精品解析：上海市进才中学、曹杨二中2023-2024学年高二下学期5月联考语文试题

2023学年度第二学期高二阶段性诊断语文试卷 试卷共10页3张 考生注意： 1.答卷前，考生务必将姓名、班级、学号等在指定位置填写清楚。 2.本试卷共有28道试题，满分150分，考试时间150分钟。请考生用黑色水笔或钢笔将答案直接写在答题卷上。 积累与运用（10分） 1. 按要求填空。 （1）____________，铁马秋风大散关。 （2）此情可待成追忆，____________。 （3）女娲炼石补天处，____________。选自李贺的《____________》 （4）《屈原列传》中，司马迁称赞《离骚》“言浅意深”的两句是：____________，____________。 （5）《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行评价的句子是：____________，____________。 2. 如果想阅读下面这篇关于微短剧的报道，应该翻阅报纸的哪个版面？（ ） A. 要闻版 B. 社会版 C. 科技版 D. 文化版 3. 将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（ ） 在移动互联网所带来的竖屏时代中，微短剧作为一种新兴的网络娱乐文化现象，迫切需要从追逐流量的初期热潮，逐渐转向对内容深度与艺术品质的深刻变革。 乘风起飞的微短剧随着行业快速规模化和多样化，____________。业界人士认为，____________，____________，____________，____________，成为新时代文化的重要载体。 ①更能引领社会风尚 ②它们不仅能够触动人心 ③微短剧创作亟待一场由“卷流量”到“卷内容”的蜕变 ④催生更多具有深度、美感和正能量的微短剧作品 ⑤观众的期待也日益增长 A. ⑤③④②① B. ①③④②⑤ C. ③④②⑤① D. ⑤③②④① 阅读（70分） （一）（16分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： ①直播带货给一些需要创业的人提供了一个全新的舞台，无需实体店投入，无需开网店，大大节省前期投入。对于消费者来说也是可以有一个更直观的印象，相较于传统网店，可以确确实实看到产品的使用方法，给消费者带来一目了然的体验感。对于产品不懂的问题，可以和主播进行实时沟通，使买卖更加高效。 ②为什么品牌爱上直播带货，因为直播把营销链路最大程度缩短了。非美妆类的产品大致直播时长在10分钟左右，也就是说，从品牌推介、产品介绍到下单购买，整个过程被压缩到10分钟。相比之下，传统营销的套路下，用户一般要经过20多个广告点击才能作出购买的行动，更不要说无从考量转化的展示型广告等。传统营销变难了，大家都在浪费广告费，谁不喜欢简单干脆的直播带货呢？行还是不行，立竿见影。 ③直播带货相对于消费者、主播来讲是划算的，但是对于商家而言，特别是品牌商家，这样操作会对品牌造成损害。品牌商家发现产品其他通道卖不动了，继而继续直播带货，利润降低，品牌影响力逐步下降，形成恶性循环。 材料二： 直播带货的本质是“口红效应”，即因经济萧条而导致口红热卖的一种有趣的经济现象，也叫低价产品偏爱趋势。当人们放弃买房买车、出国旅游等相对昂贵商品的消费时，会把手中的闲钱用于消费那些昂贵商品的替代品——廉价的非必要之物，也就是产生了替代效应。这种替代效应远远大于因收入减少而减少消费的收入效应，于是就产生了“口红效应”。直播带货的单价普遍不高，说白了直播购物的人，普遍都是价格敏感型，本质上都在消费那些“廉价的非必要之物”。 材料三： 直播带货对驱动消费的作用主要通过四个方面实现：第一，打造特定产品的营销场景氛围。不少网络直播间及其主播通常会通过问答互动、幸运抽奖等方式吸引消费者停留直播间的销售活动，加上转发赠优惠等方式，持续提升直播间热度，再加上后台利用大数据等工具能够在直播间热度最高、消费者注意力最聚焦的时候成功推介产品。第二，缩短与消费者之间的距离。网络直播间通常用较为亲切的称呼减少线上的隔阂感，与消费者进行情绪层面的交流互动，形成正向的消费观感，进而引发情感共鸣，促使消费者主动消费。第三，颠覆线下销售活动的单一性。越来越多的直播带货不再满足于单纯的产品介绍，开始尝试引入产品相关的文化知识介绍。与传统线下销售活动相比，直播带货的附加模式更为广泛，“消费+明星”“消费+名人”“消费+表演”等模式在一定程度上正在将传统的营销活动转变为全新的社交消费一体化活动。第四，卖家身份转变为好物分享者。直播带货最常见的活动形式便是由网络主播以自身使用体验为例，借由一定周期所形成的主播信誉，向消费者推荐产品更具说服力，这也极大解决了消费者在海量产品广告中筛选难题。 材料四： 网友1： 网友2：随着商品种类的越来越多，消费者的选择也更加多样化，所以，这也在某种程度上增加了时间成本，直播带货帮助消费者在最短时间内购买到主播提前选择好的物美价廉的商品；主播和消费者的互动，主播对产品的详细解说，加上消费者对主播的信任，提升了消费者的购买欲。 4. 材料二中的“口红效应”指的是_______。 5. 下列关于直播带货的表述和材料一不一致的一项是（ ） A. 直播带货创业者大大节省了成本。 B. 直播带货为消费者提供了直观印象。 C. 直播带货缩短了品牌的营销链路。 D. 直播带货会给品牌商家造成损害。 6. 能依据材料做出推断的一项是（ ） A. 传统营销变难是因为直播带货的兴起。 B. 直播购物都是消费不起昂贵商品的人。 C. 直播带货颠覆了线下的销售活动。 D. 直播带货也要建立起良好的用户体验。 7. 网友1的留言代表了部分对直播带货消极否定的态度，请您代为阐述。 8. 网友2关于直播带货的好处分析和材料一有何异同？请简要阐述。 （二）（16分） 阅读下文，完成下面小题。 ①站在自家的院子里就可以看到徐缓的山坡上一大片的芦苇正在迎着来风。一个人对于居住的选择，有时是游移在具体的房屋之外的，面积、质量、形制这些可以测量的部分被忽略了，而感觉、视觉站出来说话。我看上这套山居，正是因为在一个蜻蜓乱飞的黄昏，我与满山坡的芦苇相遇。它们在夕阳下闪动着银子般的光泽，使人下定决心不再犹豫。 ②芦花是柔软之物，一阵风起，芦花悠悠，有的就飘进了院子，落在案上或者我的肩上。宋人黄庭坚曾说兰花之香是国香，生于深山里，不为人知却照样芳香。看来天下万千植物都是如此，顺天适性，和人是毫无关系的。它们与人不同的就在于自然而然，何所来何所去，尽随风来雨往。一朵芦花落在我的袖子上，不是因为它的重量，而是它的柔软被我感受到——柔软往往是使人感到温暖的一种形态，毛茸茸的、蓬松松的，使人放心。那些敛约的神情，优雅的姿势，朴素的色调，都在人们乐意接受之列，只是后来坚硬越发突兀，放纵恣肆，攘袖瞠目，也就离柔软渐渐远去。