1.4.1 第2课时 空间中直线、平面的平行（Word教参）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中数学选择性必修第一册（人教A版2019）

第2课时　空间中直线、平面的平行 学习目标 1.能用向量语言表述线线、线面、面面的平行关系． 2．会用直线的方向向量、平面的法向量判断或证明空间中的平行关系． 知识点一　线线平行的向量表示 如何用直线的方向向量判断两条直线平行？ 直线与直线平行 设u1，u2分别是直线l1，l2的方向向量，则l1∥l2⇔u1∥u2⇔∃λ∈R，使得u1＝λu2． [例1] 在长方体ABCD­A1B1C1D1中，AB＝3，AD＝4，AA1＝2，点M在棱BB1上，且BM＝2MB1，点S在DD1上，且SD1＝2SD，点N，R分别为A1D1，BC的中点．求证：MN∥RS. 证明：方法一　如图所示，建立空间直角坐标系， 根据题意得M(3，0，)，N(0，2，2)，R(3，2，0)，S(0，4，). 则，分别为MN，RS的方向向量， 所以＝(－3，2，)，＝(－3，2，)， 所以＝，所以∥. 因为M∉RS，所以MN∥RS. 利用向量法证明线线平行的两种途径 (1)分别求出两条直线的方向向量，利用方向向量共线证明线线平行． (2)利用三角形法则和平面向量基本定理实现向量间的相互转化，得到向量的共线关系． [练1] 如图所示，在正方体ABCD­A1B1C1D1中，E，F分别为DD1和BB1的中点．求证：四边形AEC1F是平行四边形． 证明：以点D为坐标原点，分别以，，为正交基底建立空间直角坐标系， 不妨设正方体的棱长为1， 则A(1，0，0)，E(0，0，)，C1(0，1，1)，F(1，1，)， ∴＝(－1，0，)，＝(－1，0，)，EC1＝(0，1，)，＝(0，1，)， ∴＝，＝，∴∥，∥. 又∵F∉AE，F∉EC1，∴AE∥FC1，EC1∥AF， ∴四边形AEC1F是平行四边形． 知识点二　线面平行的向量表示 如何由直线的方向向量与平面的法向量表示直线与平面的平行关系？ 直线与平面平行 设u是直线l的方向向量，n是平面α的法向量，l⊄α，则l∥α⇔u⊥n⇔u·n＝0． [例2] 在四棱锥P­ABCD中，四边形ABCD是正方形，侧棱PD垂直于底面ABCD，PD＝DC，E是PC的中点．证明：PA∥平面EDB. 证明：如图所示，D是坐标原点，建立空间直角坐标系． 设PD＝DC＝a，连接AC，交BD于点G，连接EG， 依题意得D(0，0，0)，A(a，0，0)，P(0，0，a)，B(a，a，0)，E(0，，). 方法一　设平面BDE的法向量为n＝(x，y，z)， 又＝(0，，)，＝(a，，－)， 则有即 即令z＝1，则 所以n＝(1，－1，1). 又＝(a，0，－a)，所以n·＝a－a＝0， 所以n⊥. 又PA⊄平面EDB，所以PA∥平面EDB. 方法二　因为四边形ABCD是正方形， 所以点G是此正方形的中心， 故点G的坐标为(，，0)，所以＝(，0，－). 又＝(a，0，－a)，所以＝2，这表明PA∥EG. 而EG⊂平面EDB，且PA⊄平面EDB， 所以PA∥平面EDB. 方法三　假设存在实数λ，μ使得＝λ＋μ， 即(a，0，－a)＝λ(0，，)＋μ(a，，－)， 则有解得 所以＝－＋，又PA⊄平面EDB， 所以PA∥平面EDB. 向量法证明线面平行的三个思路 (1)设直线l的方向向量是a，平面α的法向量是u，要证明l∥α，只需证明a⊥u，即a·u＝0. (2)根据线面平行的判定定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行，要证明一条直线和一个平面平行，在平面内找一个向量与已知直线的方向向量是共线向量即可． (3)根据共面向量定理可知，如果一个向量和两个不共线的向量是共面向量，那么这个向量与这两个不共线的向量确定的平面必定平行，因此要证明一条直线和一个平面平行，只要证明这条直线的方向向量能够用平面内两个不共线向量线性表示，且这条直线不在该平面内即可． [练2] 如图，在长方体ABCD­A1B1C1D1中，E，M，N分别是BC，AE，CD1的中点，AD＝AA1＝1，AB＝2. (1)求证：MN∥平面ADD1A1； (2)试确定直线BB1与平面DMN的交点F的位置，并求BF的长． (1)证明：如图，分别以DA，DC，DD1所在直线为x，y，z轴建立空间直角坐标系， 则D(0，0，0)，A(1，0，0)，D1(0，0，1)，C(0，2，0)，E，M，N. 