、取得成功。 【解析】 本题考查名著阅读。开放类试题，结合相关名著的内容和主旨拟写即可。如《昆虫记》启示人们要尊重自然，实现人与自然的和谐共处，《红星照耀中国》启示人们要学习革命者坚韧苦干的革命精神等等。 示例一：《昆虫记》中法布尔在自然中观察蝉的生活，不是把它放在木匣中或浸在酒精中。他发现蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，却只能在阳光下生存五个多星期。他关注蝉的生命过程。在生活中，我们应该尊重每一个生命。 示例二：《红星照耀中国》中的“红小鬼”们，他们自愿加入革命，对红军忠贞不二。虽然他们年龄很小，但大多数人参加过长征和战争，他们胜任号手、通讯员、勤务员、侦察员等多种工作，我们要学习他们身上坚忍苦干的革命精神。 【2-2023-2024学年北京市海淀区中国人民大学附属中学八年级上学期期中语文试题】名著阅读（5分） 17. 为了促进同学们阅读名著《红星照耀中国》，班级开展了以“讲好红星故事，传承红星精神”为主题的读书交流活动。请你参与其中，并以“我要讲的是……的故事（故事名称），具体内容是……我感受到了……”的讲述形式完成分享。（100字左右） 【答案】 答案示例一： 我要讲的是红军领袖毛泽东的故事。毛泽东自幼喜欢读书，在长沙时曾制定自修计划，在半年时间里，每天坚持到湖南省立图书馆看书。从早晨图书馆开门直到晚上闭馆，中午只买两块米糕作为午饭。从这个故事，我们看到了他对知识的渴求与坚守和不断追求进步的精神。我们每个人在学习中都会遇到很多困难，我们也需要这种精神，勇于直面困难，解决问题，在学习的道路上不断取得进步，获得更多知识。 答案示例二： 我要讲的是红军过草地的故事。过大草地是长征途中最艰苦的一段历程，草地环境恶劣，遍布沼泽地，红军食物匮乏，许多人牺牲了，但无人放弃。红军在饥寒交迫的情况下向北挺进，挖野菜、嚼草根。红军的领导者和战士们一起步行，共进退。正是因为红军官兵具有这种能吃苦耐劳的精神，才克服了重重困难，走出了大草地。在生活和学习中，我们也会遇到很多困难和挑战，依然需要这种吃苦耐劳的精神，不怕吃苦，迎难而上，努力在实践中磨炼意志，增长才干。 答案示例三： 我要讲的是“红小鬼”的故事。几个少先队员在执勤时拦住了彭德怀，尽管彭德怀表明身份，但是少先队员坚决遵守没有路条不放行的原则，并且强调“即使是朱德司令，我们也不管”。彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，少先队员才放行。这个故事，表现了红小鬼认真负责，忠于职守的精神。我们在学习和生活中也需要这种精神。如作为班级的一员，要认真对待值日等各项班集体交给自己的工作，一丝不苟地完成，努力为班级做出贡献。 【解析】 本题考查名著人物及情节概括。 要求以“我要讲的是……的故事（故事名称），具体内容是……我感受到了……”的形式讲述。从《红星照耀中国》选择某个人物或某些人物，结合名著的内容进行叙述，形式与所给的要求一致即可。 示例：我要讲的是朱德总司令的故事。朱德出生于1886年四川仪陇县马鞍场村，是穷苦的佃农。他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整-个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于朱德的个人魅力。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。从朱德的故事中，我感受到共产党的领袖人物平易近人的品格，我们平时的学习和生活中，也要学习这种精神，与同学们搞好团结，共同进步。 【3-2023-2024学年北京首都师范大学附属中学八年级上学期期中语文试题】名著阅读（5分） 16. 封面之所以称“面”，是因为封面就像是一本书的脸面。封面设计，呈现着一本书的主要内容，体现着一本书的思想性和艺术性，展示着一本书的风格和气质。《红星照耀中国》（又名《西行漫记》）有以下三个版本的封面，你最喜欢哪一个，为什么？请结合《红星照耀中国》具体内容，说说你的理由。 【答案】 示例：你最喜欢图1。图1是斯诺在采访中拍下的名为《抗战之声》的照片：一面迎风飘扬、写着“中国工农红军抗日先锋军”的红旗；一位红军小号手头戴八角帽，腰挎手枪，手持军号，举止间透着英武、坚毅、果敢、勇往直前。在《红星照耀中国》中，“红小鬼”们认真检查通行证，以“同志”的称呼维护个人尊严。他们精神极好、愉快乐观、耐心、勤劳、聪明、努力学习、寄托着中国的将来。这些乐观向上的“红小鬼”是古老民族动脉中所流的新鲜血液，他们所传承的红色基因将成为神州大地永远的精神航标。封面中英姿勃发的“号手”成为一段历史和一个时代的象征，为世人所瞩目。 【解析】 本题考查理解名著内容，属于开放性题目，联系图片与内容之间的内在关系来阐述，语言流畅，言之成理即可。 图一：这是一个小号手吹着号角的图片。朝阳中，一位年轻号手身着戎装，头戴军帽，高高举起军号，昂首挺立，英姿勃发。那上扬的号角，让人仿佛还能听见阵阵嘹亮的号声，定格了一个时代的红军风貌。他的号角声告诉人们：中国的希望就在红星照耀下的西北山沟里。红军是力主抗日的中国军队，中国的“抗战之声”从这里吹响。在《红星照耀中国》中，小红军们耐心、勤劳、聪明、努力学习，代表着中国的希望。 图二：这是斯诺在延安的一张照片。《红星照耀中国》的原名是《西行漫记》，是美国的著名记者埃德加·斯诺的著作，他是第一个采访中国共产党的领导人毛泽东、第一个采访红区的西方记者。在陕北，埃德加·斯诺采访的共产党领袖和红军将领除毛泽东外，还有朱德、周恩来、彭德怀、贺龙、刘志丹、徐海东等。他描述了他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和少年时代，试图从中找寻他们成为共产党人的原因。《红星照耀中国》在报告文学创作的艺术手法上成为同类作品的典范，他在人物刻画、环境描写及叙事角度几近出神入化的程度。作品不仅影响成千上万个中国青年纷纷走上革命道路。同时也使西方人了解中国共产党人的真实生活。从某种意义上说，一代美国人对中国共产党人的认识都是从斯诺那里得来的。 图三：这是一个毛主席在革命时期的照片，在斯诺的笔下，毛泽东主席是个非常精明而又博学多才的知识分子，是个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫切要求，是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人，生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。根据“这个人身上不论有什么异乎寻常的地方，都是产生于他对中国人民大众，特别是农民——这些占中国人口绝大多数的贫穷饥饿、受剥削、不识字，但又宽厚大度、勇敢无畏、如今还敢于造反的人们 ——的迫切要求作了综合和表达，达到了不可思议的程度”可知，斯诺准确地把握到毛泽东同志与农民为主体的中国民众之间的精神纽带，同时他认为没有人比毛泽东更了解农民，更擅长了解、综合、表达他们的意愿。 答案可根据以上分析选其中一幅图片来阐述自己喜欢的理由即可。 示例：我选图三，图三是抗战时期毛主席的照片，照片中的毛主席头微微侧过来，两眼凝望远方，目光坚毅，神态儒雅，整幅照片散发出一种沉静的力量，让人感受到的是那份由他的神情传递出来的镇静与大气，他是一位富有智慧、卓越非凡的红军首领。在《红星照耀中国》中，毛主席是个一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。 【4-2023-2024学年北京市一零一集团八年级上学期期中语文试题】在《现代汉语词典》中，“英雄”一词的含义主要有以下两种：A.指本领高强、勇武过人的人；B。指不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。请你从名著《红星照耀中国》中选取一个或一群人物，结合相关的故事情节（至少两个）说说你理解的“英雄”的含义。 【答案】 示例一： 斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入保安，深入根据地，深入西方媒体眼中“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。在长征路上他率众约二万人（大多赤着脚，处于半饥饿和筋疲力尽的状态）到达西藏，与朱德会师。他们不怕困难，不顾自己，为人民利益而斗争的英雄。 示例二：周恩来在学生时代就组织了反抗袁世凯的爱国运动。他和上海的工人领袖一起组织工人纠察队，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工。广州公社失败后，周恩来转入地下活动，直到1931年，他终于“闯破封锁”，到达苏区。为了保住苏维埃，周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃，不得不用铁的意志来代替。他是一个不怕困难，不顾自己，为人民利益而斗争的英雄。 