精品解析：2023-2024学年河北省邢台市威县第六小学东校区统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年度第二学期完美测评④ 三年级语文（统编版） 考生注意：1．本试卷共6页，总分100分。 2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 第一部分：基础知识积累和运用 1. 读拼音，写词语。 2. 选字填空。 【浪 狼 狠】 灰（ ） 波（ ） （ ）毒 （ ）皮 【胶 较 校】 （ ）水 （ ）劲 （ ）门 比（ ） 【秒 抄 妙】 （ ）杀 美（ ） （ ）写 （ ）针 3. 读句子，给带点字选择正确的意思。（填序号） 遍：A．次，回； B．全面，到处。 （1）杨梅遍身生着小刺。（ ） （2）这本书我一共看过三遍。（ ） 透：A．极度；B．显露；C．达到饱满充分的程度；D．穿过，通过。 （3）熟透了的杨梅还是有酸味的。（ ） （4）今天，我的心情糟糕透了。（ ） （5）透过玻璃窗，我看见他还看书。（ ） 致：A．给予；B．集中；C．达到；D．精密，精细；E．情趣。 （6）这件东西做工很精致。（ ） （7）他做什么事都是专心致志。（ ） （8）那个人代表全家向好心人致谢（ ） 4. 按要求写四字词语。 （1）津津有味（AABC） ______ ______ （2）零零星星（AABB） ______ ______ （3）惟妙惟肖（ABAC） ______ ______ （4）异口同声（反义词式） ______ ______ （5）三心二意（含有数字式） ______ ______ 五、按要求完成句子。 5. 粗壮的树干上长满了一丛丛水灵灵的、半透明的东西。（缩句） _____________ 6. 很多年后，人们把陶罐挖了出来。（改为“被”字句） _____________ 7. 方帽子戴着不舒服。人们不太喜欢买方帽子。（用合适的关联词语组成一句话） ______________ 8. 扩写句子。 （1）（ ）杏树泛出（ ）粉红。 （2）老师（ ）说：“你们的表现太出色了！” 9. 铁罐愤怒地说：“住嘴！你怎么敢同我相提并论！”（照样子，展开想象把句子补充完整。） 小丽上次考试成绩不理想，她伤心地说：“__________” 10. 排列下面的句子，把序号填在句子前的括号内。 （ ）一群蚂蚁正匆匆忙忙地把洞里的食物运往高处的新家。 （ ）“是真的吗，这天不是挺好的？”小蜜蜂仰头看看天空，有点儿不信。它就一边玩一边往家里飞。 （ ）刚刚到家门口，突然狂风大作，乌云滚滚而来。 （ ）一只小蜜蜂看见了，飞过来问：“蚂蚁叔叔，你们为什么搬家呀？” （ ）蚂蚁放下东西，指指天空说：“你看，天气变了，一会儿就要下雨了，你快回家吧！” （ ）不一会儿，豆大的雨点落下来，打在地上“啪啪”直响，很快下起雨来。 11. 按课文内容填空。 （1）______，春江水暖鸭先知 （2）春潮带雨晚来急，______。 （3）______，善莫大焉。 （4）人间四月芳菲尽，______。长恨春归无觅处，______。 （5）《元日》的后两句诗是：“______，______。” （6）《绝句》的作者是______，诗的开头两句是：“______，______。” （7）《九月九日忆山东兄弟》中猜想亲人过节情景，委婉表达思乡之情的诗句是：“______，______。” （8）《三衢道中》写出游天气和路线的诗句是：“______，______。” 第二部分：阅读积累和运用 课内阅读。 ①海底是否没有一点声音呢？不是的。海里的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……他们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 ②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能已在轮船底下作免费的长途旅行。 12. 多音字组词。 参cān（ ） cēn（ ） shēn（ ） 喷pēn（ ） pèn（ ） 13. 联系上下文解释“窃窃私语”的意思。 ___________ 14. 