一个人老迈时，坚硬的牙齿全脱落了，又以坚硬的假牙来替代，而一条柔软的舌头却完好如新——道理是可以讲得通的，可是在现实中，大多数人还是争当牙齿，以坚硬面对世界。 ③自然之力也难以摧折一丛芦苇——这是台风过后的景象，纤细之秆的韧性显露出来，在随势俯仰中成为一道委婉的弧线。芦苇就是野草一般的植物，与荆榛莽葛一样，由于过于野而有贱气，人们会在院子里种一片竹子以示高洁，却不会种一丛芦苇。由于不为人栽种，它的野性形成的内部力量越发有劲道，只是向来重外表的人浑然无知。 ④让芦苇入画的人当然有。这也预示着这个人要有与之相契合的心性，有野的一面，也有细如牛毛的一面。以工笔来再现一丛芦苇，需要几个月的时间，或者更长——人们往往用时间的长短来衡量劳作的难易，不仅是手上功夫，更是内心的契合，能否把这种植物，从秆的坚韧圆劲到花的迷蒙、缥缈、清虚都表现出来。如果不行，说明与这种植物内在缺乏一条相通的路径。那么就不要坚持了，可以改为画竹，竹的硬朗实在比芦苇的虚无柔和更易于把握，而细微正是这个时代的人最难触及的。细而不弱，功力见矣。情不知何起，一往而深，那么，就慢慢来吧，毫厘不爽，纤缕必见，最后连画家也成了一秆芦苇。唐子西说：“山深似太古，日长如小年。”为何会有度日如年之感？只缘于置身于植物之间，与植物居。植物的生长是看不到的，只能积多了时日才见出不同。那么，一个人终日可见芦苇，他也会多一些徐徐的闲雅，慢慢地做一件事，把它做好。慢的可靠性可以从慢生长态的植物中体现出来，由于内在储存了大量的时日，质地厚实强大，它们成了植物中的精品。 ⑤夕阳敛约光线时，芦苇丛中都是声响，归巢的鸟掠过，又停留其间，聒噪聒噪，反而显得芦苇的静谧安详。杨树皮白光洁，一阵风来就哗哗作响悲怆不已，这种与宗教有所关联的植物使人听其声而不安。芭蕉偌大的叶片发出的啪啪巨响，似乎要掀动屋瓦，在空旷里生出寒意来。没有人会听到芦苇的声响，这是一种不出声响的植物。是这个世界太嘈杂了，淹没了它的私语。这也使芦苇的气息素来都往下走，温和、素淡、清凉，还有些许薄薄的寂寥。永远是那般的细腻修长，像极了旧日里清瘦的文人，轻轻地来，轻轻地往，静静地翻书，静静地行文，少与人交接而乐于自处。 ⑥像水边的人终日可以看到流水，像山里的人终日可以开门见山，时日久了也就成了山水的一个部分。 ⑦坐对青山，日子悄然而缓慢，如同满山草木天生天养。如果一个人住在三环边上，可以看到千百汽车蟑螂般地穿梭，声浪向上翻卷，进入房内，心紧了起来，动作紧了起来。谁有当年陶渊明的淡定，心远地自偏呢，把繁华的喧嚣视同安宁的桃源。每一种感受都是很个人的，我相信人都有从坚硬过渡到柔软的一个过程，它是一个朴素的回归，它可以是一家人围在一起的一次晚餐，可以是一次安然无忧的入睡，可以是一次负暄时的陶陶然的心情。一个人在注视芦花的轻柔时，他对于寻常日子的寻常要求，也倾向于如此。 （《轻盈的浮动的》朱以撒选自2017年6月9日《光明日报》，有删改） 9. 分析第①段加点词表达效果。 10. 解释第④段画线句的含义。 11. 第⑤段描摹了哪些声响？其用意是什么？ 12. 结合全文内容，分析本文思想内涵和现实意义。 （三）（8分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 送门人欧阳秀才游江西 （宋）梅尧臣 客心如萌芽，忽与春风动。 又随落花飞，去作西江梦。 我家无梧桐，安可久留凤。 凤巢在桂林，乌哺不得共。 无忘桂枝荣，举酒一相送。 〔注〕桂枝：古时称科举及第为“折桂”。 13. 从题材上看，本诗属于_____________。 14. 对标题和前四句的评析，不正确的一项是（ ） A. “游”字兼含游历和游学的意思 B. 从对方着笔 C. 以落花写离情 D. 以西江梦点题 15. 有学者评价这首诗：“全诗处处设喻，想象悠远，情真意切。”请结合全诗加以分析。 （四）（18分） 阅读下文，完成下面小题。 许孟容传 ①许孟容，字公范，京兆长安人。孟容少以文词知名，举进士甲科。无几，德宗知其才，征为礼部员外郎。 ②有公主之子，请补崇文馆诸生，孟容举令式不许公主诉于上命中使问状孟容执奏竟得迁本曹郎中。 ③十七年夏，好畤县风雹伤麦。上命品官①覆视，不实，诏罚京兆尹顾少连已下。敕出，孟容执奏曰：“府县上事不实，罪止夺俸停官，其于弘宥，已是殊泽。但陛下使品官覆视后，更择宪官②一人，再令验察，覆视转审，隐欺益明。事宜观听，法归纲纪。此敕既非急，宣可以少驻。”诏虽不许，公议是之。 ④十九年夏旱，孟容上疏曰：“京师是万国所会，强干弱枝，自古通规。其一年税钱及地租，出入一百万贯。臣伏冀陛下即日下令，全放免之。若播种无望，征敛如旧，则必愁怨迁徙，不顾坟墓矣。户部所收掌钱，非度支岁计，本防缓急别用。今此炎旱，直支一百余万贯，代京兆百姓一年差科，实陛下巍巍睿谋，天下鼓舞歌扬者也。”事虽不行，物议嘉之。 ⑤神策吏李昱假贷长安富人钱八千贯，满三岁不偿。孟容遣吏收捕械系，克日命还之，曰：“不及期当死。”自兴元已后，禁军有功，又中贵之尤有渥恩者，方得神策吏。故军士日益纵横，府县不能制。孟容以法绳之，一军尽惊。自此豪右敛迹，威望大震。 （节选自《旧唐书·许孟容传》） 〔注〕①品官：唐时称宦官为“品官”；②宪官：执掌外出巡察的监察官。 16. 写出下列加点词在句中的意思。 （1）物议嘉之（ ） （2）不及期当死（ ） 17. 为下列句中加点词语选择释义正确的一项（ ） 宣可以少驻（ ） A. 驻扎 B. 居留 C. 停、缓 D. 马立止 18. 为下列句中加点词语选择释义正确的一项（ ） 克日命还之（ ） A. 能够 B. 削减 C. 攻取 D. 约定、限定 19. 请用竖线第二段划线句断句 公 主 诉 于 上 命 中 使 问 状 孟 容 执 奏 竟 得 迁 本 曹 郎 中。 20. 把第④段画线句子译成现代汉语。 京师是万国所会，强干弱枝，自古通规。其一年税钱及地租，出入一百万贯。 21. 对第④段中许孟容进谏放免京城百姓差科的理由推断错误一项是（ ） A. 以地方税收代替京城税收是惯例。 B. 中央财政税收，足以备灾荒急用。 C. 旱灾影响农耕，百姓将流离失所。 D. 体现皇上智慧，百姓将歌舞颂扬。 22. 第⑤段如何塑造许孟容形象的？对此加以分析。 （五）（12分） 阅读下文，完成下面小题。 待漏院记 （宋）王禹偁 ①天道不言，而品物亨、岁功成者，何谓□？四时之吏，五行之佐，宣其气矣。圣人不言而百姓亲、万邦宁者，何谓□？三公论道，六卿分职，张其教矣。是知君逸于上，臣劳于下，法乎天也。古之善相天下者，自皋、夔至房、魏，可数也，是不独有其德，亦皆务于勤耳，况夙兴夜寐，以事一人。卿大夫犹然，况宰相□？ ②朝廷自国初因旧制，设宰相待漏①院于丹凤门之右，示勤政也。乃若北阙向曙，东方未明，相君启行，煌煌火城；相君至止，哕哕②銮声。金门未辟，玉漏犹滴，撤盖下车，于焉以息。待漏之际，相君□有思乎？ ③其或兆民未安，思所泰之；四夷未附，思所来之。兵革未息，何以弭之；田畴多芜，何以辟之。