示例三：在飞夺泸定桥的战斗中，三十个红军战士背了枪和手榴弹，爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军战士爬雪山、过草地，不怕饥饿、受伤、中弹，他们“为了救国救民，不怕任何艰难险阻。这些红军战士都是英勇无畏、视死如归，勇往直前的英雄。 【解析】 本题考查名著人物，开放类试题，结合相关名著人物的情节表达自己对于“英雄”的理解即可。 示例一：彭德怀在红军长征的时候是打先锋的一军团司令员，他突破了几万敌军的层层防线，在进军途上一路攻克战略要冲，为主力部队保证交通，最后胜利进入陕西，在西北苏区根据地找到了栖身之地。最出人意料的是万里长征路上，彭德怀大部分是步行过来的，他常常把他的马让给走累了的或受伤的同志骑。正如毛主席诗中所云：“谁敢横刀立马？唯我彭大将军！”英雄是在战场上所向披靡、英勇无敌的，也是爱兵如子、舍己为人的。 示例二：贺龙是一个英雄。他身材魁梧、英勇无畏，曾经率领农民用刀、枪等简陋武器与敌人进行斗争，并且经历了许多艰难困苦。但贺龙不是一个高傲自大的人，他常常穿着普通的衣服，和普通士兵一样吃饭和住宿，他深深热爱着人民并为人民的幸福而奋斗。英雄就是像贺龙这样既英勇过人，又关心人民的人。 【5-2023-2024学年北京市中关村中学八年级上学期期中语文试题】朱德曾说：“《红星照耀中国》是一本具有重要历史价值和意义的书。它让我们更好地了解中国革命的历程和红军战士们的精神。”请结合书中的具体内容，说说你在阅读《红星照耀中国》的过程中了解到了红军战士们怎样的精神，这样的精神对你有怎样的影响。（本试卷中前面出现的人物不能作为举例对象。） 【答案】 我在阅读《红星照耀中国》的过程中，从红军战士们强渡大渡河的表现，了解到了红军战士勇往直前的拼搏精神和不怕牺牲的奉献精神。他们面对铁索桥下奔腾的江水，面对敌人的火力阻击，没有害怕退缩，而是争着上前。这种精神鼓舞了我，让我在生活和学习中遇到困难时，不再退缩逃避，而是迎难而上，战胜困难。 【解析】 本题考查阅读名著的心得。作答时首先列举红军战士的表现以及其精神意义，再谈这种精神对“我们”学习生活的积极意义。 《红星照耀中国》中红军战士们的精神有： 1、不畏艰难险阻，不畏牺牲。如，他们爬雪山、过草地、飞渡泸定桥，在面对恶劣的自然条件的同时，还要面对敌人的围追堵截，他们不怕苦，不怕累，最终克服种种困难，取得了长征的伟大胜利。 2、团结合作，英勇无畏。如，红军军官习惯说：“弟兄们，跟我来！”而不是“弟兄们，向前冲！”从口号的不同，可见红军英勇无畏，上下一心的作战能力。 3、紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。如：红军严格遵守“三大纪律八项注意”，从来不会扰民，正因为红军依靠人民群众，其开展的游击战也得到人民群众的支持。 示例：我在阅读《红星照耀中国》的过程中，了解到了红军战士们他们爬雪山、过草地、飞渡泸定桥，在面对恶劣的自然条件的同时，还要面对敌人的围追堵截，他们不怕苦，不怕累，最终战胜种种困难，取得了长征的伟大胜利，他们的精神鼓舞着我，每当我遇到学习上的困难时，是这些精神让我勇敢面对困难，大胆接受挑战，最后战胜了学习上的困难。 【6-2023-2024学年北京市陈经纶中学八年级上学期期中语文试题】名著阅读（6分） 【片段一】 他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。 【片段二】 像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 【片段三】 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。 A.周恩来 B.彭德怀 C.朱德 11. 以下是同学摘抄的《红星照耀中国》的片段，请分别选出该片段所描述的人物，把选项填入下面括号里。 【片段一】对应人物：（ ）【片段二】对应人物：（ ）【片段三】对应人物：（ ） 12. 法国诗人波德莱尔说过：“英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终心无旁骛的人。”请从上述三个人物中任选一位，结合《红星照耀中国》中他的事迹，印证波德莱尔的这句话。不少于60字。 【答案】 11. ① C ② A ③ B 12. 示例1：我选周恩来。他读书时就领导了反袁世凯的学生运动，后来他又在广州、上海多地领导工人运动，参加长征，即使环境险恶，他也从不放弃初衷，为了革命全力以赴。 示例2：我选彭德怀。刚开始长征，彭德怀就被任命为军团先锋司令员，带领红军将士们冲破了数万敌军的层层防线。后来的作战中，他带领将士们英勇突击，自始至终无所畏惧。 示例3：我选朱德。他很早参加革命，组织过南昌起义、湘南起义、他曾远道跋涉，到上海、北京、柏林寻找共产党。长征中带领部队抵抗住了西藏冰天雪地的考验。他自始至终全力以赴地参加革命。 【解析】 【11题详解】 本题考查对经典名著的识记和理解能力。做这种题的关键是平时认真阅读，多巩固记忆，尤其是故事情节、人物形象等等。 由片段一中“他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍”及“乒乓球打得很好，篮球也不错”可知，本片段中描述的人物是朱德。原著中内容：担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一冬天则以转牛肉当饭；他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起讲故事打球；军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状；朱德向弟兄们讲话时往往脱下他的帽子；在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦；有时要是不十分忙，他就帮助农民们种庄稼；他常常从山下挑粮食到山上。 由片段二中的外貌描写“他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气”可知，本片段描述的是周恩来。原著内容：为了保住小小的苏维埃，周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替；周恩来和上海的工人领袖一起组织了五方名工人纠察队，从车阀那里得到经验，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻自破。 由片段三中“在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者”可知，本段描述的是彭德怀。原著内容：彭德怀同部下一样，只有两套制服；他吃得很少很简单，伙食问部下一样；在被捕期间，尽管受尽各种刑罚，他也没有招供屈服；彭德怀在介绍中国采用游击战争的主要原因和游击战术的主要原则时，头头是道，均是经验之谈。 【12题详解】 本题考查内容理解和人物形象分析。解答时，围绕“对任何事都全力以赴、自始至终、心无旁骛”，选择其中一个人物，结合名著中能体现人物精神的相关故事情节进行阐述即可。 示例一：周恩来出生于一个没落的官宦家庭，父亲是个教书先生，母亲博览群书，他本人似乎注定要成为一个读书人。可他关心民族存亡，为了争取民主和社会改革，成为学生运动的领袖，遭到逮捕，在天津关了一年监牢。辗转于法国、英国等国家，成为一个著名的革命组织者。回国后，先后在上海、广州领导工人起义，在南方进行了多年的艰苦斗争，历经长征，到了西北红色新根据地。周恩来是对任何事都全力以赴、自始至终、心无旁骛的人。 示例二：彭德怀出生于一个农村的富农家庭，母亲早逝，因后母憎嫌，被赶出家门，因踢了祖母的烟盘，差点被溺死。他对任何事都全力以赴，九岁就离家开始闯世界，16岁开始当兵，历尽磨难，后来成为一个军阀的军官，受《共产党宣言》感染，举行起义，开始了“叛逆”，走上了革命道路，率领一军团，突破敌军层层防线，攻克战略要冲，在西北苏区根据地找到了栖身之地。 示例三：朱德执著追求，意志坚定。为寻找中国的真正出路，他谢绝了军阀给他的师长的职位，毅然抛弃高官厚禄，踏上了一条艰苦求索的道路。他身经百战，履难蹈险，是驾驭战争的伟大能手，从1927年八一南昌起义开始，就率领着人民军队向着反动势力冲锋陷阵，驰骋于疆场。 【7-2023-2024学年北京市通州区八年级上学期期中语文试题】《红星照耀中国）用事实充分展现出中国共产党领袖人物的精神品质。请结合这部纪实作品的相关内容，选择一位领袖人物，谈一谈他的精神品质对你成长的作用。（100-120字） 【答案】 答案示例：周恩来在民族危亡时刻，舍小我，担大任。他舍弃优越的家庭生活条件，投身到艰苦的革命斗争中，艰苦朴素、鞠躬尽瘁，为中国共产党、为中华民族建立了卓越功勋。周总理勇于担当民族大任并为之奋斗的精神，激励我刻苦学习，为民族伟大复兴而读书。 【解析】 本题考查名著阅读。结合纪实作品的相关内容，选择一位领袖人物，如朱德、毛泽东、周恩来、贺龙等，谈一谈他的精神品质对你成长的作用。