课时作业(7) 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统（Word练习）－【优化指导】2024-2025学年新教材高中生物学选择性必修1 稳态与调节（浙科版2019）

课时作业(7)　神经系统通过下丘脑控制内分泌系统 [对应学生用书P147] 一、选择题 1．下列关于甲状腺激素的叙述，错误的是(　　) A．甲状腺激素的分泌受下丘脑和腺垂体的调节 B．甲状腺激素分泌増多时，机体耗氧量和产热量都增加 C．促甲状腺激素作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官 D．血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少 D　[下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体，调节垂体促甲状腺激素的分泌，继而影响和调节甲状腺的分泌活动，A正确；甲状腺激素可以促进新陈代谢，分泌增多时机体耗氧量和产热量都增加，B正确；促甲状腺激素影响和调节甲状腺的分泌活动，甲状腺激素可以促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，C正确；下丘脑和垂体对甲状腺激素的调节属于负反馈调节，甲状腺激素水平降低会引起下丘脑活动增强，促甲状腺激素释放激素分泌增加，D错误。] 2．下图是对甲状腺分泌活动的调节示意图。下列叙述正确的是(　　) A．结构甲和乙分别表示腺垂体和下丘脑 B．物质b表示促甲状腺激素释放激素 C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节 D．血液中的甲状腺激素含量具有反馈调节的作用 D　[图示中甲表示下丘脑，乙表示腺垂体，丙表示甲状腺，A错误；a表示促甲状腺激素释放激素，b表示促甲状腺激素，B错误；结构乙受到甲和丙的共同调节，C错误；当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和腺垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定的水平，这就是反馈调节，D正确。] 3．内外环境和营养等因素会通过“下丘脑－腺垂体－卵巢”轴调控雌性哺乳动物的性周期，主要过程如下图所示，相关叙述正确的是(　　) A．激素a、b及性激素均在内质网上的核糖体中合成 B．性激素作用的受体只分布在下丘脑和神经垂体细胞膜的表面 C．对雌性动物长期饲喂性激素可使卵巢功能亢进，性周期失调 D．分级调节有利于对机体精细调控，对维持内环境稳态有重要意义 D　[激素a促性腺激素释放激素和b促性腺激素属于多肽和蛋白质类激素，均在内质网上的核糖体中合成，而性激素属于脂质，在内质网中合成，A错误；性激素是脂质，作用的受体分布在下丘脑和腺垂体细胞内，B错误；对雌性动物长期饲喂性激素，会反过来抑制下丘脑和腺垂体的激素分泌，从而引起卵巢分泌性激素量减少，不会使卵巢功能亢进，C错误；分级调节有利于对机体精细调控，对维持内环境稳态有重要意义，D正确。] 4．下列关于水盐平衡调节的叙述，错误的是(　　) A．体内失水过多时，细胞外液渗透压升高 B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌增加时，肾小管和集合管对水的重吸收减少 D．抗利尿激素分泌减少时，机体尿量增加 C　[体内失水过多时，细胞外液渗透压升高，A正确；血浆渗透压降低时，抗利尿激素分泌减少，B正确；抗利尿激素分泌增加时，肾小管和集合管对水的重吸收增多，C错误；抗利尿激素分泌减少时，肾小管和集合管对水的重吸收减少，导致机体尿量增加，D正确。] 5．下图是人体甲状腺激素分泌调节示意图，下列有关叙述错误的是(　　) A．激素甲为促甲状腺激素释放激素 B．激素丙为甲状腺激素 C．该图体现了甲状腺激素分泌的分级调节 D．激素丙的增加会促进激素乙的分泌 D　[激素甲为促甲状腺激素释放激素，A正确；激素丙为甲状腺激素，B正确；题图体现了甲状腺激素分泌的分级调节，C正确；激素丙的增加会抑制激素乙的分泌，D错误。] 6．为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项实验措施(　　) A．切除发育正常的小狗的垂体，注射促甲状腺激素释放激素 B．用甲状腺激素连续饲喂发育正常的小狗 C．给正常发育的小狗连续饲喂足量的碘制剂 D．选择甲状腺机能不足的小狗作为本实验的对照组 B　[促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，因此切除发育正常的小狗的垂体，注射促甲状腺激素释放激素，不会导致甲状腺激素分泌增多，A错误；用甲状腺激素连续饲喂发育正常的小狗，会导致小狗体内的甲状腺激素增多，可以观察由此引起的病变，B正确；由于小狗发育正常，因此用含碘制剂连续饲喂不会引起甲状腺激素分泌过多，C错误；应选择甲状腺机能正常的小狗作为本实验的对照组，D错误。] 7．关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，不正确的是(　　) A．