第07讲 细胞的能量与供应（酶和ATP）-2025年高考生物一轮复习通关精讲课件

第7讲 细胞的能量供应和应用 （酶和ATP） 素养目标 科学思维、生命观念：通过比较不同条件下过氧化氢的分解实验，认识酶的作用。 科学探究：结合影响酶活性的相关实验和曲线图，理解温度、pH等对酶活性的影响规律。 生命观念、科学思维：结合ATP的结构特点及功能，理解ATP在细胞代谢中的重要作用。 构建网络知识框架 1．细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着许多化学反应。 2．活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。 4．酶活性：一定条件下酶催化特定化学反应的能力。 5．与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。 6．酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。 7．过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。低温下酶的空间结构稳定，因此，酶制剂适宜在低温下保存。 8．ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物。 9．ATP与ADP的相互转化是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中的。 高考真题 C 例、(2023·浙江省·历年真题)为探究酶的催化效率，某同学采用如图所示装置进行实验，实验分组、处理及结果如表所示。下列叙述错误的是（　　） A. H2O2分解生成O2导致压强改变 B. 从甲中溶液与乙中溶液混合时开始计时 C. 250s时Ⅰ组和Ⅲ组反应已结束而Ⅱ组仍在进行 D. 实验结果说明酶的催化作用具有高效性 组别 甲中溶液（0.2mL） 乙中溶液（2mL） 不同时间测定的相对压强（kPa） 0s 50s 100s 150s 200s 250s Ⅰ 肝脏提取液 H2O2溶液 0 9.0 9.6 9.8 10.0 10.0 Ⅱ FeCl3 H2O2溶液 0 0 0.1 0.3 0.5 0.9 Ⅲ 蒸馏水 H2O2溶液 0 0 0 0 0.1 0.1 高考真题 例、(2023·江西省·历年真题)某种观赏植物的花色有红色和白色两种。花色主要是由花瓣中所含色素种类决定的，红色色素是由白色底物经两步连续的酶促反应形成的，第1步由酶1催化，第2步由酶2催化。其中酶1的合成由A基因控制，酶2的合成由B基因控制。现有甲、乙两个不同的白花纯合子，某研究小组分别取甲、乙的花瓣在缓冲液中研磨，得到了甲、乙花瓣的细胞研磨液，并用这些研磨液进行不同的实验。 实验一：探究白花性状是由A或B基因单独突变还是共同突变引起的 ①取甲、乙的细胞研磨液在室温下静置后发现均无颜色变化。 ②在室温下将两种细胞研磨液充分混合，混合液变成红色。 ③将两种细胞研磨液先加热煮沸，冷却后再混合，混合液颜色无变化。 实验二：确定甲和乙植株的基因型 将甲的细胞研磨液煮沸，冷却后与乙的细胞研磨液混合，发现混合液变成了红色。 高考真题 回答下列问题。 （1）酶在细胞代谢中发挥重要作用，与无机催化剂相比，酶所具有的特性是 ______ （答出3点即可）；煮沸会使细胞研磨液中的酶失去催化作用，其原因是高温破坏了酶的 ______ 。 （2）实验一②中，两种细胞研磨液混合后变成了红色，推测可能的原因是 ______ 。 （3）根据实验二的结果可以推断甲的基因型是 ______ ，乙的基因型是 ______ ；若只将乙的细胞研磨液煮沸，冷却后与甲的细胞研磨液混合，则混合液呈现的颜色是 ______ 。 高效性、专一性、作用条件温和等 空间结构 甲、乙两个不同的白花纯合子细胞中分别含有催化白色素合成的酶1和酶2，混合后，在两种酶催化作用下形成红色素 AAbb aaBB 白色 例、(2022·浙江省杭州市·历年真题)下列关于腺苷三磷酸分子的叙述，正确的是（） A. 