答案不唯一。 示例：铁肩担当民族大义的朱德令人佩服。《红星照耀中国》中写朱德坚持寻找并加入中国共产党，寻找新的革命道路；因参加共产党声援五州运动大会而被拘留；和周恩来、贺龙发动南昌起义；参加组织湘南起义，第一次在旗上用了红星；朱毛率部到了江西南部、福建等地进行建立苏维埃的长期斗争。朱德为新中国不懈战斗的经历激励着我努力学习，为祖国的伟大复兴砥砺前行。 【8-2023-2024学年北京市东城区八年级（上）期中语文试卷】读书，是逐渐走近作者的过程。初读感知内容，再读理解创作意图，走进作者心灵深处。 请结合名著《红星照耀中国》，简要说明你阅读这部名著时走近作者的过程。（100字左右） 【答案】 示例：初读《红星照耀中国》，走进红色苏区，遇到了一群可爱、乐观、有趣的鲜活生命，感受到中国革命的希望。再读名著，我理解斯诺凭着新闻工作者的良心，向全世界客观的报道了在苏区的真实见闻，转变了世界对红色中国的认识，真的让人钦佩。 【解析】 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东、朱德、周恩来等许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。 本题考查阅读名著的体验。可以选择自己读过的一部名著，谈一谈自己阅读名著的体验认知过程。读《红星照耀中国》，可以先概括读书所认识到的革命先辈的事迹、精神品质，再进而谈所认识到的作者及这本书的意义、价值。 【9-2023-2024学年北京十二中八年级（上）期中语文试卷】班级组织《朝花夕拾》的学习探究活动，请你参与并完成下面任务。 （1）下面是两个小组的专题探究任务单，请你补全横线处内容。 阅读名著 组别 探究专题 所选篇章 《朝花夕拾》 第一小组 ①　 　 《从百草园到三味书屋》 《藤野先生》 《范爱农》 第二小组 鲁迅的儿童教育观念 《五猖会》 ②《　 　》（已给篇章除外） ③《　 　》（已给篇章除外） （2）下面是探究活动中老师与同学们之间的对话，请补全对话内容。 小语：张老师，您说《朝花夕拾》是经典名著，可我读起来好无聊呀！ 张老师：哦，我读《朝花夕拾》时感觉特别亲切，里面写的“捉蟋蟀”“捕鸟”，老师小时候也经历过。耐心阅读，说不定你也能找到自己童年的影子呢！ 小文：是呀。例如， 。 鲁迅童年经历的一些事，可以帮助我们思考许多人生问题。读《朝花夕拾》，还可以更全面地了解鲁迅的人生经历，有助于破除我们对鲁迅的隔膜感。 【答案】 （1）①鲁迅的师、友交往②《二十四孝图》③《阿长与（山海经＞》 （2）示例1：在《从百草园到三味书屋》中，我们看到鲁迅在百草园用手按压斑蝥，拔何首乌根等一系列活动，生动再现童年鲁迅的快乐时光，令我感同身受。 示例2：在《五猖会》中，鲁迅渴望观看迎神赛会，但又迫于压力，被父亲强迫背诵《鉴略》，这种少年儿童渴望自由惧怕束缚的心理让我深有体会。 【解析】 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。 （1）本题考查名著阅读《朝花夕拾》。 ①《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅的启蒙老师寿镜吾先生；《藤野先生》表达了对藤野先生这位异国教师深切的怀念；《范爱农》记叙了与同窗范爱农交往的几件事，故可知专题是：鲁迅的师、友交往。 结合“鲁迅的儿童教育观念”这个探究专题，在《朝花夕拾》中选择体现这个主题的文章，但是已给篇章排除在外，即排除《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《范爱农》三篇文章。 ②《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲“和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。 ③在《阿长与山海经》中，鲁迅以儿童视角来叙述，富于童真、童趣，展示了儿童的行为和情态，表现了有独立个性、与成年人两样的儿童，从而体现了“幼者本位”的思想。 （2）本题考查根据语境完善对话。从题干老师和学生的对话中可看出，老师和学生是在谈论《朝花夕拾》的阅读体验，举出具体例子分析其童年经历帮助我们思考人生问题。结合《朝花夕拾》有关内容来分析作答即可。 示例：在《从百草园到三味书屋》中，童年鲁迅在三味书屋感受到封建教育的束缚，学生不能随便问问题，只能被动地听，这种儿童的思考受到压制的教育和现在我们所经历的开放性的教育形成了鲜明对比，让我更加珍惜今天的生活。 【10-2023-2024学年北京市同文中学八年级（上）期中语文试卷】）“词云图”是对文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉化的展现，使得浏览者只要一眼扫过就可以捕捉到文本的关键信息。请从如图《红星照耀中国》词云图中任选一个词语，结合书中内容，谈谈你的理解。（100字左右） 【答案】 示例：信仰。红军战士在党的领导下，发扬艰苦作战、不怕牺牲的作风，爬过了雪山、走过了草地，克服了各种艰难险阻，终于胜利的走到了陕北，开辟了新的天地。是什么支撑着红军战士勇往直前？其实就是革命的信仰——为劳苦大众谋解放的信仰。信仰就是力量，它指引我们向前进。信仰是灯塔，指引着光明的未来。 【解析】 本题考查语言运用。本题其实就是从给出的“词云图”中的关键词中任选一个词语，结合《红星照耀中国》的内容，谈谈自己的阅读体会。言简意赅，表达清晰流畅，有自己的见地即可。100字左右。 【11-2023-2024学年北京市大兴区八年级上学期期中语文试题】埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言：“中国红色革命必将胜利。”请结合书中所记录事件及其意义，在词云图中任选一个关键词，分析斯诺提出这个预言的依据。（100字左右） 【答案】 示例一：共产党人具有远见卓识。徐特立作为苏区教育委员，在极为困难的条件下，想尽办法办学校，大大提升了苏区的教育水平，为消除当地和红军中的文盲现象，做出了突出贡献，为革命斗争做好了人才输送的有力保障，非常具有远见卓识。 示例二：共产党人团结群众。在保安的红军剧社里，剧作家和红军战士生活在一起，演员是本地召集的，戏台是露天的，没有包厢，不卖戏票，大小的官员及他们的太太和学生、女工、士兵、乡人们散坐在一起。演出的内容是活生生的现实，演出间歇还邀请观众客串演唱。“活报剧”宣传了共产主义思想，唤醒中国农民为“民主政治”作战。 【解析】 本题考查名著阅读内容理解和分析。本题需要从图片中找到关键词作为分析的主题，联系作品所记录的事件及其意义进行分析。 示例一：共产党人具有远见卓识。在《红星照耀中国》一书中，埃德加·斯诺记录了许多关于中国红色革命的事件及其意义。其中，他选择了“有远见卓识”这个关键词来形容毛泽东等革命领导人的智慧和眼光。在书中，斯诺描写了毛泽东等人在困难时期如何制定战略和决策，如何以超前的眼光看待问题，以及如何为了革命事业而不断奋斗。他们不仅有着高超的领导才能，还有着对革命事业的深刻理解和信仰。因此，斯诺认为，正是这些领导人的有远见卓识，使得中国红色革命必将胜利。他们的智慧和眼光，以及对于革命事业的坚定信仰和领导能力，让人们相信，在中国共产党的领导下，中国的未来将会更加光明。 示例二：共产党人不畏牺牲。红军在长征中“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，战士们一个个站出来愿意冒生命危险，攀桥栏、踏铁索前进，前赴后继，最终越过天险，冲破敌人的围堵。 示例三：共产党人不怕困苦。红军在长征过程中经历了前所未有的困难，敌人的围追堵截，几乎平均每天就有一次遭遇战；爬雪山、过草地，恶劣的自然条件；缺衣少粮，物质资源的匮乏，全军却以坚强意志克服了种种困难，最终胜利会师，冲破了国民党反动派的围追堵截。结束了长达两万五千里的长征。 示例四：共产党人团结群众。在书中，作者记录了许多共产党人团结群众的事迹，如红军大学培训新学员、“赤匪”部队强渡大渡河、彭德怀临危受命保卫苏区等事件中，都表现出了共产党人为了实现共同目标而紧密团结、英勇奋斗的精神。例如，在描写红军大学培训新学员时，作者提到了这样一个细节：每个学员都要背上一个包袱，里面装着他们自己的衣服、鞋子和干粮袋。这个细节表明了红军大学对新学员的高度重视和关心，也体现了学员们对自己物品的管理能力和纪律意识。此外，在描写“赤匪”部队强渡大渡河时，作者也提到了一个细节：红军战士们紧紧地挤在一起，用身体搭成一座人桥，让马匹从上面走过。这个细节表明了红军战士们的团结精神和集体主义精神，他们愿意为胜利付出自己的生命。综上所述，“共产党人团结群众”关键词在《红星照耀中国》一书中得到了充分的体现。这种精神不仅体现在红军大学的培训新学员和“赤匪”部队的强渡大渡河等事件中，也贯穿了全书，展现了中国共产党的伟大力量和精神面貌。 【12-2023-2024学年北京市第八十中学八年级上学期期中语文试题】有人说：“在斯诺的笔下，毛泽东、朱德、彭德怀等人物，既有理想，有情怀，有非凡的魅力；又都有着可亲的、生活化的一面，有人间的味道。”