课时作业(12) 人体通过特异性免疫对抗病原体（Word练习）－【优化指导】2024-2025学年新教材高中生物学选择性必修1 稳态与调节（浙科版2019）

课时作业(12)　人体通过特异性免疫对抗病原体 [对应学生用书P169] 一、选择题 1．下列关于免疫细胞的叙述，错误的是(　　) A．B细胞、T细胞都源于造血干细胞 B．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 C．浆细胞通过胞吐方式分泌抗体 D．受同种抗原刺激后，记忆细胞会迅速地增殖、分化 B　[B淋巴细胞和T淋巴细胞都源于造血干细胞，B淋巴细胞在骨髓中成熟，T淋巴细胞在胸腺中成熟，A正确；吞噬细胞不能特异性地识别抗原，B错误；浆细胞能合成并分泌抗体，抗体属于大分子的分泌蛋白，故分泌抗体的过程为胞吐，C正确；二次免疫过程中，受同种抗原刺激后，记忆B细胞会迅速地增殖、分化为浆细胞，而记忆T细胞会迅速地增殖、分化为效应T细胞，D正确。] 2．关于免疫调节中不同细胞的作用，下列叙述错误的是(　　) A．在特异性免疫过程中，细胞毒性T细胞能产生记忆细胞 B．机体内浆细胞可由B细胞或记忆细胞增殖、分化而来 C．吞噬细胞和辅助性T细胞均可出现于体液免疫过程中 D．细胞毒性T细胞、记忆细胞、吞噬细胞、浆细胞都属于淋巴细胞 D　[在特异性免疫过程中，细胞毒性T细胞和B细胞都能产生记忆细胞，A正确；机体内浆细胞可由B细胞或记忆细胞增殖、分化而来，B正确；据分析知：吞噬细胞和辅助性T细胞均可出现于体液免疫过程中，C正确；吞噬细胞不属于淋巴细胞，D错误。] 3．细胞免疫时，不能分裂、分化产生子细胞的是(　　) A．浆细胞　　　　　　　 B．细胞毒性T细胞 C．B细胞 D．辅助性T细胞 A　[浆细胞是高度分化的细胞，不会发生分裂和分化，A正确。] 4．人体首次感染乙肝病毒后，可分化为相应效应B细胞的是(　　) A．记忆B细胞 B．细胞毒性T细胞 C．活化的B细胞 D．辅助性T淋巴细胞 C　[在人体首次感染乙肝病毒后，抗原经过吞噬细胞的吞噬作用呈递给辅助性T淋巴细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号，此时活化的B细胞会增殖、分化形成记忆细胞和相应效应B细胞。] 5．以下关于人体免疫的叙述，正确的是(　　) A．吞噬细胞只参与人体非特异性免疫反应 B．浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原 C．辅助性T细胞只参与细胞免疫，不参与体液免疫 D．二次免疫的特点是更快、更强，原因主要是记忆细胞会快速产生抗体 B　[吞噬细胞既能参与人体的非特异性免疫反应，也能参与人体的特异性免疫，A错误；浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原，B正确；辅助性T细胞主要在细胞免疫中发挥作用，在体液免疫中可释放细胞因子，促进淋巴细胞的增殖、分化，C错误；记忆细胞在体内长期存在，再次接触相同抗原时记忆细胞迅速增殖、分化为浆细胞，浆细胞产生大量抗体，免疫反应更快、更强，D错误。] 6．给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么关于灭活病毒在体内引起的免疫反应，下列说法正确的是(　　) A．B细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解 B．辅助性T细胞接受刺激后，能释放淋巴因子 C．吞噬细胞接受刺激后形成浆细胞，能产生相应的抗体 D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞 B　[浆细胞通过分泌抗体作用于抗原，不能使靶细胞裂解，A错误；辅助性T细胞接受刺激后可分泌淋巴因子，B正确；吞噬细胞不能形成浆细胞，C错误；淋巴细胞不能吞噬病毒，D错误。] 7．下列各项中，不属于细胞免疫过程的是(　　) A．浆细胞分泌抗体 B．产生细胞毒性T淋巴细胞 C．消灭被感染的体细胞 D．对抗移植器官的异体细胞 A　[浆细胞分泌抗体属于体液免疫，A符合题意；产生细胞毒性T细胞与靶细胞结合，使其裂解释放出抗原的过程，属于细胞免疫，B不符合题意；细胞毒性T细胞能消灭被感染的体细胞，C不符合题意；细胞毒性T细胞能对抗移植器官的异体细胞，属于细胞免疫，D不符合题意。] 8．心理学家研究发现，轻松和愉快的心态会提高T细胞对病毒、肿瘤的监控，间接引起抗体生成能力的升高。这表明不健康的心态会导致(　　) A．细胞免疫能力提高，体液免疫能力降低 B．细胞免疫能力降低，体液免疫能力提高 C．细胞免疫能力提高，体液免疫能力提高 D．细胞免疫能力降低，体液免疫能力降低 D　[健康积极向上的心态、轻松愉快的心情会提高T细胞对病毒、肿瘤的监控，间接引起抗体生成能力的升高，使人的免疫力增强。T细胞通过增殖、分化成效应T细胞，加强对侵入细胞的病毒的清除，以及对肿瘤细胞的监控，提高了细胞免疫的能力；抗体的生成是浆细胞的功能，属于体液免疫，即健康的心态使体液免疫和细胞免疫的能力都提高了，那么，不健康的心态会使体液免疫和细胞免疫的能力都降低。] 9．日本熊本大学研究小组开发出利用胚胎干细胞高效培育树突状细胞的新技术，一个干细胞能培育出100～200个树突状细胞，其广泛存在于皮肤等组织中，一旦发现机体存在病原体，树突状细胞会及时通知辅助性T细胞等免疫细胞，及时将其清除。