内容正文:
第1章 有理数(A卷·提升卷)
考试时间:120分钟,满分:150分
1、 选择题:共10题,每题4分,共40分。
1.化学老师在实验室中发现了四个因操作不规范沾染污垢或被腐蚀的砝码,经过测量,超出标准质量的部分记为正数、不足的部分记为负数,它们中质量最接近标准的是( )
A. B. C. D.
2.下面四个选项中,不具有相反意义的量的是( )
A.借贷5万元与还贷6万元
B.高出海平面8888米与低于海平面188米
C.亏损2万元与盈利8万元
D.增产10吨粮食与减产吨粮食
3.在,,0,,,,,7中,非负数有( )
A.6个 B.5个 C.4个 D.3个
4.的相反数是( )
A.3 B. C. D.
5.如图,点、在数轴上,表示的数分别为和,则、两点之间距离为( )
A. B. C. D.
6.几种液体在标准大气压下的沸点如表所示,其中沸点最低的液体是( )
液体名称
液态氧
液态氮
液态酒精
液态二氧化碳
沸点/℃
78
A.液态氧 B.液态氮 C.液态酒精 D.液态二氧化碳
7.化简得( )
A.8 B. C. D.
8.若,则a的取值范围在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
9.如图,中国古代用算筹记数,有纵式和横式两种.算筹记数的方法是摆个位为纵,十位为横,百位为纵,千位为横…这样纵横依次交替,数位从高到低.如257表示为,则3182可表示为( )
A. B.
C. D.
10.有一台特殊功能计算器,对任意两个整数只能完成求差后再取绝对值的运算,其运算过程是:输入第一个整数,只显示不运算,接着再输入整数,则显示的结果,如依次输入1,2,则输出的结果是.此后每输入一个整数都是与前次显示的结果进行求差后再取绝对值的运算.
下列说法:
①依次输入1,2,3,4,则最后输出的结果是2;
②若将2,3,6这3个整数任意地一个一个输入,全部输入完毕后显示的结果的最大值是5;
③若随意地一个一个地输入三个互不相等的正整数a,2,b,全部输入完毕后显示的最后结果为k.若k的最大值为,则k的最小值为.
其中正确的个数有( )个
A.0 B.1 C.2 D.3
2、 填空题:共6题,每题4分,共24分。
11.比较大小: (填“>”或“<”).
12.若与互为相反数,则的值为 .
13.若,那么 .
14.一个数在数轴上所对应的点向左移动2020个单位长度后,得到它的相反数对应的点,则这个数是 .
15.点A、B是数轴上的两点,且点A表示的数是,点A与点B之间的距离是6,则点B表示的数是 .
16.若,求代数式 .
3、 解答题:共9题,共86分,其中第17~21题每小题8分,第22~23题每小题10分,第24题12分,第25题14分。
17.(8分)把下列各数填入相应的大括号内:,,,,,,,.
(1)负分数集合:{_________________};
(2)正有理数集合:{_________________};
(3)非负整数集合:{_________________}.
18.(8分)将下列各数在给出的数轴上表示出来,并用“”把它们连接起来.
,0,,,.
19.(8分)已知,求的值.
20.(8分)今年杜大伯在自家种植的地里采摘了筐白萝卜,每筐的质量如下表(其中以每筐为标准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,单位:).
(1)质量最大的一筐比质量最小的一筐多多少千克?
(2)若每千克白萝卜按元出售,全部卖出一共能卖多少钱?
21.(8分)(1)如果,,且a,b异号,求a、b的值.
(2)若,,且,求a,b的值.
22.(10分)有理数a,b在数轴上的位置如图所示.
(1)说出a,b的正负性;
(2)在数轴上分别用M,N表示两点;
(3)若b与表示的数相距20个单位长度,则b与表示的数分别是什么?
(4)在(3)的条件下,若数a表示的点与数b表示的点相距15个单位长度,则a与表示的分别是什么?
23.(10分)如图,数轴上有,,三点.
(1)____,_____,______;(填“”“”,“”)
(2)化简.
24.(12分)如图,在一条不完整的数轴上,从左到右的点A,B,C把数轴分成①②③④四部分,点A,B,C对应的数分别是a,b,c,已知.