请从《红星照耀中国》中选择一位红军的领袖人物，叙述他身上的“非凡魅力”和“人间味道”。（要求：写出具体事件或细节，概括人物的个性特征或精神品质，100字左右） 【答案】 示例：非凡魅力：在长征途中，在毛泽东的实事求是、灵活机动的军事思想指引下，四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥……经过一连串堪称神来之笔的行动，红军跳出了重重包围，迎来新生。 人间味道：他曾几次同毛泽东去过红色剧院。毛泽东毫不惹眼地坐在观众的中间，玩得很高兴。他还在书中说有一个战士告诉他，曾经亲眼看到毛泽东把自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿。从这些记述 我们不难发现，中共领导人通过融入百姓、士兵，和群众打成一片，真正赢得了人民的热烈拥护和爱戴。 【解析】 本题考查名著人物情节积累和性格分析能力。 “非凡魅力”：彭德怀集结了红三军团约八千弟兄的“铁军”攻占了湖南省会长沙，打垮了何键的6万军队。红军在长沙城坚守了10天，抵御南京和湖南方面国民党军队的反扑在红军前线，政府军的飞机经常空投传单，悬赏5~10万元缉拿彭德怀，无论死活。可在他的司令部门口，却只守着一名哨兵，他走在城里的街头，也不带任何警卫。从中看出他英勇、具有指挥才能，无惧危险的特点。 “人间味道”：彭德怀非常喜欢孩子，经常有一群孩子跟在他后面。经常看见彭德怀和三两个“红小鬼”坐在一起，很认真地和他们讨论政治问题或者个人的困难，给予他们充分的尊重。彭德怀去看红一军团抗日剧团的表演，舞台是临时搭建的，带头唱一首喜欢的歌。从中看出他平易近人的特点。 【13-2022-2023学年北京理工大学附属中学八年级上学期期中语文试题】名著阅读 不管是不怕任何艰难险阻、勇往直前、团结奋进的长征精神，还是同人民群众生死相依、患难与共、为民造福的坚定信仰，都体现了中华民族生生不息的信念和力量，请结合《红星照耀中国》当中的人物，谈谈这种信念和力量是如何在他们身上体现的。（100字左右） 【答案】 示例：朱德事迹 （1）他爱护部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。生死相依、患难与共。 （2）他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状一一而且也常常这样做。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。生死相依、患难与共。 （3）在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。生死相依、患难与共。 示例：红军事迹： （1）红军帮助穷人，教他们读书写字，用步枪，操作无线电，红军对百姓很好，百姓知道红军抗日是为了救中国！生死相依、患难与共、为民造福。 （2）红军抢渡大渡河时，铁索桥上的木板已被抽掉。谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？红军战士一个个站出来甘冒生命危险，他们背着毛瑟枪和手榴弹，爬到沸腾的河流上，紧紧地抓住了铁索，一步一抓地前进。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个……这些人当兵不只是为了有个饭碗，而是为了胜利甘愿送命。不怕任何艰难险阻、勇往直前、团结奋进 （3）红军在过一座大雪山时，有一个军团死掉了三分之二的驮畜，成百上千的战士倒下去就没有再起来。过大草地时，一连走了十几天不见人烟，许多人在一望无际的水草中失足陷入沼泽而没了顶。不怕任何艰难险阻、勇往直前、团结奋进。 示例：毛泽东事迹： （1）“他有着中国农民的质朴纯真的性格，颜有幽默感，喜欢憨笑……但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念”。同人民群众生死相依、患难与共、为民造福的坚定信仰。 （2）“每天工作十三四个小时，常常到深夜两三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的”“做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物”同人民群众生死相依、患难与共、为民造福的坚定信仰。 （3）“有一个士兵告诉我，他曾亲眼看见毛泽东把自己的短衫脱给一位在前线受伤的弟兄。他们又说当红军战士没有鞋的时候，他也不愿意穿鞋。”同人民群众生死相依、患难与共、为民造福的坚定信仰。 【解析】 考查名著人物的把握及对“长征精神”的理解。 “长征精神”就是不怕任何艰难险阻、勇往直前、团结奋进的精神。根据题干要求，从毛泽东、朱德、彭德怀三个人中选取其中一个人物，结合《红星照耀中国》中能体现其具有上述“长征精神”的经历来分析其是如何体现“长征精神”的即可。 示例：毛泽东事迹。 毛泽东公开反抗父亲，保卫自己的权利；组织并创办的新民学会专门反抗湖南督军张敬尧；组织秋收起义；组织秋收起义期间被捕，险些被枪决，最后死里逃生，继续工作。 示例：朱德事迹。 朱德，贫农出身，1909年进讲武堂不到几个星期就加入孙中山的同盟会。在蔡领导的车队中与反动车队作战，后造反动车队追击，在四川谢绝了师长的位置，决定寻找共产党，1922年10月，终于在德国柏杯找到并加入中国共产党。他天性温和，爱护部下，平易近人，担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一冬天则以转牛肉当饭；在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦；有时要是不十分忙，他就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。而且他执著追求，意志坚定：为了寻找共产党，朱德谢绝了军阀给他的师长的职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党，终于在1922年成为中国共产党最老的党员之一。 示例：彭德怀事迹。 彭德怀他出身于一个富农家庭。17岁时，湖南发生大饥荒，彭德怀因愤怒于大地主的为富不仁，带领农民攻打了那个大地主的家，把地主的存粮都运走了。为此，他只得又开始逃命，这时他已够参军年龄，他的军人生涯由此开始。不久之后他就成了一个革命家。他爱护部下、平易近人，六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑；在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上；尽管被高额奖金悬赏缉拿，他在街上走时也不带警卫，且身后常常有一群孩子跟着。在被捕期间，尽管受尽各种刑罚，他也没有招供屈服。南方红军长征时，彭德怀是打先锋的一军团司令员，他突破了几方敌军的层层防线，为主力部队保证交通，最后胜利进入陕西，在西北苏区根据地找到了栖身之地。上述经历皆能体现他们的“长征精神”，据此选取其中的一些经历进行概括即可。 【14-2022-2023学年北京师范大学第三附属中学八年级上学期期中语文试题】《红星照耀中国》这本书，假期读完到现在，你还能记起哪些红军领导人，请举出一位并概括他的两个事例，谈谈你从此人身上得到的启发。 【答案】 示例：人物：周恩来。 事例：周恩来和上海的工人领袖一起组织了五方名工人纠察队，从车阀那里得到经验，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻白破。 当周恩来陪斯诺走在回到百家坪的的路上时，他就像神气活现的走在他身边的“红小鬼”一样，显得轻松愉快，充满了对生命的热爱。 启示：遇事要信念坚定，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，要热爱生命，尊重他人。 【解析】 本题考查名著人物。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。 人物示例：贺龙。 事例：在一次酒宴上，有个客人想试一下贺龙是否真如他的父亲所说的那么勇敢，就在桌子底下开了一枪，贺龙面不改色，连眼睛都没有眨一下。 1928年，贺龙在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，这时几个国民党收税的来了，他就率领村里的几个人袭击收税的，用一把菜刀杀了他们，解除了他们的卫队的武装，缴获了足够的武器来武装他的第一支农民军。 启示：贺龙的成长经历告诉我们，遇到困难不能畏惧，应勇敢面对，运用自己的智慧与勇气战胜困难，迎来转机。 17. 下列关于文学名著的表述，有误的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的一部文笔优美且纪实性很强的报道性作品，曾易名为《西行漫记》。 B. 