1.3 大数的认识·亿以内数的读法(教学课件)-2024-2025学年四年级数学上册(人教版 )

2024-07-30
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 亿以内数的认识
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.92 MB
发布时间 2024-07-30
更新时间 2024-07-30
作者 限量版精品
品牌系列 -
审核时间 2024-07-30
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来源 学科网

内容正文:

第3课时 亿以内数的读法 小学数学·四年级(上)·人教版 学科网 1.掌握含两级的数的读法,能正确地读出亿以内的大数,并体会理解读数的规则。 2.经历合作、讨论、探究的过程,运用归类整理的方法,体验亿以内数的读法。 3.结合具体的教学情境,培养学生对大数的感受,发展学生的数感,培养合作、探究精神。 教学目标 学科网 【重点】 含两级的数的读法。 【难点】 每级中间、末尾有0的数的读法。 重点难点 学科网 从高位起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百…… 读出下面各数。 2485读作: 900读作: 3007读作: 1060读作: 九百 三千零七 一千零六十 二千四百八十五 中间有一个0或两个0,只读一个“零”,末尾不管有几个0,都不读。 万以内数的读法 课前引入 学科网 4 填一填,说一说。 个 级 万 级 亿 级 …… 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 亿 位 (1)从低位到高位,按顺序说出每一个数位。 (2)356857是一个( )位数,左边的5在( )位上, 表示5个( ),右边的5表示( )。 六 万 万 5个十 课前引入 学科网 5 读作: 人 这个数怎么读? 读出下面各数。 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 二千四百九十六 二千万四百万九十万六万 2496 0000 2496 哪种读法比较简便? 二千四百九十六万 探求新知 学科网 6 读作: 人 读出下面各数。 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 二千四百九十六 2496 0000 2496 读作: 人 二千四百九十六 万 探求新知 学科网 7 读作: 人 读出下面各数。 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 二千四百九十六 2496 0000 2496 读作: 人 二千四百九十六 万 0000 4050 万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点? 0000 0308 读作: w 读作: w 三百零八 四千零伍十 万 万 万 不读出来 读作: w 探求新知 学科网 8 读出下面每组数。 34和34 0000 340和340 0000 3004和3004 0000 3040和3040 0000 三十四 三十四万 三百四十 三百四十万 三千零四 三千零四万 三千零四十 三千零四十万 万级的数与个级的数读法相同;万级的数读完后,要在后面加个“万”字。 探求新知 学科网 9 读作: 人 读出下面各数。 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 五万六千四百二十一 6421 2495 零四十 读作: w 一千零三万 0040 1003 7000 0640 读作: 人 六百四十万 这两个数中的0该怎么读? 零 零 七千 探求新知 学科网 10 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 9200 2456 0501 4008 6000 0370 读一读。 0040 9000 读作: 0 读作: 0 读作: 0 读作: 0 五十六万九千二百 三百七十万六千 四千零八万零五百零一 九千万零四十 每级末尾的零都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。 探求新知 学科网 11 1.先读 级,再读 级。 2.万级的数,要按照个级的读法来读,再在后面加上一个“万 ” 。 3.每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。 含有两级的数怎么读? 探求新知 学科网 12 1.先读 级,再读 级。 2.万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。 3.每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。 含有两级的数怎么读? 万 个 按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字 不读 只读一个0 探求新知 学科网 13 小组交流,怎样读比较方便? 32680 5205000 1200605 107070 470050 3070800 30600900 100000000 百十 万万万千百十个 1 2 0 0 6 0 5 先分级,比较容易读。 小试牛刀 学科网 照样子说一说。 85787 980604 表示98个万,604个一。 表示8个万,5787个一。 890409 2070008 54563600 人 表示89个万,409个一。 表示207个万,8个一。 表示5456个万,3600个一。 小试牛刀 学科网 辨一辨 (1) 2800000读作:二百八十。( ) (2) 3000030、3000003、3003000、3030000这四个 数都只读一个零。( ) (3)由46个万、 350个一组成的数460350。( ) (4)一个七位数,百万位和百位上的数字都是7, 这个数是7000700,这个数中的零都不读。( ) × × √ × 下面的说法对吗?对的在( )里画“√”,错的画“×”。 一个0都不读。 要读一个0。 “万”字不能忘。 小试牛刀 学科网 16 在“70505030、4002100、60440608、3200090”这四个数中,一个0也不读的数是( ),读一个0的数是( ),读两个0的数是( ),读三个0的数是( )。 举一反三 70505030 4002100 3200090 60440608 拓展提升 学科网 17 生活中我们有时会看到三位一分节的大数。 地球和月球之间的平均距离约是384 400千米。 2021年我国出生人口约10 620 000人。 这与一些国家以三位分级读数的方法有关。 你知道吗 拓展提升 学科网 先读万级,再读个级。 含有两级的数怎么读? 1 2 3 万级的数,要按照个级数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。 每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。 课堂小结 学科网 作业课件中相关练习。 练习一第10、13题。 01 02 课后作业 学科网 $$

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