精品解析：2023-2024学年广东省梅州市兴宁市统编版二年级下册期末考试语文试卷

兴宁市胜青学校2023-2024下期二年级语文期末试题 一、根据拼音写汉字。 1. 根据拼音写汉字。 （1）中国谷爱凌在北京冬奥会上为中国首枚金牌。 （2）三名航天员乘坐十四号宇宙飞船，飞向太空。从课文中我知道他们在太空可不是一件的事。 （3）我们的生活的在不断变化。 二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。 2. 给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。 1．明明兴（xīng xìng）奋地说：“我风车转（zhuàn zhuǎn）动起来了！” 2．上课铃响了，同学们从操场（chǎng cháng）跑向教（jiào jiāo）室。 3．小猪很纳闷（mèn mēn），小桥是什么时候被淹没（mò méi）的呢？ 三、写出句子中加点词语的反义词。 3. 写出句子中加点词语的反义词。 （1）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。（ ） （2）转眼又是新春到，全家团圆真热闹。（ ） （3）航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。（ ） （3）十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。（ ） 四、选词填空 4. 我会选词填空。 忽然 居然 （1）期末考试，他（ ）名列全班第一 （2）天空中（ ）下起了小雨。 发现 发明 （3）传说，伞是由鲁班（ ）的。 （4）我（ ）枫树上有一个喜鹊的窝。 五、照样子，写句子。 5. 那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（用加点词写句子） 池塘中的荷花好像___________________。 6. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里。 小猴子_______________，____________________________地爬上了大树。 7. 妈妈刚回到家就忙碌开了，一会儿_________ ，一会儿________， 一会儿___________……妈妈真是太辛苦了！ 8. _______的小鸭子在池塘里_______地游来游去。（把句子写生动） 六、综合运用。 9. 按要求填空。 周末，小亮和爸爸去公园游玩，请你和他们一起出发吧！ （1）我的发现： 我发现图中带“员”和“师”的词语都与______有关，像这样的词语我还知道______、_____。 （2）我会选择：（填序号） 爸爸说他的朋友王叔叔在A处表演节目，他可能是_____或______。当来到C处，我会说：“_______，您好，我要一份鸡蛋面。”B处正在修建，很多______和______在那里忙来忙去。 七、根据课文内容填空。 10. 根据课文内容填空 （1）春天，当我们听到黄鹂鸣叫，看到白鹭高飞时，我会想到：“__________黄鹂________，______白鹭________。”夏日，漫步荷塘，看着美丽的 荷花，我会想起：“接天___________，映日荷花_______。”夜晚，河面点点渔灯，我不禁想到：“微微风簇浪，散作________。” （2）自然秘密多。《雷雨》：雷雨前，满天的______，______地____下来；雷雨后，打开窗______，___________的空气______。 （3）节日习俗多。元宵节，看_______；过端午，赛________；重阳节，要__________；新春到，全家团圆真_________。《二十四节气歌》 中，“夏满芒夏暑相连”这一句中提到的都是______季的节气。 （4）通过学习，我们一起认识了植树的_____爷爷、助人为乐的_____叔叔等可爱可敬的人物；还知道了一些特色美食：______、______。 八、口语交际。 11. 口语交际 亮亮不小心把丽丽的玩具摔坏了，上面 是他们的对话，你觉得他们这样对话合适 吗 ？应该怎样说才不会破坏两人的友谊 呢？发挥想象，合理补充下面的对话。 