(1)请直接写出原点在第几部分;
(2)已知点A与点C之间的距离为5,点B与点C之间的距离是3.
①若,求的值;
②若a,c互为相反数,求的值;
(3)设原点为O,若点C表示数3,数轴上一点D表示的数为d,在这三点中,当相邻两点的距离相等时,直接写出d的值.
25.(14分)人们通过长期观察发现如果早晨天空中棉絮的高积云,那么午后常有雷雨降临,于是有了“朝有破絮云,午后雷雨临”的谚语.在数学的学习过程中,通过对简单情形的观察、分析,从特殊到一般地探索这类现象的规律、提出猜想的思想方法称为归纳.
【数学问题】数轴上分别表示数a和数b的两个点A、B之间的距离该如何表示?
【问题探究】
(1)观察分析(特殊):
①当,时,A,B之间的距离;
②当,时,A,B之间的距离______;
③当,时,A,B之间的距离______.
(2)一般结论:
数轴上分别表示有理数a,b的两点A,B之间的距离表示为______;
【问题解决】
(3)应用:数轴上,表示x和3的两点A和B之间的距离是5,试求x的值;
【问题拓展】
(4)拓展:
①若,则______.
②若,则______.
③若x,y满足,则代数式的最大值是______,最小值是______.
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第1章 有理数(A卷·提升卷)
考试时间:120分钟,满分:150分
1、 选择题:共10题,每题4分,共40分。
1.化学老师在实验室中发现了四个因操作不规范沾染污垢或被腐蚀的砝码,经过测量,超出标准质量的部分记为正数、不足的部分记为负数,它们中质量最接近标准的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了正负数的应用,熟悉掌握其中的含义是解题的关键.
比较绝对值的大小即可解答.
【详解】解:∵,,
∴
∴最接近的为g
故选:D.
2.下面四个选项中,不具有相反意义的量的是( )
A.借贷5万元与还贷6万元
B.高出海平面8888米与低于海平面188米
C.亏损2万元与盈利8万元
D.增产10吨粮食与减产吨粮食
【答案】D
【分析】本题考查了正数和负数,确定相反意义的量是解题关键.根据正负数表示相反意义的量,可得答案.
【详解】解:A、借贷5万元与还贷6万元是具有相反意义的量,故A不符合题意;
B、高出海平面8888米与低于海平面米,具有相反意义的量,故B不符合题意;
C、亏损2万元与盈利8万元,具有相反意义的量,故C不符合题意;
D、增产10吨粮食与减产吨粮食,因为减产吨粮食相当于增产10吨粮食,所以是不具有相反意义的量,故D符合题意;
故选:D.
3.在,,0,,,,,7中,非负数有( )
A.6个 B.5个 C.4个 D.3个
【答案】B
【分析】本题考查了正负数的分类,熟悉掌握有理数的概念是解题的关键.根据非负数的定义逐一判断即可.
【详解】解:在,,0,,,,,7中,
非负数有,0,,,7共5个,
故选:B.
4.的相反数是( )
A.3 B. C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查了求一个数的相反数,根据相反数的定义,只有符号不同的两个数,互为相反数,进行求解即可.
【详解】解:由题意,,3的相反数为.
故选:B.
5.如图,点、在数轴上,表示的数分别为和,则、两点之间距离为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查两点间的距离,熟练掌握数轴上两点间距离的计算方法是解题的关键.
根据两点间的距离公式可得答案.
【详解】解:∵数轴上,两点表示的数分别为和,
∴,两点之间的距离为.
故选C.
6.几种液体在标准大气压下的沸点如表所示,其中沸点最低的液体是( )
液体名称
液态氧
液态氮
液态酒精
液态二氧化碳
沸点/℃
78
A.液态氧 B.液态氮 C.液态酒精 D.液态二氧化碳
【答案】B
【分析】此题考查了正负数的大小比较能力,关键是能准确理解并运用以上知识进行正确地求解.根据正负数大小比较的方法进行求解.
【详解】解:,,,
且,
,
,
沸点最低的液体是液态氮,
故选:B
7.化简得( )
A.8 B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了化简多重符号,多重符号化简方法:一个数前面有偶数个“”号,结果为正;一个数前面有奇数个“”号,结果为负;0前面无论有几个“”号,结果都为0,由此进行计算即可,熟练掌握多重符号化简方法是解此题的关键.