《红星照耀中国》真实记录了自1936年6月至10月作者在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报进了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 C. 《红星照耀中国》中除了写众多的共产党领袖，如毛泽东、朱德、周恩来等，还花大量笔墨写了一些国民党的优秀将领。 D. 《红星照耀中国》中对共产党的基本政策、军事策略、红军战士的生活以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查。 【答案】C 【解析】 本题考查名著内容积累的能力。 C.依据全书内容可知，书中没有花大量笔墨写国民党的优秀将领。 故选C。 【15-2022-2023学年北京市一七一中学八年级上学期期中语文试题】阅读经典名著，你可以和人物的心灵对话，与高贵的精神同行。请你从《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《红星照耀中国》这几部名著中选择合适的人物，结合人物经历谈谈你感受到的可贵精神，并说说你获得了怎样的人生启示。（100字左右） 【答案】 示例：选择《骆驼祥子》。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。祥子的这些品质是值得我学习的，激励我奋进。 【解析】 本题考查名著阅读。在《朝花夕拾》《西游记》 《骆驼祥子》 《红星照耀中国》中，结合其中一部作品内容谈阅读收获，说说“他”对你的影响即可。 示例：选择《西游记》。唐僧崇信佛法，严守戒律，目标明确，立场坚定。虽手无缚鸡之力，但无论遇到怎样的艰难险阻，他始终坚定着自己的信念——西天取经。他勇往直前的精神很值得学习。 【16-2022-2023学年北京市北京师范大学实验中学八年级上学期期中语文试题】结合你对《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。 （1）任务一：阅读经典，走近人物。 下列是关于领袖人物形象的表格，还有A、B、C三处未填出，请补充完整。 人物 性格（特点） 相关事件 A____ ①敢于反抗 ②爱军爱民 ①与父亲对抗、剪辫子、参军； ②将自己上衣脱给战士穿，长征中和战士一样步行。 周恩来 ①B_________ ②温和文雅 ①把胳膊爱护地靠着“红小鬼”肩膀，走过乡间田埂； ②第一次与斯诺见面用英语打招呼，为斯诺规划采访行程。 朱德 ①善于作战 ②同甘共苦 ①所率领的部队行动异常灵活，作战策略千变万化； ② C_______ （2）任务二：表达观点，感受精神。 《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？……”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合你对这部名著的阅读，阐述观点与理由。 【答案】 （1）① 毛泽东 ② 平易近人、细心热情 ③ 作为全军统帅，整整一个冬天用南瓜充饥 （2）“人”的角度示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。 “疯子”的角度示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样的情形下过桥。 “神”的角度示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！ 【解析】 【小问1详解】 本题考查识记理解名著内容和把握人物形象。 ①空：结合原著中与毛泽东相关的情节“与父亲的矛盾对抗；剪辫子、参军，自己到湖南省立图书馆看书自修半年；财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样；谈及牺牲的同志和饥荒的死人事件，他眼睛湿润；将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行；对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答；与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争”可知，这里的人物是毛泽东； ②空：根据“把胳膊爱护地靠着‘红小鬼’肩膀，走过乡间田埂”可知，周恩来平易近人；“第一次与斯诺见面用英语打招呼，为斯诺规划采访行程”可看出周恩来细心热情，考虑周到； ③空：结合原著可知朱德与部下同甘共苦的情节有：自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥；在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。 【小问2详解】 本题考查理解名著内容和谈看法。这是一道开放型试题，符合题目要求与原著内容，言之成理即可。可以认为红军战士是人，因为他们有着普通人的喜怒哀乐，有着正常人的兴趣爱好子，即使红军的领导人，也有着风趣幽默的一面；也可以认为他们是疯子，他们的“疯”主要体现在战斗意志上，这一点在飞夺泸定桥时体现地最为强烈，河面上只有几条铁链，下面是满急的河水，桥头有敌人的机枪疯狂扫射，在这样的情况下，他们居然过了桥，可见其战斗意志的“疯狂”；也可以认为他们是神，长征是世界军事史上的奇迹，而创造这一奇迹的是红军战士，爬雪山，过草地，二万五千里的长征，一步步走到目的地，这只能用“神奇”来形容。 【17-2022-2023学年北京市朝阳区人大附中朝阳分校八年级上学期期中语文试题】豆瓣读书网上，读者阿信在读了《西行漫记》（《红星照耀中国》）后，发表了如下一条短评。请就其中一点，结合书中具体内容进行阐述。 【答案】 示例：这部作品是真实的。它是纪实类的文学作品，客观真实地记录斯诺采访和考察所得到的关于红色区域的种种真相。 【解析】 本题考查阅读评价。结合阿信短评的内容，写出自己对《红星照耀中国》的正确评价即可。可针对阿信短评中“书中内容是否真实”“对人物的叙述”“大人物的真实一面”等方面发表评论。 示例一：作者实地采访，真实客观地报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。如他了解到贺龙目睹了国民党军阀进行的“农民大屠杀”，以及处决共产党人、大批农会领袖、工人、学生，激起他的愤怒，于是毅然投向共产党。他在长征路上背着部下行军，不计较个人财物，生活和部下一样简单。 示例二：这部作品表现出许多革命领袖俭朴的生活和坚定的革命信念，如朱德在长征期间一个冬天以南瓜充饥，与部下在经受重重围困时，仍能保持团结一致，并最终取得长征的胜利。 【18-2022-2023学年北京市朝阳外国语学校八年级上学期期中语文试题】斯诺在《红星照耀中国》书中把长征称之为“荷马史诗”，美国记者史沫特莱在《伟大的道路》序言中说：“长征是军事史上独一无二的事件——是最后胜利的前奏曲。”结合《红星照耀中国》原著的内容，谈谈你所理解的长征精神，并且说说长征精神对你的现实生活有怎样的启示？（要求在100字左右） 【答案】 示例：书中展现了长征路上红军战士不怕牺牲、坚强不屈的精神/革命乐观主义精神等。启示：在漫漫的人生征途中，人人都会遇到许许多多的困难和意想不到的挫折。想一想长征中我们的战士所遇到的困难，这又算得了什么？只要相信“我能行”，战胜自我，任何困难都拦不住我们，我将无往而不胜。 【解析】 本题考查对文学名著的阅读与理解能力。解答文学名著题,必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要有自己的独到见解。结合原著内容可知，“长征精神”的主要内涵是:乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义；重于求实,独立自主的创新胆略；善于团结,顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦,二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神,是中民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现,是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。作答时,任选一点“长征精神”，联系生活实际,谈自己的理解和认识即可。答案不唯一。 【19-2022-2023学年北京市大兴区八年级上学期期中语文试题】名著阅读。（共6分） 12. 请根据名著《红星照耀中国》，补写作者的采访记录单。 作者简介 ①_______（作者人名），美国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美几家报社记者、通讯员。 采访时间、路线 1936年6月至10月，从北平出发，经过西安，进入陕甘宁地区，最终回到西安。 采访对象 有共产党领导人，如 ②_______，有红军将领，有游击队队员和红军战士，还有普通民众等。 