亮亮：___________________ 丽丽：___________________ 亮亮：___________________ 丽丽：___________________ 九、阅读与感悟。 夏 ①太阳像一个大火球。 ②柳叶打着卷（juǎn）儿，小花低着头，湖水冒着热气，小鱼该不会被煮熟吧！啊，别急别急！蜻蜒飞来了，飞得很低很低，在湖面转圈，它报告：好消息，就要下雨，就要下雨！ ③风来了，云黑了，雷公公跑来啦！哗！哗！哗！哗！大雨快活地下。 ④下了一阵，风_________了，云_________了，雷公公_________了。 ⑤天边挂起一道彩虹。哇，空气都是香的！湖里，鱼儿摆着尾巴游得多欢快啊！湖边有人乘凉，有人散步，桥上来了一队小朋友。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那过桥的小朋友。啊，他们多像一群小鸟，飞过雨后的彩虹！ 12. 选择合适词语填在文中的横线上。（填序号） ①散 ②回家 ③停 13. 短文第_______自然段写的是雷雨中的场景，第______自然段写的是雷雨后的场景，雷雨前，____飞得很低，雷雨中，大雨快活地下着，雷雨后，______天边挂起。 14. 第②自然段中描写了雷雨前的哪些景物？用“_____”画出来。 15. 你还见过什么样的雨？当时是什么样子？写一写。_________ 十、看图写话。 16. 看图写话。 仔细观察图画，图上都有谁？他们会说些什么？按一定的顺序把你看到的和想到的写下来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 兴宁市胜青学校2023-2024下期二年级语文期末试题 一、根据拼音写汉字。 1. 根据拼音写汉字。 （1）中国谷爱凌在北京冬奥会上为中国首枚金牌。 （2）三名航天员乘坐十四号宇宙飞船，飞向太空。从课文中我知道他们在太空可不是一件的事。 （3）我们的生活的在不断变化。 【答案】 （1） （2） （3） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“娘、摘、得、神、澡、容、易”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。 二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。 2. 给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。 1．明明兴（xīng xìng）奋地说：“我的风车转（zhuàn zhuǎn）动起来了！” 2．上课铃响了，同学们从操场（chǎng cháng）跑向教（jiào jiāo）室。 3．小猪很纳闷（mèn mēn），小桥是什么时候被淹没（mò méi）的呢？ 【答案】1．xīng zhuàn 2．chǎng jiào 3．mèn mò 三、写出句子中加点词语的反义词。 3. 写出句子中加点词语的反义词。 （1）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。（ ） （2）转眼又是新春到，全家团圆真热闹。（ ） （3）航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。（ ） （3）十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。（ ） 【答案】 ①. 寒冷 ②. 安静 ③. 困难 ④. 黑暗 【解析】 【详解】本题考查反义词。 反义词就是两个意思相反的词,包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。 （1）温暖：意思是天气温暖；使感到温暖；温存。故温暖的反义词有：寒冷、孤独、凄冷、冰冷、冰寒、清冷等词语。 （2）热闹：意思是人声喧哗，场面繁盛活跃。故热闹的反义词有：清静、寂寞、枯寂、凄凉、冷落、宁静、静僻等词语。 （3）光明：指光亮、明亮的状态和表示“明亮、温暖、和谐”的意境。故光明的反义词有:黯淡、幽暗、黑暗、晦暗、昏暗、暗淡等词语。 四、选词填空 4. 我会选词填空。 