专题5 微观结构与物质的多样性 总结提升(Word教参)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中化学必修第一册(苏教版2019)

2024-12-05
| 9页
| 54人阅读
| 2人下载
教辅
山东接力教育集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

考点一 “位­构­性”在元素推断题中的应用 元素推断题在历年高考中占有一定的比例(主要在选择题中体现),主要考查元素周期表中“位­构­性”的关系及利用物质结构和性质进行综合推断的能力,要求熟练掌握短周期所有元素的结构特点、在元素周期表中的位置以及它们的重要化合物的性质,在此基础上进行综合分析。 1.一般解题思路 在以上基础上,针对题目按以下具体方法进行推断: 2.推断方法 (1)对于简单的推断题只要应用有关知识点进行直接判断、比较或计算,即可找到答案。 (2)很多情况下只涉及短周期元素或前20号元素,可在草稿纸上画出一个只包含短周期或前20号元素的周期表,对照此表进行推断。 (3)可利用题目暗示的突破口,联系其他条件,顺藤摸瓜,各个击破,推出结论。 【例1】 有A、B、C、D、E 五种短周期元素,已知相邻的A、B、C、D四种元素原子核外共有56个电子,在元素周期表中的位置如图所示。E的单质可与酸反应,1 mol E单质与足量酸作用,在标准状况下能产生33.6 L H2;E的阳离子与A的阴离子核外电子层结构完全相同。 回答下列问题: (1)A与E形成的化合物的化学式为_________________________________________。 (2)B的最高价氧化物的化学式为________,C的元素名称为________,D的单质与水反应的化学方程式为___________________________________________________。 (3)向D与E形成的化合物的水溶液中滴入烧碱溶液直至过量,观察到的现象是__________________________________________,有关反应的离子方程式为________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案:(1)Al2O3 (2)P2O5 硫 Cl2+H2O⇌HCl+HClO (3)先有白色胶状沉淀产生并逐渐增多,随NaOH溶液的加入又逐渐溶解,最终溶液变澄清 Al3++3OH-===Al(OH)3↓,Al(OH)3+OH-===AlO+2H2O 解析:设A、B、C、D四种元素原子的电子数分别为x-8、x-1、x、x+1,则(x-8)+(x-1)+x+(x+1)=56,x=16,A、B、C、D分别为O、P、S、Cl。根据1 mol E与足量酸反应生成的H2(标准状况)的体积为33.6 L,可知E为Al。 考点二 对元素周期律的考查 元素周期律是高考的热点和重点内容,在考查时主要涉及以下几个方面:①原子结构的递变性(核外电子排布,原子半径、离子半径的大小比较);②元素性质的递变性(金属性、非金属性的强弱比较);③元素化合价(原子结构与元素化合价的关系)。 1.微粒半径大小的比较方法 (1)“三看”法快速判断简单微粒半径的大小。 “一看”电子层数: 当电子层数不同时,一般电子层数越多,半径越大。 “二看”核电荷数: 当电子层数相同时,如电子层结构相同的离子,核电荷数越大,半径越小。 “三看”核外电子数: 当核电荷数相同时,核外电子数越多,半径越大。 (2)运用元素周期表进行比较。 (3)参照物比较法。 如比较r(Al3+)与r(S2-)的大小,可找出与S同主族的O,然后进行比较,则r(Al3+)<r(O2-)、r(O2-)<r(S2-),所以r(Al3+)<r(S2-)。  2.元素金属性强弱的判断方法 本质:原子越易失电子,则元素金属性就越强。 (1)根据元素周期表进行判断。 同一周期:从左到右,随着核电荷数的递增(稀有气体元素除外),元素的金属性逐渐减弱。 同一主族:从上到下,随着核电荷数的递增,元素的金属性逐渐增强。 (2)一般来说,在金属活动性顺序中越靠前,金属性越强。如Zn排在Cu的前面,则金属性:Zn>Cu。 (3)根据金属单质与水或者与酸(非氧化性酸如盐酸、稀硫酸等)反应置换出氢气的难易(或反应的剧烈)程度进行判断。置换出氢气越容易,则金属性就越强。如Zn与盐酸反应比Fe与盐酸反应更易置换出氢气,则金属性:Zn>Fe。 (4)根据金属元素最高价氧化物的水化物的碱性的强弱进行判断。碱性越强,则对应金属的金属性就越强。如碱性强弱为NaOH>Mg(OH)2,则金属性:Na>Mg。 3.元素非金属性强弱的判断方法 本质:原子越易得电子,则元素非金属性就越强。 (1)根据元素周期表进行判断。 同一周期:从左到右,随着核电荷数的递增(稀有气体元素除外),元素的非金属性逐渐增强。 同一主族:从上到下,随着核电荷数的递增,元素的非金属性逐渐减弱。 (2)根据非金属元素单质与H2化合的难易程度进行判断。