第3单元（课件PPT）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中语文选择性必修上册

第三单元多样的文化 第三单元多样的文化 学习任务群：外国作家作品研习 人文主题 语文素养 单元素养目标 1.联系相关的历史文化背景，体察小说所展现 的社会生活和丰富多彩的心灵世界，把握经典 人物形象，领会作品的内涵。 了解若干国家和民族不同时期 2,了解小说多样化的风格样式，从主题内容、 的社会文化风貌，感受人类精 叙事手法、语言风格等多方面人手，把握作品 神世界的丰富，培养开放的文 独特的艺术成就。 化心态 3.总结小说的艺术特点，深化对小说这一体裁 的认识，提升鉴赏小说的能力。 4.思考生活，收集素材，尝试写小小说，发挥 创意，写出新意。 语文选择性必修上册 G返回导航○ 第三单元多样的文化 0 1.两篇19世纪现实主义小说：《大卫·科波菲尔》（节选）和《复活》（节选） 前者是带有“自传”性质的小说，狄更斯借“大卫自身的历史和经验”，从 某些方面回顾和总结了自己的生活道路，表现出他的人生态度、道德理想。作品 所展示的绘声绘色、丰宫多彩的生活画面，具有鲜明深刻的时代特点。作者善于 单元学习资源 通过外貌、语言、动作等方面的细节描写来塑造人物形象。后者通过聂赫留朵夫 探监这一情节，探讨的是人的精神的“复活”。小说通过语言、动作、心理等方 面的精妙描写，生动细腻地展露了人物的内心世界。 2.两篇现代小说：《老人与海》（节选）和《百年孤独》（节选） 《老人与海》展现了人与自然之间的一场惊心动魄的搏斗，展现出一种永不言 败的精神。海明威的语言凝练而又精当，不重修饰，往往用朴素的语句直接呈现 场景和形象，充满一种内在的张力，给人深刻的印象。《百年孤独》是“魔幻现 实主义”的经典作品，融人神话传说、民间故事、宗教典故等神秘元素，巧妙地 糅合了现实与虚幻，展现出一个瑰丽的想象世界。 语文选择性必修上册 返回导航○ 谢谢