忽然 居然 （1）期末考试，他（ ）名列全班第一。 （2）天空中（ ）下起了小雨。 发现 发明 （3）传说，伞是由鲁班（ ）的。 （4）我（ ）枫树上有一个喜鹊的窝。 【答案】 ①. 居然 ②. 忽然 ③. 发明 ④. 发现 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 忽然：突然地，动作、行为的发生或情况的变化来得迅速又出乎意料地。 居然：意思是没想到，出乎意料。 （1）期末考试，他考第一名大家都没想到，故选“居然”。 （2）天下雨这件事，这种情况是令人出乎意料地，故选“忽然”。 发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没看到的事物或规律。 发明：创造出从前没有的事物或方法。 （3）伞是以前没有的东西，是由鲁班创造出来的，故选“发明”。 （4）枫树上有一个喜鹊的窝是我第一个看到或找到的，故选“发现”。 五、照样子，写句子。 5. 那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（用加点词写句子） 池塘中的荷花好像___________________。 【答案】一群穿着粉色裙子的小仙子，在绿色的舞台上跳舞 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句把“大枫树”比作“绿色太阳伞”，可知例句运用了比喻的修辞手法。仿写时，需要运用比喻的手法来描写池塘中的荷花。 如：池塘中的荷花好像一朵朵绽开的粉色笑脸，漂浮在碧绿的水面上。 6. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里。 小猴子_______________，____________________________地爬上了大树。 【答案】 ①. 高兴极了 ②. 欢欢喜喜地 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 仿写时注意观察句式，例句中运用了拟人的修辞手法，用“害怕”“慌慌张张”来写太阳，仿写时也要用此句式。 示例：小猴子紧张极了，匆匆忙忙地爬上了大树。 7. 妈妈刚回到家就忙碌开了，一会儿_________ ，一会儿________， 一会儿___________……妈妈真太辛苦了！ 【答案】 ①. 整理衣物 ②. 擦拭家具 ③. 给阳台上的花浇水 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 句子中三个“一会儿”连接的应该是并列关系的分句，句子开头已经写出“妈妈刚回到家就忙碌开了”，后面要填写的就是妈妈具体都做了什么，比如做饭、打扫卫生、整理物品等。我们需要考虑一些常见的家务活动，并且这些活动应该能够体现出妈妈的忙碌状态。 如：妈妈一回到家就忙起来了，一会儿扫地，一会儿洗菜，一会儿辅导我写作业……妈妈真是太辛苦了！ 8. _______的小鸭子在池塘里_______地游来游去。（把句子写生动） 【答案】 ①. 活泼可爱 ②. 自由自在地 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 先明确句子的主体是“小鸭子游来游去”，需要补充的是形容小鸭子的词语和形容游泳状态的词语。想想可以形容小鸭子外貌、性格等方面的形容词，比如“可爱”“毛茸茸”“胖乎乎”“顽皮”等。考虑能够描述游泳动作或心情的形容词，如“欢快”“自由自在”“悠然自得”“无忧无虑”等。补充完形容词后，读一读整个句子，检查是否通顺、合理，是否能够清晰地传达出想要表达的意思。 示例：胖乎乎的小鸭子在池塘里无忧无虑地游来游去。 六、综合运用。 9. 按要求填空。 周末，小亮和爸爸去公园游玩，请你和他们一起出发吧！ （1）我发现： 我发现图中带“员”和“师”的词语都与______有关，像这样的词语我还知道______、_____。 （2）我会选择：（填序号） 爸爸说他的朋友王叔叔在A处表演节目，他可能是_____或______。当来到C处，我会说：“_______，您好，我要一份鸡蛋面。”B处正在修建，很多______和______在那里忙来忙去。 【答案】 ①. 职业 ②. 设计师 ③. 