Module9 Unit1 I'm going to do the long jump（课件）-2024-2025学年外研版（一起）英语三年级上册

Module 9 Unit 1 I’m going to do the long jump. 设计者：赵曌（北京教育科学研究院丰台实验小学） Where is the alien(外星人) from? A. from the earth B. from the moon √ Step 1: Warm Up（7分钟） Activity 1: 观看动画，理解对话 播放Look, listen and do.动画。教师引导学生观察图中的人物Bob遇见了谁？他来地球做什么？ 于敏：可能是我电脑原因，视频无法播放，请您再查看下√ 问题设计： Question 1: Whom is Bob talking to? Question 2: What is he going to do? 2 make new friends 理解be going to和make new friends含义 3 呈现Listen, point and say.图片，学生听录音，并跟读模仿。 4 Step 2: 学习对话（20分钟） Activity 1: 观察主题图，预测对话 教师引导学生关注对话中人物、所在地点及表情，预测人物语言。 问题设计： Question 1: What can you see in this picture? Question 2: What are they talking about？ 5 What are they talking about? A. Friday B. Sports Day(运动日) √ Activity 2: 整体理解对话 完整播放无文字动画，验证学生猜测。教师提问对话中人物将会做什么？ 问题设计： Question: What are they going to do? 6 sports events 运动项目 run a race play football … do the high jump do the long jump 初步学习对话后,出示图片揭示本单元主题。 7 Who are going to do the sports? Activity 2: 整体理解对话 完整播放无文字动画，验证学生猜测。教师提问对话中人物将会做什么？ 问题设计： Question: What are they going to do? 8 What sports are they going to do? Activity 2: 整体理解对话 完整播放无文字动画，验证学生猜测。教师提问对话中人物将会做什么？ 问题设计： Question: What are they going to do? 9 10 do the high jump do the long jump run a race “going to” 呈现图2-4，教师继续引导学生观察图片，学习运动项目的词汇。同时引导学生关注语言“I’m going to…”教师在学生回答问题的同时，在黑板上贴出相应的运动项目图，并在下面书写相应的单词。 Question: Why is Daming going to run a race? 12 呈现图5，Daming在运动会中赢了跑步比赛，其他同学为其欢呼。学习单词star。 13 Listen, point and read. P50-51 Step 3: Practicing（5分钟） Activity 1: Let’s listen and repeat. 学生听、跟读对话。 14 Leading reader 领读员 Read by yourself 自己读 Find and circle “going to”. 教师引导学生找一找课文中的“going to…”,并且圈出来，读一读。教师讲解“be going to”结构、含义及用法。 17 run a race play football do the high jump do the long jump run relay race … 出示运动会相关图片，教师提问学生学校运动会通常包括哪些项目，教授体育项目名称long jump、high jump、run a race。 18 Practise. Activity 2：Practise. 教师创设情境，今年学校将召开秋季运动会，学生需提前报名运动项目。 观察图片，让学生说出运动会可能举办的运动项目。 以小组为单位，每人介绍自己将要参加的运动会项目，并向组长报名: I’m going to do the long jump.每组组长上台汇报本组组员报名情况: … is going to … 19 1.通 2.本：书P68 long jump到star 3.册：M9U1 Step 4: Homework. 1. 给家长演唱26个字母歌曲； 2. 用生活中的物品摆一摆学会的字母，并且拍照。 20 null 5172.257 null 3552.6584 null 2351.0208 null 679.1835 null 1671.836 null 2925.717 null 1985.3053 null 2742.8591 null 2194.2854 null 1279.9995 null 1724.0809 null 2586.1238 null 2873.472 null 862.0405 null 1619.5912 null 3631.0261 $$