贤人在野，我将进之；佞臣立朝，我将斥之。六气不和，灾眚③荐至，愿避位以禳之；五刑未措，欺诈日生，请修德以厘之。忧心忡忡，待旦而入。九门既启，四聪甚迩。相君言焉，时君纳焉。皇风于是乎清夷，苍生以之而富庶。若然，则总百官、食万钱，非幸也，宜也。 ④其或私仇未复，思所逐之；旧恩未报，思所荣之。子女玉帛，何以致之；车马器玩，何以取之。奸人附势，我将陟之；直士抗言，我将黜之。三时告灾，上有忧色，构巧词以悦之；群吏弄法，君闻怨言，进谄容以媚之。私心慆慆，假寐而坐。九门既开，重瞳④屡回。相君言焉，时君惑焉。政柄于是乎隳哉，帝位以之而危矣。若然，则下死狱、投远方，非不幸也，亦宜也。 ⑤是知一国之政，万人之命，悬于宰相，可不慎欤？复有无毁无誉，旅进旅退，窃位而苟禄，备员而全身者，亦无所取焉。 ⑥棘寺小吏王禹偁为文，请志院壁，用规于执政者。 〔注〕①漏：古代计时器。②哕哕：拟声词，徐缓而有节奏的响声。③肯：日食或月食，引申为灾异。④重瞳：相传舜的眼睛有两个瞳子，此指皇帝。 23. 可填入第①②段方框处的虚词依次是（ ） A. 之、之、也、焉 B. 者、者、乎、且 C. 也、也、乎、其 D. 耶、耶、也、其 24. 对第③段贤相待漏时思虑的分析，与文意完全符合的一组是（ ） ①安泰百姓，并吞四夷 ②消弭战患，开垦荒田 ③举荐贤能，贬斥奸佞 ④辞官消灾，严惩罪犯 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 25. 以下表述与第④段描述的奸相不吻合的一项是（ ） A. 以权谋私 B. 恩将仇报 C. 党同伐异 D. 阿谀逢迎 26. ③④两段画线句同为神态描写，请分析不同的艺术效果。 27. 结合③④两段内容，分析第⑤段的作用。 写作70分 28. 作文。 人的生命如一条长河，不断的汇集，不断的融入，直到让自己成为海的份子，停留在天地间。写一篇不少于800字的文章，发表你对这句话的看法和思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不能写成诗歌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023学年度第二学期高二阶段性诊断语文试卷 试卷共10页3张 考生注意： 1.答卷前，考生务必将姓名、班级、学号等在指定位置填写清楚。 2.本试卷共有28道试题，满分150分，考试时间150分钟。请考生用黑色水笔或钢笔将答案直接写在答题卷上。 积累与运用（10分） 1. 按要求填空。 （1）____________，铁马秋风大散关。 （2）此情可待成追忆，____________。 （3）女娲炼石补天处，____________。选自李贺的《____________》 （4）《屈原列传》中，司马迁称赞《离骚》“言浅意深”的两句是：____________，____________。 （5）《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行评价的句子是：____________，____________。 【答案】 ①. 楼船夜雪瓜洲渡 ②. 只是当时已惘然 ③. 石破天惊逗秋雨 ④. 李凭箜篌引 ⑤. 其称文小而其指极大 ⑥. 举类迩而见义远 ⑦. 《国风》好色而不淫 ⑧. 《小雅》怨诽而不乱 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：洲、惘、逗、箜篌、迩、淫、诽。 2. 如果想阅读下面这篇关于微短剧的报道，应该翻阅报纸的哪个版面？（ ） A. 要闻版 B. 社会版 C. 科技版 D. 文化版 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生掌握文学常识的能力。 关于“微短剧的报道”，从内容上看属于短剧视频的文化现象，与“科技版”“要闻版”无关，排除AC； 容易混淆的是“社会版”，但如果稍稍分析，也可看到“短剧”不属于社会现实，是文化现象，所以排除B。 故选D。 3. 将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（ ） 在移动互联网所带来的竖屏时代中，微短剧作为一种新兴的网络娱乐文化现象，迫切需要从追逐流量的初期热潮，逐渐转向对内容深度与艺术品质的深刻变革。 乘风起飞的微短剧随着行业快速规模化和多样化，____________。业界人士认为，____________，____________，____________，____________，成为新时代文化的重要载体。 ①更能引领社会风尚 ②它们不仅能够触动人心 ③微短剧创作亟待一场由“卷流量”到“卷内容”的蜕变 ④催生更多具有深度、美感和正能量的微短剧作品 ⑤观众的期待也日益增长 A. ⑤③④②① B. ①③④②⑤ C. ③④②⑤① D. ⑤③②④① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接与排序的能力。 分析五句语意关联，首先①②句由关联词“不仅”“更”构成紧密联系，排序为②①；其次③④句共同说明业界人士的观点，微短剧创作面临的问题和共同期待，内容上的紧密联系，顺序为③④。⑤句说明观众层面的反应，和原文首句可构成合理的逻辑联系。 排序是：⑤③④②①。 故选A。 阅读（70分） （一）（16分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： ①直播带货给一些需要创业的人提供了一个全新的舞台，无需实体店投入，无需开网店，大大节省前期投入。对于消费者来说也是可以有一个更直观的印象，相较于传统网店，可以确确实实看到产品的使用方法，给消费者带来一目了然的体验感。对于产品不懂的问题，可以和主播进行实时沟通，使买卖更加高效。 ②为什么品牌爱上直播带货，因为直播把营销链路最大程度缩短了。非美妆类的产品大致直播时长在10分钟左右，也就是说，从品牌推介、产品介绍到下单购买，整个过程被压缩到10分钟。相比之下，传统营销的套路下，用户一般要经过20多个广告点击才能作出购买的行动，更不要说无从考量转化的展示型广告等。传统营销变难了，大家都在浪费广告费，谁不喜欢简单干脆的直播带货呢？行还是不行，立竿见影。 ③直播带货相对于消费者、主播来讲是划算的，但是对于商家而言，特别是品牌商家，这样操作会对品牌造成损害。品牌商家发现产品其他通道卖不动了，继而继续直播带货，利润降低，品牌影响力逐步下降，形成恶性循环。 材料二： 直播带货的本质是“口红效应”，即因经济萧条而导致口红热卖的一种有趣的经济现象，也叫低价产品偏爱趋势。当人们放弃买房买车、出国旅游等相对昂贵商品的消费时，会把手中的闲钱用于消费那些昂贵商品的替代品——廉价的非必要之物，也就是产生了替代效应。这种替代效应远远大于因收入减少而减少消费的收入效应，于是就产生了“口红效应”。