由1个脱氧核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 B. 分子中与磷酸基团相连接的化学键称为高能磷酸键 C. 在水解酶的作用下不断地合成和水解 D. 是细胞中吸能反应和放能反应的纽带 D 例、(2023·浙江省·历年真题)下列关于腺苷三磷酸分子的叙述，正确的是（　　） A. 由1个脱氧核糖，1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 B. 分子中与磷酸基团相连接的化学键称为高能磷酸键 C. 在水解酶的作用下不断地合成和水解 D. 是细胞中吸能反应和放能反成的纽带料 D PART 01 酶的本质 1、探索酶的本质 我国早在4000多年前的夏禹时代，就掌握了酿酒技术。 1716年《康熙字典》收录了酶字，并将“酶”解释为“酒母也”。“酒母”就是现在所说的酵母。 1、探索酶的本质 19世纪，糖类发酵变成酒精和二氧化碳。人们认为这是纯化学过程，与生命活动无关。 1857年，法国巴斯德认为糖类变酒精必须有酵母活细胞的参与。 毕希纳从酵母细胞质提取发酵物质酿酒，称该物质为酿酶 萨姆纳从刀豆种子中提取出脲酶，证明脲酶的化学本质是蛋白质，作用是分解尿素。 20世纪80年代，切赫和奥尔特曼发现少数RNA也具有生物催化功能 综上，酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物。 例.酶的发现经过了许多科学家的研究，以下科学家及其成果不对应的是（ ） A.巴斯德提出没有活酵母菌细胞参与，酿酒时糖类就不能转化为酒精 B.李比希证明促使酒精发酵的是酵母菌中的某些物质，而不是细胞本身 C.萨姆纳提取出脲酶结晶，并证明其化学本质是蛋白质 D.切赫与奥尔特曼发现少数RNA也具有生物催化功能 B 2、酶的本质：酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物。 化学本质 绝大多数是_______ 少数是_________ 元素组成 合成原料 合成场所 来源 一般来说，活细胞都能产生 作用场所 作用 RNA 蛋白质 核糖核苷酸 氨基酸 核糖体 细胞核（真核生物） 细胞内、外及生物体外均能发挥作用 C、H、O、N、(P、S等) C、H、O、N、P 催化作用 注意： 激素与酶不同，激素由内分泌细胞产生，起调节作用；酶由活细胞产生，起催化作用。 酶作为催化剂，只催化热力学上允许的化学反应，并且不改变化学反应的平衡点。 可通过加入蛋白酶或RNA酶检测酶的活性是否丧失来探究酶的本质。 例．我国台湾省科学家钱嘉韵成功从嗜热菌中分离出耐高温DNA聚合酶。下面关于耐高温DNA聚合酶的说法正确的是（ ） A．耐高温DNA聚合酶在室温条件下可变性失活 B．耐高温DNA聚合酶彻底水解的产物是氨基酸 C．耐高温DNA聚合酶能够调节嗜热菌的生命活动 D．耐高温DNA聚合酶可与双缩脲试剂反应呈砖红色 B 例.下列有关酶的叙述，正确的是（ ） ①是由具有分泌功能的细胞产生的　 ②有的从食物中获得，有的从体内转化而来　 ③活细胞中都含有酶　 ④绝大多数酶是蛋白质　 ⑤有的酶是蛋白质，有的是固醇　 ⑥酶在代谢中有多种功能　 ⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用　 ⑧酶只是起催化作用　 ⑨酶只在细胞内发挥作用 A.①②⑤ B.③⑦⑨ C.③④⑧ D.④⑤⑥ C PART 02 酶的作用机理 1、活化能 分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需的能量 2、以放能反应为例 ①无催化剂时化学反应所需的活化能 ②无机催化剂催化时化学反应所需的活化能 ④酶催化时化学反应所需的活化能。 ③无机催化剂降低的活化能 ⑤酶降低的活化能 酶能显著降低化学反应的活化能，具有高效性 3、作用机理 降低化学反应的活化能 注意： 加热是提供了热量，使反应物达到了能够进行化学反应的活跃状态 无机催化剂也能降低化学反应的活化能，但是降的比较少 4、意义 由于酶的催化，细胞代谢才能在温和条件下快速有序的进行。 