采访目的 了解“中国的红色政权为什么而存在”。 采访内容 在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界报道了中国共产党人的真实生活。 【答案】 ① 埃德加·斯诺（或斯诺） ② 毛泽东/朱德/周恩来 【解析】 本题考查名著阅读。 红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来、朱德、贺龙是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 13. “词云图”是对文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉化的展现，使得浏览者只要一眼扫过就可以捕捉到文本的关键信息。请从下面《红星照耀中国》词云图中任选一个词语，结合书中内容，谈谈你的理解。（100字左右） 【答案】 例一：我选择“信仰”一词。毛泽东和贺龙，一位出身于富农家庭，一位“提着菜刀闹革命”，出身不同，却能够共同走上探寻救国救民的道路，原因是他们都有着共产主义信仰，“信仰”是《红星照耀中国》的关键词。 示例二：书中展现了长征路上红军战士们的顽强。为了在敌人援军到达前占领泸定桥，红军战士在敌人的枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索。红军战士凭借着顽强的意志和高昂的斗志，最终占领了泸定桥，顺利渡过大渡河。 【解析】 本题考查名著阅读与语言运用。做答时，从给出的“词云图”中的关键词中任选一个词语，结合《红星照耀中国》的内容，谈谈自己的阅读体会。言简意赅，表达清晰流畅，有自己的见地即可。注意字数要求为100字左右。 示例：我选择“梦想”。书中一个又一个领导人，他们虽出身卑微，却坚守着自己救国救民的梦想，壮大了红军，造就了今天。作为领导人，他们却毫无领导的架子，与战士们同甘共苦，吃食普通，衣着简朴，磨难受尽，却难掩他们那拳拳的爱国之心。“梦想”是《红星照耀中国》的关键词。 示例：我选择“坚韧不拔”。二万五千里长征是人类历史上罕见的军事奇迹，在历时两年的时间里，各路红军四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，突破敌人的围追堵截，战胜无数的艰难险阻，纵横十余省，终于胜利到达陕北。这体现了红军顽强的精神与坚韧不拔的意志。 【20-2022-2023学年北京市第二十中学八年级上学期期中语文试题】在斯诺笔下，毛泽东是一个什么样的人？请你结合《红星照耀中国》中的具体内容谈一谈。 【答案】 示例：毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子；毛主席是个颇有天才的军事家和政治战略家；毛主席代表了中国人民大众的迫切要求；毛主席是一个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人；毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。他具有英雄气质，胸怀天下；善学、善思、善谋断；自信、求真、严于律己；率性、倔强、幽默、风雅。 【解析】 本题考查人物形象分析。 在《红星照耀中国》第4篇里介绍毛泽东形象，他面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。 小时候，他几乎从来不服父亲的管教，甚至敢于当着众人的面与父亲顶撞。有一次父亲气得要打他，他也气鼓鼓地跑到门外的池塘边，威胁父亲敢打他，他就敢跳塘。父亲怕他真的跳下去，自然也就不敢打他了。毛泽东参加革命的起因：在县城里读书的比毛泽东大9岁的表哥文运昌，借给了他一本郑观应1894年创作的《盛世危言》。书中详细介绍了西方的现代工业技术、政治军事先进。毛泽东一口气通读了十几遍，他才意识自己国家正处在民族危难之中，需要新的人才，决心为国奋起。参加革命后组织秋收起义。他的生活和一般将士没有两样，奢侈品是顶蚊帐，生活简朴，吃苦耐劳。。 斯诺对他有着深刻的印象：农民出身的知识分子；革命家。是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑（孩子气地笑）。说话平易，生活简朴，有些人可能以为他有点粗俗。天真质朴同锐利机智和老练的世故结合。他博览群书，对哲学和历史有深入研究。他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。对于工作事无巨细一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人使人感动他有一种在必要时当机立断的魄力。他是个认真研究哲学的人。是一个有相当深邃感情的人。 【21-2022-2023学年北京市第十三中学分校八年级上学期期中语文试题】名著阅读 他们大多数人穿的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。他们说，他们每天洗手、洗脸三次，可是他们总是脏，经常留着鼻涕，他们常常用袖子揩，露着牙齿笑。虽然这样，但世界是他们的：他们吃得饱，每人有一条毯子，当头头的甚至有手枪，他们有领章，戴着大一号甚至大两号的帽子，帽檐软垂，但上面缀着红星。他们的来历往往弄不清楚：许多人记不清自己的父母是谁，许多人是逃出来的学徒，有些曾经做过奴婢，大多数是从人口多、生活困难的人家来的，他们全都是自己做主参加红军的。有时，有成群的少年逃去当红军。 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。 上面两段选文出自《（1）_____》，作者是（2）____国作家埃德加•斯诺。选文中的他们被作者亲切地称为“（3）___”，这些少年可怜可爱可敬。作为同龄人，请结合作品谈谈他们对你产生的影响。 影响：_________________________________________________________ 【答案】 ① 红星照耀中国（或西行漫记） ② 美 ③ 红小鬼 ④ 影响：红小鬼们年纪轻轻假如红军，历经重重磨难，终于取得了最终的胜利，他们就是勇者。我们可以从他们身上看到勇气的力量，我觉得我们从小就要树立志气与目标，碰到困难，要勇于迎难而上，做一个生活的勇者。（可结合的文本：少年先锋队员在红军里当通讯员、勤务员、号手、侦察员、无线电报务员、挑水员、宣传员、演员、马夫、护士、秘书甚至教员！这些红小鬼大都是自己主动参加红军，他们虽然稚嫩但是刚毅坚韧、忠贞不二、坚定如一。斯诺最喜欢的是保安一个当外交部交通处处长李克农通讯员的“小鬼”向季邦。精神极好，愉快而乐观，纳新、勤劳、聪明、努力学习。斯诺认为他们是国家的希望。斯诺看到他们，从而看到了中国的希望。） 【解析】 考查名著阅读。 根据选段中的“他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦”可知，出自美国记者斯诺的《红星照耀中国》。《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 选文中的他们被作者亲切地称为“红小鬼”。原著表述为：“喜欢红军？他们当然喜欢。红军分地给他们，赶走了地主、收税的和剥削者。”（这些“红小鬼”都有他们的马克思主义词汇！） 红小鬼有责任心，强烈的爱国主义，耐心。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答不用道谢，都是革命工作。这样有原则的红小鬼正是中国的希望。红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵，他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望。从他们身上，我看到了勇气，看到了信仰，看到了中华民族腾飞的希望。我要向他们学习，做生活中的强者。 【22-2022-2023学年北京市房山区八年级上学期期中语文试题】下面是某位同学《红星照耀中国》的阅读笔记，请你帮他补充完整。 阅读书目：《红星照耀中国》 书目简介：这是美国记者①_____，冒着生命危险，穿越重重封锁，深入保安，深入根据地，切实了解②_____的生活经历和革命精神之后，完成的一部文笔优美的纪实作品。 印象深刻的人及其事件：_____ 突出的精神品质：_____ 【答案】 ① 埃德加•斯诺 ② 中国共产党人 ③ 毛泽东；身为最高领导人，主要奢侈品是一顶蚊帐，除此之外，毛泽东的生活和战士没有什么两样。 ④ 生活简朴 【解析】 本题考查名著内容理解与识记。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入保安，深入根据地，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神之后，完成的一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 文章真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，如：毛泽东、周恩来、朱德、贺龙、徐海东等，结合这些人物的事迹体会其品质。 