与H2化合越容易,非金属性越强。如F2与H2在黑暗中就可反应,Br2与H2在加热条件下才能反应,则非金属性:F>Br。 (3)根据形成气态氢化物的热稳定性进行判断。气态氢化物越稳定,元素的非金属性越强。如热稳定性强弱为HF>HCl,则非金属性:F>Cl。 (4)根据元素的最高价氧化物的水化物的酸性强弱进行判断。酸性越强,对应非金属元素的非金属性就越强。如酸性强弱为HClO4>HBrO4,则非金属性:Cl>Br。 (5)一般情况下,非金属单质的氧化性越强,则元素的非金属性就越强;对应阴离子的还原性越强,则元素的非金属性就越弱。如氧化性强弱为Cl2>Br2,则非金属性:Cl>Br。 (6)置换反应:如Cl2+2Br-===2Cl-+Br2,则非金属性:Cl>Br。 (7)根据与同一种金属反应,生成化合物中金属元素的化合价的高低进行判断。例如:Cu+Cl2CuCl2,2Cu+SCu2S,即得非金属性:Cl>S。 【例2】 短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大,其中只有Y、Z处于同一周期且相邻,Z是地壳中含量最多的元素,W是短周期中金属性最强的元素。下列说法正确的是(  ) A.原子半径:r(X)<r(Y)<r(Z)<r(W) B.W的最高价氧化物的水化物是一种弱碱 C.Y的单质的氧化性比Z的强 D.X、Y、Z三种元素可以形成共价化合物和离子化合物 D 解析:由Z是地壳中含量最多的元素可判断Z是O,Y、Z相邻且原子序数Y<Z,则Y是N;由W是短周期中金属性最强的元素,可判断W是Na。只有Y、Z在同一周期,则X在第一周期且为主族元素,为H。原子半径:r(X)<r(Z)<r(Y)<r(W),A错误;W的最高价氧化物的水化物是NaOH,是强碱,B错误;Y单质是N2,Z单质是O2,单质的氧化性:O2>N2,C错误;HNO3是共价化合物,NH4NO3是离子化合物,D正确。 考点三 物质变化与微粒间作用力的关系 1.物质性质的影响因素分析 即凡涉及化学性质的问题,要从化学键方面找原因;凡涉及物理性质的问题,要从一般的分子间作用力及氢键方面找原因。 2.化学键概念“五澄清” (1)稀有气体中不含化学键。 (2)离子化合物一定含离子键,可能含共价键。 (3)共价化合物只含共价键,一定不含离子键。 (4)含共价键的物质不一定是共价化合物。 (5)化学键破坏不一定发生化学变化,但化学反应中一定有化学键的断裂和形成。 【例3】 下列有关化学键的说法正确的是(  ) A.HCl溶于水、NaCl溶于水破坏的化学键类型相同 B.碘升华、NaCl颗粒被粉碎,均破坏化学键 C.氦气、液溴、硫黄中均存在共价键 D.钠与水反应、钠与氧气反应的过程中,均存在离子键的形成 D 解析:HCl溶于水破坏的是共价键,NaCl溶于水破坏的是离子键,破坏的化学键类型不同,A错误;碘升华破坏分子间作用力,没有破坏化学键,NaCl颗粒被粉碎,只是形状发生了变化,没有破坏化学键,B错误;稀有气体为单原子分子,不存在共价键,只存在分子间作用力,C错误;钠与水反应生成NaOH和H2,钠与氧气反应生成氧化钠或过氧化钠,均存在离子键的形成,D正确。 1.(2023·全国乙卷)一种矿物由短周期元素W、X、Y组成,溶于稀盐酸有无色无味气体生成。W、X、Y原子序数依次增大。简单离子X2-与Y2+具有相同的电子结构。下列叙述正确的是 (  ) A.X的常见化合价有-1,-2 B.原子半径大小为Y>X>W C.YX的水合物具有两性 D.W单质只有4种同素异形体 A 解析:W、X、Y为短周期元素,原子序数依次增大,简单离子X2-与Y2+具有相同的电子结构,则它们均为10电子微粒,X为O,Y为Mg,W、X、Y组成的物质溶于稀盐酸有无色无味的气体产生,则W为C,产生的气体为二氧化碳。X为O,氧的常见化合价有-1和-2,如H2O2和H2O,A正确;W为C,X为O,Y为Mg,同主族时电子层数越多,原子半径越大,电子层数相同时,原子序数越小,原子半径越大,所以原子半径大小为Y>W>X,B错误;Y为Mg,X为O,它们可形成MgO,水合物为Mg(OH)2,Mg(OH)2只能与酸反应生成盐和水,不能与碱反应,所以YX的水合物没有两性,C错误;W为C,碳的同素异形体有金刚石、石墨、石墨烯、足球烯、纳米碳管等,种类不止4种,D错误。 2.(2023·全国甲卷)W、X、Y、Z为短周期主族元素,原子序数依次增大,最外层电子数之和为19。Y的最外层电子数与其K层电子数相等,WX2是形成酸雨的物质之一。下列说法正确的是(  ) A.原子半径:X>W B.简单氢化物的沸点:X<Z C.Y与X可形成离子化合物 D.Z的最高价含氧酸是弱酸 C 解析:X为O,W为N,同周期从左往右,元素的原子半径依次减小,所以原子半径大小为W>X,A错误;X为O,Z为S,X的简单氢化物为H2O,含有分子间氢键,Z的简单氢化物为H2S,没有氢键,所以简单氢化物的沸点为X>Z,B错误;Y为Mg,X为O,它们可形成MgO,为离子化合物,C正确;Z为S,硫的最高价含氧酸为硫酸,是强酸,D错误。 