5.1.1 腔肠动物和扁形动物 -2024-2025学年生物八年级上册同步备课高效课件（人教版）

第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物 教学目录 01 学习目标 02 导入新课 03 探究新知 04 课堂小结 05 随堂练习 生命观念 1. 认识腔肠动物和扁形动物，知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点。 2 .了解日本血吸虫适于寄生生活的特征，理解生物体形态结构与功能相适应的观点。 科学思维 通过对代表动物的了解，学会总结一类动物的主要特征，提高分析和总结归纳能力。 重点 难点 重点 学习目标 探究实践 通过对水螅的观察，提升动手能力、观察能力和分析能力。 态度责任 1.了解珊瑚礁的重要意义，形成爱护动物、保护环境的意识。 2. 通过了解日本血吸虫的生活史，能够认识到讲究卫生和养成良好卫生习惯的重要性。 难点 学习目标 e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C 海葵——海洋之花 固着在海中礁石上的海葵，看起来宛如艳丽的花朵，因此有人称之为“海洋之花”。然而，它们却不是植物，而是动物。那么它们是如何捕食的呢？ 导入新课 图片导入 5 动物和植物有什么本质的区别？为什么说海葵是动物而不是植物？它属于哪一类动物呢？ 今天我们就一同走进这种生物的世界来了解一下它。 海葵 导入新课 提问导入 6 凉拌海蜇皮是吃起来口感非常鲜美的佳肴，它的主要食材是海蜇，它的营养十分丰富。 为什么海蜇是动物而不是植物呢？ 导入新课 生活导入 7 腔肠动物身体结构简单，多数生活在海水中，少数生活在淡水中。 结合生活经验，你还知道哪些腔肠动物？它们都生活在什么样的环境中？ 海蜇（海水） 水螅（淡水） 水母 探究新知 水螅的生活习性 代表动物——水螅 生活在水流缓慢，水草繁茂的清洁淡水中，常附着在水草等物体上，以小型水蚤、蠕虫为食。 探究新知 观看视频 思考：水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？ 这样的体形与捕食有什么关系？ 水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为辐射对称。 辐射对称的身体结构，便于它感知周围环境中各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。 ① 身体呈辐射对称 探究新知 思考：水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？ 探究新知 观看视频 思考：水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？ 水螅利用触手（刺细胞）捕获水蚤，并将水蚤送入口中。 水螅身体内的消化腔中有细胞分泌的用于消化的酶，可将水蚤消化为小的食物颗粒，然后再被细胞吞入 进一步消化，消化后的食物残渣经口排出体外。 触手 内胚层 外胚层 消化腔 口 芽体 猎物 刺细胞 刺丝 思考：水螅的触手为何可以捕捉比自己强壮的动物？ 水螅的外胚层有刺细胞（刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器），在触手处尤其多。碰到动物时，刺细胞能放出刺丝和毒液，将动物麻醉后再用触手送到口中。 ② 体表有刺细胞 腔肠动物又叫刺细胞动物 探究新知 水螅的消化腔与口相通。食物由口进入消化腔，被内胚层细胞消化。水螅没有肛门，消化后的残渣仍由口排出。 触手 内胚层 外胚层 消化腔 口 芽体 ③ 有口无肛门 食物从口进入，消化后的食物残渣也从口排出 水螅主要通过出芽的方式进行生殖。 在营养条件良好、水温适宜时，水螅的体壁上会形成许多芽体，芽体长成小水螅后，就会从母体上脱落下来。这种生殖方式称为出芽生殖。 在食物较少、水温较低时，水螅也能进行有性生殖。 探究新知 简单讲一下其繁殖，侧面芽体水螅产宝宝就跟小树发芽，从旁边长出小树苗一样，在侧长出芽体，芽体成熟后要脱落 代表动物：水螅、海葵、水母、海蜇、珊瑚虫等。 主要特征： ① 身体呈辐射对称； ② 体表有刺细胞； ③ 有口无肛门。 腔肠动物的主要特征 食用 海蜇可加工成营养较高的海产品 供观赏 红珊瑚可以做工艺品 药用 柳珊瑚有降血压的功效 栖息场所和庇护地 珊瑚礁是海洋生物的主要栖息地 腔肠动物与人类的关系 扁形动物 代表动物——涡虫 观察涡虫的生活环境、外部形态及运动，思考涡虫是否属于腔肠动物，并说明理由。 探究新知 播放视频  体长一般1-1.5厘米  背腹扁平，形似柳叶  背部呈褐色，前端有两个眼点，可以感光  生活在淡水溪流中的石块下，营自由生活 ①背腹扁平 探究新知 前 后 左 右 思考：涡虫的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？ 涡虫的身体背腹扁平，能分出前后、左右、 背腹，呈两侧对称。 ② 身体呈两侧对称 背面 腹面 两侧对称：使运动更加准确、迅速且有效，有利于动物运动、捕食和防御。 思考讨论：扁形动物与腔肠动物有何异同？ 身体呈两侧对称与捕食有什么关系？ 腔肠动物和扁形动物都能分出前后， 扁形动物还能分出左右和背腹。 探究新知 背面 咽 口 腹面 眼点 肠  咽伸出口外捕食  食物残渣从口排出  食物在肠中消化 ③ 有口无肛门 思考：涡虫如何取食、消化？ 探究新知 其他扁形动物 华枝睾吸虫 猪肉绦虫 日本血吸虫 少数种类在水中生活（如涡虫），其他大部分种类为寄生生活。 探究新知 显微镜下的华枝睾吸虫 有些人喜欢吃生鱼片，你认为不将鱼煮熟 直接食用是否安全？为什么？ 华枝睾吸虫通常先寄生在纹沼螺等淡水螺中，然后进一步感染草鱼、鲫鱼等淡水鱼以及虾类，人或动物若是食用了生的或未煮熟的含有该血吸虫的鱼虾，就会被感染。 探究新知 显微镜下的华枝睾吸虫 子宫 卵巢 精巢 营寄生生活的扁形动物有什么特点？ 消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活，而它们的生殖器官却特别发达，华枝睾吸虫就因精巢发达、呈树枝状而得名。 探究新知 雌虫 雄虫 卵 幼虫 幼虫 幼虫从钉螺体内逸出，进入水中钻入人体皮肤，并在人体内发育为成虫。 生活在人体内的成虫交配、产卵。 虫卵随粪便排出，在水中孵化成幼虫。 幼虫在钉螺体内繁殖，进一步发育。 ① 做好个人防护，不要在流行区的河水中游泳、玩耍或者洗衣服。 ② 消灭中间寄主——钉螺。 如何防御？ 探究新知 30 代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫等。 主要特征： ① 身体呈两侧对称； ② 背腹扁平； ③ 有口无肛门。 扁形动物的主要特征 课堂小结 课堂小结 1.下列不是腔肠动物共同特征的是（ ） A. 结构复杂 B.生活在水中 C.身体内有消化腔 D.有口无肛门 A 随堂练习 2.涡虫的消化器官包括（ ） A. 口、咽和肠 B.口、肠和肛门 C.口、咽和食道 D.口、小肠 A 随堂练习 3.填空题 （1）从腔肠动物开始，体壁出现了两个胚层，即_________和_________。 （2）水螅、海葵等腔肠动物的共同特征是：生活在________中，体壁由________、________构成；体内有 ________ ；有________ ，无________ 。 （3）扁形动物的主要特征是：身体呈_________；________扁平；有_____无_____ 。 外胚层 内胚层 水 内胚层 外胚层 消化腔 口 肛门 两侧对称 背腹 口 肛门 课堂小结 35 下节课再见 $$