内容正文:
第六讲:不等式关系与比较大小
讲义导航
知识点一:不等关系与不等式
知识点二:不等式的性质
知识点三:实数比较大小
知识点四:集合的表示法
知识点一:不等关系与不等式
【课前预习】
文字语言
数学符号
文字语言
大于
>
大于,高于,超过
小于
<
小于,低于,少于
大于或等于
≥
至少,不少于,不低于
小于或等于
≤
至多,不多于,不超过
【例题讲解】
例1. 某矿山车队有4辆载重为10 t的甲型卡车和7辆载重为6 t的乙型卡车,且有9名驾驶员,此车队每天至少要运360 t矿石至冶炼厂.已知甲型卡车每辆每天可往返6次,乙型卡车每辆每天可往返8次,写出满足
上述所有不等关系的不等式.
设每天派出甲型卡车x辆,乙型卡车y辆
【课堂练习】
1.完成一项装修工程,请木工需付工资每人50元,请瓦工需付工资每人40元,现有工人工资预算2000元,设木工x人,瓦工y人,则请工人满足的关系式是( )
A. 5x+4y<200 B.5x+4y≥200
C. 5x+4y=200 D.5x+4y≤200
2.某汽车公司因发展需要,需购进一批汽车,计划使用不超过1 000万元的资金购买单价分别为40万元、90万元的A型汽车和B型汽车,根据需要,A型汽车至少买5辆,B型汽车至少买6辆,写出满足上述所有不等关系的不等式(组).
知识点二:不等式的性质
【课前预习】
不等式的基本性质:(1)传递性: .
(2)可加性: .
(3)可积性:① ;② .
(4)同向可加性: ;异向可减性: .
(5)同向正数可乘性 ;异向异号可乘性: ;异向正数可除性: .
(6)乘方法则: (,).
(7)开方法则: (,).
(8)倒数法则: ; .
【例题讲解】
例1.下列不等式中成立的是( )
A.,则 B.,则
C.,则 D.,则
【课堂练习】
1.下列命题为真命题的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
2.已知且,则下列不等式一定成立的是( )
A. B.
C. D.
3.(多选)已知,,,则下列结论中正确的有( )
A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则
知识点三:实数比较大小
【课前预习】
关于实数a,b的大小,有以下基本事实:
如果a-b是正数,那么a>b;
如果a-b等于0,那么a=b;
如果a-b是负数,那么a<b.
基本事实也可以表示为:
a-b>0⇔a>b;
a-b=0⇔a=b;
a-b<0⇔a<b.
【例题讲解】
例1.设a,b,m都是正数,且,记,则( )
A. B.
C. D.与的大小与的取值有关
【课堂练习】
1.,则从小到大的排列是 .
2.已知,则 .(填“”,“”,或“”)
3.已知a>b>0,则aabb与abba的大小关系为 .
4.设,,则 (填入“>”或“<”).
1.若,那么下列不等式一定不成立的是( )
A. B. C. D.
2.(多选)下列说法正确的是( )
A.若,,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
3.给出下列命题:
①若,则;
②若,则;
③若a,b是非零实数,且,则;
④若,则
其中正确的命题是 .(填对应序号即可)
4.已知,则的取值范围是 .
5.(1)已知,,求证:;
(2)已知,求证:,其中为正整数.
6.设是实数,比较与的值的大小.
7.已知实数,满足,求证:.
8.已知,试比较和的大小.
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第六讲:不等式关系与比较大小
讲义导航
知识点一:不等关系与不等式
知识点二:不等式的性质
知识点三:实数比较大小
知识点四:集合的表示法
知识点一:不等关系与不等式
【课前预习】
文字语言
数学符号
文字语言
大于
>
大于,高于,超过
小于
<
小于,低于,少于
大于或等于
≥
至少,不少于,不低于
小于或等于
≤
至多,不多于,不超过
【例题讲解】
例1. 某矿山车队有4辆载重为10 t的甲型卡车和7辆载重为6 t的乙型卡车,且有9名驾驶员,此车队每天至少要运360 t矿石至冶炼厂.已知甲型卡车每辆每天可往返6次,乙型卡车每辆每天可往返8次,写出满足
上述所有不等关系的不等式.
设每天派出甲型卡车x辆,乙型卡车y辆
【课堂练习】
1.完成一项装修工程,请木工需付工资每人50元,请瓦工需付工资每人40元,现有工人工资预算2000元,设木工x人,瓦工y人,则请工人满足的关系式是( )
A. 5x+4y<200 B.5x+4y≥200
C. 5x+4y=200 D.5x+4y≤200
依题意满足50x+40y≤2000
2.某汽车公司因发展需要,需购进一批汽车,计划使用不超过1 000万元的资金购买单价分别为40万元、90万元的A型汽车和B型汽车,根据需要,A型汽车至少买5辆,B型汽车至少买6辆,写出满足上述所有不等关系的不等式(组).