直播带货的单价普遍不高，说白了直播购物的人，普遍都是价格敏感型，本质上都在消费那些“廉价的非必要之物”。 材料三： 直播带货对驱动消费的作用主要通过四个方面实现：第一，打造特定产品的营销场景氛围。不少网络直播间及其主播通常会通过问答互动、幸运抽奖等方式吸引消费者停留直播间的销售活动，加上转发赠优惠等方式，持续提升直播间热度，再加上后台利用大数据等工具能够在直播间热度最高、消费者注意力最聚焦的时候成功推介产品。第二，缩短与消费者之间的距离。网络直播间通常用较为亲切的称呼减少线上的隔阂感，与消费者进行情绪层面的交流互动，形成正向的消费观感，进而引发情感共鸣，促使消费者主动消费。第三，颠覆线下销售活动的单一性。越来越多的直播带货不再满足于单纯的产品介绍，开始尝试引入产品相关的文化知识介绍。与传统线下销售活动相比，直播带货的附加模式更为广泛，“消费+明星”“消费+名人”“消费+表演”等模式在一定程度上正在将传统的营销活动转变为全新的社交消费一体化活动。第四，卖家身份转变为好物分享者。直播带货最常见的活动形式便是由网络主播以自身使用体验为例，借由一定周期所形成的主播信誉，向消费者推荐产品更具说服力，这也极大解决了消费者在海量产品广告中筛选难题。 材料四： 网友1： 网友2：随着商品种类的越来越多，消费者的选择也更加多样化，所以，这也在某种程度上增加了时间成本，直播带货帮助消费者在最短时间内购买到主播提前选择好的物美价廉的商品；主播和消费者的互动，主播对产品的详细解说，加上消费者对主播的信任，提升了消费者的购买欲。 4. 材料二中的“口红效应”指的是_______。 5. 下列关于直播带货的表述和材料一不一致的一项是（ ） A. 直播带货为创业者大大节省了成本。 B. 直播带货为消费者提供了直观印象。 C. 直播带货缩短了品牌的营销链路。 D. 直播带货会给品牌商家造成损害。 6. 能依据材料做出推断的一项是（ ） A. 传统营销变难是因为直播带货的兴起。 B. 直播购物都是消费不起昂贵商品的人。 C. 直播带货颠覆了线下的销售活动。 D. 直播带货也要建立起良好的用户体验。 7. 网友1的留言代表了部分对直播带货消极否定的态度，请您代为阐述。 8. 网友2关于直播带货的好处分析和材料一有何异同？请简要阐述。 【答案】4. 用廉价物代替昂贵商品的经济现象（消费现象） 5. A 6. D 7. 可以从“非必要的消费、误导商品信息、商品质量低劣、售后缺少保障、进行虚假宣传、制造虚假流量数据”等方面分析直播带货的问题、弊端和危害。 8. 网友2与材料一都提到了消费者和主播之间的沟通互动，对于增强体验、减少成本、提升效率的作用；但是材料一还从直播带货给创业者节省前期投入、为品牌方缩短营销链路的角度分析了直播带货的好处。更为充实全面。 【解析】 【4题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 结合“即因经济萧条而导致口红热卖的一种有趣的经济现象，也叫低价产品偏爱趋势。当人们放弃买房买车、出国旅游等相对昂贵商品的消费时，会把手中的闲钱用于消费那些昂贵商品的替代品一一廉价的非必要之物，也就是产生了替代效应”可知，材料二中的“口红效应”指的是：用廉价物代替昂贵商品的经济现象(消费现象)。 【5题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 A.“大大节省了成本”错误，结合“直播带货给一些需要创业的人提供了一个全新的舞台，无需实体店投入，无需开网店，大大节省前期投入”可知是说“大大节省前期投入”。 故选A。 【6题详解】 本题考查学生根据文本内容进行理解推断的能力。 A.“因为直播带货的兴起”太过绝对，结合“相比之下，传统营销的套路下，用户一般要经过20多个广告点击才能作出购买的行动，更不要说无从考量转化的展示型广告等”可知，传统营销变难的原因是多方面的。 B.“都是消费不起昂贵商品的人”太过绝对，结合“直播带货的单价普遍不高，说白了直播购物的人，普遍都是价格敏感型，本质上都在消费那些‘廉价的非必要之物’”可知。 C.“颠覆了线下的销售活动”曲解文意，结合“第三，颠覆线下销售活动的单一性”可知。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 结合“直播带货的单价普遍不高，说白了直播购物的人，普遍都是价格敏感型，本质上都在消费那些‘廉价的非必要之物’”“品牌商家发现产品其他通道卖不动了，继而继续直播带货，利润降低，品牌影响力逐步下降，形成恶性循环”等可知，可以从“非必要的消费、误导商品信息、商品质量低劣、售后缺少保障、进行虚假宣传、制造虚假流量数据”等方面分析直播带货的问题、弊端和危害。 8题详解】 本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 结合材料一“对于消费者来说也是可以有一个更直观印象，相较于传统网店，可以确确实实看到产品的使用方法，给消费者带来一目了然的体验感。对于产品不懂的问题，可以和主播进行实时沟通，使买卖更加高效”和网友2“随着商品种类的越来越多，消费者的选择也更加多样化，所以，这也在某种程度上增加了时间成本，直播带货帮助消费者在最短时间内购买到主播提前选择好的物美价廉的商品；主播和消费者的互动，主播对产品的详细解说，加上消费者对主播的信任，提升了消费者的购买欲”可知，网友2与材料一都提到了消费者和主播之间的沟通互动，对于增强体验、减少成本、提升效率的作用； 结合材料一“直播带货给一些需要创业的人提供了一个全新的舞台，无需实体店投入，无需开网店，大大节省前期投入”“为什么品牌爱上直播带货，因为直播把营销链路最大程度缩短了”可知，但是材料一还从直播带货给创业者节省前期投入、为品牌方缩短营销链路的角度分析了直播带货的好处。更为充实全面。 （二）（16分） 阅读下文，完成下面小题。 ①站在自家的院子里就可以看到徐缓的山坡上一大片的芦苇正在迎着来风。一个人对于居住的选择，有时是游移在具体的房屋之外的，面积、质量、形制这些可以测量的部分被忽略了，而感觉、视觉站出来说话。我看上这套山居，正是因为在一个蜻蜓乱飞的黄昏，我与满山坡的芦苇相遇。它们在夕阳下闪动着银子般的光泽，使人下定决心不再犹豫。 ②芦花是柔软之物，一阵风起，芦花悠悠，有的就飘进了院子，落在案上或者我的肩上。宋人黄庭坚曾说兰花之香是国香，生于深山里，不为人知却照样芳香。看来天下万千植物都是如此，顺天适性，和人是毫无关系的。它们与人不同的就在于自然而然，何所来何所去，尽随风来雨往。一朵芦花落在我的袖子上，不是因为它的重量，而是它的柔软被我感受到——柔软往往是使人感到温暖的一种形态，毛茸茸的、蓬松松的，使人放心。那些敛约的神情，优雅的姿势，朴素的色调，都在人们乐意接受之列，只是后来坚硬越发突兀，放纵恣肆，攘袖瞠目，也就离柔软渐渐远去。