保洁员 ④. ③ ⑤. ⑤ ⑥. ⑥ ⑦. ④ ⑧. ② 【解析】 【详解】本题考查看图说话。 （1）结合所给图片，抓住所给词语“教师”“魔术师”“演员”“裁判员”“工程师”“建筑师”“服务员”“饲养员”，可知这些词语都和职业有关系，都表示着人们从事的职业，以“员”和“师”结尾的词语通常与职业和身份有关。其中，“员”的意思是“从事某项工作的人”，主要指从事某个机构或企业的职员。而“师”的意思是“能够授教或从事某项专业工作的人”，主要指某个领域的专业人士，如教师、工程师、设计师等 结合自己的积累，写出自己知道的这样的词语，如：理发师、营业员； （2）结合所给图片，A处是剧场，结合所给语境，王叔叔在A处表演节目是指王叔叔在剧场表演节目，因此王叔叔可能是演员或者魔术师； 结合所给图片，C处是餐厅，餐厅工作的是服务员，可以说：“服务员阿姨，您好，我要一份鸡蛋面。” 结合所给图片，B处正在修建，修建需要工程师或者建筑师，因此很多工程师和建筑师忙来忙去。 七、根据课文内容填空。 10. 根据课文内容填空。 （1）春天，当我们听到黄鹂鸣叫，看到白鹭高飞时，我会想到：“__________黄鹂________，______白鹭________。”夏日，漫步荷塘，看着美丽的 荷花，我会想起：“接天___________，映日荷花_______。”夜晚，河面点点渔灯，我不禁想到：“微微风簇浪，散作________。” （2）自然秘密多。《雷雨》：雷雨前，满天的______，______地____下来；雷雨后，打开窗______，___________的空气______。 （3）节日习俗多。元宵节，看_______；过端午，赛________；重阳节，要__________；新春到，全家团圆真_________。《二十四节气歌》 中，“夏满芒夏暑相连”这一句中提到的都是______季的节气。 （4）通过学习，我们一起认识了植树的_____爷爷、助人为乐的_____叔叔等可爱可敬的人物；还知道了一些特色美食：______、______。 【答案】 ①. 两个 ②. 鸣翠柳 ③. 一行 ④. 上青天 ⑤. 莲叶无穷碧 ⑥. 别样红 ⑦. 满河星 ⑧. 乌云 ⑨. 黑沉沉 ⑩. 压 ⑪. 户 ⑫. 清新 ⑬. 迎面扑来 ⑭. 花灯 ⑮. 龙舟 ⑯. 敬老 ⑰. 热闹 ⑱. 夏 ⑲. 邓小平 ⑳. 雷锋 ㉑. 北京烤鸭 ㉒. 驴肉火烧 【解析】 【详解】本题考查课文内容与古诗的识记。 （1）书写时注意“翠”“柳”“碧”“满”的正确写法。 （2）书写时注意“黑”“清”“新”“面”正确写法。 （3）书写时注意“舟”“闹”正确写法。“夏满芒夏暑相连”是夏季的六个节气，分别指的是小满、芒种、夏至、小暑、大暑。这六个节气，不仅代表了夏季的特点，也反映了自然界的变化和规律。 （4）《邓小平爷爷植树》真实地记述了1987年4月5日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景，体现了邓小平爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。 《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵沿着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹，呼唤着雷锋叔叔，寻找着雷锋精神。 特色美食，结合课文和生活常识积累，选择自己熟悉的美食进行填写，比如红烧茄子、兰州拉面。 八、口语交际。 11. 口语交际。 亮亮不小心把丽丽的玩具摔坏了，上面 是他们的对话，你觉得他们这样对话合适 吗 ？应该怎样说才不会破坏两人的友谊 呢？发挥想象，合理补充下面的对话。 亮亮：___________________ 丽丽：___________________ 亮亮：___________________ 丽丽：___________________ 【答案】 ①. 丽丽，真对不起，我不小心把你的玩具摔坏了，我不是故意的，我愿意赔偿你或者帮你把它修好。 ②. 哎呀，亮亮，没关系的，这只是个意外，你也别太自责啦。 ③. 那怎么行，毕竟是我弄坏的，我一定会想办法弥补的。 ④. 真的不用啦，咱们是好朋友，我相信你不是故意的，以后咱们一起玩的时候小心点就好啦。 【解析】 【详解】本题考查的是口语交际。 