示例：朱德。 他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。言谈举止：说话轻声，目光和，爱说笑话，每次总说自己五十六了。他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。 突出的精神品质：关心部下，深受爱戴，谦虚温和。 【23-2022-2023学年北京市海淀区中国人民大学附属中学八年级上学期期中语文试题】阅读名著时，可以采取精读和跳读交替使用的方法。比如，在阅读《西游记》时，像“三打白骨精”这样展现人物性格的情节就需要精读，而书中一些描写环境的诗词等内容，就可以跳过不读。请你以阅读《红星照耀中国》为例，结合具体内容，说说你是如何运用这个读书方法阅读的。（100字左右） 【知识卡片】 精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地合弃、有意地忽略，以求更高的效率。 【答案】 示例：在阅读《红星照耀中国》时，讲述红军长征等重大事件，介绍红军将领生平，体现其非凡领导才能和魅力的内容就需要精读，因为这些内容能让我们真切体会到中国共产党领导的革命取得为什么能取得胜利（“红星”为什么能“照耀中国”），而这正是作品的主题。而关于红区经济、货币等方面政策可以跳过不读。 【解析】 考查名著阅读。结合《红星照耀中国》的内容，具体分析即可。如：在阅读《红星照耀中国》时，讲述红军长征的过程及其中的一些重要战役的内容，对于红军主要将领的介绍等内容时，就要精读，如第六章《长征》，第九章《和红军在一起》，第十章《和红军在一起（续）》等内容。第十三章《又是白色世界》介绍了西安事变的经过，则可以跳过不读。这一内容与本书主题“中国共产党及其领导的中国革命必将如红星一样照耀中国，乃至全世界”关系不大。 【24-2022-2023学年北京市日坛中学教育集团八年级上学期期中语文试题】名著阅读（共6分） 12. 请依据下面关于《红星照耀中国》中红军领导人的表述，写出相关人物，（任选两人） A.他在湖南长沙师范学校学习，因常买书买报被父亲责骂。从1911年到1927年上井冈山为止，从没间断过阅读北京、上海、湖南的日报。 B.他身材魁梧，像老虎那样强悍，从不知疲倦，他非常喜欢马。他的父亲是哥老会的领袖，他承袭了父亲的威望。他能言善辩，能把死人说活。 C.他清瘦身形，中等个子，留着中国人不常见的浓密黑髯，眼睛大而深邃，热情洋溢。他头脑冷静，善于推理，是“红色中国外交第一人”。 D.他在南方开创了苏区，他向斯诺讲述自己的家乡汉口黄陂县人民的悲惨经历，这些经历在他们心中留下了一生当中不可磨灭的阶级仇恨，也让斯诺得了“阶级斗争”。 A.________ B.________ C.________ D.________ 【答案】 ① 毛泽东 ② 贺龙 ③ 周恩来 ④ 徐海东 【解析】 本题考查识记名著内容。 A.结合“在湖南长沙师范学校学习，因常买书买报被父亲责骂”可知，人物是毛泽东。16岁时，他去离家50里以外的湘乡县的一所新学堂学习，有了不少进步。后来，他去了长沙，进入了一所专为湘乡人办的中学，因政局动荡，只待了半年。接着，他又参加了军队，当了半年兵。然后，他进入了长沙省立第一中学，在那里学习了六个月就退学了，退学后，他给自己订了一个自修计划，每天到湖南省立图书馆去看书，非常认真地度过了半年时间。1912年，他进入了湖南省立第一师范学校，在这里获得了社会行动的初步经验，1918年毕业。 B.结合“他非常喜欢马。他的父亲是哥老会的领袖”可知，人物是贺龙。贺龙是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他口才很好，在国民党中是有名的，他说起话来能”叫死人活过来打仗”。他出身于一个贫苦的农民家庭，父亲是清朝的一个武官，也是哥老会的一个领袖。 C.结合“热情洋溢。他头脑冷静，善于推理”可知，人物是周恩来。周恩来个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡了又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。面目英俊，身材苗条，像个姑娘。谈吐缓慢温和，深思熟虑，“他讲英语有点迟缓，但相当准确”。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。 D.结合“他向斯诺讲述自己的家乡汉口黄陂县人民的悲惨经历”可知，人物是徐海东。 13. 有学者评价说：“在斯诺的笔下，中国革命家有理想有情怀，有非凡的魅力，但又有人间的味道。”请从“非凡的魅力”和“人间的味道”中任选一个词，结合你阅读《红星照耀中国》里中国革命家的相关内容，说说你的理解。 答：我选“________”___________ 【答案】 ① 人间的味道 ② 朱德有时不十分忙，他帮助农民种庄稼，从山下挑粮食到山上，可见他的勤劳，有劳动者的本色等 【解析】 本题考查名著人物。 所谓“非凡的魅力”指的是在这些革命家身上体现出的那些常人不具备的，让人折服的品质。 结合《红星照耀中国》中内容“我任第四军军长，毛泽东当政治委员。我们在井冈山上呆了六个月，击退了三次进攻”可知，在井冈山期间，朱德和毛泽东一起击退敌人的三次进攻，可见他作战经验丰富，具有卓越的军事指挥才能。综上，这些都体现了朱德身上“非凡的魅力”。 所谓“人间的味道”是指人物身上体现出来的生活的烟火气，这些革命家身上的与普通人一样的生活，一样的情感。 阅读选段内容可知，朱德喜欢在营地里转，同弟兄们在一起讲故事打球，讲话是往往脱下他的帽子，可见他平易近人、尊重他人；在长征途中把马让给走累了的同志骑，自己大部分步行，可见他关爱下属，这个体现“人间的味道”。 据此回答即可。 【25-2022-2023学年北京市师达中学八年级上学期期中语文试题】名著阅读（共6分） 13. 《红星照耀中国》第五篇“长征”中记载了第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行了战略大转移，进行长征。红军在长征过程中经历了前所未有的困难： 敌人的围追堵截，几乎平均每天就有一次遭遇战；恶劣的自然条件，如___；物质资源的匮乏，如___。但全军却以坚强的意志和超拔的毅力克服了种种困难，最终胜利跳出敌人的包围圈，到达甘肃会宁，结束了长达两万五千里的长征。 【答案】 ① 爬雪山、过草地 ② 缺衣少粮 【解析】 本题考查名著内容识记。 《红星照耀中国》第五章《长征》简述了红军如何克服困难，战胜雪山、草地，最终到达陕北根据地的过程，同时也讲述斯诺对红军长征的总结评价。 长征：长征为1934年10月至1936年10月间，中国共产党领导的中国工农红军红一方面军、红二方面军团、红四方面军和红二十五军分别从各中央苏区向陕甘苏区的撤退和转移。其中红一方面军行程在二万五千华里（12500公里）以上，因此又称二万五千里长征或万里长征北上抗日。长征过程中，红军被迫穿越大面积的雪山、高原草甸、永久冻土带和无人区，主力由出发时的30万人锐减到2万5千。在付出沉重的代价后，红一、二、四方面军1936年在甘肃会宁会师。长征胜利表明中国共产党和工农红军是一支不可战胜力量。 长征中面临的困难有很多。第一，敌军的围攻。红军一直处于几十万敌军的围追堵截中。第二，征途中恶劣的自然条件。第三，物质资源的匮乏。 第①空：恶劣的自然条件主要有爬雪山过草地。长征路上翻越的第一座大雪山——夹金山。进入冰雪世界,雪山刺得人们睁不开眼睛，又没有路，人们在冰上滑行，摔倒了，要站起来，浑身无力，有的就这样永远地躺在雪山的怀抱里了。 过草地：主要是讲川西北若尔盖地区。草地，其实就是高原湿地，为泥质沼泽。每年的5月至9月为草地雨季，使本已滞水泥泞的沼泽，更成漫漫泽国。红军正是在这个季节经过草地的。过草地有三怕：一怕没踩着草甸陷进泥沼，泥沼一般很深，如果拼命往上挣扎，就会越陷越深，如果来不及抢救就会被污泥吞噬；泥水不仅不能饮用，而且破了皮的腿脚泡过，还会红肿甚至溃烂；二是怕下雨；三是怕过河。 第②空：物资方面主要是缺少食物和衣物。在极度缺乏食物的情况下，红军就靠吃野菜、草根、树皮充饥。天气方面，过草地时天气一日三变，温差极大。早上，太阳出得晚，很冷；中午晴空万里，烈日炎炎；下午往往突然黑云密布，雷电交加，暴雨冰雹铺天盖地而来，或者雾雨朦胧；夜间气温降至零摄氏度左右，冻得人们瑟瑟发抖。据此概括回答即可。 14. 读完《红星照耀中国》后，年级将举办以“红军精神”为主题的演讲比赛，请你结合所理解的“红军精神”，从作品中选择合适的人物作例证，说明你的选择和理由。 【答案】 示例：我选择朱德。朱德在长征途中，与普通士兵同甘共苦，一起娱乐、运动，还帮农民种庄稼，可见其平易近人、爱惜部下，朴实热情。他带领红军战士一起英勇奋战，取得胜利，中国现在的辉煌离不开朱德的贡献。 【解析】 本题考查名著内容的识记。 