写出下列句子所用的修辞手法。 （1）海底是否没有一点声音呢？不是的。（ ） （2）它们有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。（ ） （3）还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。（ ） 15. 第二段话是围绕哪句话写？用“______”画出来。这样的句子叫______句。 16. 第二段中介绍了海参和______、______、______、______的活动特点。 九、课外阅读。 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 17. 这段话是按______顺序写的。小院西面是______，北面有个______，南面是______，院子东面种着______。其中写得最多、最详细的是______。 18. 写出下面词语的反义词。 高大—（ ） 热闹—（ ） 喜爱—（ ） 休息—（ ） 19. 用“______”画出比喻句。 20. 给文中“□”内加上标点。 21. 照样子，写词语。 绿油油 ______ ______ 漂漂亮亮 ______ ______ 22. 文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称叫______。 第三部分：习作 23 练笔小天地 同学们，你一定看过或听过很多新鲜事吧。请以“告诉你一件新鲜事”为题，跟大家分享一下你听到或看到的新鲜事吧。 要求：一定要把字写漂亮，把句子写通顺哟！不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度第二学期完美测评④ 三年级语文（统编版） 考生注意：1．本试卷共6页，总分100分。 2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 第一部分：基础知识积累和运用 1. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字在田字格即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“跨”“越”“威”“衫”“猛”“模”“绪”“腾”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 2. 选字填空。 【浪 狼 狠】 灰（ ） 波（ ） （ ）毒 （ ）皮 【胶 较 校】 （ ）水 （ ）劲 （ ）门 比（ ） 【秒 抄 妙】 （ ）杀 美（ ） （ ）写 （ ）针 【答案】 ①. 狼 ②. 浪 ③. 狠 ④. 狼 ⑤. 胶 ⑥. 较 ⑦. 校 ⑧. 较 ⑨. 秒 ⑩. 妙 ⑪. 抄 ⑫. 秒 【解析】 【详解】本题考查选字填空 “灰（狼）”：狼是一种动物，“灰狼”指毛色呈灰色的狼。 “波（浪）”：是江河湖海上起伏不平的水面。 “（狠）毒”：形容凶狠毒辣。 “（狼）皮”：狼外皮。 “（胶）水”：一种能黏合物体的液体。 “（较）劲”：指比力气，形容各不相让或互不服气，要比出高低。 “（校）门”：学校的大门。 “比（较）”：对比，衡量两个或多个事物的差异。 “（秒）杀”：形容速度非常快，一下子就解决或完成；在极短的时间内迅速击败对手或完成某事；网络购物中的一种促销方式，商家以极低的价格、极短的时间出售商品，消费者需要在瞬间抢购，先到先得。 “美（妙）”：指美好，奇妙。 “（抄）写”：照着原文写下来。 “（秒）针”：钟表上指示秒数的指针。 3. 读句子，给带点字选择正确的意思。（填序号） 遍：A．次，回； B．全面，到处。 （1）杨梅遍身生着小刺。（ ） （2）这本书我一共看过三遍。（ ） 透：A．极度；B．显露；C．达到饱满充分的程度；D．穿过，通过。 （3）熟透了的杨梅还是有酸味的。（ ） （4）今天，我的心情糟糕透了。（ ） （5）透过玻璃窗，我看见他还在看书。（ ） 致：A．给予；B．集中；C．达到；D．精密，精细；E．情趣。 （6）这件东西做工很精致。（ ） （7）他做什么事都是专心致志。（ ） （8）那个人代表全家向好心人致谢。