一个人老迈时，坚硬的牙齿全脱落了，又以坚硬的假牙来替代，而一条柔软的舌头却完好如新——道理是可以讲得通的，可是在现实中，大多数人还是争当牙齿，以坚硬面对世界。 ③自然之力也难以摧折一丛芦苇——这是台风过后的景象，纤细之秆的韧性显露出来，在随势俯仰中成为一道委婉的弧线。芦苇就是野草一般的植物，与荆榛莽葛一样，由于过于野而有贱气，人们会在院子里种一片竹子以示高洁，却不会种一丛芦苇。由于不为人栽种，它的野性形成的内部力量越发有劲道，只是向来重外表的人浑然无知。 ④让芦苇入画的人当然有。这也预示着这个人要有与之相契合的心性，有野的一面，也有细如牛毛的一面。以工笔来再现一丛芦苇，需要几个月的时间，或者更长——人们往往用时间的长短来衡量劳作的难易，不仅是手上功夫，更是内心的契合，能否把这种植物，从秆的坚韧圆劲到花的迷蒙、缥缈、清虚都表现出来。如果不行，说明与这种植物内在缺乏一条相通的路径。那么就不要坚持了，可以改为画竹，竹的硬朗实在比芦苇的虚无柔和更易于把握，而细微正是这个时代的人最难触及的。细而不弱，功力见矣。情不知何起，一往而深，那么，就慢慢来吧，毫厘不爽，纤缕必见，最后连画家也成了一秆芦苇。唐子西说：“山深似太古，日长如小年。”为何会有度日如年之感？只缘于置身于植物之间，与植物居。植物的生长是看不到的，只能积多了时日才见出不同。那么，一个人终日可见芦苇，他也会多一些徐徐的闲雅，慢慢地做一件事，把它做好。慢的可靠性可以从慢生长态的植物中体现出来，由于内在储存了大量的时日，质地厚实强大，它们成了植物中的精品。 ⑤夕阳敛约光线时，芦苇丛中都是声响，归巢的鸟掠过，又停留其间，聒噪聒噪，反而显得芦苇的静谧安详。杨树皮白光洁，一阵风来就哗哗作响悲怆不已，这种与宗教有所关联的植物使人听其声而不安。芭蕉偌大的叶片发出的啪啪巨响，似乎要掀动屋瓦，在空旷里生出寒意来。没有人会听到芦苇的声响，这是一种不出声响的植物。是这个世界太嘈杂了，淹没了它的私语。这也使芦苇的气息素来都往下走，温和、素淡、清凉，还有些许薄薄的寂寥。永远是那般的细腻修长，像极了旧日里清瘦的文人，轻轻地来，轻轻地往，静静地翻书，静静地行文，少与人交接而乐于自处。 ⑥像水边的人终日可以看到流水，像山里的人终日可以开门见山，时日久了也就成了山水的一个部分。 ⑦坐对青山，日子悄然而缓慢，如同满山草木天生天养。如果一个人住在三环边上，可以看到千百汽车蟑螂般地穿梭，声浪向上翻卷，进入房内，心紧了起来，动作紧了起来。谁有当年陶渊明的淡定，心远地自偏呢，把繁华的喧嚣视同安宁的桃源。每一种感受都是很个人的，我相信人都有从坚硬过渡到柔软的一个过程，它是一个朴素的回归，它可以是一家人围在一起的一次晚餐，可以是一次安然无忧的入睡，可以是一次负暄时的陶陶然的心情。一个人在注视芦花的轻柔时，他对于寻常日子的寻常要求，也倾向于如此。 （《轻盈的浮动的》朱以撒选自2017年6月9日《光明日报》，有删改） 9. 分析第①段加点词的表达效果。 10. 解释第④段画线句的含义。 11. 第⑤段描摹了哪些声响？其用意是什么？ 12. 结合全文内容，分析本文的思想内涵和现实意义。 【答案】9. 作者运用拟人的修辞手法引出芦苇，点出“我”因芦苇而看上这套山居（含蓄地点出我买下这房子的原因），暗示“我”与芦苇的心性相契合。 10. 画家长时间画芦苇，慢慢地喜欢上了芦苇，细心的描摹中，内心与芦苇想契合，具有了芦苇的心性，也具有了野性和细微的品性。 11. 本段描摹了多种声响（三选二）：有归鸟的聒噪声，有杨树的“哗哗”声，有芭蕉“啪啪”巨响；作者通过鸟鸣的嘈杂、杨树的让人不安、芭蕉的令人心生寒意（一一对应），反衬出芦苇之声的静谧、温和、素淡和清凉，表达作者乐于自处的生活态度。 12. 思想内涵：本文作者从对芦苇的描绘中感悟对生活的独特理解：以柔软的态度接受面对世界；自然野性的更具内在的韧性劲道；抒发对闲雅、静谧、安详、温和、素淡、朴素、寻常生活的向往（生活态度：2—3个，相对分得开一点）。现实意义：隐含对当代人以“坚硬”面对世界、缺乏自然坚韧品性、生活过于嘈杂、喧嚣、忙碌的批评。（希望，向往，反思，批评） 【解析】 【9题详解】 本题考查学生分析词语含义和表达效果的能力。 “说话”运用拟人的修辞手法，将“感觉、视觉”人格化，“相遇”用在人和芦苇之间，把物当作人来写，运用了拟人的修辞手法，正是这样的“相遇”才促使“我”看上这套山居。 作者运用拟人的修辞手法引出芦苇，点出“我”因芦苇而看上这套山居(含蓄地点出我买下这房子的原因)，暗示“我”与芦苇的心性相契合。 【10题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意的能力。 从“情不知何起，一往而深，那么，就慢慢来吧，毫厘不爽，纤缕必见，最后连画家也成了一秆芦苇”这句话来看，“情不知何起，一往而深”表现了画家在长时间的描摹芦苇的过程中慢慢喜欢上芦苇；“就慢慢来吧，毫厘不爽，纤缕必见”表现了画家描摹的细致，这都是该句表层的含义。 “最后连画家也成了一秆芦苇”这句话则有深层含义，根据第四段可知作者笔下的芦苇是“有野的一面”的，与竹子相比是虚无柔和的，那么“画家也成了芦苇”的意思就是画家在描摹中，内心与芦苇想契合，具有了芦苇的心性，也具有了野性和细微的品性。 【11题详解】 本题考查学生概括情节内容、分析其作用的能力。 本段描摹了多种声响：由“芦苇丛中都是声响，归巢的鸟掠过，又停留其间，聒噪聒噪”可知，有归鸟的聒噪声；由“杨树皮白光洁，一阵风来就哗哗作响悲怆不已”可知，有杨树的“哗哗”声；由“芭蕉偌大的叶片发出的啪啪巨响，似乎要掀动屋瓦，在空旷里生出寒意来”可知，有芭蕉“啪啪”巨响。 用意：结合“这也使芦苇的气息素来都往下走，温和、素淡、清凉，还有些许薄薄的寂寥。永远是那般的细腻修长，像极了旧日里清瘦的文人，轻轻地来，轻轻地往，静静地翻书，静静地行文，少与人交接而乐于自处”的语境可知，作者通过鸟鸣的嘈杂、杨树的让人不安、芭蕉的令人心生寒意(一一对应)，反衬出芦苇之声的静谧、温和、素淡和清凉，表达作者乐于自处的生活态度。 【12题详解】 本题考查学生分析文章思想内涵和现实意义的能力。 思想内涵：本文作者从对芦苇的描绘中感悟对生活的独特理解。由“一朵芦花落在我的袖子上，不是因为它的重量，而是它的柔软被我感受到一一柔软往往是使人感到温暖的一种形态，毛茸茸的、蓬松松的，使人放心”可知，以柔软的态度接受面对世界；由“由于不为人栽种，它的野性形成的内部力量越发有劲道，只是向来重外表的人浑然无知”可知，自然野性的更具内在的韧性劲道；由“反而显得芦苇的静谧安详”“这也使芦苇的气息素来都往下走，温和、素淡、清凉，还有些许薄薄的寂寥”“一个人在注视芦花的轻柔时，他对于寻常日子的寻常要求，也倾向于如此”等可知，抒发对闲雅、静谧、安详、温和、素淡、朴素、寻常生活的向往。 