下列说法正确的是(　　) A．用胚胎干细胞培育树突状细胞体现了细胞的全能性 B．树突状细胞只与细胞免疫有关 C．若培育出能识别癌细胞的树突状细胞，则有可能找到治疗癌症的新方法 D．树突状细胞的遗传物质中含有S元素 C　[全能性的终点是一个完整个体，而树突状细胞不是个体，故A错误；根据题干可知，树突状细胞可以将病原体传递给T细胞，辅助性T细胞分泌淋巴因子在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用，故B错误；树突细胞的遗传物质是DNA，含有C、H、O、N、P，不含S，故D错误；根据题干信息可知，C正确。] 10．大多数B细胞必须依靠Th细胞(一种辅助T细胞)的帮助才能被激活，而Th细胞在Blimpl基因的调控下活性降低，在Bcl­6基因的调控下活性升高。下列说法不正确的是(　　) A．Th细胞对抗原有识别能力 B．只有在Th细胞的辅助下B细胞才能增殖、分化 C．某人患免疫缺陷病可能与其Bcl­6基因的表达被抑制有关 D．B细胞的增殖、分化还依赖于抗原的刺激 B　[Th细胞对抗原有识别能力，A正确；在Th细胞的辅助下，同时在抗原的刺激下，B细胞才能增殖、分化，B错误； 因为B细胞在Bcl­6基因的调控下活性升高，则某人患免疫缺陷病免疫功能下降可能与其Bcl­6基因的表达被抑制有关，C正确；在Th细胞的辅助下，同时在抗原的刺激下，B细胞才能增殖、分化，所以B细胞的增殖、分化还依赖于抗原的刺激，D正确。] 11．卡介苗是用于预防结核病的疫苗。人体接种卡介苗获得相应免疫力后，若结核杆菌入侵，则(　　) A．卡介苗与抗原特异性结合 B．巨噬细胞吞噬结核杆菌 C．抗体进入宿主细胞消灭抗原 D．细胞毒性T细胞使结核杆菌裂解 B　[卡介苗是抗原，抗体与抗原结合，故A错误；巨噬细胞会吞噬结核杆菌，故B正确；抗体不会进入宿主细胞，故C错误；细胞毒性T细胞使结核杆菌侵入的宿主细胞裂解，故D错误。] 12．我们能存活到成年的原因之一在于细胞毒性T细胞通常能识别和清除癌变的或被病原体感染的细胞。但是聚集到肿瘤或感染位点中的T细胞由于长期过于活跃会使得它们不能够清除新的入侵者，即T细胞进入一种被称作“精疲力竭(exhaustion)”的细胞状态。幸运的是，癌症研究人员正在开发有效的免疫疗法抵抗T细胞进入“精疲力竭”状态并重新激发它们根除病人体内的肿瘤。下列叙述正确的是(　　) A．细胞毒性T细胞因其具有毒性，对生物体有害，机体会主动将其转变为精疲力竭的状态 B．细胞毒性T细胞能分泌大量的溶菌酶来识别和清除癌变的细胞 C．重新激发“精疲力竭”的T细胞使其转变为正常的细胞毒性T细胞可能牵涉到基因选择性表达的过程 D．抵抗T细胞“精疲力竭”状态的出现、激发它们的作用，可以杜绝人体内癌症的发生 C　[由题意知，细胞毒性T细胞“精疲力竭”是由于肿瘤或感染位点中的T细胞长期过于活跃使得它们不能够清除新的入侵者造成的，A错误；题目中并没有细胞毒性T细胞能分泌溶菌酶的信息，B错误；利用免疫疗法重新激发“精疲力竭”的T细胞使其转变为正常的细胞毒性T细胞可能牵涉到基因选择性表达的过程，C正确；抵抗T细胞“精疲力竭”状态的出现，使得毒性T细胞能识别和清除癌变的或被病原体感染的细胞，根除病人体内的肿瘤，但不一定能杜绝人体内癌症的出现，D错误。] 二、非选择题 13．动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发二次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。 小鼠分组 A组 B组 C组 D组 初次注 射抗原 抗原甲 抗原乙 间隔一段合适的时间 再次注 射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙 回答下列问题。 (1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是______(填“抗体”或“抗原”)。 (2)再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是______。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够___________________ ____________________________。 (3)A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是______________________________________________________ ____________________________。 解析　(1)抗体、淋巴因子属于免疫活性物质，抗原不属于免疫活性物质，抗原会引发免疫反应。故要检测小鼠是否发生免疫应答，应该检测抗体水平。 (2)A和D组两次注射的抗原相同，故会发生二次免疫，B、C组两次注射的抗原不同，不会发生二次免疫。初次免疫产生的记忆细胞，可以识别抗原，再次注射同种抗原，这些记忆细胞可以快速识别抗原，增殖、分化产生更多的浆细胞和记忆细胞，浆细胞可以分泌更多的抗体，发挥更强的免疫反应，及时清除抗原。 (3)初次注射抗原甲时，体内会发生免疫反应产生抗体，再次注射抗原，机体会产生较多的抗体，血清中含有抗体，血清中加入抗原甲后，抗体会与抗原甲特异性结合形成细胞集团或沉淀。 答案　(1)抗体　(2)A、D　 迅速增殖、分化，快速产生大量抗体　(3)抗原与抗体特异性结合 14．人感染狂犬病毒可能于3～6日发病死亡，对感染者注射由灭活的狂犬病毒制成的狂犬疫苗，是目前防范狂犬病的有效措施。请回答下列问题： (1)狂犬病毒会沿着传入神经入侵下丘脑，因破坏____________中枢而出现酷似“感冒”的体温高热，同时也会因____________分泌不足而出现极渴。 (2)狂犬病毒侵入人体后将引起____________________(填“细胞免疫”或“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”)；狂犬疫苗中能引起机体产生特异性免疫的有效成分称作________。 (3)医务实验人员分别在第1、3、7、19天向多名患者注射了1安培(疫苗剂量单位)的狂犬疫苗，并测定了患者体内抗狂犬病毒抗体的含量，相关数据如图。 抗狂犬病毒抗体由____________细胞合成分泌。根据图中数据，你认为被狂犬病毒严重感染后，在接种狂犬疫苗的同时_________(填“需要”或“不需要”)注射抗狂犬病毒抗体，理由是____________________________________________________________________ ________________________。 解析　(1)下丘脑是体温调节中枢、水盐平衡中枢。故狂犬病毒入侵下丘脑，因破坏体温调节中枢而出现酷似“感冒”的体温高热，同时也因下丘脑抗利尿激素分泌不足而出现极渴。 (2)狂犬病毒侵入人体后寄生在细胞内，故将引起细胞免疫，当靶细胞裂解后，病毒被释放出来，再进行体液免疫；狂犬疫苗中能引起机体产生特异性免疫的有效成分称作抗原。 (3)抗体由浆细胞合成分泌。图中数据显示，注射抗原后，机体需要一段反应时间，才会产生相应的抗体，故在被狂犬病毒严重感染后，在接种狂犬疫苗的同时需要注射抗狂犬病毒抗体，及时消灭狂犬病毒。 答案　(1)体温调节　抗利尿激素　(2)细胞免疫和体液免疫　抗原　(3)浆　需要　注射抗原后，机体需要一段反应时间，才会产生相应的抗体 15．在细胞免疫中，效应细胞毒性T淋巴细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤(图 1)和诱导细胞凋亡(图 2)。前者指细胞毒性T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜，后者指细胞毒性T细胞通过表面的FasL，与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡。请分析并回答下列问题。 (1)人体内的效应细胞毒性T淋巴细胞来自____________或__________的增殖、分化。 (2)图 1 中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由细胞毒性T细胞产生并以_________的方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使 K＋及蛋白质等大分子物质流出靶细胞，最终导致靶细胞死亡。 (3)图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制FasL的基因____(填“是”或“不是”)只在细胞毒性T细胞和某些细胞内表达的。 ①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的_____________功能，控制合成Fas和FasL的基因_________________ (填 “是”或“不是”)共存于一个细胞中的。 ②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是______(填“升高”“不变”或“降低”)。免疫排斥是器官移植的一个主要障碍，根据上述实例及Fas和FasL的相互关系，可考虑____________基因的表达，从而为解决免疫排斥提供一种新的思路。 解析　(1)根据细胞免疫过程分析可知，体内的效应细胞毒性T细胞可以来自细胞毒性T细胞的增殖、分化，也可以来自记忆T细胞的增殖、分化。 (2)穿孔素是细胞毒性T细胞产生并以胞吐的方式释放出去的。 (3)图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。不同的细胞中基因是选择性表达的，一般来说，控制FasL的基因应只在T细胞和某些细胞内表达。 ①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的信息传递功能；同一个体的所有体细胞的基因组成相同，因此控制合成Fas和FasL的基因是共存于一个细胞中的。 ②由题意知肿瘤细胞内FasL基因的表达水平升高，肿瘤细胞本身能逃脱免疫系统的清除而避免死亡，说明Fas基因的表达水平应该降低；阻碍移植器官Fas基因的表达水平，可以降低免疫排斥作用。 答案　(1)细胞毒性T细胞　记忆T细胞　(2)胞吐 　(3)是　①信息交流　是　②降低　阻碍Fas 学科网（北京）股份有限公司 $$