（ ） 【答案】 ①. B ②. A ③. C ④. A ⑤. D ⑥. D ⑦. B ⑧. A 【解析】 【详解】本题考查多义字。 （1）“遍身”指全身，到处都是，这里的“遍”是全面、到处的意思，强调小刺布满了杨梅的整个身体。故选B。 （2）“三遍”指的是看这本书的次数，这里的“遍”是次、回的意思，表示阅读的次数。故选A。 （3）“熟透”指杨梅成熟到了饱满充分的程度，这里的“透”表示达到饱满充分的程度。故选C。 （4）“糟糕透了”形容心情极度糟糕，这里的“透”是极度的意思。故选A。 （5）“透过”指穿过玻璃窗，这里的“透”是穿过、通过的意思。故选D。 （6）“精致”形容物品做工精细巧妙，这里的“致”是精密、精细的意思。故选D。 （7）“专心致志”指把心思全放在上面，形容一心一意，聚精会神，这里的“致”是集中的意思。故选B。 （8）“致谢”指表示感谢，这里的“致”是给予的意思。故选A。 4. 按要求写四字词语。 （1）津津有味（AABC） ______ ______ （2）零零星星（AABB） ______ ______ （3）惟妙惟肖（ABAC） ______ ______ （4）异口同声（反义词式） ______ ______ （5）三心二意（含有数字式） ______ ______ 【答案】 ①. 落落大方 ②. 彬彬有礼 ③. 明明白白 ④. 星星点点 ⑤. 可歌可泣 ⑥. 再接再厉 ⑦. 古往今来 ⑧. 取长补短 ⑨. 四面八方 ⑩. 五光十色 【解析】 【详解】本题考查词语的仿写和积累。 （1）AABC 式词语，即前两个字相同，后两个字不同。这种结构的词语通常具有强调和形象表达的作用。如：滔滔不绝、源源不断、栩栩如生、翩翩起舞 ； （2）AABB 式词语，即前两个字相同，后两个字也相同。此类词语在节奏感和韵律感上较强，能增强语言的表达效果。如：整整齐齐、开开心心、红红火火、高高兴兴 ； （3）ABAC 式词语，即第一个字和第三个字相同，第二个字和第四个字不同。这样的词语形式灵活，富有变化。如：自由自在、无边无际、人山人海、十全十美； （4）反义词式词语，即词语中包含一对反义词。通过反义词的对比，使词语更具表现力和张力。如：深入浅出、出生入死、大同小异、南辕北辙； （5）含有数字式词语，即词语中包含数字。数字的运用使词语更加具体、明确和生动。 如：五花八门、七上八下、九牛一毛、一心一意。 五、按要求完成句子。 5. 粗壮的树干上长满了一丛丛水灵灵的、半透明的东西。（缩句） _____________ 【答案】树干上长满了东西。 【解析】 【详解】本题考查对句子的缩写能力。 缩句的主要目的是去掉句子中的修饰和限定成分，只保留句子的主干，即主语、谓语和宾语（如果有的话）。对于给定的句子“粗壮的树干上长满了一丛丛水灵灵的、半透明的东西”，我们可以按照以下步骤进行缩句： 识别主语：句子的主语是“粗壮的树干”，但在这里，“粗壮的”是修饰语，可以省略。因此，主语简化为“树干”。 识别谓语：谓语是“上长满了”，它描述了主语的状态或动作，没有修饰语可以省略。 识别宾语：宾语是“一丛丛水灵灵的、半透明的东西”，这里的“一丛丛”、“水灵灵的”和“半透明的”都是修饰语，可以省略。因此，宾语简化为“东西”。 去除其他成分：句子中的其他成分，如修饰语和标点符号，在缩句时也应去除。 综合以上步骤，原句“粗壮的树干上长满了一丛丛水灵灵的、半透明的东西”缩句后为：树干上长满了东西。 6. 很多年后，人们把陶罐挖了出来。（改为“被”字句） _____________ 【答案】很多年后，陶罐被人们挖了出来。 【解析】 【详解】本题考查改“被”字句。 “被”字句=被动者+被+主动者+动作部分；“把”字句=主动者+把+被动者+动作部分。“把”字句改“被”字句：首先需要将“被动者”和“主动者”调换位置，接着 把“把”字换成“被”字。 结合所给句子，这里“被”字句的被动者是“陶罐”，主动者是“人们”，动作部分是“挖了出来”。综上所述，改为“被”字句应为：很多年后，陶罐被人们挖了出来。 7. 方帽子戴着不舒服。人们不太喜欢买方帽子。（用合适的关联词语组成一句话） ______________ 【答案】因为方帽子戴着不舒服，所以人们不太喜欢买方帽子。 【解析】 【详解】本题考查关联词。 这两句话之间存在因果关系。