四川省成都实验外国语学校2024-2025学年七年级上学期分班考试语文试题

成都实验外国语学校D.“是吗?”小胖墩儿叉着腰说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?” 初2024级新初一分班(奖学金)真卷语文 (满分：100分 时间：60分钟) 一、选择题(共24分) 1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )。(3分) A.咀嚼(jǔ) 搀扶(cān) 剥莲蓬(bō) B.允诺(nuò) 胆怯(qiè) 千钩一发(fà) C.戌装(róng) 妖娆(ráo) 莞尔一笑(wán) D.气氛(fēng) 噎住(yē) 诡计多端(guǐ) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )。(3分) A.堵气 赌塞 耳间日睹 B.警惕 赐于 拳打脚踢 C.关轮关换 杯水车薪 神锋陷阵 D.鞠躬尽瘁 放诞无礼 口不瑕才 3.下列对加点字的解释全都正确的一项是( )。(3分) A.停泊(淡泊) 窘况(穷困) 熟视无睹(石见) B.强悍(勇敢) 顽劣(恶) 理占气壮(雄伟) C.狞笑(凶恶) 澄澈(水清) 若无其事(像) D.疾驰(病) 逞凶(卖弄) 敛声屏气(收拢) 4.下列句子中关联词语运用恰当的—项是( )。(3分) “在这个音乐之都中，最重要的( )到处都有的音乐会，到处都有的音乐家雕塑与故居， ( )你随时随地都会感受到音乐的存在。” A.只有……才…… B.虽然……但是…… C.不是……而是…… D.不但……而且…… 5.下列句子中标点符号运用错误的一项是( )。(3分) A.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! B.祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帖；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。 C.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千少大王”。 D.“是吗?”小胖墩儿义着腰说：“来吧，是一义一搂的，还是随便摔?” 6.下列句子中没右语病的一项是( )。(3分) A.我们全神贯注、聚精会神地听老师讲故事。 B.骆驼商队把那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜等水果带到我国 C.我在九岁的时候就发明了有关胚胎发育的规律。 D.与其把花养在屋子里白己观赏，不如把花养在窗外，让大家都欣赏到这奇丽的景色 7.下列作品与作者搭配不正确的一项是( )。(3分) A.《百万英磅》——马克·吐温 B.《儒林外史》——吴敬梓 C.《水浒传》——吴承恩 D.《呼兰河传》——苏红 8.下列说法不正确的一项是( )。(3分) A.《冬阳·童年·骆驼队》是林海音的小说《城南旧事》的序言。 B.“折花逢驿使，寄与陇头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问候，大多要依靠驿差的长途跋涉。 C.《白杨》一文借物喻人，歌颂了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 D.“忽然，像被一阵风吹来似的，远处的山丘上出现了一群马。”这句话运用了比喻的修辞手法。 二、根据阅读积累填写(共12分) 1.谁说“静”不是一种美呢?你瞧，傍晚时分，恬静的乡村是美的：“草铺横野六七里， ”；深夜时分，寂静的威尼斯也是美的：“水面上渐渐 ，只见月亮的影子在水中 摇晃。高大的石头建筑 在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都 在码头上。 静寂 着这座水上城市，古老的威尼斯乂沉沉地入睡了。” 2.面对挫折，我可以用《周易》中的一句话勉励自己：“ 。”也可以用俄国 诗人普希金的诗歌安慰自己：“假如生活 了你，不要 ,不要 ！忧郁的日子里须要 :相信吧，快乐的日子将会来临。” 3.形容人的脾气或天气变化快，可以用这句歇后语来形容：“ 。”这里的人物形象出自中国古典名著《 》。 三、文言文阅读(共8分) 晏子使楚(节选) 楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当 从此门入。”候者更道，从大门入。 1.解释文中的加点字。(3分) 短： 延： 使： 2.将下列词语填入横线处，使这段话能切合《晏子使楚》一文的意思。(3分) 身手敏捷 能言善辩 自取其辱 满面春风 仪表堂堂 其貌不扬 晏子虽然 ,但他出使楚国时 ,让原木十分傲慢的楚工 ,维护了齐国的尊严。 3.为什么最后候者更道，让晏了从大门人?请结合晏了说的“使狗国者从狗门入”一句的意思，写一写。(2分) 。 四、阅读理解(共21分) 村槐 ①放乡的村头，有一棵树冠巨大、苍乳萧郁的槐树，躯干不高。却有几搂粗自 就是在我离家之后 这些年，也走了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同放乡村槐媲美的海行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐那广阁的浓荫所翎抱了。 ②村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界，清明时分，我和小伙律就缠着租父缚秋千。他总是笑眯眯的，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下，起先把套绳搅成一团儿，牵住一头：然后用路膊划一个有力的弧线、绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点怯，社父就一前一后地推着秋千，念刃着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一属一伸，自个儿荡得很高了，树干也以同样的节奏，上下忽闪着，效绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼痛。我只觉得自已长了羽毛，像枪树上筑梁 的儿似的，飞过了绿色的云图，看见远处的山了.我低头见祖父仁候在秋千下，那神色是夸我荡飞得高呢， 还是担心我摔下?他两只手总微微前仲，像要随时接住掉下来的我似的。其实，我不正是在构树伸出的胳膊上悠荡，栖在放乡的怀抱里吗? ③尔后，在熏风细词里，效绿的叶片即深浓得至青绿色了。傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡责的槐花，米粒似的浮荡着繁醒的海。那浓感的有点清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中。清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，道逐着。打着滚，直囊一身掩香、又把花瓣用手掬在一起，积成一应座应小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一最撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年 ④自从我背上千粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。为了换得课本和铅笔，我不得不 在星期天到山野去采药。听说槐树的荚果、种子，还有槐花，也都是药材，就一年两季守着村槐，春采其花，秋来具果，索得一点读书的赀用：那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，豫慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!尽管用它做药材卖是极廉价的，却也给了它的孩子们多少生活的滋养!古槐开的花虽 然很香，可结的果实却十分苦涩。祖父说，槐果虽然味苦，却不但可以入药，还能够酿酒呢! ⑤待我重返故乡，已经是几年之后了。我伫立于村槐下，沐浴着纷纷扬扬的槐花，心中有一种沉重感。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树股似在抖动 了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。我记着祖父的话，品着槐香，是清苦的药味呢，还是微醺的酒 香?村槐在风雨里，在四季交替中，经历了多少年月?听祖父讲过，是先人捡的野槐栽的，很是远久，可惜不能向祖父仔细问及树的年龄了。一阵芬芳从清风中扑来，直沁肺腑，依旧是儿时记忆里那般浓烈、 美丽。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那遒劲的露出地面的根须，深深扎入故乡山塬的土地。正是它 对山塬的挚情，才可以有一个年年度度把花和果如此奉献给人间的壮举!由此，我想到了祖父的那双青 筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久。 ⑥我如此地思恋着故乡的村槐。曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢!在这又一度春深的季节。 1.这篇文章的叙事线索是( )。(3分) A.思乡 B.村槐 C.祖父 D.长大 2.文章按什么顺序展开叙述?请用简波的语言概括文中所叙述的三件往事。(6分) 3.文章第⑤段画线的句子能否删掉?为什么?请谈谈你的理解。(4分) 4.扎根山塬，挚情奉献，这是村槐和祖父的共同特征。品读第⑤段，找出写村槐和祖父有共同特征的文字，写在下面。(4分) 5.品读这篇义章，你读出了作者怎样的情感?(4分) 五、真情写作(共35分) 生活中处处有真情。同学间真诚的帮助，老师不厌其烦的教诲，长辈无微不至的关怀，在你困难 时陌生人仲出的援于……请把让你感受到这份真情的人或事写下来，表达出你内心的真实感受吧! 要求：题日自拟，内容具休，表达真情实感，600字左右。 参考答案及解析 一、选择题 1.B【点拨】本题考查词语的读音。 【解析】A.搀(chān)扶；C.莞(wǎn)尔一笑；D.气氛(fēn)。 2.B【点拨】本题考查对词语的正确书写。 【解析】A.赌气，堵塞；C.美轮美奂；D.目不暇接。 3.C【点拨】本题考查对词语的理解。 【解析】A.“停泊”中的“泊”指船靠岸；B.“强悍”中的“悍”指勇 猛，“理直气壮”中的“壮”指旺盛；D.“疾驰”中的“疾”指快， 迅速。 4.C【点拨】本题考查关联词的使用。 【解析】前后句之间是并列关系，所以应该选择表示并列关系的 关联词“不是……而是……”,其他选项的关联词不适合本句。 5.D 6.D【点拨】本题考查病句的辨析。 【解析】A项，重复啰嗦，“全神贯注”和“聚精会神”意思重复，可删掉其中一个；B项，分类不当，“核桃、蚕豆、黄瓜”不是水果，可以把“水果”删掉；C项，用词不当，“发明”应改为“发现”。 7.C 8.D【点拨】本题考查对课文内容的掌握及比喻句的辨析。 【解析】D.句中没有出现两种具有相似性的事物，不具备比喻句的特征。 二、根据阅读积累填写 1.笛弄晚风三四声 沉寂 耸立 停泊 笼罩 2.天行健，君子以自强不息 欺骗 悲伤 心急 镇静 3.孙猴子的脸——说变就变 西游记 三、文言文阅读 1.身材矮小 迎接 出使 2.其貌不扬 能言善辩 自取其辱 【点拨】本题考查词语的运用。 【解析】身手敏捷：迅速而灵敏。能言善辩：能：善于。善于言谈和辩论。自取其辱：取：招来。导致自己做了不合适的事情而招来对自己的侮辱。满面春风：形容和蔼快乐的面容。仪表堂堂：仪表：外表、风度。堂堂：端庄、大方、威严的样子。形容人容貌、风度庄严大方。其貌不扬：不扬：不好看。形容人的外貌平常或丑陋。 3.因为晏子说的话意思是出使狗国才从狗洞进，如果要他从这狗洞进入，楚国也就是承认自己是狗国了，所以最后侯者更道，让晏子从大门入。 四、阅读理解 1.B【点拨】本题考查对文章线索的辨析。 【解析】从“故乡的村头，有一棵树冠巨大、苍虬菊郁的槐树” “村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界”“嫩绿的叶片即深浓得呈青绿色了”“就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果”“我如此地思恋着故乡的村槐”这些语句可知村槐贯穿全文，是文章的线索。故选B。 2.时间顺序。槐树上荡秋千、槐树下嬉戏、采集槐树花果换读书费用。 3.不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山塬、倾情奉献精神的赞美之情，极具感染力。 4.①它那遒劲的露出地面的根须，深深扎入故乡山塬的土地。 ②我想到了祖父的那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧 攥着泥土的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久。 5.对故乡的眷恋和对家乡的思念，对村槐和祖父扎根山塬、倾情奉献的精神的赞美。 五、真情写作 略 学科网（北京）股份有限公司 $$