渴感形成与大脑皮层有关 B．口渴时，抗利尿激素分泌量减少 C．神经垂体参与水和无机盐平衡的调节 D．下丘脑中含有渗透压感受器 B　[血浆渗透压升高时，下丘脑的渗透压感受器兴奋，并将兴奋传导到大脑皮层引起口渴，A正确；口渴时，细胞外液渗透压升高，因此抗利尿激素分泌量增多，B错误；神经垂体参与水和无机盐平衡的调节，C正确；下丘脑中含有渗透压感受器，D正确。] 8．对维持人体内水和无机盐平衡起主要作用的器官是(　　) A．肾　　　　　 B．汗腺 C．膀胱 D．肺 A　[由水盐平衡调节过程可知，水盐平衡调节依赖于神经调节和体液调节的共同作用，通过肾小管和集合管对水的重吸收作用来调节水平衡，无机盐调节也是通过调节肾小管和集合管对钠离子的重吸收和对钾离子的分泌进行的，故水和无机盐的平衡，都是在神经调节和激素调节共同作用下，主要通过肾脏形成尿液来实现的，A正确。] 9．下列有关人体水盐平衡调节的叙述，正确的是(　　) A．细胞外液渗透压感受器和调节中枢均位于下丘脑 B．饮水不足会引起下丘脑产生渴感 C．摄入过多过咸的食物后，会引起细胞内液的量增多 D．剧烈运动引起的大量出汗会导致失水过多，从而抑制抗利尿激素的分泌 A　[下丘脑具有感受渗透压变化并调节渗透压的能力，A正确；渴感产生于大脑皮层，B错误；摄入过咸的食物会引起细胞外液渗透压升高，细胞内液失水导致其量减少，C错误；失水过多后，为了防止进一步失水，抗利尿激素分泌应增加，D错误。] 10．下列有关人体内水分代谢的说法中，正确的是(　　) A．大量饮水后，抗利尿激素增多，肾小管和集合管对水的重吸收减少 B．脊髓的排尿中枢受大脑皮层高级中枢的控制，这属于分级调节 C．吃的食物过咸，细胞外液的渗透压升高，下丘脑产生渴觉 D．尿液充盈时，脊髓的排尿中枢产生尿意 B　[大量饮水后，抗利尿激素减少，肾小管和集合管对水的重吸收减少，A错误；脊髓的排尿中枢受大脑皮层高级中枢的控制，这属于分级调节，B正确；吃的食物过咸，细胞外液的渗透压升高，下丘脑的渗透压感受器产生兴奋，传导到大脑皮层产生渴觉，C错误；尿液充盈时，大脑皮层产生尿意，D错误。] 11．下列有关哺乳动物下丘脑和垂体的叙述错误的是(　　) A．下丘脑具有神经调节和内分泌调节的双重功能 B．腺垂体细胞具有甲状腺激素和促甲状腺激素的受体 C．甲状腺激素含量降低可能会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 D．下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节 B　[下丘脑中有渗透压感受器、体温调节中枢等，还能分泌抗利尿激素等激素，因此具有神经调节和内分泌调节的双重功能，A正确；根据甲状腺激素的反馈调节可知，腺垂体细胞所接受的信号分子可以是促甲状腺激素释放激素，也可以是甲状腺激素，因此腺垂体细胞具有甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的受体，B错误；甲状腺激素含量降低仍会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，只是抑制作用减弱，C正确；下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节，D正确。] 12．下图表示水盐调节的部分过程，下列相关叙述错误的是(　　) A．图中的甲可能是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸 B．图中所示过程既有神经调节，也有体液调节 C．当人失水过多后，下丘脑中的相关区域会产生渴感 D．过量饮水后，尿生成量增加有利于维持细胞外液渗透压的相对稳定 C　[图中的甲引起细胞外液渗透压升高，故甲可能是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸，A正确；水盐平衡调节方式是神经­体液调节，B正确；水盐调节中枢在下丘脑中，而渴觉在大脑皮层中产生，C错误；过量饮水后，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素减少，尿量增加，进而维持细胞外液渗透压的相对稳定，D正确。] 二、非选择题 13．下图为人体受到寒冷刺激时，某激素分泌的调节示意图。其中，A、B代表激素，①、②代表生理过程。请据图分析回答： (1)当身体温度感受器受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑。下丘脑就会分泌激素A____________________，激素A随血液运输到腺垂体，促使腺垂体分泌激素B________________。激素B随血液循环运输到甲状腺，促使甲状腺激素合成并分泌，这一过程即为甲状腺激素分泌的____________调节。 (2)当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，就会通过①②______下丘脑和腺垂体分泌相关激素，这种调节方式称为____________调节。 (3)如果切除甲状腺，血液中B和甲状腺激素含量的变化分别是______和________。 