“方帽子戴着不舒服”是原因，“人们不太喜欢买方帽子”是结果。 当我们要把这两个句子用关联词语组成一句话时，需要选择能够准确表达这种因果关系的关联词。 在这个情境中，“因为……所以……”更符合语言习惯和逻辑关系。 所以，我们可以用“因为……所以……”将这两句话组成一句：因为方帽子戴着不舒服，所以人们不太喜欢买方帽子。 8. 扩写句子。 （1）（ ）杏树泛出（ ）粉红。 （2）老师（ ）说：“你们的表现太出色了！” 【答案】 ①. 茂盛的 ②. 娇艳的 ③. 微笑着 【解析】 【详解】本题考查扩写句子。 扩写句子就是要在原句中加上一些表示修饰的成分，把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。 扩句时应注意：①不能另加主干。②不能改变原句的基本意思和句型。③增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。 （1）对原句进行分析，可以在主语“杏树”的前面加上修饰语，如：生机勃勃的等；可以在宾语“粉红”前面加上修饰语，如：迷人的等。 故扩写为：生机勃勃的杏树泛出迷人的粉红。 （2）对原句进行分析，可以在谓语“说”的前面加上修饰语，如：激动地等。 故扩写为：老师激动地说：“你们的表现太出色了！” 9. 铁罐愤怒地说：“住嘴！你怎么敢同我相提并论！”（照样子，展开想象把句子补充完整。） 小丽上次考试成绩不理想，她伤心地说：“__________” 【答案】爸爸不会给我奖励了。 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 结合句子中描述的事情，根据事情产生的情绪，补充该情绪能说出的话，题干中小丽因为考试成绩不理想，伤心了，她可能会说什么？ 例如：小丽上次考试成绩不理想，她伤心地说：“我平时再努力点好了” 10. 排列下面的句子，把序号填在句子前的括号内。 （ ）一群蚂蚁正匆匆忙忙地把洞里的食物运往高处的新家。 （ ）“是真的吗，这天不是挺好的？”小蜜蜂仰头看看天空，有点儿不信。它就一边玩一边往家里飞。 （ ）刚刚到家门口，突然狂风大作，乌云滚滚而来。 （ ）一只小蜜蜂看见了，飞过来问：“蚂蚁叔叔，你们为什么搬家呀？” （ ）蚂蚁放下东西，指指天空说：“你看，天气变了，一会儿就要下雨了，你快回家吧！” （ ）不一会儿，豆大的雨点落下来，打在地上“啪啪”直响，很快下起雨来。 【答案】 ①. 1 ②. 4 ③. 5 ④. 2 ⑤. 3 ⑥. 6 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 排序过程：这几句是写蚂蚁预报天气的童话，第一句是总起，排首位，第四句中“看见”是承着第一句蚂蚁搬食物写的，排在第一句后面，第五句是一只蚂蚁对蜜蜂问话的回答，排在第二句后面，第二句的内容是对第五句小蚂蚁所说的怀疑，排在第四句后面，第六句是结果，所以第六句排末尾，所以正确的排序应是①④⑤②③⑥。 11. 按课文内容填空 （1）______，春江水暖鸭先知。 （2）春潮带雨晚来急，______。 （3）______，善莫大焉。 （4）人间四月芳菲尽，______。长恨春归无觅处，______。 （5）《元日》后两句诗是：“______，______。” （6）《绝句》的作者是______，诗的开头两句是：“______，______。” （7）《九月九日忆山东兄弟》中猜想亲人过节情景，委婉表达思乡之情的诗句是：“______，______。” （8）《三衢道中》写出游天气和路线的诗句是：“______，______。” 【答案】 ①. 竹外桃花三两枝 ②. 野渡无人舟自横 ③. 过而能改 ④. 山寺桃花始盛开 ⑤. 不知转入此中来 ⑥. 千门万户曈曈日 ⑦. 总把新桃换旧符 ⑧. 杜甫 ⑨. 迟日江山丽 ⑩. 春风花草香 ⑪. 遥知兄弟登高处 ⑫. 遍插茱萸少一人 ⑬. 梅子黄时日日晴 ⑭. 小溪泛尽却山行 【解析】 【详解】本题考查对诗词名句的默写。 （1）书写时注意“桃”“枝”的正确写法； （2）书写时注意“野”“渡”“横”的正确写法； （3）书写时“而”“改”的正确写法； （4）书写时注意“寺”“桃”“盛”“转”“此”的正确写法； （5）“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”出自宋代王安石《元日》，意思：初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。 （6）“迟日江山丽，春风花草香。”出自杜甫《绝句》，意思：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。 （7）“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自唐代王维《九月九日忆山东兄弟》，意思：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。 （8）“子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。”出自曾几《三衢道中》，意思：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。诗句写出游天气和路线。 第二部分：阅读积累和运用 课内阅读。 ①海底是否没有一点声音呢？不是的。海里的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……他们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 ②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能已在轮船底下作免费的长途旅行。 12. 多音字组词。 参cān（ ） cēn（ ） shēn（ ） 喷pēn（ ） pèn（ ） 13. 联系上下文解释“窃窃私语”的意思。 ___________ 14. 写出下列句子所用的修辞手法。 （1）海底是否没有一点声音呢？不是的。（ ） （2）它们有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。（ ） （3）还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。（ ） 15. 第二段话是围绕哪句话写的？用“______”画出来。这样的句子叫______句。 16. 第二段中介绍了海参和______、______、______、______的活动特点。 【答案】12. ①. 参加 ②. 参差 ③. 人参 ④. 喷泉 ⑤. 喷香 13. 在文中指海里的动物在海底小声说话、交流。 14. ①. 设问 ②. 排比、比喻 ③. 拟人 15. 海里的动物，各有各的活动方法。 中心 16. ①. 梭子鱼 ②. 乌贼 ③. 章鱼 ④. 贝类 【解析】 【导语】这是经典科普散文《海底世界》的选段，清晰晓畅，非常适合小学生阅读。选文采用典型总分结构，逻辑清晰，便于初学者把握段意。作者善用修辞，设问、排比、拟人轮番上阵，把海底动物的特点写得鲜活有趣，将科普知识转化为贴近孩童认知的内容，兼顾知识性与趣味性。 【12题详解】 本题考查多音字组词。 “参”读“cān”时，表示加入、参与等意思，如“参加会议”“参与活动”。组词：参政、参军。 读“cēn”时，“参差”形容长短、高低、大小不齐。组词：参错、 参差不齐。 读“shēn”时，1.星宿名。二十八宿之一。2.人参、党参的统称。通常指人参。3.海参。海参纲棘皮动物的统称。组词：人参、海参。 “喷”读“pēn”时，指液体、气体等受压力而射出。组词：喷水、喷泉、喷洒”。 读“pèn”时，表示香气扑鼻。组词：喷香、喷气。 【13题详解】 本题考查词语的理解。 “窃窃私语”这个词的字面意思，是指背地里小声交谈。 然后结合文章第①段的语境，说海底的动物常常有声音，并且列举了像蜜蜂嗡嗡、小鸟啾啾等各种声音，说明这些动物不是大声喧哗，而是像人在私下里小声交流一样，所以“窃窃私语”形象地描绘了海底动物发出声音时的那种细微、神秘的状态。 【14题详解】 本题考查修辞手法。 （1）“海底是否没有一点声音呢？不是的。”自问自答，属于设问的修辞手法，目的是引起读者的思考和注意。 （2）“它们有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。”使用了排比的修辞手法，通过“有的……有的……有的……还有的……”的句式，列举了多种声音；同时把各种声音分别比作蜜蜂、小鸟、小狗的声音，运用了比喻的修辞手法，使声音更加形象可感。 （3）“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”“旅行”一词将贝类的行为拟人化，赋予贝类人的动作，属于拟人的修辞手法，生动形象地写出了贝类的活动特点。 【15题详解】 本题考查中心句。 在一个段落中，能够概括段落主要内容的句子被称为中心句。 第二段依次介绍了海参、像梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类等不同动物的活动方法，而“海里的动物，各有各的活动方法”这句话统领了整段的内容，后面的描述都是围绕着各种动物不同的活动方式展开的。故“海里的动物，各有各的活动方法”是本段的中心句。 【16题详解】 本题考查对短文内容的理解。 第二段开篇指出海里的动物各有各的活动方法。接着分别介绍了海参靠肌肉伸缩爬行且速度较慢；有一种像梭子的鱼游动速度很快；乌贼和章鱼能利用水的反推力迅速后退；贝类自己不动，能附着在轮船底下移动。通过对这些不同动物活动方式的描述，展现了海底动物活动的多样性。 故本题分别填上梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类。 九、课外阅读。 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 17. 这段话是按______顺序写的。小院西面是______，北面有个______，南面是______，院子东面种着______。其中写得最多、最详细的是______。 18. 写出下面词语的反义词。 高大—（ ） 热闹—（ ） 喜爱—（ ） 休息—（ ） 19. 用“______”画出比喻句。 20. 给文中“□”内加上标点。 21. 照样子，写词语。 绿油油 ______ ______ 漂漂亮亮 ______ ______ 22. 文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称叫______。 【答案】17. ①. 方位 ②. 花圃 ③. 葡萄架 ④. 菜园 ⑤. 几棵高大的白杨 ⑥. 北面 18. ①. 矮小 ②. 冷清 ③. 讨厌 ④. 工作 19. 院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。 20. 、 、 ， 。 21. ①. 红彤彤 ②. 金灿灿 ③. 干干净净 ④. 整整齐齐 22. 蔬菜 【解析】 【导语】这段话按空间顺序描写小院景色，层次清楚，语言朴实优美。先写西面花圃、北面葡萄架，再写东面白杨、南面菜园，从春到秋、从植物到人物，动静结合，画面温馨。文中运用比喻、拟人，生动写出小院的美丽与生机，字里行间满是对小院的喜爱之情，读来亲切自然。 【17题详解】 本题考查对短文内容的理解。 首先，通读整个段落，对其内容有一个整体的了解。 观察段落中描述不同方位的关键词，如“西面”“北面”“东面”“南面”，从而确定写作顺序是空间方位顺序。 然后根据方位关键词，逐一找出对应的事物。 最后比较对各个方位描述的篇幅和详细程度，确定写得最多、最详细的部分。 这段话是按照空间方位顺序来写的，先写了小院的西面是花圃，接着写北面有个葡萄架，然后写院子南面是菜园，最后写院子东面种着几棵高大的白杨。其中写得最多、最详细的是北面的葡萄架，不仅描写了夏天老人和大人在葡萄架下的活动，还提到了秋天葡萄成熟时的诱人景象。 【18题详解】 本题考查反义词。 首先需要理解每个词语的含义，然后思考与之意义相反的词语。可以通过联想生活中的场景或者对比已知的词语来找到反义词。 “高大”的意思是又高又大。其反义词可以是“矮小”“瘦小”“低矮”。 “热闹”指（景象）繁盛活跃。其反义词可以是“冷清”“寂静”“安静”。 “喜爱”的意思是对人或事物有好感或感兴趣。其反义词可以是“讨厌”“厌恶”“憎恨”。 “休息”指暂时停止工作、学习或活动，以消除疲劳、恢复体力和脑力。