【详解】解:,
故选:A.
8.若,则a的取值范围在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】本题主要考查了绝对值的性质,解一元一次不等式.根据绝对值的性质,可得,从而得到,即可求解.
【详解】解:∵,
∴,
解得:,
则的取值范围在数轴上表示正确的是:
故选:C.
9.如图,中国古代用算筹记数,有纵式和横式两种.算筹记数的方法是摆个位为纵,十位为横,百位为纵,千位为横…这样纵横依次交替,数位从高到低.如257表示为,则3182可表示为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了有理数;
根据个位为纵,十位为横,百位为纵,千位为横可得答案.
【详解】解:千位是横式的3;
百位是纵式的1;
十位是横式的8;
个位是纵式的2,
故选:A.
10.有一台特殊功能计算器,对任意两个整数只能完成求差后再取绝对值的运算,其运算过程是:输入第一个整数,只显示不运算,接着再输入整数,则显示的结果,如依次输入1,2,则输出的结果是.此后每输入一个整数都是与前次显示的结果进行求差后再取绝对值的运算.
下列说法:
①依次输入1,2,3,4,则最后输出的结果是2;
②若将2,3,6这3个整数任意地一个一个输入,全部输入完毕后显示的结果的最大值是5;
③若随意地一个一个地输入三个互不相等的正整数a,2,b,全部输入完毕后显示的最后结果为k.若k的最大值为,则k的最小值为.
其中正确的个数有( )个
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】D
【分析】本题考查了绝对值,绝对值方程.理解题意并分情况求解是解题的关键.
依次输入1,2,3,4,运算结果依次为,,,即最后输出的结果是2,可判断①的正误;将2,3,6这3个整数任意地一个一个输入,当第一和第二次输入为2或3,第三次输入为6时,全部输入完毕后显示的结果最大,最大值为,可判断②的正误;令为最大的正整数,当时,k的最大值为,可求满足要求的解,此时k的最小值为;当时,k的最大值为,可求满足要求的解为,此时k的最小值为;综上所述,k的最小值为,进而可判断③的正误.
【详解】解:依次输入1,2,3,4,运算结果依次为,,,∴最后输出的结果是2,①正确,故符合要求;
将2,3,6这3个整数任意地一个一个输入,当第一和第二次输入为2或3,第三次输入为6时,全部输入完毕后显示的结果最大,最大值为,②正确,故符合要求;
令为最大的正整数,当时,k的最大值为,
解得,或(舍去),
此时k的最小值为;
当时,k的最大值为,
解得,或(舍去),
此时k的最小值为;
综上所述,k的最小值为,
∴③正确,故符合要求;
故选:D.
2、 填空题:共6题,每题4分,共24分。
11.比较大小: (填“>”或“<”).
【答案】<
【分析】本题考查了有理数比较大小,根据负数的定义进行比较即可得;掌握有理数比较大小是解题的关键.
【详解】解:因为,
所以,
故答案为:<.
12.若与互为相反数,则的值为 .
【答案】
【分析】本题主要考查相反数,熟练掌握相反数的定义是解题的关键.根据题意得到即可得到答案.
【详解】解:与互为相反数,
,
解得,
故答案为:.
13.若,那么 .
【答案】或
【分析】本题考查了解绝对值方程,根据绝对值的含义即可求解,掌握绝对值的意义是解题的关键.
【详解】解:∵,
∴或,
故答案为:或.
14.一个数在数轴上所对应的点向左移动2020个单位长度后,得到它的相反数对应的点,则这个数是 .
【答案】1010
【分析】本题考查数轴表示数的意义和方法,理解相反数的意义和表示数的方法是正确解答的前提.由题意得移动前后两个点到原点的距离相等,都为1010,且移动前的点在原点右侧,故这个数是1010.
【详解】解:根据题意可得,移动前后两个点到原点的距离相等,都为1010,且移动前的点在原点右侧,故这个数是1010.
故答案为:1010.
15.点A、B是数轴上的两点,且点A表示的数是,点A与点B之间的距离是6,则点B表示的数是 .
【答案】或2
【分析】本题主要考查了数轴上两点间的距离,读懂题目信息,理解数轴上两点间的距离的表示是解题的关键.
