课时作业(1) 种群具有一定的特征(Word练习)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中生物学选择性必修2 生物与环境(浙科版2019)

2024-07-30
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第一节 种群具有一定的特征
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 227 KB
发布时间 2024-07-30
更新时间 2024-08-05
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2024-07-30
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来源 学科网

内容正文:

课时作业(1) 种群具有一定的特征 [对应学生用书P87] 1.下列叙述符合种群密度概念的是(  ) A.每平方米草地中杂草的数量 B.某森林每平方千米范围内猞猁的数量 C.某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数 D.一亩水稻的年产量 B [种群密度是指某个物种在单位面积或单位体积内的个体量。A项中的杂草不是一个种群;C项描述的是鲫鱼的出生率;D项所描述的并不是水稻的个体数。] 2.动物学家考察某个牧区后,认为当地的鹿群处于增长高峰期,今后还能增长十几年才会停止。预测种群数量变化趋势的是(  ) A.种群的数量和密度 B.种群的年龄结构 C.种群的性别比例 D.出生率和死亡率 B [年龄结构可以预测种群数量的未来变化趋势。] 3.如图表示不同动物种群的个体总数以及一段时间内新出生的个体数。在这段时间内,出生率最高的种群是(  ) A.猎豹         B.亚洲象 C.赤狐 D.田鼠 D [出生率一般用单位时间内出生个体数占种群总个体数的百分比或千分比来表示。根据图中数据可知,猎豹、亚洲象、赤狐、田鼠中,出生率最高的是田鼠。] 4.如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是(  ) A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度 D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 C [样方法是调查种群密度最常用的方法之一,在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,将所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值,所以B项错误、C项正确、D项错误。A项所用方法为逐个计数法,适用于分布范围小、个体较大的种群,不符合题意。] 5.如图是某地一个生物种群的年龄结构曲线图。如果有一外来物种入侵,并以该种群的幼体为食,这将使该种群的年龄结构发生变化,则这种变化为(  ) A [从该生物种群的年龄结构曲线图中可以看出:该种群年幼的个体数非常多,年老的个体数相对比较少,属于增长型。而外来物种入侵后以该种群的幼体为食,即年幼的个体被天敌捕食的概率大于其他的个体,导致该年龄段的个体数大量减少,从而改变了该种群的年龄结构,由增长型向衰退型转变。] 6.某生物小组在调查一块面积为1 hm2的草场中灰仓鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体12只。由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能(  ) A.少于92只 B.多于92只 C.少于175只 D.多于175只 C [根据公式第一次标记数/种群数量=第二次标记数/第二次捕获数,故种群数量=50×42÷12=175(只),但由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉,所以该草场中灰仓鼠的种群数量应少于175只。] 7.下图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线,则该种群的年龄结构(  ) A.由稳定型变为增长型 B.由衰退型变为稳定型 C.由增长型变为稳定型 D.由稳定型变为衰退型 A [开始时,出生率和死亡率相等,年龄结构为稳定型,最后出生率远大于死亡率,故年龄结构变为增长型。] 8.某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度,在该区域内随机设置了若干捕鸟网。捕获结果统计如下表,下列叙述错误的是(  ) 麻雀 黄鹂 第一次捕捉 46(标记后放生) 43(标记后放生) 第二次捕捉 42(其中6只标记) 36(其中9只标记) A.为了结果的可靠性,标记物对标记对象的生理习性不能有影响 B.该区域麻雀大约有322只,黄鹂大约有172只 C.该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群 D.若被标记的个体被再次捕获的概率下降,则计算的结果应偏小 D [标志重捕法调查的某区域内的种群数量=第一次捕获的某种生物的数量×第二次捕获的该种生物的数量÷第二次捕获的该种生物中带标记的个体数量。若被标记的个体被再次捕获的概率下降,则计算的结果应偏大。] 9.下列结合种群特征的概念图所做的分析,不正确的是(  ) A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③ B.