PART 03 酶的特性 一、高效性：与无机催化剂相比，酶具有高效性 1、比较H2O2在不同条件下的分解 （1）实验原理：加热、Fe3+、H2O2酶均可使H2O2分解为H2O和O2 （2）实验过程： 组别 对照组 实验组 1 2 3 4 过氧化氢 H2O2浓度 3% 3% 3% 3% H2O2剂量 2mL 2mL 2mL 2mL 反应条件 常温 90℃ FeCl32滴 肝脏研磨液2滴 结果 产生气泡 卫生香燃烧情况 不明显 少量 较多 大量 不复燃 不复燃 变亮 复燃 （3）实验结论： 3、4对比，说明与无机催化剂相比，酶具有高效性 注意： 1、4对比，说明酶具有催化作用 1、2对比，说明加热也能提高化学反应速率 2号、3号、4号试管相比，最终产生的氧气一样多，几支试管的H2O2 溶液的体积和浓度都相同，因为催化剂不改变化学反应的平衡点 3号试管Fe3+数比4号试管H2O2酶高25万倍，但4号反应速率更快，说明酶的催化效率更高 （4）控制变量 ①变量：实验中可以改变的量 自变量：人为控制的对实验对象进行处理的因素，如实验所处的条件 因变量：因自变量改变而变化的变量，如实验产生的气泡的多少 无关变量：除自变量外，实验过程中还存在一些对实验结果造成影响的可变因素，如过氧化氢的体积和浓度 Y =f(x) + a 自变量 因变量 无关变量 ②对照实验：除自变量外，其余都保持一致的实验，一般包括对照组和实验组。 注意： 在比较H2O2在不同条件下的分解的实验中，试管1为对照组，试管2、3、4为实验组。 对比实验一般是相互对照，不存在空白对照 ③实验设计应该遵循以下原则： 对照原则 单一变量原则 等量性原则 科学性（可行性）原则 2、通过相关曲线证明酶的高效性 ① ② ③ ①③对比，说明酶具有催化作用 ①②对比，说明酶具有高效性 注意：酶没有改变产物的生成量，即不能改变化学反应的平衡点，只能缩短达到化学平衡所需的时间。 二、专一性：一种酶只能催化一种或一类化学反应 1、通过相关曲线证明酶的专一性 底物浓度 反应速率 P P：酶饱和点 P点之前：底物浓度限制了反应速率 P点之后：酶的浓度限制了反应速率 注意：无机催化剂催化的化学反应的范围比较广，比如酸既能催化蛋白质的水解也能催化脂肪水解，还能催化淀粉的水解 2、通过实验证明酶的专一性 思路1：底物相同，酶不同 如：淀粉 + 淀粉酶 淀粉 + 蔗糖酶 检测试剂：碘液或斐林试剂 或：蔗糖 + 淀粉酶 蔗糖 + 蔗糖酶 检测试剂：斐林试剂 （注意：不可用碘液，因为碘液无法检测蔗糖是否被分解） 思路2：底物不同，酶相同 如：淀粉 + 淀粉酶 蔗糖 + 淀粉酶 检测试剂：斐林试剂 （注意：不可用碘液，因为碘液无法检测蔗糖是否被分解） 或： 淀粉 + 蔗糖酶 蔗糖 + 蔗糖酶 （注意：不可用碘液，因为碘液无法检测蔗糖是否被分解） 3、通过图像证明酶的专一性 酶具有专一性的意义： 保证了细胞代谢能够有条不紊地进行。 注意： 酶作为催化剂，反应前后酶的结构和性质不变 同一生物不同细胞内酶的种类和数量不相同 例.某研究小组为比较H2O2在不同条件下的分解情况，在常温下进行了如下实验。下列相关叙述错误的是（ ） 组别 质量分数为20%的H2O2溶液 实验处理 现象 1 2 mL 不处理 气泡很少 2 2 mL FeCl3溶液 气泡较多 3 2 mL 新鲜猪肝匀浆 大量气泡 A.组1和组3对照可以证明酶具有高效性 B.由于H2O2化学性质不稳定，所以最好现用现配 C.实验温度、H2O2溶液的浓度与用量均为无关变量 D.滴加肝脏研磨液和FeCl3溶液时不能共用一支滴管 A 例．下列有关酶特性的实验中，叙述错误的是(　　) A．验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类 B．验证酶的专一性时，自变量是酶的种类或底物的种类 C．探究pH对酶活性的影响时，pH是自变量，温度是无关变量 D．探究酶作用的最适温度时，应设置高温、室温、低温三组实验 D 三、酶的作用条件比较温和 高温、高压、强酸、强碱、重金属等都会影响酶的活性，所以酶促反应需要在温和的条件下进行 例、将某种酶运用到工业生产前，需测定使用该酶的最佳温度范围。下图中的曲线①表示在各种温度下该酶活性相对于最高酶活性的百分比。