现实意义：由“可是在现实中，大多数人还是争当牙齿，以坚硬面对世界”“是这个世界太嘈杂了，淹没了它的私语”“如果一个人住在三环边上，可以看到千百汽车蟑螂般地穿梭，声浪向上翻卷，进入房内，心紧了起来，动作紧了起来。谁有当年陶渊明的淡定，心远地自偏呢，把繁华的喧嚣视同安宁的桃源”等可知，隐含对当代人以“坚硬”面对世界、缺乏自然坚韧品性、生活过于嘈杂、喧嚣、忙碌的批评。 （三）（8分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 送门人欧阳秀才游江西 （宋）梅尧臣 客心如萌芽，忽与春风动。 又随落花飞，去作西江梦。 我家无梧桐，安可久留凤。 凤巢在桂林，乌哺不得共。 无忘桂枝荣，举酒一相送。 〔注〕桂枝：古时称科举及第为“折桂”。 13. 从题材上看，本诗属于_____________。 14. 对标题和前四句的评析，不正确的一项是（ ） A. “游”字兼含游历和游学的意思 B. 从对方着笔 C. 以落花写离情 D. 以西江梦点题 15. 有学者评价这首诗：“全诗处处设喻，想象悠远，情真意切。”请结合全诗加以分析。 【答案】13. 送别诗 14. C 15. 以萌芽、飞花喻其游历游学的心境，以梧桐喻良好的成长环境条件，以凤凰喻欧阳秀才是质非凡、才华出众的人才，以桂枝荣喻其光明前程，以乌哺喻卑俗之人。 想象未来情形，提醒他去江西后善自择居，谨慎交友；并叮嘱他不忘游学为科举，举杯祝福他异日科举及第。含蓄又形象地表达了师长对门人的赞誉、叮咛和期望之情。 【解析】 【13题详解】 本题考查学生掌握诗歌题材常识的能力。 根据诗歌题目“送门人欧阳秀才游江西”中的“送”字，可知该诗题材为：送别诗。 【14题详解】 本题考查学生理解诗歌思想内容的能力。 A.根据题目“送门人欧阳秀才游江西”可知，“游”字兼含游历和游学的意思，故A项正确； B.“客心如萌芽，忽与春风动。又随落花飞，去作西江梦”，首句的“客”即指在汴京作客的欧阳秀才，由此可知，这是从对方着笔，即从欧阳秀才着笔，故B项正确； C.“又随落花飞”的主语是“客心”，这是说欧阳秀才的心又随着落花，飞向西江，此处的“落花”飞举飘扬，充满生机，诗人不是“以落花写离情”，故C项有误； D.第四句中“去作西江梦”中的“西江梦”点明标题中的“游江西”，故D项正确。 故选C。 【15题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌思想感情和表达技巧的能力。 根据学者评价这首诗“全诗处处设喻，想象悠远，情真意切”可知，应分析诗歌如何借比喻及想象来表达情感。 “客心如萌芽，忽与春风动。又随落花飞，去作西江梦。我家无梧桐，安可久留凤。凤巢在桂林，乌哺不得共”运用用比喻：诗人以萌芽、飞花喻其游历游学的心境；用凤凰比喻欧阳秀才，是说他才华出众，非常人可比，表达了作者对他的赞赏，同时也是希望他以后能为朝廷建功立业。“凤巢”两句即暗用其意，是要欧阳秀才去江西以后，善自择居，慎于交友，不要同卑俗之人居处和往来；同时也是奖誉欧阳秀才，说他今后前程远大，绝非“乌哺”辈所能相比。“无忘桂枝荣”，就是要欧阳秀才不要放弃科举；举酒相送既是送别，也是祝愿他异日科举及第，不负所学，施展平生的抱负，作者以此作结，郑重叮咛，表达了对门人的殷切期待。 根据“我家无梧桐，安可久留凤。凤巢在桂林，乌哺不得共。无忘桂枝荣，举酒一相送”可知，诗人表达出“我家没有梧桐树，怎能留住你这只凤凰呢?凤凰的巢就在那片遥远的桂树林，希望你不要与乌鸦同行。富贵之后不要忘记了我们，那就举起酒来算是给你送别”之意，故诗人想象未来情形，提醒友人欧阳秀去江西后善自择居，谨慎交友；并叮嘱他不忘游学为科举，举杯祝福他异日科举及第。含蓄又形象地表达了师长对门人的赞誉、叮咛和期望之情。 （四）（18分） 阅读下文，完成下面小题。 许孟容传 ①许孟容，字公范，京兆长安人。孟容少以文词知名，举进士甲科。无几，德宗知其才，征为礼部员外郎。 ②有公主之子，请补崇文馆诸生，孟容举令式不许公主诉于上命中使问状孟容执奏竟得迁本曹郎中。 ③十七年夏，好畤县风雹伤麦。上命品官①覆视，不实，诏罚京兆尹顾少连已下。敕出，孟容执奏曰：“府县上事不实，罪止夺俸停官，其于弘宥，已是殊泽。但陛下使品官覆视后，更择宪官②一人，再令验察，覆视转审，隐欺益明。事宜观听，法归纲纪。此敕既非急，宣可以少驻。”诏虽不许，公议是之。 ④十九年夏旱，孟容上疏曰：“京师是万国所会，强干弱枝，自古通规。其一年税钱及地租，出入一百万贯。臣伏冀陛下即日下令，全放免之。若播种无望，征敛如旧，则必愁怨迁徙，不顾坟墓矣。户部所收掌钱，非度支岁计，本防缓急别用。今此炎旱，直支一百余万贯，代京兆百姓一年差科，实陛下巍巍睿谋，天下鼓舞歌扬者也。”事虽不行，物议嘉之。 ⑤神策吏李昱假贷长安富人钱八千贯，满三岁不偿。孟容遣吏收捕械系，克日命还之，曰：“不及期当死。”自兴元已后，禁军有功，又中贵之尤有渥恩者，方得神策吏。故军士日益纵横，府县不能制。孟容以法绳之，一军尽惊。自此豪右敛迹，威望大震。 （节选自《旧唐书·许孟容传》） 〔注〕①品官：唐时称宦官为“品官”；②宪官：执掌外出巡察的监察官。 16. 写出下列加点词在句中的意思。 （1）物议嘉之（ ） （2）不及期当死（ ） 17. 为下列句中加点词语选择释义正确的一项（ ） 宣可以少驻（ ） A. 驻扎 B. 居留 C. 停、缓 D. 马立止 18. 为下列句中加点词语选择释义正确的一项（ ） 克日命还之（ ） A. 能够 B. 削减 C. 攻取 D. 约定、限定 19. 请用竖线为第二段划线句断句 公 主 诉 于 上 命 中 使 问 状 孟 容 执 奏 竟 得 迁 本 曹 郎 中。 20. 把第④段画线的句子译成现代汉语。 京师是万国所会，强干弱枝，自古通规。其一年税钱及地租，出入一百万贯。 21. 对第④段中许孟容进谏放免京城百姓差科的理由推断错误一项是（ ） A. 以地方税收代替京城税收是惯例。 B. 中央财政税收，足以备灾荒急用。 C. 旱灾影响农耕，百姓将流离失所。 D. 体现皇上智慧，百姓将歌舞颂扬。 22. 第⑤段如何塑造许孟容形象的？对此加以分析。 【答案】16. ①. 公众的评论 ②. 判罪 17. C 18. D 19. 公主诉于上|命中使问状|孟容执奏|竟得迁本曹郎中。 20. 京师是万国朝会的地方，加强京师削弱地方，是自古以来同行的规则。京师一年的税收和地租，多达一百万贯。 21. A 22. 通过描写许孟容打击豪强的行为和语言，体现其执法严明；通过府县不敢制裁神策吏、禁军震惊、豪强收敛从侧面突显其不惧权势、敢作有为。 【解析】 【16题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 （1）物议：公众的评论。句意：舆论却称赞他。 （2）当：判罪。句意：到限期不还便判死罪。 【17题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 驻：停、缓。