课时作业(9) 生态系统中存在信息传递、生态系统通过自我调节维持稳态（Word练习）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中生物学选择性必修2 生物与环境（浙科版2019）

课时作业(9)　生态系统中存在信息传递　生态系统通过自我调节维持稳态

[对应学生用书P125]

1．(2020·湖北黄冈高二检测)信息传递是生态系统的重要功能之一。下列选项中，与物理信息传递相关的是(　　)

A．狗利用小便气味作标记

B．蜜蜂跳舞

C．候鸟南飞

D．花香引蝶

C　[狗小便中的气味分子起传递信息的作用，属于化学信息传递；“蜜蜂跳舞”属于生物的行为特征，是行为信息；“花香引蝶”与化学信息传递相关；“候鸟南飞”是候鸟在长途迁徙中依靠自身的电场与地球磁场的作用来确定方向和方位，属于物理信息，因此与物理信息传递相关。]

2．在生态系统中，信息传递发生在(　　)

A．种群与种群　　　　　 B．种群内部各个体

C．生物与环境  D．以上三项都对

D　[信息传递发生在生态系统的各个组成成分之间。]

3．下列不属于信息传递在生态系统中的直接作用的是(　　)

A．维持生态系统的稳定性

B．与生物种群的繁衍有关

C．调节生物的种间关系

D．增加生态系统中基因的多样性

D　[信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性。信息传递与生物种群的繁衍有关。基因的多样性与个体和种群数量相关，与信息传递无直接关系。]

4．下列生产实践未利用生态系统中信息传递的是(　　)

A．人工释放性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾

B．控制日照时间以控制开花时间

C．利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫成虫

D．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

D　[性外激素最重要的作用是引诱害虫异性个体前来交尾，生产中常用性外激素制剂干扰害虫正常交尾，以降低害虫的种群密度。植物的开花需要一定时间的光照，据此可分为长日照植物、短日照植物等。黑光灯可以发出较大剂量的紫外线，诱捕一些对紫外线敏感的害虫。秋水仙素处理可抑制分裂前期纺锤体的形成，从而诱导产生多倍体，未利用信息传

递。]

5．信息传递在农业生产上有多方面的应用，下列叙述错误的是(　　)

A．提高农产品的产量

B．提高畜产品的产量

C．对有害动物进行控制

D．可以提高农作物抵抗害虫的能力

D　[信息传递在农业生产上的应用有两方面：一是提高农产品和畜产品的产量；二是对有害动物进行控制。但信息传递不能提高农作物抵抗害虫的能力。]

6．一个生态系统的平衡遭到破坏，合理的解释是(　　)

A．这个生态系统没有自我调节能力

B．这个生态系统的自我调节能力一定很弱

C．这个生态系统的动植物种类一定很少

D．外来干扰超过了这个生态系统的自我调节能力

D　[生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定的限度时，生态系统就可能遭到破坏。]

7．下列实例说明生态系统具有自我调节能力的是(　　)

A．豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得含氮养料

B．草原上羊的数量剧增会导致草的数量减少，进而抑制了羊的数量增长

C．山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生

D．废弃多年的耕地上会逐渐生长出杂草，进而逐渐出现小灌木林

B　[豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得养料，说明豆科植物和根瘤菌是共生关系，不能说明生态系统具有自我调节能力；草原上羊数量剧增会导致草的数量减少，进而抑制了羊的数量增加，体现了生态系统的自我调节能力；植被破坏导致泥石流发生，没有体现自我调节能力；耕地上出现小灌木林是群落演替，不能说明生态系统具有自我调节能力。]

8．(2020·北京石景山期末)地球上各种不同类型的生态系统具有不同的自我调节能力。与农田、草原、冻原等生态系统相比较，热带雨林的自我调节能力特点是(　　)

A．种群数量多，调节能力强，抵抗外界干扰能力弱

B．分解力弱，生产力强

C．抵抗力稳定性强，而恢复力稳定性弱

D．能量流动速度快，物质循环速度慢

C　[与农田、草原、冻原等生态系统相比较，热带雨林的组成成分最复杂，自我调节能力强，抵抗力稳定性强，而恢复力稳定性弱；热带雨林中生产者、消费者和分解者的数量均较农田、草原、冻原等生态系统多，故生产力强，分解力也强；能量流动和物质循环是同

时进行、紧密联系的，森林生态系统的物质循环和能量流动速度都较快。]

9．(2020·湖南衡阳高二月考)据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5∶1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递(　　)

A．能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定

B．维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态

C．影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定

D．对生物进行自然选择，促进生物进化

C　[事例中扬子鳄的声音有利于种群繁衍，维持种群数量的稳定。]

10．下列有关生态系统信息传递的说法错误的是(　　)

A．动物园内，雌孔雀看到正在开屏的雄孔雀停止进食是行为信息，小朋友看到孔雀漂亮的羽毛欢呼起来是物理信息

B．胰岛B细胞释放胰岛素，胰岛素作用于肝脏细胞，促进肝糖原的合成，胰岛素属于生态系统的化学信息

C．鹿总是随着秋天短日照的到来而进入生殖期，它们在秋天交配刚好能使它们的幼仔在春天条件最有利时出生，说明生物种群的繁衍，离不开信息的传递

D．生态系统的信息传递是生态系统实现反馈调节的前提

B　[孔雀开屏是雄孔雀的求偶行为，雌孔雀对此行为作出反应，停止了进食，属于行为信息；小朋友看到的是开屏后孔雀漂亮的羽毛，是对颜色的反应，属于物理信息。生态系统的信息传递存在于生物与生物之间以及生物与无机环境之间，生物体内部的信息传递不能称为生态系统的信息传递。短日照属于物理信息，短日照促进鹿的性腺发育，可见日照长短对生物的繁殖有很大的影响。实现反馈调节，离不开信息传递。]

11．下列现象中不能体现“信息能调节生物的种间关系”这个观点的是(　　)

A．蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”

B．水稻和稗草争夺阳光

C．当光照时间达到一定长度时植物才能开花

D．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长

C　[光照时间对植物开花的影响，体现了生物和无机环境之间的信息传递关系，并非生物的种间关系，故C项不符合题意；其他三项均为不同生物之间进行信息传递，体现了生物之间的种间关系，A项为捕食关系，B、D项为竞争关系。]

12．生态系统的自我调节和自我修复能力与生态系统的稳定性密切相关，有关说法正确