将该酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性，由此得到的数据为酶的热稳定性数据，即下图中的曲线②。据此作出判断，不正确的是(　　) A．曲线①可知80 ℃是该酶活性最高的温度 B．曲线②的各数据点是在对应温度下测得的 C．该酶使用的最佳温度范围是60～70 ℃ D．该酶的热稳定性在70 ℃之后急剧下降 B PART 04 影响酶活性的条件 1、温度 原理：淀粉+淀粉酶→麦芽糖 检测试剂：碘液 注意： 不可用过氧化氢和过氧化氢酶，因为过氧化氢不稳定，受热易分解，无法确定过氧化氢的分解是因为高温还是过氧化氢酶。 检测试剂不可用斐林试剂，因为斐林试剂需要水浴加热，会破坏原有的温度 过程 试管编号 试管1 试管1′ 试管2 试管2′ 试管3 试管3′ 实验步骤 一 2 mL淀粉酶溶液 2 mL淀粉溶液 2 mL淀粉酶溶液 2 mL淀粉溶液 2 mL淀粉酶溶液 2 mL淀粉溶液 二 放入0 ℃冰水中水浴5 min 放入60 ℃温水中水浴5 min 放入100 ℃热水中水浴5 min 三 将1与1′试管内的液体混合后继续在0 ℃冰水内放置10 min 将2与2′试管内的液体混合后继续在60 ℃温水内放置10 min 将3与3′试管内的液体混合后继续在100 ℃热水内放置10 min 四 取出试管各加入两滴碘液，振荡 实验现象 实验结论 呈蓝色 无蓝色出现 呈蓝色 淀粉酶在60 ℃时催化淀粉水解，在100 ℃和0 ℃时都不能发挥催化作用。酶的催化作用需要适宜的温度，温度过高或过低都会影响酶的活性 注意： 第二步和第三步不可调换，会使底物被提前分解 可以用蛋白质和蛋白酶作为反应底物和酶，用双缩脲试剂作为检测试剂来完成上述实验吗？ 相关曲线 温度 反应速率 最适温度 A B C 在一定温度范围内，酶促反应速率随温度的升高而加快 在最适温度时，酶促反应速率最快 AB段： B 点： BC段： 超过最适温度，酶促反应速率随温度升高而减慢，直至酶失活。 注意：低温(如A点)影响酶的活性，但不会使酶的空间结构遭到破坏，温度适当升高后，酶仍能恢复活性。但高温(如C点)会导致酶的空间结构遭到破坏，使其永久失活。 2、pH 原理：H2O2+H2O2酶→H2O+O2 检测试剂：碘液 注意： 不可用淀粉和淀粉酶，因为强酸会使淀粉分解，无法确定淀粉的分解是因为强酸还是淀粉酶。 该实验不需要检测试剂，可通过气泡的多少来判断反应速率 过程： 实验 步骤 一 取三支试管，编号1、2、3。 二 三支试管都三支试管都加入2mLH2O2溶液，振荡，反应 三 1号试管中加入1mL蒸馏水 2号试管中加入等量1mL盐酸溶液 3号试管中加入等量1mLNaOH溶液 四 三支试管都加入2滴新鲜肝脏研磨液，振荡，反应 实验现象 产生少量气泡 产生少量气泡 产生大量气泡 注意：第二步和第三步不可调换，会使底物被提前分解 酶的催化作用需要适宜的pH,pH偏高或偏低都会影响酶的活性。 结论： 相关曲线 pH 反应速率 最适pH D E F DE： E点： EF： 超过最适pH后，酶促反应速率随pH升高而减慢，直至酶失活。 注意： 在最适pH条件下，酶活性最高（如E点）。pH偏高和偏低，酶活性都会明显降低。 过酸（如D点）、过碱（如F点）都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。 酶制剂应该在低温和适宜pH条件下保存。低温下酶的活性低,在温度升高至最适温度条件时,酶的活性可以恢复。高温、过酸、过碱条件下酶会变性失活,不适合保存酶制剂。 综上： 强酸、强碱、高温都会使酶的空间结构发生变化，酶活性下降，而且不可逆。低温时，酶的空间结构稳定，活性暂时下降。 所以，酶的作用条件比较温和。 