奥林匹克号角（课件）-2024-2025学年人教版（2012）音乐六年级上册

学教目标： 1、了解作曲家约翰·威廉姆斯，了解歌曲背景； 2、分辨乐曲中各乐器组之间的音乐表达方式与作用，体会不同器乐在音响效应中的情感表达； 3、区分乐曲的结构特点，为乐曲划分段落。 世界上最有成就的作曲家之一，曾获得过5次奥斯卡奖、18次格莱美奖、3次金球奖、1项英国学院以及39次奥斯卡奖提名。 曾为四届奥运会（1984、1988、1996、和2000年）主题歌谱曲，对奥林匹克运动的宣传和发展做出了重要贡献。2003年5月，约翰·威廉姆斯获得由国际奥委会颁布的“奥林匹克奖”。 约翰·威廉姆斯 1、开头部分音乐中体现了奥运的那一时刻？由什么乐器表现的？ 2、开头的“小号”演奏，强调的是什么氛围？ 3、音乐中的“三连音”节奏有什么特点？ 整曲欣赏 管弦乐队的分组 A、铜管乐器组 B、木管乐器组 C、弓弦乐器组 D、打击乐器组 A：铜管乐器组 B：木管乐器组 C：弓弦乐器组 D：打击乐器组 图片认知 图右中： （1）谁是西洋管弦乐器？（2）谁是我们的民族管弦乐器？ 分段落欣赏 第一乐段 分段落欣赏 第二乐段 分段落欣赏 第二乐段 分段落欣赏 第三乐段 B A + 体验与感受 要求：同学们随乐曲做动作： 1、双手举过头顶上下举手式敲击； 2、手挽手晃动身体，展现各国间的友好相处； 3、配合行进的步伐，展现蓬勃的朝气。 小结： 认知定音鼓的节拍特点 感谢您的指导？ 再见 $$