种群密度是种群最基本的数量特征 C.预测种群数量变化的主要依据是④ D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①② D [在种群的数量特征中,出生率、死亡率、迁入率和迁出率都会直接影响种群的大小和种群密度;性别比例影响出生率,年龄结构影响出生率和死亡率。因此①②③④分别指死亡率、出生率、性别比例和年龄结构。在春运期间,广州人口数量变化主要取决于迁入率和迁出率。] 10.为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素,科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾,适当时间后用杀虫灯诱杀,统计标记个体的个数占释放总数的比例(回收率),结果如图。下列叙述正确的是(  ) A.若标记总量为N,回收率为a,则斜纹夜蛾的种群密度为N/a B.诱捕距离加大,被标记个体占被诱捕总数的比例上升 C.该研究说明,杀虫灯的杀虫效果与灯的高度无关 D.用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构 D [根据题干信息,无法获知第二次诱捕的斜纹夜蛾总数,故不能得出种群密度;据图分析,横坐标为诱捕距离,纵坐标为回收率,随着诱捕距离加大,回收率逐渐下降;灯高不同,回收率也不同,从而说明杀虫灯的杀虫效果与灯的高度有关;用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可减少斜纹夜蛾成虫的数量,从而改变种群年龄结构。] 11.回答下列有关种群特征的问题: (1)调查植物种群密度时一般采用______。某同学在对一种植物的种群密度进行调查时,得到该植物的分布情况如右图所示(图中黑点表示该种植物),在计数时,应记录的数目是__________。在取样时应注意的原则是________________等。 (2)下图为一种生物三个种群的年龄结构示意图,请根据图回答问题。 ①据统计,70年代初,我国人口年龄结构与图中的A相似,所以在这以后一段时间内的发展趋势是____________________。 ②利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏害虫性别比例的目的是__________________________,最终使害虫的种群年龄结构变为三图中的________类型。 ③东海渔场因捕捞过度造成产量下降,现在当地政府通过控制网孔的大小来“抓大放小”,一段时间后年龄结构变为三图中的________类型。 解析 调查植物的种群密度时所用的方法为样方法,在计数时,应对样方内的个体和相邻两边及其顶角上的个体进行计数,对于压线的个体要遵照“计上不计下,计左不计右”的原则。增长型种群的种群密度会逐渐增大。用性引诱剂干扰害虫正常交尾,使害虫的出生率下降,幼虫数量锐减,害虫年龄结构将成为衰退型。在渔场中采用“抓大放小”的措施,会使幼年个体所占的比例上升,年龄结构成为增长型。 答案 (1)样方法 8 随机取样 (2)①人口密度越来越大 ②降低出生率,减少害虫的种群密度 C ③A 12.某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2 hm2,(1 hm2=10 000 m2),随机布设100个鼠笼,放置1夜后,统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标志后原地放归;3日后进行重捕与调查。所得的调查数据如下表。据此回答下列问题: 捕获数/只 标志数/只 雌性个体数 雄性个体数 初捕 32 32 14 18 重捕 36 4 18 18 (1)假定重捕取样中标志比例与样方总数中标志比例相等,写出样方中种群总数(N)的计算公式__________。 (2)该草地布氏田鼠的平均种群密度为__________只/hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能偏__________。 (3)综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)为__________。 (4)在上述调查的同时,还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查(假设样方中只有这一种鼠),平均每100 m2有3.6个洞口,洞口数与田鼠数的比例关系为__________。 解析 (1)对于动物种群密度的调查可采用标志重捕法,其公式为种群个体数量N=(标志个体数×重捕个体数)/重捕中被标志个体数。(2)该草地中布氏田鼠的平均种群密度为32×36÷4÷2=144只/hm2。再捕的田鼠中已经被捕的比例少了,故计算所得的平均种群密度比实际的大。(3)综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)=(14+18)÷(18+18)=8/9。(4)由于平均每100 m2有3.6个洞口,则1 hm2有360个洞,洞口数/田鼠数=360÷144=2.5∶1。 答案 (1)N=(标志个体数×重捕个体数)/重捕中被标志个体数 (2)144 大 (3)8/9(或32/36) (4)2.5∶1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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