1.2规划初中生活（课时检测）-【大单元教学】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课系列（统编版2024）

第一课 开启初中生活 第二框 规划初中生活 班级： 姓名： 日期 月 日 等级 一、选择题 1．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是（  ） A．把握初中生活节奏，笑迎新生活 B．努力学习，树立终身学习观念 C．培养创新精神和社会责任感 D．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 2．“凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们 A．要制订好学习计划，科学安排学习时间 B．要集中注意力，提高学习效率 C．要提高收集、整理、运用信息的能力 D．要有远大的学习目标 3．“凡事预则立，不预则废。”这句话启示我们，不论做什么事，事先都要有（     ），否则，事情就可能失败。 A．足够的胆识和勇气 B．卓越的才华和智慧 C．正确的计划 D．高明的策略 4．“凡事预则立，不预则废”是指（    ） A．无论做什么事，事先如有明确的目标，就容易成功；否则，就可能失败 B．无论做什么事，事先如有明确的计划，就容易成功；否则，就可能失败 C．没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁 D．无论做什么事，如果没有实际行动，都不能成功 5．“凡事预则立，不预则废。”制定学习计划，应该避免的是（      ） A．根据自己的主、客观条件 B．要善于学习和汲取他人经验 C．要充分发挥自己的优势 D．完全听从老师、父母的建议 6．高尔基说“一个人追求的目标越高，他的才能就发挥的越快，对社会就越有益”对这句话理解正确的是（   ） A．目标制定的越高越好 B．每个人都应根据自己的实际制定奋斗目标 C．目标实现了，要及时提出更高的目标，才能有利于个人发展，有益于贡献社会 D．成才的关键在于确定远大目标 7．学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。作为中学生的我们应该（    ） ①学会自主学习，不需要与他人合作 ②将努力落实到每一天的具体行动中 ③掌握努力的方法，并坚持努力 ④避免与同学之间在学习上产生竞争 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 8．小茗最近很烦，每天都有做不完的作业，总感觉时间不够，每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到老师的批评。造成他烦恼的原因是（ ） A．没有父母陪伴，自己做不了 B．没有合理规划和管理时间 C．初中作业太多了，根本做不完 D．中学课程多，学习任务重 9．正处于初中阶段的我们，要实现自己的人生目标，必须对自己的初中阶段作出科学的规划。下表中填入内容顺序正确的是（    ） 考虑因素 目标选择 要考虑自己的① 明白自己想做什么 要把握自己的个性特长 清楚自己适合做什么 要结合自己的② 思考自己能够做什么 要加强学习，提高自身素质 满足③的需要 A．兴趣爱好、能力和经验、国家和社会发展 B．能力和经验、兴趣爱好、国家和社会发展 C．国家和社会发展、能力和经验、兴趣爱好 D．兴趣爱好、国家和社会发展、能力和经验 10．接受高等教育为了建设家乡的赵剑帅，回乡开办养老驿站的宗喜，不怕吃苦想当最好兵的宋玺，“哪吒头”夺冠咬牙坚持不服输的葛曼棋……这些优秀青年，让青春在祖国建设的火热实践中绽放绚丽之花！优秀青年的事迹启示我们，在进行人生规划时应该（    ） ①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一 ②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合 ③立足个人追求，只干惊天动地的大事 ④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、填空题 11．阅读教材P6-P8《规划初中生活》，回答下列问题。 三、简答题 12．如何做好初中生活规划初中生活？ 13．梦想高于现实却源于现实；梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。请你运用所学知识，谈谈努力需要怎么做（即“努力”的方法）? 四、分析说明题 14．初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 请你按照自己的想法完成下面的个人成长规划书。 初中三年个人成长规划书 品德方面： ； 学习方面： ； 体育方面： ； 审美方面： ； 劳动方面： ； ××× 2024年9月 15．被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对裁的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。"他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。"钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。阅读材料，回答下列问题： (1)请结合钱学森的故事，并结合所学知识分析初中阶段。对我们有何意义？ (2)我们应怎样度过自己的中学时代? (3)面对新的成长阶段，如何规划好自己的初中生活？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一课 开启初中生活 第二框 规划初中生活 班级： 姓名： 日期 月 日 等级 一、选择题 1．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是（   ） A．把握初中生活节奏，笑迎新生活 B．努力学习，树立终身学习观念 C．培养创新精神和社会责任感 D．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 【答案】D 【详解】此题旨在考查学生对规划的认识，根据所学，要实现人生规划，就要把握初中生活节奏，笑迎新生活；努力学习，树立终身学习观念；培养创新精神和社会责任感等，ABC观点正确；D没有认识到参与社会活动的重要性，观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。 2．“凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们（ ） A．要制订好学习计划，科学安排学习时间 B．要集中注意力，提高学习效率 C．要提高收集、整理、运用信息的能力 D．要有远大的学习目标 【答案】A 【详解】本题考查规划的理解。解答该题需要给出的选项依次分析、结合题干信息排除不符合题意的选项，确定正确的选项。 “凡事预则立不预则废”意思是不论做什么事，事先有准备，有正确的计划，才能得到成功，不然就会失败。这句话告诉我们要制订好学习计划，科学安排学习时间，A符合题意。BCD说法正确但与题意不符。故选A。 3．“凡事预则立，不预则废。”这句话启示我们，不论做什么事，事先都要有（     ），否则，事情就可能失败。 A．足够的胆识和勇气 B．卓越的才华和智慧 C．正确的计划 D．高明的策略 【答案】C 【详解】本题考查对规划的理解。 C：凡事预则立，不预则废意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。旨在强调要有正确的计划，C说法正确； ABD：足够的胆识和勇气、卓越的才华和智慧、高明的策略不是题文的主旨反映，ABD说法与题不符； 故本题选C。 4．“凡事预则立，不预则废”是指（    ） A．无论做什么事，事先如有明确的目标，就容易成功；否则，就可能失败 B．无论做什么事，事先如有明确的计划，就容易成功；否则，就可能失败 C．没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁 D．无论做什么事，如果没有实际行动，都不能成功 【答案】B 【详解】本题考查学生对规划的理解。“凡事预则立，不预则废”的意思是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。预先，指事先作好计划或准备，B是正确的。A是错误的，预不是反映明确的目标而是指计划，排除。C是错误的，题干强调事先计划的重要性，不是指理想，排除。D是错误的，题干不是强调实际行动对成功的重要性，排除。故本题选B。 5．“凡事预则立，不预则废。”制定学习计划，应该避免的是（      ） A．根据自己的主、客观条件 B．要善于学习和汲取他人经验 C．要充分发挥自己的优势 D．完全听从老师、父母的建议 【答案】D 【详解】试题分析：此题是一道逆向型选择题，要求学生回答制定学习计划应避免的做法，D应入选，在制定学习计划的时候，我们应该听听老师和父母的建议，但一定要根据自己的客观情况，不是完全听从。其它三项说法都是正确的。 6．高尔基说“一个人追求的目标越高，他的才能就发挥的越快，对社会就越有益”对这句话理解正确的是（   ） A．目标制定的越高越好 B．每个人都应根据自己的实际制定奋斗目标 C．目标实现了，要及时提出更高的目标，才能有利于个人发展，有益于贡献社会 D．成才的关键在于确定远大目标 【答案】C 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对目标的认识，主要考查学生的理解运用，题文中的观点表明我们在实现既定目标的基础上，制定出更高的目标，有利于个人和社会的发展，其中ABD观点绝对，是错误的，正确答案选C 7．学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。作为中学生的我们应该（    ） ①学会自主学习，不需要与他人合作 ②将努力落实到每一天的具体行动中 ③掌握努力的方法，并坚持努力 ④避免与同学之间在学习上产生竞争 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查适应中学时代。 ②③：作为中学生的我们应该学会自主学习，将努力落实到每一天的具体行动中，掌握努力的方法，并坚持努力，故②③符合题意； ①：学习需要与他人合作，故①错误； ④：与同学之间在学习上产生竞争是正常现象，故④错误； 故本题选B。 8．小茗最近很烦，每天都有做不完的作业，总感觉时间不够，每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到老师的批评。造成他烦恼的原因是（ ） A．没有父母陪伴，自己做不了 B．没有合理规划和管理时间 C．初中作业太多了，根本做不完 D．中学课程多，学习任务重 【答案】B 【详解】此题旨在考查学生对中学时代的认识，题文中的小茗丢三落四的行为，是没有合理安排时间，缺乏科学的学习方法，不会管理自己的学习的表现，B符合题意；ACD在题文中没有体现，不符合题意，所以正确答案选B。 9．正处于初中阶段的我们，要实现自己的人生目标，必须对自己的初中阶段作出科学的规划。下表中填入内容顺序正确的是（   ） 考虑因素 目标选择 要考虑自己的① 明白自己想做什么 要把握自己的个性特长 清楚自己适合做什么 要结合自己的② 思考自己能够做什么 要加强学习，提高自身素质 满足③的需要 A．兴趣爱好、能力和经验、国家和社会发展 B．能力和经验、兴趣爱好、国家和社会发展 C．国家和社会发展、能力和经验、兴趣爱好 D．兴趣爱好、国家和社会发展、能力和经验 【答案】A 【详解】本题考查规划选择的影响因素。 A：依据教材知识，做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好、把握自己的个性特长、结合自己的能力和经验。当经验、能力与职业的要求差距较大时，我们要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。因此按顺序正确的，应是兴趣爱好、能力和经验、国家和社会发展。故A说法正确； BCD：内容顺序均有不正确之处，故BCD说法错误； 故本题选A。 10．接受高等教育为了建设家乡的赵剑帅，回乡开办养老驿站的宗喜，不怕吃苦想当最好兵的宋玺，“哪吒头”夺冠咬牙坚持不服输的葛曼棋……这些优秀青年，让青春在祖国建设的火热实践中绽放绚丽之花！优秀青年的事迹启示我们，在进行人生规划时应该（    ） ①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一 ②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合 ③立足个人追求，只干惊天动地的大事 ④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查做好人生规划。 ①②：让青春在祖国建设的火热实践中绽放绚丽之花启示我们青少年要志存高远，将人生理想与民族复兴相统一；勇担责任，将个人命运与国家发展相结合，故①②说法正确； ③：进行人生规划时要立足于个人的实际情况，考虑个人兴趣爱好、个性特长、能力经验，而不是个人追求，故③说法错误； ④：我们应该从祖国的需要和人民的利益出发，而不是优先考虑个人兴趣爱好，故④说法错误； 故本题选A。 二、填空题 11．阅读教材P6-P8《规划初中生活》，回答下列问题。 【答案】未来的事情，个人发展目标，社会需要，兴趣爱好，发展目标，时间表，努力 【详解】本题考查规划初中生活，可结合教材知识作答。 三、简答题 12．如何做好初中生活规划初中生活？ 【答案】P6-8①②③【重要知识点】 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 （具体表现：我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。） ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 （具体表现：我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。） ③我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （努力的方法： a.分清主次，合理规划和管理时间。 b.劳逸结合，学会科学用脑。 c.“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 d.“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 e.珍视团队合作。） 【详解】本题考查如何做好初中生活规划，可结合教材知识作答。 13．梦想高于现实却源于现实；梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。 请你运用所学知识，谈谈努力需要怎么做（即“努力”的方法）? 【答案】①分清轻重缓急，合理规划和管理时间；②劳逸结合，学会科学用脑；③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点；④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进；⑤珍视团队合作。 【详解】本题考查努力的方法，结合课本知识进行回答。 四、分析说明题 14．在党的二十大召开前夕，某校七（1）班学生开展了“歌颂党和祖国畅谈青春梦想”系列主题活动，请你参与其中。初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 (3)请你按照自己的想法完成下面的个人成长规划书。 初中三年个人成长规划书 品德方面： ； 学习方面： ； 体育方面： ； 审美方面： ； 劳动方面： ； ××× 2024年9月 【答案】品德方面：增强爱国情感和责任意识，提高道德修养，孝敬父母，尊重老师，团结同学 学习方面：树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，培养浓厚的学习兴趣，努力学习科学文化知识 体质方面：养成健康的生活方式，自觉加强体育锻炼，增强体质 审美方面：树立正确的审美观和艺术观，培养高雅的生活情趣，学会发现美，着装得体 劳动方面：树立正确的劳动观，热爱劳动，做力所能及的家务，积极参加学校值日等。 【分析】考点考查：成长规划的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：责任意识 【详解】）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用提高道德修养、努力学习、加强体育锻炼、培养高雅的生活情趣、热爱劳动的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：品德方面→提高道德修养。 关键词②：学习方面→努力学习。 关键词③：体育方面→加强体育锻炼。 关键词④：审美方面→培养高雅的生活情趣。 关键词⑤：劳动方面→热爱劳动。 第三步：整合信息，组织答案。 15．被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对裁的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。"他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。"钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。阅读材料，回答下列问题： (1)请结合钱学森的故事，并结合所学知识分析初中阶段。对我们有何意义？ (2)我们应怎样度过自己的中学时代? (3)面对新的成长阶段，如何规划好自己的初中生活？ 【答案】(1)①初中阶段为我们发展提供了新的机会。 ②初中阶段对我们成长提出了新的要求。 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 (2)我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 (3)①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。③我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。将“努力”落实在每一天的具体行动中等。 【分析】考点考查：中学阶段独特的价值和意义、正确对待中学生活的机会与挑战、努力的基本要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用中学时代的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：六年的中学学习生活对我的教育很深,对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用→链接中学时代的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查怎样度过自己的中学时代，可结合教材知识作答。 （3）本题考查如何规划好自己的初中生活，属于开放性试题，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$