设购买A型汽车和B型汽车分别为x辆、y辆,则
知识点二:不等式的性质
【课前预习】
不等式的基本性质:(1)传递性: .
(2)可加性: .
(3)可积性:① ;② .
(4)同向可加性: ;异向可减性: .
(5)同向正数可乘性 ;异向异号可乘性: ;异向正数可除性: .
(6)乘方法则: (,).
(7)开方法则: (,).
(8)倒数法则: ; .
【答案】
【例题讲解】
例1.下列不等式中成立的是( )
A.,则 B.,则
C.,则 D.,则
【答案】B
【详解】对于A,易知,
又,所以,,所以,即,A错误;
对于B,,
又,可得,所以,即,可得B正确;
对于C,当时,不成立,即C错误;
对于D,易知,又,所以,即,
可得,因此D错误.
故选:B
【课堂练习】
1.下列命题为真命题的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】B
【详解】对于A:当时,显然不成立,故A错误;
对于B:因为,所以,故B正确;
对于C:因为,所以,故C错误;
对于D:因为,所以,故D错误.
故选:B.
2.已知且,则下列不等式一定成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【详解】A:当时,,故A错误;
B:当时,满足,但不成立,故B错误;
C:当时,,故C错误;
D:由,得,故D正确.
故选:D
3.(多选)已知,,,则下列结论中正确的有( )
A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则
【答案】ABD
【详解】对于A:因为,所以,所以,故A正确;
对于B:因为,所以,两边同乘以得,即,故B正确;
对于C:因为,所以,所以,
又,两式相乘得,故C错误;
对于D:,因为,所以,,所以,即,故D正确;
故选:ABD.
知识点三:实数比较大小
【课前预习】
关于实数a,b的大小,有以下基本事实:
如果a-b是正数,那么a>b;
如果a-b等于0,那么a=b;
如果a-b是负数,那么a<b.
基本事实也可以表示为:
a-b>0⇔a>b;
a-b=0⇔a=b;
a-b<0⇔a<b.
【例题讲解】
例1.设a,b,m都是正数,且,记,则( )
A. B.
C. D.与的大小与的取值有关
【答案】A
【详解】由,且,即,
可得,即,
故选:A.
【课堂练习】
1.,则从小到大的排列是 .
【答案】
【详解】,
,故,
,故
又,,故
,
故答案为:.
2.已知,则 .(填“”,“”,或“”)
【答案】
【详解】,故.
故答案为:.
3.已知a>b>0,则aabb与abba的大小关系为 .
【答案】aabb>abba
【详解】
∵==()a-b,又a>b>0,∴ >1,a-b>0,∴ ()a-b>1,即>1.又abba>0,∴ aabb>abba.
4.设,,则 (填入“>”或“<”).
【答案】
【详解】∵,即.
又,
.
故答案为:>.
1.若,那么下列不等式一定不成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】对于A,因为,所以,故A正确;
对于B,因为,所以,故B错误;
对于C,因为,,,所以,
因为,,所以,所以,故C正确;
对于D,,故D正确.
故选:B
2.(多选)下列说法正确的是( )
A.若,,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】BD
【详解】A.若,此时,故A错误;
B.若,则,则,故B正确;
C. ,,所以,
即,故C错误;
D. 若,则,则,故D正确;
故选:BD
3.给出下列命题:
①若,则;
②若,则;
③若a,b是非零实数,且,则;
④若,则
其中正确的命题是 .(填对应序号即可)
【答案】③④
【详解】对①,当时,结论错误,故①错误;
对②,当时,即,故结论错误;
对③,因为是非零实数,所以,所以即,故③成立;
对④因为,所以即;即,所以,故④正确.
故答案为:③④
4.已知,则的取值范围是 .
【答案】
【详解】由题意可知,,
,,则,所以.
故答案为:
5.(1)已知,,求证:;
(2)已知,求证:,其中为正整数.
【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析
【详解】(1),,由不等式的传递性,得.
(2)将(1)结论中的换成,换成,就得到
结合,再次利用(1)的结论,可得,反复运用(1)的结论,最终就得到.
6.设是实数,比较与的值的大小.
【答案】答案见解析
【详解】
①当,即时,
②当,即时,
③当,即时,
7.已知实数,满足,求证:.
【答案】证明见解析
【详解】
,
因为,所以,
所以.
8.已知,试比较和的大小.
【答案】
【详解】(方法1)因为,所以.
所以.
因为,所以,即;
(方法2)所以,
又,
所以 , 所以.
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