3.(2023·湖南卷,改编)日光灯中用到的某种荧光粉的主要成分为3W3(ZX4)2·WY2。已知:X、Y、Z和W为原子序数依次增大的前20号元素,W为金属元素。X是地壳中含量最多的元素,Y是非金属性最强的元素,Z是植物生长的营养元素之一。下列说法正确的是(  ) A.非金属性:X>Y>Z>W B.原子半径:X<Y<Z<W C.Y和W的单质都能与水反应生成气体 D.Z元素最高价氧化物的水化物具有强氧化性 C 解析:X是地壳中含量最多的元素,则X为O,Y是非金属性最强的元素,则Y为F,Z是植物生长的营养元素之一,且原子序数比F大,为P,则荧光粉的主要成分为3W3(PO4)2·WF2,根据化合物中元素化合价代数和为0,则W为+2价,且为金属元素,则W为Ca。同一周期元素从左到右非金属性依次增大,同一主族元素从上到下非金属性依次减小,故四种元素的非金属性为Y>X>Z>W,A错误;同一周期元素原子半径从左到右依次减小,同一主族元素原子半径从上到下依次增大,故四种原子半径大小为Y<X<Z<W,B错误;F2与水反应生成HF和O2,Ca与水反应生成氢氧化钙和氢气,两者均可以生成气体,C正确;Z元素的最高价氧化物的水化物为H3PO4,几乎没有氧化性,D错误。 4.同周期的短周期元素W、X、Y、Z,原子序数依次增大,W原子半径最大,Z最高价氧化物的水化物酸性最强,Y的单质与盐酸、氢氧化钠均能反应生成氢气。据此判断下列说法正确的是  (  ) A.Y的单质在空气中加热不会熔化 B.工业上电解熔融的Y、Z组成的化合物可得Y单质 C.W、Z形成的化合物在水溶液中能电离 D.X的单质在氮气中燃烧所得的产物中含离子键、共价键 C 解析:W是Na,X是Mg,Y是Al,Z是Cl。铝单质加热会熔化,只不过不会滴落,A错误;工业电解熔融的氧化铝得到铝,B错误;`氮化镁中只有离子键,D错误。 5.短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,W的最外层电子数是内层电子数的3倍,X所在的周期数是最外层电子数的3倍,由W、X、Y三种元素形成的一种盐溶于水后,加入盐酸,产生的无色气体能使品红溶液褪色。下列说法正确的是(  ) A.W与X可形成至少两种化合物 B.X的简单离子与Z的简单离子具有相同的电子层结构 C.最高价氧化物的水化物的酸性:Y>Z D.简单气态氢化物的稳定性:W<Y A 解析:W的最外层电子数是内层电子数的3倍,W为氧元素;X所在的周期数是最外层电子数的3倍,X为钠元素;由W、X、Y三种元素形成的一种盐溶于水后,加入盐酸,产生的无色气体能使品红溶液褪色,该盐为亚硫酸钠,所以Y为硫元素;短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,Z为氯元素。氧与钠可以形成氧化钠、过氧化钠等至少两种化合物,A正确;Na+核外有2层电子层,Cl-核外有3层电子层,两种离子的电子层结构不同,B错误;元素的非金属性越强,其最高价氧化物的水化物的酸性就越强,非金属性强弱为Cl>S,因此酸性:HClO4>H2SO4,C错误;元素的非金属性越强,其简单气态氢化物越稳定,非金属性强弱为O>S,所以简单气态氢化物的稳定性:H2O>H2S,D错误。 6.有A、B、C、D四种元素,A元素是地壳中含量最多的金属元素;B元素的原子其M层电子数比L层少1个电子;C元素的原子得到2个电子,D元素的原子失去1个电子,所得到的微粒都具有与氩原子相同的电子数,回答下列问题: (1)上述四种元素的名称分别是A______,B______,C______,D______。 (2)画出A离子、C原子的结构示意图__________, ______________。  答案:(1)铝 氯 硫 钾 (2)  解析:A元素是地壳中含量最多的金属元素,A是Al;B元素的原子其M层电子数比L层少1个电子,B为Cl;C元素的原子得到2个电子,所得到的微粒具有与氩原子相同的电子数,C为S;D元素的原子失去1个电子,所得到的微粒具有与氩原子相同的电子数,D为K。A离子的结构示意图为,C原子的结构示意图为。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

专题5 微观结构与物质的多样性 总结提升(Word教参)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中化学必修第一册(苏教版2019)
1
专题5 微观结构与物质的多样性 总结提升(Word教参)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中化学必修第一册(苏教版2019)
2
专题5 微观结构与物质的多样性 总结提升(Word教参)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中化学必修第一册(苏教版2019)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。