示例：我选择红小鬼。他们始终相信红军、相信革命、信念坚定，且与成年游击队员并肩作战英勇无畏；他们可能被捕被杀，但是坚定刚毅，不管整天行军的疲乏，一碰到有人问他们好不好就回答“好”，乐观开朗，他们身上的这些精神都值得我们学习。 【26-2022-2023学年北京市首都师范大学附属中学八年级上学期期中语文试题】名著阅读（共6分） 15. 《红星照耀中国》的作者是______国__________。题目中的“红星”象征着_________。 【答案】 ① 美 ② 埃德加·斯诺 ③ 中国共产党及其领导的红色革命 【解析】 本题考查对名著的把握。 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺用毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。“红星”本指红军战士帽子上的红五角星，题目中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。 16. 斯诺在《红星照耀中国》的结尾预言中国社会革命运动最终会获得胜利，请阅读以下三个选段，分析他得出这个结论的原因。 【选段一】必须在敌人援军到达之前把桥（注：指泸定桥）占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。 【选段二】一个眼光明亮的少年，嘴上还没有长毛，他站起来宣布：“我只有一句话要说。白军到甘肃的一个村子中来时，没有人帮助他，没有人给他吃的，没有人要参加。但是红军来时，农民们组织起来，成立委员会来帮助我们，青年人都志愿参军。我们红军就是人民，我要说的就是这一点!” 【选段三】总的说来，红色中国中有一件事情，是很难找出有什么不对的，那就是“小鬼”。他们精神极好。我觉得，大人看到了他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，想到自己正是为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好”，他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。在少年先锋队员身上寄托着中国的将来，只要这些少年能够得到解放，得到发展，得到启发，在建设新世界中得到起应有的作用的机会。 【答案】 ①红军具有为民族解放而前赴后继的勇气和牺牲奉献的精神；②红军受群众拥护，有坚实的群众基础；③红军为国家的希望而奋斗，充满革命乐观主义精神。 【解析】 本题考查对名著内容的理解。 根据选段一“红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人”“第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个”可以看出，红军在危难之时能做到挺身而出，在生死关头能做到不怕牺牲，勇往直前。他们具有为民族解放而前赴后继的勇气和牺牲奉献的精神。 根据选段二“但是红军来时，农民们组织起来，成立委员会来帮助我们，青年人都志愿参军。我们红军就是人民”看出，红军受群众拥护，有坚实的群众基础。 根据选段三“觉得，大人看到了他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，想到自己正是为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观”可知，红军为国家的希望而奋斗，充满革命乐观主义精神。 【27-2022-2023学年北京市通州区八年级上学期期中语文试题】名著阅读（共6分） 14. 下面两幅插图出自《红星照耀中国》，请概括它们所反映的事件。 图一：_______________ 图二：_______________ 【答案】 ① 飞夺泸定桥 ② 红军过草地 【解析】 本题考查名著情节积累。 第一空，图中一群英勇的战士在铁索桥上冒着枪林弹雨前行，由此可知，图一是红军长征中飞夺泸定桥战役。 相关内容：1935年5月29日中央红军强渡大渡河后，昼夜奔袭240里，到达泸定西岸。第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索夺下桥头。红军这一壮举粉碎了蒋介石南追北堵，欲借助大渡河天险将红军变成第二个石达开的美梦。体现了红军战士英勇无畏的革命精神。 第二空，图中红军战士互相搀扶艰难行进在泥泞池沼的草地之上，据此可知，图二是红军长征过草地的情景。 相关内容：1935年8月21日，红军开始过草地。行军队左右两路，平行前进。右路军由毛泽东、周恩来、徐向前等率领进入草地。经过7天的艰苦努力，右路军到达草地尽头。红军长征这一经历，展示了红军战士同甘共苦，阶级友爱的精神，同时体现了红军战士不惧艰难的革命乐观主义精神。 15. 任选两本不同的名著，补全下面横线处内容。 教师：谁来说一说，成功需要什么呢？ 生甲：我认为成功需要_______________，例如《_______________》中，______________________________； 生乙：我认为成功还需要_______________，例如《_______________》中，______________________________。 【答案】 ① 坚持 ② 西游记 ③ 唐僧师徒历经艰辛才取到了真经 ④ 勇气 ⑤ 水浒传 ⑥ 武松遇猛虎英勇搏斗最终打败老虎 【解析】 本题考查名著阅读。首先要思考下成功的要素有哪些，坚持、勇气、毅力、智慧、努力、勤奋都是成功的要素；确定了成功的要素，可从中选择两个，再从自己熟悉的名著中，选择相关情节作答。 （1）成功需要坚持，《西游记》中，唐僧师徒历经九九八十一难，才取回真经。他们在西天取经的路上，遇到了许多妖魔鬼怪和艰难困苦，可是他们始终没有放弃。正是在他们的坚持和团结一致下，他们最后才能功德圆满； （2）成功需要勇气，《水浒传》中武松在冈中的一块青石岩歇息时，老虎突然窜出，这让他在松懈的状态下着实吓了一跳。但是面对凶猛的老虎，他没有畏缩，而是勇往直前，最终武松赤手空拳打败老虎。展现了他英勇无畏的精神； （3）成功需要毅力，《史记》中，越国被吴国打败，越王勾践成为阶下囚，在这种情况下，勾践并没有自暴自弃，他时刻提醒自己不要忘记今日的耻辱和苦难，于是他以柴草为铺，并经常舔尝苦胆。最后终于打败吴国，成就了一番事业； （4）成功需要智慧，《海底两万里》中，船长尼摩成功地利用潮汐的力量将船只平行于峡谷壁立起来，然后缓慢地、轻轻地向前推进，从而克服了狭窄海峡无法通过的难关。这个方法需要细致的观察和精密的计算，展示了尼摩船长深思熟虑和机智过人的能力。 示例：我认为成功需要毅力，例如《史记》中，勾践“卧薪尝胆”最终复国； 我认为成功还需要智慧，例如《海底两万里》中，船长尼摩通过细致的观察和精密的计算成功地通过了狭窄的峡谷。 【28-2022-2023学年北京市一零一中学八年级上学期期中语文试题】阅读《红星照耀中国》时，以下哪个人物的优秀品质给你留下了最深的印象？请结合书中具体情节谈谈这个人物吸引你的理由（最少写两点）。 A.毛泽东 B.徐海东 C.朱德 【答案】 我选择A.毛泽东。 ①他刻苦努力，精明博学：他在学校常年成绩第一；他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常； ②他质朴纯真，真诚老实，平易近人：他颇有幽默感，喜欢憨笑，说话真诚老实，斯诺有机会核对他的许多话，结果往往发现这些话是真的；他经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间，玩得很高兴；在剧社看戏休息的时候，群众甚至一致要求毛泽东和林彪来一次合唱； ③他精力过人，身强体健：每天工作十三四个小时，常常二三点钟才休息。强健的身体来自于读书期间的艰苦锻炼——长途徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁。有一次，他花了整整一个夏天走遍他的家乡湖南全省。 【解析】 本题考查名著人物形象的分析。在通读原文的基础上，要结合具体的情节中人物的言行描写和主要事件进行分析概括。 示例：我选择B.徐海东。 ①他阶级意识强：不论在态度上、外表上、谈吐和背景上都表现出强烈的“阶级意识”，他大概是除了贺龙外，红军指挥员中唯一的“纯无产阶级”； ②他有强烈的自豪感：他对自己的无产阶级出身很自豪，他常常笑称自己是个“苦力”；他对自己的部队极感自豪，他说：“一个红军抵得上五个白军”；他对自己的几个师长中有两个也是苦力出身，也感到很自豪； ③他大胆无畏：他在共产党被迫转入地下工作时，觉得采取独立行动的时机已经成熟，于是组织起湖北省的第一支“工农军队”；他打仗十年，负伤八次，全身多处都受过伤，有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出，但他依然不放弃革命战争。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$