句意：可以稍停几日不发。 故选C。 【18题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 克：约定、限定。句意：限定日期命他偿还。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：公主向皇上诉说(这事)，(皇上)派中使去查问情况。许孟容持表上奏，结果获升任礼部郎中。 “公主诉于上”为状语后置句，应在“上”后断开； “孟容”为后句主语，其前断开； “孟容执奏”是主谓结构，“竟”解释为“最终、结果”，修饰“得”，“竟”前断开。 综上断句为：公主诉于上/命中使问状/孟容执奏/竟得迁本曹郎中。 【20题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “京师是万国所会”，判断句；“强”，加强；“干”，指京师；“通规”，同行的规则。 【21题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.错误。由原文“强干弱枝，自古通规”可知，是加强京师削弱地方，是自古同行之规。 B.正确。可参看原文“其一年税钱及地租，出入一百万贯”。 C.正确。可参看原文“若播种无望，征敛如旧，则必愁怨迁徙，不顾坟墓矣”。 D.正确。可参看原文“实陛下巍巍睿谋，天下鼓舞歌扬者也”。 故选A。 【22题详解】 本题考查学生鉴赏艺术手法的能力。 第⑤段写许孟容，“不及期当死”是语言描写； 对豪强“孟容遣吏收捕械系”，“孟容以法绳之”是行动描写，这些能直接表现他的执法严明。 除此，“一军尽惊。自此豪右敛迹，威望大震”是他带来的影响，通过府县不敢制裁神策吏、禁军震惊、豪强收敛从侧面突出了他的“不惧权势、敢作有为”的形象特点。 参考译文： 许孟容传 ①许孟容，字公范，京兆长安人。许孟容年少时即以文章著称，应试进士甲科。没多久，德宗皇帝闻知许孟容的才干，征召他为礼部员外郎。 ②有一公主的儿子，请求补弘文馆、崇文馆诸生，许孟容列出章程的规定不予准许。公主向皇上诉说(这事)，(皇上)派中使去查问情况。许孟容持表上奏，结果获升任礼部郎中。 ③贞元十七年夏，好畤县风雹毁伤麦田，皇上命品官前往复查，结果并非真实，便下诏处罚京兆尹顾少连以下所有官员。诏令写出，许孟容持章表上奏说：“府县上奏之事不合实情，惩罚止于削夺俸禄罢免官职，就圣上宽赦而言，已属特别恩典。只是陛下派品官复查后，宜另选御史一人，再令察验，查核转审，若有隐瞒欺诈愈加清楚。事情应多看多听，执法合于国家纲纪。此敕令既然不急于宣布，可以稍停几日不发。”皇上虽未应允，群臣却认为许孟容言之有理。 ④贞元十九年夏旱，许孟容上疏说：“京师是万方朝会之地，加强京师削弱地方，是自古同行之规。京师一年的税钱及地租，收入多达一百万贯。臣俯首恳请陛下即日下令，全部减免。如果播种无望，官府依旧征税敛租，那么必使百姓愁怨而迁徙，不恋先人故土。再说户部收取掌管的钱财，并非用作计划内开支，本为防备意外之急需。现在遭此大旱，直接支付一百万多贯，顶替京兆府百姓一年的租税，实为陛下之绝大谋略，普天下必定欢欣鼓舞歌颂陛下圣德。”许孟容奏请之事虽未实行，舆论却称赞他。 ⑤神策吏李昱向长安富人借贷八千贯钱，满三年仍不偿还。许孟容派属吏拘捕他并加上刑具囚禁，限定日期命他偿还，说：“到限期不还便判死罪。”自兴元以后，禁军有功或侍从宦官中最受恩宠者，只有他们才能获护军勋位，因此军士日益恣肆横行，府县官员不能制止他们。许孟容刚正不惧，依法制裁他们，禁军中人人惊怕。此后豪强销声敛迹，许孟容威望大震。 （五）（12分） 阅读下文，完成下面小题。 待漏院记 （宋）王禹偁 ①天道不言，而品物亨、岁功成者，何谓□？四时之吏，五行之佐，宣其气矣。圣人不言而百姓亲、万邦宁者，何谓□？三公论道，六卿分职，张其教矣。是知君逸于上，臣劳于下，法乎天也。古之善相天下者，自皋、夔至房、魏，可数也，是不独有其德，亦皆务于勤耳，况夙兴夜寐，以事一人。卿大夫犹然，况宰相□？ ②朝廷自国初因旧制，设宰相待漏①院于丹凤门之右，示勤政也。乃若北阙向曙，东方未明，相君启行，煌煌火城；相君至止，哕哕②銮声。金门未辟，玉漏犹滴，撤盖下车，于焉以息。待漏之际，相君□有思乎？ ③其或兆民未安，思所泰之；四夷未附，思所来之。兵革未息，何以弭之；田畴多芜，何以辟之。贤人在野，我将进之；佞臣立朝，我将斥之。六气不和，灾眚③荐至，愿避位以禳之；五刑未措，欺诈日生，请修德以厘之。忧心忡忡，待旦而入。九门既启，四聪甚迩。相君言焉，时君纳焉。皇风于是乎清夷，苍生以之而富庶。若然，则总百官、食万钱，非幸也，宜也。 ④其或私仇未复，思所逐之；旧恩未报，思所荣之。子女玉帛，何以致之；车马器玩，何以取之。奸人附势，我将陟之；直士抗言，我将黜之。三时告灾，上有忧色，构巧词以悦之；群吏弄法，君闻怨言，进谄容以媚之。私心慆慆，假寐而坐。九门既开，重瞳④屡回。相君言焉，时君惑焉。政柄于是乎隳哉，帝位以之而危矣。若然，则下死狱、投远方，非不幸也，亦宜也。 ⑤是知一国之政，万人之命，悬于宰相，可不慎欤？复有无毁无誉，旅进旅退，窃位而苟禄，备员而全身者，亦无所取焉。 ⑥棘寺小吏王禹偁为文，请志院壁，用规于执政者。 〔注〕①漏：古代计时器。②哕哕：拟声词，徐缓而有节奏的响声。③肯：日食或月食，引申为灾异。④重瞳：相传舜的眼睛有两个瞳子，此指皇帝。 23. 可填入第①②段方框处的虚词依次是（ ） A. 之、之、也、焉 B. 者、者、乎、且 C. 也、也、乎、其 D. 耶、耶、也、其 24. 对第③段贤相待漏时思虑的分析，与文意完全符合的一组是（ ） ①安泰百姓，并吞四夷 ②消弭战患，开垦荒田 ③举荐贤能，贬斥奸佞 ④辞官消灾，严惩罪犯 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 25. 以下表述与第④段描述的奸相不吻合的一项是（ ） A. 以权谋私 B. 恩将仇报 C. 党同伐异 D. 阿谀逢迎 26. ③④两段画线句同为神态描写，请分析不同的艺术效果。 27. 结合③④两段内容，分析第⑤段的作用。 【答案】23. C 24. C 25. B 26. 前者生动刻画出贤相为国计民生而焦虑、时刻准备上朝答对的神态，后者刻画了奸相为一己之利而烦忧那种装模作样的神态，表达了作者鲜明的一褒一贬。 27. 第⑤段在③④两段对比贤相与奸相不同表现的基础上。先总结宰相所思所为对于治国安民的重要性，再补充了尸位素餐、明哲保身的庸相不可取，体现行文及阐述的缜密周全。 【解析】 【23题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 第一、二空，“何谓□？”都疑问句，句尾虚词与“何”呼应，表疑问语气，“之”“者”都不是疑问语气词，排除AB； 第三空，“况宰相□？”是一个反问句，意思是，何况宰相呢？