题目中的亮亮不小心把丽丽的玩具摔坏了，但是他却说自己是故意的，这样容易引发矛盾，不利于问题的解决，亮亮应该真诚地道歉。 丽丽也不应该去指责亮亮，因为亮亮并不是故意这样做的，我们应该用宽容的心去包容他人。 例如： 亮亮：丽丽，实在不好意思，我刚才太不小心把你的玩具摔坏了，我马上想办法弥补我的过错。 丽丽：亮亮，别太放在心上，玩具坏了还能修，咱们的友谊才是最重要的。 亮亮：不行，丽丽，我得为我的冒失负责，要不我用我的零花钱给你买一个新的玩具吧。 丽丽：不用不用，亮亮，只要你以后小心点就好，咱们还是好朋友呀。 九、阅读与感悟。 夏 ①太阳像一个大火球。 ②柳叶打着卷（juǎn）儿，小花低着头，湖水冒着热气，小鱼该不会被煮熟吧！啊，别急别急！蜻蜒飞来了，飞得很低很低，在湖面转圈，它报告：好消息，就要下雨，就要下雨！ ③风来了，云黑了，雷公公跑来啦！哗！哗！哗！哗！大雨快活地下。 ④下了一阵，风_________了，云_________了，雷公公_________了。 ⑤天边挂起一道彩虹。哇，空气都是香的！湖里，鱼儿摆着尾巴游得多欢快啊！湖边有人乘凉，有人散步，桥上来了一队小朋友。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那过桥的小朋友。啊，他们多像一群小鸟，飞过雨后的彩虹！ 12. 选择合适的词语填在文中的横线上。（填序号） ①散 ②回家 ③停 13. 短文第_______自然段写的是雷雨中的场景，第______自然段写的是雷雨后的场景，雷雨前，____飞得很低，雷雨中，大雨快活地下着，雷雨后，______天边挂起。 14. 第②自然段中描写了雷雨前的哪些景物？用“_____”画出来。 15. 你还见过什么样的雨？当时是什么样子？写一写。_________ 【答案】12. ③ ① ② 13. ①. ③ ②. ⑤ ③. 蜻蜒 ④. 彩虹 14. 柳叶、小花、湖水、小鱼、蜻蜒 15. 我见过倾盆大雨，天空乌云密布，只一瞬间暴雨就落了下来，好像有人在泼水一样。 【解析】 【12题详解】 本题考查了选字填空。 ①散：由聚集而分。 ②回家：返家。 ③停：停止；停留。 结合词语和句子意思，根据第③段“风来了，云黑了，雷公公跑来啦！哗！哗！哗！哗！大雨快活地下。”可知后面写雨过天晴，故依次应填写：停、散、回家。 【13题详解】 本题考查了提取关键信息。 从第③段“风来了，云黑了，雷公公跑来啦！哗！哗！哗！哗！大雨快活地下。”；第⑤段“天边挂起一道彩虹。哇，空气都是香的！”可知，短文第③自然段写的是雷雨中的场景，第⑤自然段写的是雷雨后的场景。从第②段“蜻蜒飞来了，飞得很低很低，在湖面转圈”；第⑤段“天边挂起一道彩虹”可知答案。 【14题详解】 本题考查了提取选文信息。 从“柳叶打着卷儿，小花低着头，湖水冒着热气，小鱼该不会被煮熟吧！啊，别急别急！蜻蜒飞来了，飞得很低很低，在湖面转圈”可知，第②自然段中描写了雷雨前的柳叶、小花、湖水、小鱼以及蜻蜓。 【15题详解】 本题考查了情景写话。 根据题干要求，写出一种雨的不同情态，答案不唯一，语言通顺合理即可。 如：我见过毛毛细雨，雨点落下来像一根线一样柔软。 十、看图写话。 16. 看图写话。 仔细观察图画，图上都有谁？他们会说些什么？按一定的顺序把你看到的和想到的写下来。 【答案】例文： 一天，小明想去河里游泳，一位叔叔刚好路过赶紧拉住小明，对小明说：“小朋友，你看那牌子写了什么？”小明转头一看，原来身后有块牌子，上面写着“水深危险，禁止游泳”。小明想了想，说：“哦，叔叔，我知道了，这里不能游泳，很危险的对吧？”叔叔点点头，说：“对啊，你真聪明！只有在专门的游泳场所，我们才能安全地游泳。所以，以后看到这样的牌子，记得要远离哦。” 【解析】 【详解】本题考查的是表达能力。 仔细观察图画，图上小男孩和叔叔，他们会说些什么？分析图画所表达的主题，图片中的文字“随意下水很危险 专门场所才安全”以及“水深危险 禁止游泳”进一步强调了主题，即儿童不应在没有保障的地方随意下水游泳，而应选择专门的游泳场所，以确保自身安全。 结合图画进行合理的想象，并组织语言说话。按一定的顺序把你看到的和想到的写下来。注意语句要通顺，别写错别字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$