根据数轴上两点间距离,分别列式计算即可得解.
【详解】解:∵点A表示的数是,点A与点B之间的距离是6,
∴点B表示的数或,
故答案为:或2.
16.若,求代数式 .
【答案】
【分析】本题考查了绝对值的定义,代数式,解题的关键是掌握绝对值的定义.根据绝对值的定义求解即可.
【详解】解:,
,,,
,,,
,
故答案为:1
3、 解答题:共9题,共86分,其中第17~21题每小题8分,第22~23题每小题10分,第24题12分,第25题14分。
17.(8分)把下列各数填入相应的大括号内:,,,,,,,.
(1)负分数集合:{_________________};
(2)正有理数集合:{_________________};
(3)非负整数集合:{_________________}.
【答案】(1),
(2),2.5,,2007
(3),0,2007
【分析】本题主要考查了有理数的有关概念.先把含有括号的数进行化简,然后根据负分数、正有理数和非负整数的定义,把各数填在相应的集合即可.
【详解】(1)解:,
负分数集合:{,,};
故答案为:,;
(2)解:正有理数集合{,2.5,,2007,},
故答案为:,2.5,,2007;
(3)解:非负整数集合{,0,2007,},
故答案为:,0,2007.
18.(8分)将下列各数在给出的数轴上表示出来,并用“”把它们连接起来.
,0,,,.
【答案】,数轴见解析
【分析】该题主要考查了有理数大小比较,把各数在给出的数轴上表示出来是解题的关键;先把各数在数轴上表示出来,再从左到右用“”连接起来即可.
【详解】解:,
则,
用“”把它们连接起来如图.
19.(8分)已知,求的值.
【答案】,,.
【分析】解:本题考查了非负数的性质,根据几个非负数的和等于,那么这几个非负数都等于,得到,,,解之即可求解,掌握非负数的性质是解题的关键.
【详解】解:∵,
∴,,,
∴,,.
20.(8分)今年杜大伯在自家种植的地里采摘了筐白萝卜,每筐的质量如下表(其中以每筐为标准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,单位:).
(1)质量最大的一筐比质量最小的一筐多多少千克?
(2)若每千克白萝卜按元出售,全部卖出一共能卖多少钱?
【答案】(1)千克;
(2)元.
【分析】()分别求出质量最大和最小的一筐的质量,再相减即可;
()利用表格中的数据先计算超出或不足的质量,再加上筐萝卜的标准质量即可求出总质量,再乘以萝卜的单价解答即可;
本题考查了正数与负数,有理数的运算在实际中的应用,理解题意,正确列出算式是解题的关键.
【详解】(1)解:最重的一筐超过千克,最轻的差千克,
∴(千克),
答:最重的一筐比最轻的一筐多重千克;
(2)解:(千克)
则筐白萝卜总质量为(千克)
∴全部卖出一共能卖(元);
答:这筐白萝卜可卖元.
21.(8分)(1)如果,,且a,b异号,求a、b的值.
(2)若,,且,求a,b的值.
【答案】(1)或
(2)
【分析】本题考查了绝对值的性质,掌握绝对值等于一个正数的数有两个是解决本题的关键.
(1)根据绝对值的性质,可知,,结合a,b异号,可知或
(2)根据绝对值的性质,可知,,而,即可确定出答案.
【详解】(1)解:∵,,
∴,,
又∵a,b异号,
∴或.
(2)解:∵,,
∴,,
∵,
∴.
22.(10分)有理数a,b在数轴上的位置如图所示.
(1)说出a,b的正负性;
(2)在数轴上分别用M,N表示两点;
(3)若b与表示的数相距20个单位长度,则b与表示的数分别是什么?
(4)在(3)的条件下,若数a表示的点与数b表示的点相距15个单位长度,则a与表示的分别是什么?
【答案】(1)a为正数,b为负数
(2)见解析
(3)b表示的数是,表示的数是10
(4)a表示的数是5,表示的数是
【分析】本题考查了数轴,相反数,正负数,数轴上两点之间的距离等知识:
(1)根据原点右边的数是正数,原点左边的数是负数判断即可;
(2)根据相反数的定义表示出即可;
(3)根据b与表示的点相距20个单位长度即可求出b、表示的数;
(4)根据数a表示的点与数b表示的点相距15个单位长度即可求出a、表示的数.