其反义词可以是“工作”“劳动”“忙碌”。 【19题详解】 本题考查对比喻句的理解。 首先需要理解比喻句的特点，即要有本体、喻体和比喻词。然后仔细阅读文段，找出具有这种特征的句子。 文中的比喻句为“院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。”在这个句子中，本体是“白杨”，喻体是“巨人”，比喻词是“像”，形象地写出了白杨的高大挺拔和守护小院的姿态。 【20题详解】 本题考查标点符号。 做题时，首先，分析句子中列举的蔬菜之间的关系。 “地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。” 这里使用顿号来分隔黄瓜、茄子、西红柿，表示它们是同等地位的并列事物。使用逗号来分隔“西红柿”和后面关于青菜的表述，使句子的层次更清晰。最后用句号表示整个句子的结束。 【21题详解】 本题考查仿写词语。 首先，观察给出的示例词语“绿油油”和“漂漂亮亮”的特点。对于“绿油油”，是ABB式的词语，即第二个字和第三个字相同。对于“漂漂亮亮”，是AABB式的词语，即前两个字相同，后两个字也相同。然后，根据这些特点，回忆所学或所积累的同类词语进行填写。 示例：黄澄澄 黑乎乎 认认真真 马马虎虎 【22题详解】 本题考查对文中内容的理解。 文中提到“院子南面是菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜”，这些植物都是菜园里种植的蔬菜，所以文中“青菜、黄瓜、茄子、西红柿”总的名称叫蔬菜。 第三部分：习作 23. 练笔小天地 同学们，你一定看过或听过很多新鲜事吧。请以“告诉你一件新鲜事”为题，跟大家分享一下你听到或看到的新鲜事吧。 要求：一定要把字写漂亮，把句子写通顺哟！不少于300字。 【答案】例文： 告诉你一件新鲜事 在我们班呀，发生过许多新鲜的事儿，有意思的事儿，就说最近吧，竟然有一只马蜂“住”在我们班不走了！ 这只马蜂，我们从三年级时，就在校园里见过很多次，和我们也算是“老朋友”了。谁知五年级时，这位“老朋友”竟住在我们班的窗户上了。虽说是“老朋友”，可我们班同学依旧很怕它。下楼做操时，马蜂好像也被进场音乐所感染，跟我们班的队伍飞了下去，许多女生都胆小地抱住头，尖叫着快速跑到操场这个“安全地带”。中午吃饭时，马蜂又开始“兴风作浪”，闻到了饭菜的香味，它很激动，先在“家”中小心地踱着步，过一会儿，它像吃了兴奋剂似的，在教室上空盘旋，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿，一会儿又跳起了优美的“华尔兹”。大伙儿尖叫着，试图打开窗户，可这位仁兄就是赖着不肯走，却和大家玩起了捉迷藏，一会儿躲到台灯后面，一会儿又藏到天花板的电风扇上……大家害怕极了，班上的纪律乱成一锅粥，虽然值日班长大喊“安静！”，可是纪律还是没有好多少。 当然，这只马蜂也有安静的时候，比如上课时，它就如同也是一位学生一样，不敢再整蛊我们，也和我们一道专心致志地坐在窗户上听老师讲课，而下课铃一响，它又一次满血复活，专门恶作剧吓同学，班上又一次鸡飞狗跳，不得安宁…… 哈哈，这事儿够新鲜吗？放学以后，空荡荡的教室又成了它的舞台…… 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 以“告诉你一件新鲜事”为题作文，应侧重于叙事，着力突出“新鲜”。从叙事作文的要求来看，应写一件事，交代清楚时间、地点、人物以及事情的起因、经过和结局等。可以按照事情发展的顺序，把事情的前因后果叙述完整。一般详写事情的经过，略写起因和结果，让读者很快清楚事件的主要环节。抓住细节描写，把事情的经过写具体。我们可以运用多种描写方法进行细致描写，把事情的重点部分写具体。结合这篇文章的主题，我们可以多运用心理描写，写清自己的心理感受。 写作思路： 开头：开门见山，交代新鲜事是什么，引出下文； 中间：写出事情的起因、经过和结果，注意运用语言、动作、心理和神态描写，把具体的过程写生动； 结尾：总结全文，抒发感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $