17.1电流与电压和电阻的关系2024-2025学年人教版九年级全一册物理

17.1 电流与电压和电阻的关系 一、单选题 1．电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光来确定。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与“研究电路中是否有电流”方法相同的是（　　） A．通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度 B．人们通过研究墨水在清水中的扩散现象认识分子的运动情况 C．研究电流与电压关系时，控制电阻不变 D．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它 2．小刚同学用如图示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由10Ω更换为15Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（　　） A．将电池个数增加 B．保持变阻器滑片不动 C．将变阻器滑片适当向左移动 D．将变阻器滑片适当向右移动 3．如图所示，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器标有“10Ω 1.5A”字样．a、b间接入阻值为20Ω的电阻时，移动滑动变阻器，电压表示数始终无法达到2.5V的原因是 A．20Ω的电阻阻值过小 B．4.5V的电源电压过低 C．变阻器的最大值过大 D．2.5V的控制电压较小 4．小明利用图甲的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I—图像，如图乙，由图可知（　　） A．定值电阻两端电压控制为2V不变 B．当电流为0.2A时，电阻R为0.1Ω C．当滑片向右移时，电压表数变大 D．当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为1:2 5．两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图像如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端．下列分析正确的是 A．甲的电阻是乙的电阻的两倍 B．甲的电压是乙的电压的两倍 C．流过甲的电流是流过乙的两倍 D．流过乙的电流是流过甲的两倍 6．探究物理规律和解决实际问题常用运用到许多重要的物理思想和方法．下列过程中运用了“等效替代”方法的是（ ） A．测量一张白纸的厚度 B．研究电流与电压、电阻的关系 C．曹冲称象 D．牛顿总结出惯性定律 7．小张同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，根据图像，下列说法错误的是（　　） A．导体甲的电阻大于导体乙的电阻 B．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比 C．导体乙的两端电压为1V时，通过它的电流为0.1A D．将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.9A 8．小明同学用控制变量法探究“电流跟电阻的关系”，电路如图所示。在此实验过程中，当A，B两点间的电阻由5Ω换成10Ω时，他下一步应采取的正确操作（　　） A．只需将电源电压增加一倍 B．更换更大的滑动变阻器 C．将变阻器的滑片适当向左移动 D．将变阻器的滑片适当向右移动 9．小明在探究通过导体的电流跟电阻的关系实验中，如图甲所示，电源电压恒为6V（　　） A．实验过程中，定值电阻R与滑动变阻器的比值为2∶1 B．分析图你可得：在电压一定时，导体的电阻与电流成反比 C．将R从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向左移 D．实验过程中，定值电阻两端电压为4V 10．某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录如下表，请根据表中给出的数据，判断分析出他们实验时的电路可能是图中的（　　） U/V 1.3 1.5 1.8 2.0 2.5 3.0 I/A 0.54 0.50 0.44 0.40 0.30 0.20 A． B． C． D． 二、填空题 11．某同学利用如图电路，探究通过导体的电流与导体电阻的关系，闭合开关后，电压表示数为零，经检查电路并无故障，原因是 。已知电源电压为6V，实验中将电阻箱的阻值由小到大分别调为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，并且保持电压表示数为2.5V不变，则变阻器的滑片P应该 （填“向左端移动”、“向右端移动”或“不动”）。为了能够完成整个实验，滑动变阻器的最大阻值应不小于 。      12．有两段电阻线A和B，在相同的电压下，通过电阻线A的电流大于通过电阻线B的电流，则电阻线 的电阻较大；将电阻线A均匀拉长后，它的电阻将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 13．