倍数与因数 探索活动:2,3,5的倍数的特征(第4周)(周测)-2024-2025学年五年级数学上册北师大版

2024-07-30
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 倍数与因数,探索活动:2,5的倍数的特征
类型 作业
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 78 KB
发布时间 2024-07-30
更新时间 2024-07-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-30
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来源 学科网

内容正文:

第四周测评卷 (倍数与因数 探索活动:2,3,5的倍数的特征) 时间:90分钟满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 等级 得分 一、填空。(24分) 1. 因为4×6=24,所以( )是( )和( )的倍数,( )和( ) 是( )的因数。 2.一个数是17的因数,这个数是( )或( )。 3.一个数既是5的倍数,又是35的因数,这个数最大是( ),最小是 ()。 4.同时含有2,3,5三个因数的最小两位数是( ),最大的三位数是( )。 5.下面的口里可以填什么数?填一填。 2的倍数:31□( ) 3的倍数:□44( ) 5的倍数:9□( ) 2、3、5的倍数:1□0( ) 6.100以内(包括100)最大的偶数是( ),最大的奇数是( ),两 个数相差( )。 7.用5,4,1,0组成的四位数中,最小的偶数是( ),最大的偶数是 ( ),5的最大倍数是( )。 8.473至少增加1才是3的倍数,至少减少( )才是5的倍数,至少增加 ( )才是2的倍数。 二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(6分) 1. 因为3×5=15,所以3和5都是因数,15是倍数。 ( ) 2.个位上是1,3,5,7,9的数都是奇数。 ( ) 3. 由1~5五个自然数任意排列的五位数一定是3的倍数。 ( ) 4.1是所有自然数(零除外)的因数。 ( ) 5.一个偶数与一个奇数的和,一定是奇数。 ( ) 6.一个数是6的倍数,那么它一定是2的倍数。 ( ) 三、选择。(12分) 1.12的倍数有( )个。 A.4 B.6 C. 无数 2.下面各数中,( )组的第二个数是第一个数的因数。 A.2.4 和9.6 B.72 和 9 C.4 和20 3.下列数中,( )既是2的倍数,同时又是3和5的倍数。 A.50 B.45 C.60 4.已知45□是3的倍数,□中的数有( )种填法。 A.2 B.3 C.4 5.39人参加趣味行走比赛,下面分组方法中,人数没有剩余的是( )。 A. B. C 6.甲数是乙数的倍数,丙数是乙数的因数,那么甲数是丙数的( )。 A. 倍数 B. 因 数 C. 无法确定是因数还是倍数 四、把是3的倍数的苹果放入篮子里。(连一连)(8分) 五、选一选,填一填。(9分) 48 51 6578 260 36 157 104 ( 2的倍数 ) ( 5的倍数 )3的倍数 六、从下面四张卡片中取出三张,按要求组成三位数。(各写三个)(14分) 0 2 4 5 1.奇数:( ); 2.偶数:( ); 3.5的倍数:( );4 . 3的倍数:( ); 5.同时是2和3的倍数:( ); 6.同时是3和5的倍数:( ); 7. 同时是2,3和5的倍数:( )。 七、把下表中3的倍数画上“○”,9的倍数画上“△”,并选一选正确答案,画 “ √”。(7分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 我发现:是3的倍数的数(一定是、一定不是、可能是)9的倍数;是9的 倍数的数(一定是、一定不是、可能是)3的倍数。 八 、解决问题。(20分) 1.一个数同时是2,5和7的倍数,这个数最小是多少?(3分) 2.一个数既是72的因数,又是18的倍数,这样的数有哪几个?(4分) 3.三个连续奇数的和是63,则这三个奇数分别是多少?(4分) 4.星星商店运来25串葡萄,如果每2串装一篓,能正好装完吗?如果每5串 装一篓,能正好装完吗?为什么?(4分) 5.给某灾区的同学们分发学习用品时,老师买来一些铅笔,每人分2支、3支 或5支都能正好分完。这些铅笔最少有多少支?(5分) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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