解析　(1)甲状腺激素的分泌存在分级调节，下丘脑分泌激素A促甲状腺激素释放激素，激素A随血液运输到腺垂体，促使腺垂体分泌激素B促甲状腺激素。激素B随血液运输到甲状腺，促使甲状腺激素合成并分泌。 (2)当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，就会通过①②抑制下丘脑和腺垂体分泌相关激素，这种调节方式称为负反馈调节。 (3)如果切除甲状腺，则甲状腺激素含量下降，血液中B促甲状腺激素含量增多。 答案　(1)促甲状腺激素释放激素(TRH)　促甲状腺激素(TSH) 　分级　(2)抑制　负反馈　(3)升高　降低 14．观察下图，据图回答下列有关问题。 (1)下列物质或结构的名称是： [①]________________________；[③]______________________________。 (2)当细胞外液渗透压升高时，下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋，使下丘脑神经分泌细胞分泌并由神经垂体释放的[①]的量______，[②][③]的重吸收作用________，使细胞外液渗透压降低。 (3)这种调节水盐平衡的方式属于______调节。 (4)某人出现多饮多尿的症状，医生确诊为尿崩症。其直接原因是______________，根本原因是______________________________________________________________。 解析　(1)①是神经垂体释放的抗利尿激素，可以促进②肾小管和③集合管对水的重吸收。 (2)细胞外液渗透压升高，最终使下丘脑神经分泌细胞分泌的并由神经垂体释放的①抗利尿激素增加，促进②肾小管、③集合管对水的重吸收，所以②③的重吸收作用增强，使细胞外液渗透压降低。 (3)水盐平衡调节方式是神经­体液调节。 (4)某人出现多饮多尿的症状，医生确诊为尿崩症，直接的原因是抗利尿激素的分泌量不足，根本原因是下丘脑或神经垂体出现病变。 答案　(1)抗利尿激素　集合管　(2)增加　增强 (3)神经­体液　(4)抗利尿激素的分泌量不足　下丘脑或神经垂体出现病变 15．下图所示为人体激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题： (1)若图中所示腺体为甲状腺，身体的温度感受器感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，使血液中的甲状腺激素浓度____________，使机体的________增加，从而抵御寒冷，适应环境。从图中可以看出甲状腺激素的分泌存在着________调节，也存在着____________机制。 (2)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为________作用。 (3)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。 ①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。 ②方法与步骤： A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们________________________________________________________________________； B．每天用灌胃器给甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给乙组鼠灌喂____________，饲养一定时间，测定并记录结果。 ③结果预测：A步骤的测定结果是________________________________________； B步骤的测定结果是___________________________________________________。 解析　(1)若图中所示腺体为甲状腺，身体的温度感受器感觉到寒冷刺激，则通过题图①②所示的调节过程，使血液中的甲状腺激素浓度升高，使机体的产热增加，从而抵御寒冷，适应环境。从图中可以看出甲状腺激素的分泌存在着分级调节，也存在着反馈调节。 (2)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中都能促进幼小动物的生长发育，因此表现为协同作用。 (3)甲状腺激素能促进新陈代谢，所以在实验中可以耗氧量为指标，实验设计要遵循对照原则和单一变量原则。将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们相同时间内的耗氧量。 ②每天用灌胃器给甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给乙组鼠灌喂等量的蒸馏水，饲养一定时间，测定并记录结果。 ③由于甲乙两组实验鼠是随机分配，所以开始时测得的耗氧量相近，而甲状腺激素能促进代谢，所以实验后甲组的耗氧量大于乙组。 答案　(1)升高　产热　分级　反馈调节　(2)协同　(3)②相同时间内的耗氧量　 等量的蒸馏水　③甲、乙组耗氧量相近　甲组耗氧量大于乙组 学科网（北京）股份有限公司 $$