所以＝. 由题意知＝(0，2，0)是平面ADD1A1的一个法向量， 因为·＝0， 所以⊥， 因为MN⊄平面ADD1A1，所以MN∥平面ADD1A1. (2)解：由已知，得点F在直线BB1上， 因为直线BB1与z轴平行，可设F(1，2，t)，t∈R， 又点F在平面DMN内，所以存在实数λ，μ，使得＝λ＋μ， 即(1，2，t)＝λ＋μ，整理得(1，2，t)＝，所以 解得所以F， 故F是棱BB1上靠近点B的一个三等分点，且BF＝. 知识点三　面面平行的向量表示 由平面与平面的平行关系，可以得到平面的法向量有什么关系？ 平面与平面平行 设n1，n2分别是平面α，β的法向量，则α∥β⇔n1∥n2⇔∃λ∈R，使得n1＝λn2． [例3] 如图所示，在正方体ABCD­A1B1C1D1中，点O为底面ABCD的中心，点P是DD1的中点，设点Q是CC1上的点，问：当点Q在什么位置时，平面D1BQ∥平面PAO? 解：如图所示，分别以DA，DC，DD1所在直线为x，y，z轴，建立空间直角坐标系，在CC1上任取一点Q，连接BQ，D1Q. 设正方体的棱长为1，则O(，，0)，P(0，0，)，A(1，0，0)，B(1，1，0)，D1(0，0，1)，设Q(0，1，m). 利用空间向量证明面面平行的方法 (1)转化为线面平行、线线平行，然后借助向量共线进行证明； (2)通过证明两个平面的法向量平行． [练3] 在直四棱柱ABCD­A1B1C1D1中，底面ABCD为等腰梯形，AB∥CD，AB＝4，BC＝CD＝2，AA1＝2，F是棱AB的中点．试用向量的方法证明：平面AA1D1D∥平面FCC1. 证明：因为AB＝4，BC＝CD＝2，F是棱AB的中点， 所以BF＝BC＝CF，所以△BCF为正三角形． 所以∠BAD＝∠ABC＝60°.取AF的中点M，连接DM， 则DM⊥AB，所以DM⊥CD. 以D为原点，DM所在的直线为x轴，DC所在的直线为y轴，DD1所在的直线为z轴建立空间直角坐标系Dxyz， 则D(0，0，0)，D1(0，0，2)，A(，－1，0)，F(，1，0)，C(0，2，0)，C1(0，2，2)， 所以＝(0，0，2)，＝(，－1，0)，＝(，－1，0)，＝(0，0，2)， 所以∥，∥，所以DD1∥CC1，DA∥CF. 又DD1∩DA＝D，CC1∩CF＝C，DD1，DA⊂平面AA1D1D，CC1，CF⊂平面FCC1， 所以平面AA1D1D∥平面FCC1. 1．知识清单 (1)线线、线面、面面平行的向量表示． (2)用向量证明线线、线面、面面平行的方法． 2．方法归纳：类比、转化． 3．常见误区 (1)求平面法向量时注意步骤及运算的准确性． (2)证明线面平行时注意列足列全条件． ◎随堂演练 1．(2024·济南高二期中)直线l的一个方向向量为(－2，1，1)，平面α的一个法向量为n＝(4，4，4)，则(　　) A．l∥α B．l⊥α C．l∥α或l⊂α D．l与α的位置关系不能判断 C　解析：易知－2×4＋1×4＋1×4＝0，即l的方向向量(－2，1，1)与平面α的法向量n＝(4，4，4)垂直，所以有l∥α或l⊂α.故选C. 2．已知n为平面α的一个法向量，v为一条直线l的方向向量，则“v⊥n”是“l∥α”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 B　解析：当v⊥n时，由于l可能在平面α内，所以无法推出l∥α.当l∥α时，可以推出v⊥n.综上所述，“v⊥n”是“l∥α”的必要不充分条件．故选B. 3．若平面α，β平行，则下列可以是这两个平面的法向量的是(　　) A.n1＝(1，2，3)，n2＝(－3，2，1) B．n1＝(1，2，2)，n2＝(－2，2，1) C．n1＝(1，1，1)，n2＝(－2，2，1) D．n1＝(1，1，1)，n2＝(－2，－2，－2) D　解析：两个平面平行时，其法向量也平行，对于A选项，≠≠，则n1与n2不共线，A选项不满足题意；对于B选项，≠≠，则n1与n2不共线，B选项不满足题意；对于C选项，≠≠，则n1与n2不共线，C选项不满足题意；对于D选项，＝＝，则n1与n2共线，D选项满足题意．故选D. 4．已知直线l的方向向量为(2，m，1)，平面α的法向量为(1，，2)，且l∥α，则m＝________． 答案：－8　解析：∵l∥α，∴l的方向向量与α的法向量垂直． ∴(2，m，1)·(1，，2)＝2＋m＋2＝0，解得m＝－8. 学科网（北京）股份有限公司 $$