课时梯级训练(8) 点到直线的距离公式 两条平行直线间的距离公式(Word练习)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中数学选择性必修第一册(北师大版2019)

2024-09-03
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 二、点到直线距离公式,三、两条平行直线间距离公式
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 109 KB
发布时间 2024-09-03
更新时间 2024-09-03
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2024-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46595818.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时梯级训练(8) 点到直线的距离公式 两条平行直线间的距离公式 1.点P(x0,y0)到直线x=1的距离为1,则x0=(  ) A.0或2 B.1或2 C.0 D.2 A 解析:因为点P(x0,y0)到直线x=1的距离为1, 所以|x0-1|=1,解得x0=0或x0=2.故选A. 2.已知点P(a,b)是第二象限的点,那么它到直线x-y=0的距离是(  ) A.(a-b) B.(b-a) C.b-a D. B 解析:因为P(a,b)是第二象限的点,所以a<0,b>0,所以a-b<0, 所以点P到直线x-y=0的距离d= =(b-a). 3.到直线2x+y+1=0的距离等于的直线方程为(  ) A.2x+y=0 B.2x+y-2=0 C.2x+y=0或2x+y-2=0 D.2x+y=0或2x+y+2=0 D 解析:因为所求直线与直线2x+y+1=0的距离为,所以可得所求直线与已知直线平行.设所求直线方程为2x+y+c=0(c≠1),所以d==,解得c=0或c=2. 故所求直线方程为2x+y=0或2x+y+2=0. 4.已知直线l1:2x-y-4=0和直线l2:x+y-5=0相交于点P,则点P到直线l:x+2y+3=0的距离为(  ) A.2 B. C. D. A 解析:由题意,联立可得故P(3,2), 则P到直线l:x+2y+3=0的距离d==2. 5.已知点A(1,3),B(3,1),C(-1,0),则△ABC的面积等于(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 C 解析:设AB边上的高为h,则S△ABC=|AB|·h,|AB|==2,AB边上的高h就是点C到直线AB的距离.AB边所在的直线方程为=, 即x+y-4=0. 点C到直线x+y-4=0的距离为 =,因此S△ABC=×2×=5. 6.(多选)两条平行直线l1,l2分别过点P(-1,3),Q(2,-1),它们分别绕P,Q旋转,但始终保持平行,则l1,l2之间的距离可能取值为(  ) A.1 B.3 C.5 D.7 ABC 解析:当两直线l1,l2与直线PQ垂直时,两平行直线l1,l2间的距离最大,最大距离为|PQ|==5,所以l1,l2之间的距离的取值范围是(0,5],故选ABC. 7.已知直线l过点P(2,0),方向向量为n=(1,-1),则原点O到l的距离为______. 答案: 解析:因为直线l的方向向量为n=(1,-1), 所以直线l的斜率为-1. 因为直线l过点P(2,0), 所以y=-(x-2),即x+y-2=0. 所以原点O到l的距离为d==. 8.若两平行直线3x+4y+5=0与6x+ay+30=0间的距离为d,则a+d=______. 答案:10 解析:由两直线平行知,a=8,d==2,∴a+d=10. 9.(1)分别求点P到直线l的距离: ①P(2,1),l:2x+3=0; ②P(-3,4),l:3x-4y+30=0. (2)求下列各对平行直线间的距离: ①l1:3x+4y-1=0,l2:3x+4y+3=0; ②l1:y=3x+2,l2:y=3x-3; ③l1:x-2y-1=0,l2:2x-4y+3=0. 解:(1)①由2x+3=0知,x=-, 所以点P(2,1)到直线x=-的距离为2-(-)=. ②由题意知,点P(-3,4)到直线3x-4y+30=0的距离为d==1. (2)①根据两条平行直线间的距离公式,得 d==, 即l1与l2间的距离为. ②将所给直线方程化为一般式,得l1:3x-y+2=0,l2:3x-y-3=0. 根据两条平行直线间的距离公式,得 d===, 即l1与l2间的距离为. ③将直线l2的方程化简,得x-2y+=0. 根据两条平行直线间的距离公式,得 d===, 即l1与l2间的距离为. 10.已知a<0,若直线l1:ax+2y+1=0与直线l2:x+(a+1)y-4=0平行,则它们之间的距离为(  ) A. B. C. D.或 A 解析:若直线l1:ax+2y+1=0与直线l2:x+(a+1)y-4=0平行,则a(a+1)-2=0,解得a=1(舍去)或a=-2. 所以直线l1:2x-2y-1=0,直线l2:2x-2y-8=0. 故直线l1,l2间的距离d==. 11.已知点P(1+t,1+3t)到直线l:y=2x-1的距离为,则点P的坐标为(  ) A.(0,-2) B.(2,4) C.(0,-2)或(2,4) D.(1,1) C 解析:直线l:y=2x-1可化为2x-y-1=0,依题意得=, 整理得|t|=1,所以t=1或t=-1. 当t=1时,点P的坐标为(2,4); 当t=-1时,点P的坐标为(0,-2). 12.(多选)与两平行直线l1:3x-4y-5=0和l2:3x-4y+7=0的距离之比为1∶2的直线方程为(  ) A.3x-4y-1=0 B.3x-4y+3=0 C.3x-4y-17=0 D.3x-4y+19=0 AC 解析:设所求直线方程为3x-4y+C=0(C≠-5且C≠7). 由题意可得∶=1∶2, ∴|C-7|=2|C+5|,解得C=-1或C=-17. 故所求的直线方程为3x-4y-1=0或3x-4y-17=0. 13.已知△ABC中,A(2,-1),B(4,3),C(3,-2). (1)求BC边上的高所在直线的方程; (2)求△ABC的面积. 解:(1)由斜率公式,得kBC=5, 所以BC边上的高所在直线方程为y+1=-(x-2),即x+5y+3=0. (2)由两点间的距离公式,得|BC|=,BC边所在的直线方程为y+2=5(x-3),即5x-y-17=0. 所以点A到直线BC的距离d==. 故S△ABC=××=3. 14.点P(x,y)在直线x+y-4=0上,则x2+y2的最小值是(  ) A.8 B.2 C. D.16 A 解析:x2+y2=()2,它表示原点到(x,y)距离的平方,x2+y2的最小值即为原点到直线x+y-4=0的距离的平方,()2=8. 15.点P(cos θ,sin θ)到直线3x+4y-12=0的距离的取值范围为__________. 答案:[,] 解析:记d为点P(cos θ,sin θ)到直线3x+4y-12=0的距离,则d==·|5sin (θ+φ)-12|,其中tan φ=. 当θ变化时,5sin (θ+φ)的最大值为5,最小值为-5,则d的最大值为,最小值为,即距离的取值范围为[,]. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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