【详解】(1)由数轴得,数a在原点右边,故数a为正数,数b在原点左边,故数b为负数;
(2)如图,
;
(3)由题意,得,
解得,
∴,
即b表示的数是,表示的数是10;
(4)由题意,得,
∵,
∴,
∴,
∴a表示的数是5,表示的数是.
23.(10分)如图,数轴上有,,三点.
(1)____,_____,______;(填“”“”,“”)
(2)化简.
【答案】(1),,;
(2).
【分析】()根据数轴分别判断,,的正负;
()根据,,的正负去掉绝对值,最后合并同类项即可;
本题考查了整式的加减和去绝对值,解题的关键是结合数轴判断绝对值符号里面代数式的正负.
【详解】(1)由数轴可得,,,,
故答案为:,,;
(2)
,
.
24.(12分)如图,在一条不完整的数轴上,从左到右的点A,B,C把数轴分成①②③④四部分,点A,B,C对应的数分别是a,b,c,已知.
(1)请直接写出原点在第几部分;
(2)已知点A与点C之间的距离为5,点B与点C之间的距离是3.
①若,求的值;
②若a,c互为相反数,求的值;
(3)设原点为O,若点C表示数3,数轴上一点D表示的数为d,在这三点中,当相邻两点的距离相等时,直接写出d的值.
【答案】(1)第③部分
(2);
(3)或或
【分析】本题主要考查了数轴的应用,数轴上两点之间的距离,有理数的加减法运用,熟练掌握分类讨论是解题的关键.
(1)由可得异号,从而得出圆点的位置;
(2)①由分别求出的值即可得到答案.
②a,c互为相反数,故,再由点A与点C之间的距离为5,点B与点C之间的距离是3求出值计算.
(3)分三种情况讨论,当点是的中点时,当点是的中点时,当点是的中点时,分别求解.
【详解】(1)解:,
异号,
原点在,之间,即第③部分;
(2)解:①:点B与点C之间的距离是3,,
,
点A与点C之间的距离为5,
,
;
②∵a,c互为相反数,故,
点A与点C之间的距离为5,
∴,
∵点B与点C之间的距离是3,
,
,
;
(3)解:①当点是的中点时,,
,得,
②当点是的中点时,,
,
③当点是的中点时,,
,
综上所述,或或.
25.(14分)人们通过长期观察发现如果早晨天空中棉絮的高积云,那么午后常有雷雨降临,于是有了“朝有破絮云,午后雷雨临”的谚语.在数学的学习过程中,通过对简单情形的观察、分析,从特殊到一般地探索这类现象的规律、提出猜想的思想方法称为归纳.
【数学问题】数轴上分别表示数a和数b的两个点A、B之间的距离该如何表示?
【问题探究】
(1)观察分析(特殊):
①当,时,A,B之间的距离;
②当,时,A,B之间的距离______;
③当,时,A,B之间的距离______.
(2)一般结论:
数轴上分别表示有理数a,b的两点A,B之间的距离表示为______;
【问题解决】
(3)应用:数轴上,表示x和3的两点A和B之间的距离是5,试求x的值;
【问题拓展】
(4)拓展:
①若,则______.
②若,则______.
③若x,y满足,则代数式的最大值是______,最小值是______.
【答案】(1)7,3;(2);(3)或;(4)①4②0或8③7,0
【分析】本题考查数轴上两点之间的距离;
(1)利用数轴直接得到A,B之间的距离即可;
(2)归纳总结得到:数轴上分别表示有理数,的两点A,B之间的距离表示为;
(3)解绝对值方程即可;
(4)①解绝对值方程即可;②分三种情况分类讨论解方程;先求出,的取值范围,然后计算解题.
【详解】(1)②;
③;
故答案为:7,3.
(2)一般结论:
数轴上分别表示有理数,的两点A,B之间的距离表示为,
故答案为:.
(3)∵
∴,
解得: 或;
(4)①,
即,
解得:;
故答案为:4.
②若,
当时,,解得;
当时,,方程无解;
当时,,解得;
故答案为:8或0.
③由题可知,,
又∵,
∴,,
即,,
∴代数式的最大值是,最小值是,
故答案为:7,0.
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