比较CD两项，只有C项“乎”用于句尾，与“况”连用表达反问语气，排除D。 第四空，“相君□有思乎？”意思是，宰相大概想得很多吧！只有“其”是语气副词，表推测语气，“大概”。　 故选C。 【24题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 ①根据原文“四夷未附，思所来之”，是各方少数民族尚未归顺，考虑怎样使他们前来归附，不是“并吞四夷”； ②根据原文“兵革未息，何以弭之；田畴多芜，何以辟之”，符合文意； ③根据原文“贤人在野，我将进之；佞臣立朝，我将斥之”，符合文意； ④根据原文“五刑未措，欺诈日生，请修德以厘之”，是各种刑罚未能废止不用，欺诈行为不断发生，我将请求施行文德教化来矫正这些人，不是“严惩罪犯”。 故选C。 【25题详解】 本题考查学生分析人物形象能力。 B.由原文第四段“其或私仇未复，思所逐之；旧恩未报，思所荣之”可知，是报私仇和报旧恩，不是“恩将仇报”。 故选B。 【26题详解】 本题考查学生鉴赏艺术手法的能力。 “忧心忡忡，待旦而入”，意思是“怀着深深的忧虑，等待天明入宫”，结合这一段内容可知，这一段是描写“贤相”的表现，“忧心忡忡”是对人物的神态描写，结合前后贤相在“待漏之际”的思考内容来看，都是有关国计民生的内容，由此可知，划线处的描写刻画出贤相为国计民生而焦虑、时刻准备上朝答对的神态。 “私心慆慆，假寐而坐”，意思是“为私事而思绪纷乱，强自坐着假寐”，结合这一段内容可知，这一段是描写“奸相”表现，“慆慆”“假寐”都是对奸相的神态描写，结合前后奸相思考的内容可知，此处刻画了奸相为一己之利而烦忧那种装模作样的神态，作者在对这两种人不同神态的刻画中表达了鲜明的褒贬。 【27题详解】 本题考查学生分析段落作用，鉴赏艺术手法的能力。 文章三、四两段分别刻画了贤相和奸相的形象，并分析了他们各自所思虑的问题； 第五段说“是知一国之政，万人之命，悬于宰相，可不慎欤？复有无毁无誉，旅进旅退，窃位而苟禄，备员而全身者，亦无所取焉”，意思是“因此可以懂得，一国之政，万人之命，系于宰相一人，难道可以不谨慎以待吗？还有一种宰相，他们没有恶名声，也没有好名声，随波逐流时进时退，窃取高位贪图利禄，滥竽充数而保全身家性命，也是不足取的”，作者先在上文的基础上总结宰相所思所为对于国家的重要性，接着又补充了尸位素餐、明哲保身的庸相也是不可取的，这就让文章的分析显得缜密周全。 参考译文：　　 待漏院记 （宋）王禹偁 ①天道不说话，而万物却能顺利生长，年年有所收成，这是为什么呢？那是由于掌握四时，五行的天官们使风雨调畅的结果。皇帝不说话，而人民和睦相亲、四方万国安宁，这是为什么呢？那是由于三公商讨了治国纲要，六卿职责分明，伸张了皇帝的教化的结果。所以我们知道，国君在上清闲安逸，臣子在下勤于王事，这就是效法天道。古代的贤相名臣善于治理国家的，从皋陶、夔到房玄龄、魏征，是屈指可数的，这些人不但有德行，而且都勤劳不懈，早起晚睡为国君效力，连卿大夫都是如此，何况宰相呢？　　 ②朝廷从建国初即沿袭前代的制度，在丹凤门西边设立宰相待漏院，这是表示崇尚勤于政务。当朝见之所的门楼上映着一线曙光，东方还未大亮时，宰相就动身启行，仪仗队的灯笼火把照耀全城。宰相驾到，马车铃声铃铛富有节奏。这时宫门未开，玉漏声残，侍从撩开车上帷盖，主人下车到待漏院暂息。在等候朝见之际，宰相大概想得很多吧！　　 ③他或许在想，百姓尚未安定，考虑怎样使他们平安；各方少数民族尚未归顺，考虑怎样使他们前来归附。战事未息，怎样使它平息；田野荒芜，怎样使人们去开垦。德才兼备之人尚未任用，我将推荐他们；奸人在朝，我将贬斥他们。气候反常，天时不正，灾害一次次发生，我愿意辞去相位来乞求上天消除灾害；各种刑罚未能废止不用，欺诈行为不断发生，我将请求施行文德教化来矫正这些人。怀着深深的忧虑，等待天明入宫。宫门开后，善听各方意见的天子离得很近。宰相向皇帝奏明了意见，皇帝采纳了他的建议。于是世风清明安定，百姓因此而富裕。如能这样，宰相位居百官之上，享受优厚的俸禄，那就不是侥幸而得，而是完全应该的。　　 ④他或许在想，我有私仇未报，考虑怎样斥逐仇敌；有旧恩未报，考虑怎样使恩人荣华富贵。考虑着金钱美女，怎样到手；车马玩物，怎样取得。奸邪之徒依附我的权势，我便考虑如何提拔他们；正直之臣直言谏诤，我便考虑怎样罢斥他们。三时各地报告灾情，皇上忧虑，我便考虑怎样用花言巧语取悦皇帝；众官枉法，国君听到怨言，我便考虑怎样奉承献媚求得皇上的欢心。他为私事思绪纷乱，强自坐着假睡。宫门开了，金殿上龙目四顾，宰相提出建议，皇上被他蒙惑，政权由此而毁坏，皇位也因此而动摇。如果这样，那么即使宰相被打入死牢，或流放远地，也不是不幸，而是完全应该的。　　 ⑤因此可以懂得，一国之政，万人之命，系于宰相一人，难道可以不谨慎以待吗？还有一种宰相，他们没有恶名声，也没有好名声，随波逐流时进时退，窃取高位贪图利禄，滥竽充数而保全身家性命，也是不足取的。　　 ⑥大理寺小官吏王禹偁撰写此文，希望能把它记录在待漏院壁上，用以告诫执政的大臣。 写作70分 28. 作文。 人的生命如一条长河，不断的汇集，不断的融入，直到让自己成为海的份子，停留在天地间。写一篇不少于800字的文章，发表你对这句话的看法和思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不能写成诗歌。 【答案】略 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 在这个纷繁复杂的世界中，每个人的生命都犹如一条蜿蜒前行的河流。一开始是涓涓细流，被狭窄的河岸所束缚，然后，它激烈地奔过巨石，冲越瀑布，不断融汇支流。在这个过程中，它会流经不同的景观，遇见不同的人、事、物，有激烈碰撞，也有默默交融，经历风雨与阳光，并终将汇入那片浩瀚无垠的大海。河流汇入海洋的过程，就是一个不断与他人交往的过程，也是一个完成从个体走向整体之间的过程。由此可见，材料意在引发我们思考，个体与整体之间应该如何实现自然流淌，而融于整体的个体，又该如何协调好个性与共性之间的关系。 写作时，要注意阐释出生命长河与汇入海洋的深层次内涵，由此引出个体与整体关系的思考。并且还要注意，中心应放在个体融入整体上，而不能抛开整体谈个体的独特价值。行文中，可以结合自身生活经验，从个人的角度论述个体应该如何与其他个体打好关系，汇入整体。也可以从国际局势等宏观角度出发，借助中国协助印度尼西亚建设雅万高铁、协助尼日利亚建设拉伊铁路，以及2022年北京冬奥会、残奥会主题口号“一起向未来”等，强调“整体”的重要性，并呼吁大家一起积极融入整体，为共建人类命运共同体而努力。 立意： 1.以我之努力，串联和谐之社会。 2.没有人是一座孤岛，就让“我”成为这座桥梁。 3.以“我们”之细流，汇时代之洪流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$