例、下列有关酶特性的实验设计中，最科学、最严谨的一项是(　　) 选项 实验目的 主要实验步骤 A 验证酶催化具有高效性 实验组：2 mL 3% H2O2溶液＋1 mL过氧化氢酶溶液，保温5 min；对照组：2 mL 3% H2O2溶液＋1 mL蒸馏水，保温5 min B 验证酶催化具有专一性 实验组：2 mL 3%可溶性淀粉溶液＋1 mL新鲜唾液，保温5 min，碘液检验；对照组：2 mL 3%蔗糖溶液＋1 mL新鲜唾液，保温5 min，碘液检验 C 探究酶作用的适宜温度 5 mL 3%可溶性淀粉溶液＋2 mL新鲜唾液＋碘液→每隔5 min将溶液温度升高10 ℃，观察溶液蓝色变化 D 探究pH对酶活性的影响 向三支试管中依次加入2 mL 3%H2O2溶液、1 mL不同pH缓冲溶液和1 mL过氧化氢酶溶液，在适宜温度下保持5 min，观察气体产生速率 D 补充：相关曲线分析 酶比无机催化剂的催化效率高，即酶具有高效性 注意：酶只能缩短达到化学平衡所需的时间，不改变化学反应的方向和平衡点。因此，酶不能改变最终生成物的量。 在底物A中加入酶A，反应速率较未加酶时明显加快，说明酶A能催化底物A的反应。 在底物A中加入酶B，反应速率和未加酶时相同，说明酶B不能催化底物A的反应。 所以：酶具有专一性。 将A、B两种酶分别用同一种蛋白酶处理，A酶活性不变，能抵抗该种蛋白酶的降解，则其化学本质不是蛋白质，而是RNA；B酶活性降低，能被蛋白酶降解，则其化学本质为蛋白质。 甲：过酸、过碱、高温都会使酶变性失活，而低温只是抑制酶的活性，酶分子的结构未被破坏，温度升高可恢复活性 乙：纵坐标为反应物剩余量，剩余量越多，生成物越少，反应速率越慢；图示pH＝7时，反应物剩余量最少，可能为最适pH；反应溶液pH的变化不影响酶作用的最适温度。 甲：在其他条件适宜、酶量一定的情况下，酶促反应速率先随底物浓度的增加而加快，当底物达到一定浓度后，受酶数量的限制，酶促反应速率不再加快。 乙：在底物足量、其他条件适宜的情况下，酶促反应速率与酶浓度成正比。 例、图甲、乙、丙分别表示酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。图丁表示在最适温度下酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系。下列有关表述错误的是(　　) A．图甲中，反应速率不再上升是因为受到酶浓度的限制 B．图乙中，a点到b点的变化是由于酶的空间结构逐渐被破坏 C．图丙可表示胃蛋白酶催化反应的反应速率变化曲线 D．如果适当降低温度，则图丁中的M值将保持不变 C 某科研小组将新鲜的黄瓜磨碎、过滤制得提取液，以等体积等浓度的H2O2作为底物，对提取液中过氧化氢酶的活性进行了相关研究，分别做了两个实验，得到如图所示的实验结果。下列相关叙述正确的是(　　) A．实验一中，催化剂种类虽然不同，但其作用原理相同 B．实验一中黄瓜提取液过氧化氢酶的浓度必须与Fe3＋的浓度相等 C．实验二中A曲线对应的是Fe3＋溶液，B曲线对应的是过氧化氢酶溶液 D．将实验二中pH为3的实验组与pH为11的实验组溶液混合，酶的活性将会恢复 A 补充：酶的抑制剂 1、竞争性抑制剂：抑制剂与底物竞争酶 抑制剂的结构与酶的活性中心相似，当抑制抑制与酶结合时，就阻止了底物与酶结合。可通过增加底物浓度来提高反应速率。 2、非竞争性抑制剂：非竞争性抑制剂不与底物竞争，但会改变酶的结构 当底物浓度增加时，也无法增加反应速率，因为酶的结构发生改变，功能丧失。 如图为酶促反应曲线，Km表示反应速率为1/2vmax时的底物浓度。竞争性抑制剂与底物结构相似，可与底物竞争性结合酶的活性部位；非竞争性抑制剂可与酶的非活性部位不可逆性结合，从而使酶的活性部位功能丧失。下列分析错误的是(　　) A．Km越大，酶与底物亲和力越高 B．加入竞争性抑制剂，Km增大 C．加入非竞争性抑制剂，vmax降低 D．非竞争性抑制剂破坏酶的空间结构 A 注意： 1．细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着许多化学反应。 2．活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。 3．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。 4．酶活性：一定条件下酶催化特定化学反应的能力。 5．与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。 