小宇探究电流与电阻关系时，设计了如图甲所示电路图，图乙是根据测量数据绘制的图像。由测量数据可知：当他把10Ω定值电阻换成15Ω时，滑动变阻器的滑片P应向 （选填“左”或“右”）移动，使电压表示数保持不变。 14．实验小组利用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。实验过程中，电阻箱阻值由80Ω调为40Ω，要继续探究，应该将滑片P向 （选填“左”或“右”）移。 15．在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，所用的实验器材有若干节干电池、电键、若干个金属导体、 、 和若干导线。实验过程中通过改变 来改变导体两端电压的。实验数据处理时是通过 法来归纳实验结论的。 三、作图题 16．在探究“电流与电压关系”的实验中，宁宁同学用电流表和电压表测量出某段导体中电流及其两端的电压，数据如下表，从表中数据可以看出，这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除掉，请在方格纸上画出导体中电流与导体两端电压的关系图象。 U/V 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 I/A 0.1 1 0.3 0.4 0.5 四、实验题 17．小渝利用如图甲所示的电路探究通过导体的电流与电压、电阻的关系，用到的实验器材有：电源（恒为4.5V），定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），滑动变阻器（20Ω；1A），电压表，电流表，开关，导线等。 （1）根据图甲的电路图，在错误的图乙的实物图上，打个×，加用一根导线将错误的实物图改画正确： （2）在探究通过导体的电流与电阻的关系的实验中： a、实验过程中记录数据如表一所示。小东做完第三组实验后，断开开关，用20Ω电阻替换15Ω电阻接入电路中，保持滑动变阻器滑片位置不动、闭合开关，为完成实验，他应将滑动变阻器的滑片向 移动（填“左”或“右”） b、此时小东发现无论他如何移动滑动变阻器都无法将定值电阻两端的电压调到设定值，为完成实验，小东需要更换一个最大阻值至少为 Ω的滑动变阻器； c、通过实验表数据，可得出结论： 。 R/Ω I/A 5 0.4 10 0.2 15 0.13     18．小红想要探究“通过导体的电流与其电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，有三种规格滑动变阻器可供选择：R1（60Ω，1A），R2（40Ω，1A），R3（100Ω，0.3A）．用到的定值电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、10Ω、5Ω． （1）请用笔画线代替等线将图甲所示的电路连接完整（要求向左移动滑片时滑动变阻器的阻值变大）． （2）小红先将5Ω的电阻连入电路，移动滑片，电流表的示数如图乙所示，此时的电流值为 A． （3）当把电路中5Ω的电阻换成10Ω的电阻时．应该将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）移动，直至电压表的示数为 V时，将电流表的读数记录在表格中． （4）再将其它电阻分别接入电路，重复上述操作，记录的实验数据如表所示，由此所得出的结论是 （5）此实验中滑动变阻器除了可以保护电路外，还有 的作用．为完成整个实验，应该选取滑动变阻器 （选填“R1”、“R2”或“R3”）． （6）另一小组的同学在实验时发现20Ω的定值电阻坏了．他们发现实验室中有一种小灯泡标有“4V，0.2A”，于是用该灯泡替换20Ω的定值电阻，你认为这种做法是 （选填“可行”或“不可行”）的． 实验次数 1 2 3 4 定值电阻阻值/Ω 5 10 20 25 电流表示数/A 0.2 0.1 0.08 五、计算题 19．如图所示电路，电源电压不变. 若a处接电压表，闭合开关后电压表示数为6V，电流为0.5A；若a处接电流表，闭合开关后电流表示数为1A．求： （1）R1的阻值； （2）电源电压． 20．在串联电路中，探究部分电路两端的电压U跟该电路中某个可变电阻R的关系时，记录的实验数据如下表所示．请根据表中数据得出电压跟电阻关系式U= ． R/Ω 2 4 6 8 10 12 U/V 3 6 9 12 15 18 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 2．D 3．D 4．A 5．C 6．C 7．A 8．D 9．C 10．A 11． 电阻箱接入电路的电阻为零 向右端移动 35Ω 12． B 变大 13．右 14．左 15． 电流表 电压表 电源电压（或电池个数） 图像 16． 17． 右 25 在电压一定时，电流与电阻成反比 18．（1）见图；（2）0.4；（3）左；（4）在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；（5）保持电阻R两端的电压不变；R1；（6）不可行． 19．（1）12Ω   （2）12V 20．U=1.5A×R 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$