内容正文:
第十二章 机械能和内能 三 物质的比热容
班级________姓名________
【学习目标】
1.通过探究水和沙子的吸热升温属性,建立比热容概念,了解比热容是反应物质吸、放热本领的物理量.
2.会查比热容表,了解常见物质的比热容,尝试用比热容解释简单的自然现象.
3.会根据热量计算公式Q=cm△t进行物理吸热、放热的简单计算.
【学习过程】
1.比热容 符号________.
(1)在探究物质吸热升温的属性实验中,①吸热多少通过________________________________反应.
②根据生活经验,质量相同的沙子和水,吸收相同的热量,____升高的温度高.
换种说法:质量相同的沙子和水,升高相同的温度,______加热时间长,吸收的热量多.
(2)通常把_________________________________________________________叫比热容.公式_________.比热容是物质的物理属性,单位____________,读作________________.
_______的比热容最大,是_________________,表示_________________________________.(即物理意义)
(3)解释现象:①汽车的发动机为什么用水来冷却?__________________.
②沿海地区白天刮______风,夜晚刮______风.
例1:如图所示为质量相同的甲、乙物质在用相同的热源加热时温度随时间变化图像,他们比热容的大小关系为__________,比较方法________________________.
2.热量计算:公式__________________
例2:汽车发动机的水箱中贮有10kg初温为20℃的水,当水温升高到70℃时,水吸收的热量是___J.
当水温升高70℃时,水吸收的热量是____J. 当水温升高了70℃时,水吸收的热量是____J.
例3:质量为2kg的某种物质,吸收8.4×104J的热量,温度升高20℃,它的比热容为?
例4:初温相同的铜和铅,比热容之比是3:1,质量之比是2:3,若吸收相同热量,则升高的温度之比为
____.
例5:下面有关比热容的说法中正确的是( )
A.夏天在河边游玩感觉河水凉,但河边的岩石却很烫,原因是水的比热容比岩石小
B.