6．酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。 7．过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。低温下酶的空间结构稳定，因此，酶制剂适宜在低温下保存。 PART 05 细胞的能量通货——ATP 1、ATP是一种高能磷酸化合物 三磷酸腺苷 元素：C、H、O、N、P 5种 结构简式：A—P～P～P 结构特点：相邻的磷酸基团带负电荷而互斥，使得末端的Pi有离开并与其它物质结合的趋势，有较高的转移势能。在ATP水解酶作用下，末端Pi脱落并携带能量与其它分子结合。 ATP是一种高能磷酸化合物，理由是ATP水解的过程就是释放能量的过程，1 mol ATP水解释放的能量高达30.54kJ，所以是高能磷酸化合物。 A：腺苷=腺嘌呤+核糖 P：磷酸基团 ～：特殊的化学键 结构式： 注意： NTP：ATP CTP GTP UTP dNTP：dATP dCTP dGTP dUTP 例．核苷三磷酸(NTP)包括ATP、GTP、UTP、CTP等，脱氧核糖核苷三磷酸(dNTP，d表示脱氧)包括dATP、dGTP、dTTP、dCTP。研究发现dNTP可作为DNA合成的原料。下列叙述正确的是(　　) A．dNTP和NTP的区别体现在五碳糖的种类不同 B．dNTP含有2个特殊的化学键，可为DNA复制提供能量 C．DNA复制时dATP、dTTP含量越多，则DNA结构越稳定 D．真核细胞分裂时，胞内dNTP都进入细胞核内参与DNA的复制 B 2、ATP的水解与吸能反应相联系 （1）ATP ADP＋Pi＋能量 ATP水解酶 去路 电能 光能 化学能 势能 动能等 为生命活动功能，是直接的能源物质 ATP ADP＋Pi＋能量 钙离子载体蛋白 与载体蛋白结合 蛋白质磷酸化 蛋白质空间结构改变 转运钙离子到膜外 （2）ATP与主动运输，以钙离子为例 3、ATP的合成与放能反应相联系 （1）ADP＋Pi＋能量 ATP合成酶 ATP （2）能量来源 植物：光能(光合作用)、有机物中的化学能(细胞呼吸) 动物：有机物中的化学能(细胞呼吸) （3）ATP的合成场所：线粒体、叶绿体、细胞质基质 A点：无氧条件下，细胞可通过无氧呼吸分解有机物，产生少量ATP （4）相关曲线 AB段：表示随O2供给量的增多,有氧呼吸明显增强,通过有氧呼吸分解有机物释放的能量增多，ATP的产生量随之增加 BC段：表示O2供给量超过一定范围后，ATP的产生量不再增加，此时的限制因素可能是酶、ADP、磷酸基团等 4、ATP与ADP的相互转化 ADP＋Pi＋能量 ATP合成酶 ATP ATP水解酶 ATP与ADP的相互转化在细胞中时刻不停，动态平衡 能量通过ATP在吸能反应和放能反应之间流通 这种能量供应机制，在生物界普遍存在（除病毒外），体现了生物界的统一性 例、人的骨骼肌细胞中，ATP含量仅够剧烈运动时3 s以内的能量供给。运动员参加短跑比赛过程中，肌细胞中ATP的相对含量随时间的变化如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．ab段ATP水解释放的能量主要用于肌肉收缩 B．bc段ATP含量上升的能量来源主要是有氧呼吸 C．跑步时可能会感觉肌肉酸痛，主要是无氧呼吸产生的乳酸引起的 D．bc段只有ATP的合成，没有ATP的分解 D 物质结构 物质名称(简称或缩写) “A” 的含义 A—P～P～P ATP 腺苷(腺嘌呤＋核糖) ATP 腺嘌呤 核苷酸 腺嘌呤 DNA 腺嘌呤脱氧核苷酸 RNA 腺嘌呤核糖核苷酸 说明：上述物质的共同点为所有“A”都含有腺嘌呤 5、不同物质中的A 例、如图表示ATP与ADP相互转化的关系式，下列说法正确的是(　　) A．ATP经DNA酶水解后的产物是合成RNA的原料之一 B．细胞内基因的选择性表达过程伴随着ATP的水解 C．酶1和酶2的功能不同的根本原因是组成二者基本单位的种类、数量和排列顺序不同 D．ATP与ADP间相互转化的能量供应机制发生在所有生物体内，体现生物界的统一性 B The end!!! $$